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    班規(guī)作文

    時間:2024-03-12 11:53:56 專題作文 投訴 投稿

    班規(guī)作文

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的班規(guī)作文6篇,希望對大家有所幫助。

    班規(guī)作文

    班規(guī)作文 篇1

      我們班有一條奇葩的規(guī)定,叫做“無聲排隊”,這條班規(guī)是怎么由來的呢?

      班主任章老師說:“我們班什么都好,就是排隊老是講話!笨墒俏覀兙褪前牙蠋煹脑挳斪鞫咃L,還是在那邊瘋狂地講話。

      直到有一天,我們“四點鐘課堂”放學排隊時依舊講話,章老師實在受不了這聲音了,于是她就叫我們回到位置上拿出400格,在上面寫10條對自己排隊講話懲罰的規(guī)定,從此這個“無聲排隊”的.規(guī)定就這樣設(shè)立了。

      有了“無聲排隊”的規(guī)定后,大家排隊都不講話了,只用手語或“嗯……嗯”來傳遞信息。如果發(fā)現(xiàn)有人講話,那么發(fā)現(xiàn)的人就會指向那個講話的人,講話人馬上停止,就不會告訴老師;但是講話人還是沒有停住,那就要告訴老師,接受10項懲罰中的其中5項了,比如抄課文、罰站、放學留堂、寫反思等等。

      現(xiàn)在雖然沒人在排隊講話了,但是如果真的有,我看老師也沒辦法,因為那43張400格估計早就丟了。

    班規(guī)作文 篇2

      1

      班規(guī)呀班規(guī),你可把我給害慘了。班規(guī)!您就像皇上一樣,我們這些芝麻小官哪敢得罪您。一得罪您!我們就得聽那威武的教官—老師來個河東獅吼,把我們罵的天昏地暗,打的頭破血流。只要有一個人說話,全班都得一起陪罵。我們這些無辜的“村民”也被“教官”恕為有罪。

      我們的班規(guī)有數(shù)十條,記也記不清。我隱隱約約記得幾條班規(guī):

      1、聽從班干部勸告。

      記得前不久因為我們班的某位同學不聽從好的勸告,把我們大名鼎鼎的班長氣的泣不成聲—哭了。

      2、每天都要佩帶紅領(lǐng)巾。

      那么大熱天,本來學校說:“因為天氣熱,只需星期一佩帶紅領(lǐng)巾,星期二到星期五無需佩帶!蔽倚南耄簩W校考慮的真周到。可萬萬沒想到的是,班主任給我們定每天都要帶紅領(lǐng)巾,除開星期六和星期天。這真像“給你陽光你就燦爛”“好景還在后頭呢!

      3、校服要整潔。

      我們每天穿什么都不能臟兮兮的。每天穿什么都要記好。否則,又會被管這一類的副班長,“光榮”的記上黑名單。之后,“閃亮”的貼在教室門后面。

      ……

      我們還有很多班規(guī),說上幾天幾夜也說不完,有機會下次在聊!拜拜!

      2

      “不交作業(yè),一次1元;說,1元一次,30元包月……”新學期剛開始,網(wǎng)上出現(xiàn)了一份“最牛班規(guī)”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),該班規(guī)出自秀山一所學校。

      罰款只是一種手段,重要的是通過這樣一種手段讓學生自主養(yǎng)成良好的`習慣,提高國民素質(zhì)。從“最牛班規(guī)”中,我們可知作為一名學生,應該遵守怎么的秩序,能做什么和不能做什么?梢圆豢鋸埖卣f,它是一部更加貼近現(xiàn)實版本的“學生守則”,其內(nèi)涵通俗易懂,相比起學生守則中的空話套話,它要實際得多。任何事情都應該從實際出發(fā),從這點來說,“最牛班規(guī)”是一個好的開始。

      很多人,說“30元包月”是不是意味著只要一個月交三十塊錢這個學生這個月內(nèi)就可以,太雷人了。其實,這種想法很幼稚,很明顯是以成年人的想法給孩子身上,心理學上的觀點,孩子是怕“丑”的,具有很大的隨眾性和模仿性,一件事情,只要做的人少,孩子很少有越“雷池”的。當家長們說孩子不聽話的時候是否也該一下自己,孩子的行為是受誰的影響呢?自己還是朋友,有則改之,無則加勉。

