魚(yú)兒的秘密作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的魚(yú)兒的秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。

魚(yú)兒的秘密作文1

　　在（我們的）生活中，有許多新的發(fā)現(xiàn)，但我感到最神奇而有趣的發(fā)現(xiàn)，是在我8歲的那年，一天，我來(lái)到我家的魚(yú)缸前，觀察在水中的小魚(yú)，它們十分活潑而調(diào)皮，有的在吐著泡泡（，好像在吹著小氣球）；有的豎直站著，（還不停地?fù)u晃著尾巴，好像在跳舞）；還有的鉆到水草里，（好像在捉迷藏）……它們一個(gè)個(gè)總是鼓著一對(duì)大眼睛，連眨也不眨一下，（即使）在水中靜靜不動(dòng)的魚(yú)兒，也是這樣。（突然，）我有了新的問(wèn)題：金魚(yú)為什么總是睜著眼睛啊，（難道）它們不睡覺(jué)嗎？

　　我跑去問(wèn)爸爸：“金魚(yú)為什么不睡覺(jué)�。俊卑职终f(shuō)：“我也不清楚，你去學(xué)校圖書(shū)館里找答案吧！”

　　所以第二天上學(xué)，我來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館，在一本書(shū)里，我找到了答案：魚(yú)兒是沒(méi)有眼皮的，所以（即使）它睡覺(jué)也不會(huì)閉上眼睛，就是死了，也是睜著眼睛的.。

　　我（興高采烈）回到家，（把這件事）告訴了媽媽。媽媽說(shuō)我真聰明。（聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，）我很開(kāi)心。媽媽看我這樣喜歡動(dòng)腦筋，后來(lái)就給我買(mǎi)了很多書(shū)。

　　我天天都在看書(shū)，以后，我肯定會(huì)變成一個(gè)大大的科學(xué)家，這就是發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒秘密而得到的收獲。

魚(yú)兒的秘密作文2

　　作業(yè)寫(xiě)完了，無(wú)所事事的我去逗小魚(yú)玩�？矗�那條色彩斑斕的金魚(yú)叫“公主”，那條胖胖的金魚(yú)叫“嘟嘟”，那條瘦金魚(yú)叫“小個(gè)子”。玩著玩著，我突發(fā)奇想：為什么魚(yú)能在水里如此靈活的游泳呢？我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)――把它們的魚(yú)鰭剪掉。

　　我撈起嘟嘟，嘟嘟可憐巴巴地望著我，似乎在央求我不要剪去它的魚(yú)鰭。我一狠心，說(shuō)：“為了我的實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一次吧！"我剪掉了它的背鰭，“撲通”一聲，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個(gè)失去了平衡的醉漢，東倒西歪，肚皮一會(huì)兒朝上一會(huì)兒朝下。我發(fā)現(xiàn)：背鰭是魚(yú)兒平衡的“總管”。

　　我的目光又轉(zhuǎn)向了公主。我一狠心，把公主撈起，剪掉了它的腹鰭，放回水中。它以吃奶的力氣游著，可速度很慢，連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐啊！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了：腹鰭是魚(yú)兒的“操縱桿”。

　　我又狠了狠心，剪掉了小個(gè)子的'尾鰭。然后將小個(gè)子放入水中。只見(jiàn)它像無(wú)頭蒼蠅似的，在水里橫沖直撞。我的第三個(gè)發(fā)現(xiàn)是：尾鰭是魚(yú)兒的“方向盤(pán)”。

　　失去了魚(yú)鰭的魚(yú)兒，也就沒(méi)了本來(lái)的風(fēng)采，原來(lái)，魚(yú)兒能在水中自由地游來(lái)游去，都是靠這些神奇的魚(yú)鰭�。�

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