（優(yōu)）比的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的比的作文6篇，希望對大家有所幫助。
比的作文 篇1
本以為，只有大人的世界里才會出現(xiàn)攀比這個詞，沒想到在我們同學之間這種風氣也愈演愈烈。
班上的同學們在課間聊天的時候，總會有意無意的提起自己家里多么有錢，父母又給自己買了什么名牌的鞋子或者書包，又或者大家會在一起攀比，都去過哪些城市或者國家旅游。
當這些同學迎來別人羨慕的目光時，臉上總是寫滿了驕傲和自豪，而那些從來沒有享受過這些待遇的同學，因為家里的條件不是很好，每次聽到這些談論的話語時，總是會顯得十分的落寞和自卑，臉也會悄悄的埋下來，似乎不敢見人。
我覺得這是一種十分不好的行為，我們作為學生應該比學習比成績，而不是比自己的父母多么有本事，雖然我的.家庭條件一般不是很差，但也算不上富有，可是我從來不會抱怨自己的家庭，更不會因為聽到那些同學炫耀的話語而感到自卑。
這種攀比的風氣在我們同學之間蔓延，真的非常不好，希望同學們能夠意識到，我們現(xiàn)在做的是要好好學習，而不是攀比。
比的作文 篇2
在生活中，誰都會遇到一些麻煩，如果在這時，有人能伸出援助之手，生活就會更多一份美好。
有一次，我放學回家，開門時，發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了。我憂心忡忡：今天媽媽說要晚點回家，我的作業(yè)怎么辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥(我的鄰居好朋友），可是他沒在家。我只好聽天由命，等媽媽回來。
這時，我看見我的朋友王佳怡在外面玩，于是，我對她說：王佳怡，你能不能把你媽媽的手機借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個電話。
王佳怡不假思索地把手機給我。這時，王佳怡媽媽來了，王佳怡把事情告訴了她媽媽。我說：阿姨，謝謝你的手機，我能不在這寫會作業(yè)呀？當然可以�。〔挥锰蜌�。
過了一會兒，媽媽來了，媽媽向王佳怡媽媽道謝后，她媽媽說：不用謝，希望我女兒遇到困難時，也有人幫助她。
記得有一次，徐照祥放學后叫他奶奶開門，可沒人回應，他奶奶不在家吧，要是老等下去會耽誤他做作業(yè)的。于是我把他叫到了我家。過了一會兒，媽媽下班回來了。我把事情的.來龍去脈告訴了媽媽。媽媽夸我做得對。過了幾分鐘，他奶奶來了，向我媽媽道謝。媽媽對她說：不用謝，希望我兒子遇到困難時，也有人提供幫助。我的心溫暖了許久。
我現(xiàn)在明白了一個道理：幫助別人等于幫助自己，如果人人都能將心比心，主動理解和幫助別人，將會傳遞更多的愛，我們就能享受到更多的溫情。
比的作文 篇3
現(xiàn)在大多數(shù)人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多么與眾不同，例如:穿著，打扮一類。
“攀比”是一個中性詞，并不絕對是貶義詞，但在于它的具體內容，如果是攀比“穿著”一類外在的物質，那么“攀比”一詞則體現(xiàn)了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不注重內斂，這些人也不想想，外在的物質能體現(xiàn)什么，除了享受還能得到什么，外在物質的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能干，自己又能得到什么?別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧一般，只能讓你看不清前方的道路，而不會讓你找到屬于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠比現(xiàn)在的.洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物質誰都可以得到，只是時間早晚而已，所以攀比外在物質根本沒有價值，反而體現(xiàn)了你得膚淺。
而用在知識上，“攀比”這個詞反而高尚得多，知識的攀比體現(xiàn)了一個人尋求知識的渴望和他對知識的無限探求和補充，如果外在物質就像是過眼云煙，隨風即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識就像是迷霧中的一盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學，使低俗的人變得高尚，它是人生的一個轉折點，有人說現(xiàn)在的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人，這也能說明知識不是單單認識幾個字那么簡單，高尚的東西就是因為復雜，才會體現(xiàn)它的價值。
比的作文 篇4