      也有人反對是因為錢都是父母的錢,罰款還不是加重父母的負擔,這種想法有點杞人憂天。一個月最多30塊,能給如今的父母造成多大的影響?不過九牛一毛而已!而這點罰款的警示作用卻不小,確實是夠值的。還有一點,那便是孩子一旦因為犯錯被罰,他肯定不敢告訴父母,定當從自己的零花錢里面省,繼而會影響孩子買玩具、文具等物品,如此孩子便可記憶猶新,下次再犯時也會好好想想再行動。

      再反觀社會:隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、經(jīng)常爆粗口、翻越護欄等在成年人中屢見不鮮,國民素質(zhì)也可管中窺豹。要提高全民素質(zhì),必須得從孩子抓起,在不能“”孩子的如今,苦心作用也并不大,就得另辟新徑,或許“罰款”的做法也并不為人認同,可這世界上沒有最好的方法,只有最適用的方法。從新聞中我們知道一學期總共就一人違規(guī),罰款金額是2元,可以說,這個措施的效果卻是相當明顯的。

      既然“最牛班規(guī)”卓有成效,接下來便是繼續(xù)完善“班規(guī)”,并且推而廣之。

    班規(guī)作文 篇3

      我的班級有一個小小小的自定“班規(guī)”,這可是我們玩著玩著就玩出來的。

      我們班的男生被欺負,也是因為這個偏愛女生的“小調(diào)皮”。

      走廊上,總是傳來跑步聲,你可不要見怪,這是我們在玩呢!說是欺負他們,其實也是男生們紳士,讓著我們女生。

      呦!又跑進“基地”啦,真是的!

      可這好玩的日子,卻結(jié)束在班規(guī)的魔掌中。

      那一天,一只“魔掌”伸了出來,原來是百年一見的'班規(guī)呀,這可慘了。

      班規(guī)一條一條的念,這也免不了“殺”了那個小調(diào)皮。哎,這也沒辦法,誰能挽救呢!

      班規(guī)如同圣旨,我們這些“小百姓”只能束手就擎啦!也不會有什么“大膽刁民”再去得罪它的啦!要知道,這不止是“圣旨”,還是所有老師的法寶呢!

    班規(guī)作文 篇4

      下課了,匆匆忙忙的上了一趟廁所,那寶貴的的十分鐘便小偷似的溜了去。跑到靠近班級走廊上,腳步慢了下來。不遠處糟雜的聲音立刻傳了過來。一瞬間,令我猜測是不是菜市搬到了學校,可馬上,又笑話起自己的大驚小怪:是呀,這也不是第一次了;氐阶,我毫不猶豫的拿出英語書。自然,我們班的表現(xiàn)就像個活課程表,探探“情況”,輕而易舉的便知道上什么課了。

      我該感謝他們嗎?突然,我驚愕的發(fā)覺自己對這樣的'表現(xiàn)竟已經(jīng)麻木了。

      如果班規(guī)是一個人,那他在我們班,一定是個只有皮肉而沒有血液靈魂的人。從一年級起“上課不要講話!”“要戴紅領(lǐng)巾!”這樣的規(guī)定便整天回蕩在我們耳邊。自然,那時我們違反了規(guī)定,老師也會原諒我們,因為“我們還小,違反紀律是正常的!鄙狭巳,四年級,我們便不像低年級一樣那樣重視班規(guī)了,很多人開始不把它當回事,即使違反了,也一笑了之。

      然而現(xiàn)在,紀律以成了被我們拋棄的東西。我們無法要求老師們?nèi)萑涛覀円恢比萑涛迥。我突然明白了老師為什么說我們“越大越不懂事!”,我們真的不在重視班規(guī)了。

      我想,我應該站起來,大聲對他們喊:“吵什么吵!”但我最終還是沒有,盡管我認為我應該這么做。

    班規(guī)作文 篇5

      我們知道無規(guī)矩,不成方圓,國有國法,班有班規(guī),我們班的班規(guī)有很多,用來規(guī)范大家行為,使我們養(yǎng)成良好的行為做個有用的'人,你想知道嗎?那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧!

