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（精華）想想的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的想想的作文3篇，歡迎大家分享。
想想的作文 篇1
小時(shí)候，我一直想當(dāng)一位司機(jī)，因?yàn)樗緳C(jī)可以開(kāi)著車到我想去的地方�？墒牵詮奈抑懒丝茖W(xué)，看了20本科學(xué)書(shū)后，我又有了一個(gè)新的理想——成為一名天文學(xué)家！
成為天文學(xué)家的第一步——學(xué)好語(yǔ)文�！疤煳膶W(xué)家”這四個(gè)字中，有一個(gè)字是“文”字。這說(shuō)明，文化是十分重要的！如果不學(xué)好語(yǔ)文，你就會(huì)讀不懂一些像“赫羅圖”、“科學(xué)計(jì)數(shù)法”、“暗物質(zhì)”這樣的.科學(xué)用詞。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我要把語(yǔ)文成績(jī)拉升到85分以上。
成為天文學(xué)家的第二步——學(xué)好外語(yǔ)。我們不能只和中國(guó)的科學(xué)家交流心得，還要和外國(guó)的科學(xué)家交流，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以，我要學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。我現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)可以考95分了，但是還不夠，還要學(xué)得更好些，才能學(xué)好英語(yǔ)。
成為天文學(xué)家的第三步——學(xué)好數(shù)學(xué)。我們要學(xué)好數(shù)學(xué)中的畫(huà)圖和比例尺，因?yàn)楫?dāng)我們觀察到行星或衛(wèi)星時(shí)，要把它們畫(huà)下來(lái)，不可能按照原來(lái)的大小畫(huà)出來(lái)。這時(shí)，就要用比例進(jìn)行精密計(jì)算。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)能考90分，在審題、計(jì)算及應(yīng)用題方面還很欠缺，最起碼要考到98分以上才能算是學(xué)好數(shù)學(xué)，我還得繼續(xù)努力。
成為天文學(xué)家的第四步——學(xué)好科學(xué)。前三項(xiàng)是為了打好基礎(chǔ)。學(xué)好科學(xué)是為了運(yùn)用天文望遠(yuǎn)鏡探究太空奧秘，去探尋更多的未知世界。所以，學(xué)好科學(xué)也非常重要。
總之，今后我要把學(xué)習(xí)這件事放在第一，不要老是想玩。
想想的作文 篇2
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣(mài)花女經(jīng)過(guò)，這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”。正相反，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實(shí)在不算文雅。
這天悶熱，她來(lái)了，“買(mǎi)花嘞！”的喊聲劃破了小巷的寧?kù)o，脆生生的聲音點(diǎn)亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣(mài)花，讓人煩躁，為何不想想別人呢？”她似乎并沒(méi)有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個(gè)賣(mài)花女會(huì)就此停住，誰(shuí)知她又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細(xì)聽(tīng)，不禁錯(cuò)愕。
“收衣服嘶嘞——”
她的喊聲回蕩，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到梅個(gè)人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時(shí)不見(jiàn)了。
賣(mài)花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因?yàn)樗�，依舊干燥。那不想想別人的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷只有那個(gè)三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點(diǎn)點(diǎn)的白，像是一幅水墨畫(huà)，在水汽中氰氫開(kāi)去�；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動(dòng)，雨絲洗刷過(guò)的花，竟然變得如此嬌艷。
她的為別人著想的善意，也一定就像是這花香，滋潤(rùn)著這條小巷。
雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨后的陽(yáng)光，照亮了我的心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動(dòng)，一條小巷，有了她想想別人的'善意，變得充滿了詩(shī)意。
從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吃喝，更盼著她的花。
因?yàn)�，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無(wú)論在風(fēng)雨中，還是在陽(yáng)光下。
想想的作文 篇3
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”，咦！是誰(shuí)在哭？原來(lái)是花草，再傷心地流淚，在傾述她的苦衷，在指責(zé)人的壞行為……
花兒說(shuō)：“前幾天，有一位大嫂帶著她的孩子經(jīng)過(guò)我身邊，她孩子說(shuō)我漂亮，想要。那位大嫂二話沒(méi)說(shuō)，摘下我和幾位姐妹，插在了那打扮得花枝招展的.女孩頭上。我忍著身痛和心痛，看著爸爸媽媽在向我招手，一下子暈了過(guò)去……”
樹(shù)木公公說(shuō)：“有些小孩，太不愛(ài)護(hù)環(huán)境。拿條繩子拴在我身上，就當(dāng)秋千搖來(lái)晃去。他們還把我當(dāng)成靶子，在我身上刻字、練飛刀。你看，這兒寫(xiě)‘XX，到此一游’那兒寫(xiě)‘友誼天長(zhǎng)地久’，弄得我渾身傷痕累累，似有千山萬(wàn)壑……”
沒(méi)等樹(shù)木公公說(shuō)完，草坪弟弟插嘴了：“有些大人，也真是，盡欺負(fù)我們草坪。在我們身上坐，還嫌我們臟。我們身上那些白色垃圾，還不是他們?nèi)拥摹矗∫晃皇迨灏殉橥甑南銦燁^扔進(jìn)草坪，這樣很容易引起火災(zāi)。再看，一位漂亮的阿姨，把吃完的食品包裝袋隨手也給扔進(jìn)草坪里。哼！不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，不光只有大人，還有小孩�？�，一位系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，趁著別人沒(méi)注意他，把未吃完的半碗涼面飛快地丟進(jìn)草坪后，便向?qū)W校跑去，真是太氣人了！”草坪弟弟越說(shuō)越氣，樹(shù)木公公趕快叫住了他。
怎么樣？聽(tīng)了植物們的話，有什么感想？
當(dāng)你的手伸向那姹紫嫣紅，在枝頭顫動(dòng)的花朵時(shí)，想想吧！當(dāng)你的腳踏向那碧綠無(wú)瑕，在地上鋪著的草坪時(shí)，想想吧！當(dāng)你的心里拂過(guò)一絲損壞環(huán)境的黑影時(shí)，想想吧……
如果生態(tài)平衡的“天平”不平了，世界會(huì)怎樣？人類還存在嗎？
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