你們好！暑假里我收看了義烏電視臺《商貿頻道》，義烏小朋友赴重慶涪陵小學體驗生活的節(jié)目。讓我不得不由衷的學習你們吃苦耐勞、刻苦學習、勤儉節(jié)約的精神；當我看到你們的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使我這個生在福中不知福的人慚愧不已。
伙伴們，你們在陰暗潮濕、破爛不堪的教室學習，學習用品不齊全；在這種學習環(huán)境中還是那么認真，成績絲毫不比我差；有很多小伙伴的家，居住在遠遠的高山上，每天都要三四點鐘起床，燒早飯，然后背著書包去上學；晴天時比較好走，只需1小時，就足以到達；如果碰上刮風下雨，至少需要2小時，不當心點兒，就會滑落，受傷，有的成為一個泥人。幸福的我們，不愁吃穿，如此優(yōu)異的生活，還不滿足。天天父母叫才起床，有時叫得太早，就生氣，不吃早飯；課余活動時，伙伴們只有一張乒乓球，一下課，全校有上百個人蜂擁而上，根本擠不下。有的在地上圍成一圈在地上玩啤酒蓋，如此不起眼的東西，再他們心中是多么寶貴；有的在沙地上用樹枝寫字，認真地寫著一筆一劃；而我們，學校提供了好器材，我們不但不愛護，還損壞，老師批評了，不服管教。
說到這兒，我的心中滿懷內疚，平時父母百般呵護我們，可我們卻得寸進尺，還是一如既往，讓父母操心；有時飯菜做得不合口味，就指責家長，一口也不吃，還摔掉，弄得滿地都是飯菜，個個都像小皇帝似的，必須得百依百順。這樣的行為，是多么可恥。
記得一次，媽媽買了一些蘋果，我挑了一個又大又紅的，特別誘人，放進嘴里一吃，連忙吐了出來，隨手把蘋果一扔，還埋怨了幾句。這時，爸爸走了過來，撿起地上的蘋果，用嚴厲的眼神盯著我，我不以為然，走了過去，爸爸拉住我，滿臉怒氣地說：為什么把新鮮的蘋果扔在地上，是因為它是酸的，就扔到地上。你為何不反方向去思考，這一扔扔掉的不僅僅是一個蘋果，而是扔掉它的價值。這些蘋果能到你的手中，是經過多少沿途，讓你品嘗到，自己回屋想想，并寫份檢查。我滿懷怒氣，不就是一個蘋果值得這么小題大做嗎？我氣憤地寫了四個字小題大做，便拿給了爸爸。他看了看，用溫和地目光看著我說：婷婷，我承認它是一個很小的東西，可是你知道它的`生長經歷嗎？蘋果從一粒粒種子種在土壤里，澆水灌溉，生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，成了一棵棵蘋果樹，摘下紅彤彤的蘋果，接著果農們把辛苦培養(yǎng)的果實運進城，賣給攤主，攤主有把它賣給小販，最后我們從小販手里買來。這段艱辛坎坷的歷程，卻被你一扔就了事了，這能算是小題大作嗎？聽了爸爸的話，心中的不服都煙消云散了。此事讓我深刻明白：浪費可恥，節(jié)約高尚。我立志一定要向小伙伴學習，做一個好學生。將來為祖國作貢獻。。
這是我作為同齡第一次給你們寫信，談了自己的一些想法和做法，如有不妥請批評指正。
祝：
你們健康快樂！
比的作文 篇5
數(shù)字的大小我會比；衣服的美丑我會比。可是眼前這件令人頭痛的事，我卻無法選擇。
這天晚上，我享用過香噴噴的飯菜，就沒什么事可做了。我坐在沙發(fā)上胡思亂想，打發(fā)時間。突然我眼前一亮：對了，媽媽不是教過我這樣使用溫度計嗎？這次，我也開親自操縱一下。
說干就干，我拿起溫度計一看，哇噻！晶瑩剔透，真像仙女的魔法棒一樣。我把溫度計夾在腋里，等待著。一分鐘真漫長啊，我一站起來，頓時，溫度計隨著“啪”的一聲，四分五裂，成了廢物。如同一個晴天霹靂，擊得我一抖，呆呆地站在那兒，望著摔碎的溫度計，臉色煞白，焦急地想：準要挨k了。對了，不告訴媽媽，這個主意不錯。這時，胸前的紅領巾仿佛斜睨著我：“哼，品質低劣，你根本就不配戴我！”我的臉上火辣辣的'。
半響，我跑進房間，對媽媽說了事情的經過，媽媽不但沒吵我，還高興地說：“乖，兒子，你很誠實，媽媽為你高興�！�
我笑了，媽媽笑了，胸前的紅領巾仿佛也笑了。
比的作文 篇6
《論語》中說過“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意做的事情，不要施加到別人身上。
人與人之間應該多一些寬容和理解，在生活中將心比心，這樣才能減少一些不避免的爭吵，才能使這個社會充滿和諧。
記得有一次，媽媽生病了，我打算去藍十字大藥房給媽媽買些藥。外面陽光明媚，我坐上17路公交車。車上人很多，好不容易才站穩(wěn)腳跟，就聽見有人吵得不可開交，使這輛本來就很擁擠的公交車顯得更加嘈雜。眼看著雙方的'情緒已經達到了不可遏制的地步，終于有些人把他們拉開了，但兩個人還是不解氣的在互相謾罵。其實沒多大事情，他們?yōu)槭裁淳筒荒芑ハ嗤艘徊�，將心比心地想一想呢？如果大家能夠將心比心的相處，那么生活就不會再閉塞、不會再冰冷、不會再無助、不會再處處充滿陷阱。
在生活中會發(fā)生很多這樣的事情，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，更快樂！
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