      第一條:每天都帶紅領(lǐng)巾,我們校長規(guī)定全校學生都要配帶紅領(lǐng)巾,因為這是用我們中國戰(zhàn)士的鮮血換來的,所們以我們每個少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。

      第二條:尊重老師、團結(jié)同學,營造良好學習環(huán)境。

      第三條:我們每個人衣服都要整潔,如果不整潔,如果給外國人看見,就會丟進國人的臉面。

      第四條:按時打掃衛(wèi)生,這樣我們的健康才有保證,是培養(yǎng)良好習慣的基本要求。

      第五條:按時打掃保潔區(qū),如果打掃的好,我們就可已拿到衛(wèi)生錦旗,增添我們班級的風采。

      第六條:我們每個少先隊員都不能遲到,一遲到就要給班級扣分,所以,幾乎每個少先隊員都不會遲到。

      第七條:不能亂說臟話,如果亂說臟話,是不文明的表現(xiàn),大家都會討厭你。

      第八條:我們每個做學生的上課必須認真聽講、積極舉手、積極發(fā)言。

      第九條:下課我們要玩文明游戲,千萬不要做任何危險游戲,保證我們的安全。

      第十條:我們課間千萬不能追逐打鬧,倆個發(fā)生了矛盾,吵來吵去,你說不過他,你就要追那個人,那個人突然

      停下來,你來不及停住,撞到了他,這樣你們倆個都會受傷,所以課間千萬不要追逐打鬧。

      第十一條:不能亂扔垃圾,這樣才能保持學校衛(wèi)生。

      我們班級的班規(guī)差不多介紹完了,那你們班的班規(guī)是什么呢?想發(fā)表一下一起分享好嗎?很期盼!

    班規(guī)作文 篇6

      上午第一節(jié)課時,我們班里的"胖子"遲到了。因此,午放學時我們?nèi)啾焕蠋熈魧W了。午自修時,班級的垃圾桶里發(fā)現(xiàn)有零食袋,但老師查不出是誰帶的零食。結(jié)果,在晚放學時,我們?nèi)嘤直焕蠋熈魧W了。

      唉,可憐的我們,幾乎天天都有受班規(guī)處罰的煩惱。

      我們的班規(guī)第五條規(guī)定,有同學遲到全班同學留學。一個同學遲到全班留學5分鐘,兩個同學遲到全班留學10分鐘,三個同學遲到全班留學15分鐘。真的很希望遲到的同學以后不要再遲到了,大家好無辜啊。

      我們的班規(guī)第七條規(guī)定,班級同學違反學校和班級紀律,查不出是誰干的,就罰全班同學。一個人犯規(guī)全班受罰,那滋味真的不好受啊。

      除了班規(guī)里的條款外,班級里還有許多不成文的規(guī)定。

      比如,第一次帶零食進教室的,罰款1元;第二次帶零食進教室的,罰款2元;第三次帶零食進教室的,罰款3元;第四次以上帶零食進教室的,除了罰款外還要到教師辦公室站著寫一千字以上的說明書。

      因此,有些同學只好向父母多要些零花錢,一方面是為了解決自己的饞嘴問題,另一方面是在萬不得已的時候也能夠交上罰款。等罰款積累到一定數(shù)目時,班主任就會組織全班同學搞一個很隆重的"說零食"晚會。

      晚會時,我們可以明目張膽地在教室里吃零食,而且不用自個掏錢,是老師用同學吃零食的罰款錢買的。晚會上,班主任調(diào)侃說,你們下次還敢不敢把零食帶來。

      我們不敢作聲,但心里嘀咕:若下次再帶零食,一旦被老師發(fā)現(xiàn),那就死定了。

      我們的`班規(guī)是怎樣制訂出來的呢?

      問同學,同學搖搖頭;問老師,老師微微笑。我只知道,開學初,班主任在班會上曾經(jīng)說過要制訂什么班規(guī)的話。

      沒過幾天,班級公告欄里就冒出了一份《班級違規(guī)違紀處罰規(guī)定》。

      班主任嚴肅地強調(diào),這就是我們的班規(guī),它有著《中華人民共和國治安管理法》一樣的效力。我們聽了丈二和尚摸不著頭,不知道班主任講這話的意思,所以也就沒有認真去研究《班規(guī)》了。

      誰知,從那以后,我們就被所謂的《班規(guī)》給綁架了。

      事后,我發(fā)現(xiàn),《班規(guī)》中的內(nèi)容條條都是針對我們學生的,其中沒有一條是針對老師和學校的。

      違規(guī)處罰時,就像是法院宣判罪犯一樣,某某某違反了某某條,處以什么什么處罰。宣布處罰時,老師像法官一樣振振有詞,他們一說,我們就沒說的了。

      唉,惱人的班規(guī)。雖然我們都很反對它,但是我們又能怎樣呢!

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