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    著迷作文

    時(shí)間:2024-03-13 09:43:45 專題作文 投訴 投稿

    著迷作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的著迷作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    著迷作文

    著迷作文 篇1

      有一種神奇,在我的心田深深扎根,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為其著迷,這,就是文學(xué)的神奇。

      我很早就學(xué)會(huì)了識(shí)字,大概還不會(huì)走路的時(shí),媽媽就把我抱在懷里,給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。吳語(yǔ)呢喃,月光下,媽媽柔和的聲音,在我的腦海中織出一片又一片溫暖的夢(mèng)境。夢(mèng)中,有純潔可愛的小白兔,有善良慈祥的老山羊,還有勤奮憨厚的大象……初識(shí)文學(xué),我是興奮的。原來(lái),文學(xué)的世界那樣的神奇,我有些著迷。

      又過了幾年,我上學(xué)了,識(shí)的字亦越來(lái)越多,看的書也更多了,從楊紅櫻、伍美珍的校園小說(shuō),到古典名著,再到數(shù)不清的中外文學(xué)作品。我在文學(xué)的世界里盡情遨游著,悲傷時(shí),一本《堂吉訶德》讓為眉開眼笑,快樂時(shí),一本《湯姆叔叔的小屋》又讓我淚水漣漣。曹文軒的純美文字系列更是引人入勝,我常常捧著一本《青銅葵花》,抑或是《紅瓦黑瓦》,一個(gè)人坐在燈下,時(shí)而歡笑,時(shí)而憤怒,時(shí)而喜悅,時(shí)而又忍不住流下感動(dòng)的淚水……一本一本樸實(shí)真摯的小說(shuō),帶我領(lǐng)略了人性的真、善、美。漸識(shí)文學(xué),我是喜悅的。原來(lái),文學(xué)的世界是那樣的神奇,我更為著迷。

      時(shí)光如流水,即使你抓得再緊,它也會(huì)毫不留情地從你手中溜走。轉(zhuǎn)眼,我讀五年級(jí)了,那一年,我去了紹興的沈園,望著眼前碩大影壁上的“紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳”的唯美句子,我又一次著迷了。從此,我便進(jìn)入了詩(shī)詞歌賦的世界。從“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家”的喜慶,到“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松”的綺麗,到“云銷雨霽,彩徹區(qū)明,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯觀,到“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的彷徨,到“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”的凄涼,再到“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的清冷……詩(shī)歌的世界浩瀚如海。品讀文學(xué),我是清雅的。原來(lái),文學(xué)的'世界那樣的神奇,我更為著迷。

      到了六年級(jí),我又喜歡上了散文的氣質(zhì),李娟的《冬牧場(chǎng)》帶我領(lǐng)略塞外邊疆的粗獷,白落梅的《歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)》又讓我感受到煙雨江南的迷蒙。再識(shí)文學(xué),我是悠閑的。原來(lái),文學(xué)的世界那樣的神奇,我十分著迷。

      在文學(xué)的世界中,我盡情的徜徉著,種典雅的神奇讓我著迷。如果可以,我寧愿一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋,自在地暢游。

    著迷作文 篇2

      “快藏起來(lái)。 薄1、2、3、4……”一場(chǎng)捉迷藏的游戲正在上演,大家都東奔西跑,數(shù)數(shù)的人正站在空地上閉著眼睛呢!

      捉迷藏的游戲誰(shuí)都玩過,而且在什么地方,什么時(shí)間都可以。小時(shí)候,經(jīng)常和院子里的同齡孩子一起玩捉迷藏,留下了美好的回憶。

      說(shuō)實(shí)話,我特別喜歡第一個(gè)被抓到,這樣的`話,就可以特別喜歡第一個(gè)被抓到,這樣的話,就可以特別興奮地告訴那個(gè)抓人的人誰(shuí)在那兒誰(shuí)在那兒。就這樣,我也獲得了同伴們的一個(gè)光榮的稱號(hào)——百處通大仙!

      等到那個(gè)抓人的人一開始數(shù)數(shù),就看見一大群人飛奔至自己認(rèn)為最安全的“碉堡”躲藏起來(lái)。個(gè)個(gè)都顯得驚慌失措,生怕被抓到。而我呢,不緊不慢地躲在離那個(gè)人不遠(yuǎn)的地方。于是他一睜眼就跑到遠(yuǎn)處去了,根本看不見我。

      因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)和計(jì)謀,我對(duì)捉迷藏這個(gè)游戲更是入迷到了極點(diǎn)。沒事兒就和小伙伴一起追追打打。因此,“快跑!快藏啊!”一類的叫聲沖洗著我的童心,讓我著迷。

    著迷作文 篇3

      讀書,每個(gè)人都會(huì)。但是如果什么書都讀,可能有些人就做不到了。而我,就是這樣一個(gè)人,什么書都讀。比如什么作文書呀,《魯賓遜漂流記》呀、《愛的教育》什么的......都被我讀遍了。不信?不信我給你講兩段:

      《格列佛游記》中的主人公,想當(dāng)一名水手,可是事與愿違,他的父親不讓他去,經(jīng)過一些周折后,他和朋友一起坐朋友爸爸的船偷偷去航海,結(jié)果遇到了風(fēng)暴,他漂流到了小人國(guó)。后來(lái)兩國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),他又坐船到了巨人國(guó),他被那些高大的巨人耍得受不了了,就又坐船航行。這會(huì)飄到了飛島國(guó),這里的人一天到晚只會(huì)憑空想象。他就準(zhǔn)備回家,結(jié)果卻誤打誤撞進(jìn)了野駒國(guó),這里沒有人,只有馬和野獸,而馬的智商已經(jīng)超越了人類,在那里馬是主人,野獸是奴隸。后來(lái)終于等到了回國(guó)的輪船,才回到了祖國(guó)的懷抱。

      這部書里面的小人國(guó)的人,指那些欺軟怕硬的人,而巨人國(guó)里的巨人指那些殘暴的統(tǒng)治者,飛島國(guó)的人指那些不務(wù)正業(yè)的`人,而野駒國(guó)里的野獸指那些想獲得自由的百姓們......好了,廢話不多說(shuō)了,給你講講我是怎樣愛看書的吧。

      有一天我和媽媽上街買學(xué)習(xí)資料,到書店后我急匆匆的把資料名給媽媽一說(shuō),便像一只離弦的箭一樣沖向書架,在經(jīng)典類和天文類圖書之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)摸摸這本,一會(huì)翻翻那本,等挑完了,媽媽也買好了資料。我剛出門,就把媽媽嚇了一跳。為什么,還不是我從那個(gè)角落里翻出幾本我喜歡的書,出來(lái)時(shí)是灰頭土臉,手里還拿著五本書。還沒等我開口,媽媽就說(shuō):“不行,絕對(duì)不買,家里都能開書店了還買!”我一聽便不停地跟媽媽撒嬌,最后,媽媽也只允許我拿兩本。于是我精挑細(xì)選,選了一本《宇宙未解之謎》和《鋼鐵是怎樣煉成的》才戀戀不舍地離開了書店......

      讀書,成為我生活中不可缺少的一部分。我迷戀書,是因?yàn)橹R(shí)像一片無(wú)限的海洋,而書就是我在這片海洋里的小船、航標(biāo)燈。書;讓我懂得了更多的知識(shí);書,讓我了解到了課本上不知道的東西;我愛書!

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