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張海迪作文（精華6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的張海迪作文6篇，歡迎大家分享。
張海迪作文 篇1
《張海迪的故事》講述了一個(gè)感人肺腑的故事。我一口氣把它讀完，受益匪淺。
張海迪的事跡深深地打動(dòng)著人們，鼓勵(lì)著人們。讓那些虛度光陰的人感到萬分羞愧。讀著張海迪阿姨的故事，使我明白了她不屈不撓的精神，極大地鼓舞著那些殘疾人，他們把張海迪作為學(xué)習(xí)的`榜樣，不斷地鼓勵(lì)自己，在人生的道路上克服重重困難，頑強(qiáng)拼搏，活出了精彩的人生。
讀著張海迪阿姨的故事，我為自己的所作所為感到慚愧。在上三年級(jí)時(shí)，我們正投入緊張的復(fù)習(xí)階段，我的中耳炎發(fā)作了，媽媽帶我到嘉興中醫(yī)院去治療，病情不但得不到緩解，而且越來越嚴(yán)重，由一只耳朵發(fā)展到兩只朵，聽力也逐漸下降，我一邊復(fù)習(xí)，一邊每周要去上海求醫(yī)，弄得我無心學(xué)習(xí)，對(duì)這次考試失去了心信。此時(shí)此刻我想到了張海迪阿姨，她在殘酷的命運(yùn)面前沒有放棄，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的病痛。張海迪面對(duì)挫 折時(shí)，沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。而我面對(duì)病痛就退縮，想到這里，臉上不由得一陣火辣辣的。
從那以后，我就把張海迪作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地鼓勵(lì)自己，鞭策自己，克服了病痛，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，是她激勵(lì)了我。
張海迪作文 篇2
命運(yùn)，如句天大的玩笑話，眨眼，就讓這個(gè)健康伶俐的孩子經(jīng)歷了幾場(chǎng)大病，她剛到學(xué)齡就癱瘓了。
這個(gè)幼小的孩子，在命運(yùn)的無情挑戰(zhàn)中是如此堅(jiān)強(qiáng)。她在生活的道路上進(jìn)行著不間歇的搏斗，絕不輕言放棄。她每天堅(jiān)持練習(xí)雙臂雙腿身軀伸屈，盡管臉上豆大的汗珠一滴一滴地滴下來，盡管汗水浸濕了她的衣服，盡管疼痛像惡魔般撕咬著她。終于，她坐起來了，她在同疾病的斗爭(zhēng)中打了一場(chǎng)勝仗。
她踏上了不平凡的學(xué)習(xí)道路，每一份收獲都包含著她的艱辛。在這中間，她那最珍貴的學(xué)習(xí)物品，可能要算那面小鏡子了。
從擺弄識(shí)字卡片開始學(xué)會(huì)了認(rèn)字、查字典，可怎樣讀書呢？聰明的她把鏡子當(dāng)作了自己的老師，從這面普通的小鏡子里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。鏡子里的字是反的，字行的'順序也是反的，看完一頁，就需要?jiǎng)e人幫助她翻一頁，這種學(xué)習(xí)方法的艱辛，是人們難以體會(huì)的。
為了學(xué)好英語，她不怕累，有空就背呀、寫呀、記呀，床上、墻上、床單上，甚至連一個(gè)大泥塑娃娃的身上，也寫滿了英文，密密麻麻。她用過的英文練習(xí)本，摞起來足有兩尺高。
每天不管有多累，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)她不睡覺。多少個(gè)夜晚，她只是伏在桌子上打個(gè)盹兒，醒了又是學(xué)習(xí)到天明。
“我們要有恒心，尤其要有信心！”她喜愛的居里夫人的這句名言激勵(lì)著她。十幾年來，她就是這樣以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，完成了她的目標(biāo)，學(xué)習(xí)了同齡孩子所學(xué)的課程。1981年她參加山東省的高考預(yù)選，結(jié)果以總分436分的成績超過了入選分?jǐn)?shù)線，也越過了自己的終點(diǎn)。她，就是張海迪。
你是否已經(jīng)對(duì)張海迪佩服得五體投地了呢？你是否想擁有張海迪這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、刻苦努力的精神呢？那么只需要從你的心靈深處采摘幾束恒心，買兩瓶信心，就OK了！完成了一道算術(shù)題：恒心+信心=成功！
張海迪作文 篇3
聽說張海迪當(dāng)選為第五屆中國殘聯(lián)主席的消息，感覺心里很舒坦。相信大多數(shù)人和我的感覺一樣。就像人們所說的：張海迪當(dāng)選殘聯(lián)主席，其實(shí)是名至而實(shí)歸。
“海迪精神”作為一種時(shí)代的標(biāo)志，曾啟迪過無數(shù)人的心靈；她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的英雄事跡，也感動(dòng)了無數(shù)的中國人。尤其像我們這些出生于上世紀(jì)五、六、七十年代的年輕人，更是把她看作自己人生道路上的一面旗幟。上世紀(jì)八十年代誕生的英雄模范人物很多，但真正能夠走入人們心靈的卻很少，張海迪無疑是個(gè)例外。她成為那個(gè)時(shí)代我們青年人共同的精神偶像，她成為劃時(shí)代的我們共同追求的人生楷模。
張海迪最初出現(xiàn)在全國人民的視線中是在20xx年3月7日。那一天，共青團(tuán)中央舉行命名表彰大會(huì)，授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的光榮稱號(hào)，并號(hào)召全國的青年人向她學(xué)習(xí)。在接下來的無數(shù)次先進(jìn)事跡報(bào)告中，人們從電視轉(zhuǎn)播里認(rèn)識(shí)了這位坐在輪椅上、戴著眼鏡、文靜而秀氣、性格開朗、愛笑愛唱的姑娘。但是人們?cè)趺匆蚕胂蟛怀觯且粋�(gè)高位截癱、身體嚴(yán)重殘疾的人；更想象不出，在她的歌聲和笑聲背后，在她二十多年的人生軌跡中，竟然承受著那么多令常人難以想象和經(jīng)歷的巨大痛苦。
這個(gè)小名叫“玲玲”的姑娘，原本也是一個(gè)天真活潑的孩子。20xx年她5歲時(shí)，卻因罹患脊髓血管瘤而失去所有歡樂。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
然而頑強(qiáng)倔強(qiáng)的張海迪并沒有向命運(yùn)屈服，而是選擇不斷地抗?fàn)帯]有機(jī)會(huì)進(jìn)學(xué)校讀書，她就依靠自學(xué)。她用堅(jiān)韌不拔的毅力，不但自修完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，這一點(diǎn)，令我們這些四肢健全但學(xué)習(xí)落后的人至今想來都感到汗顏。
在農(nóng)村時(shí)，她曾自學(xué)中醫(yī)、針灸，為鄉(xiāng)親們?cè)\病治療；她還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫，并學(xué)會(huì)了識(shí)簡譜和五線譜，還能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲；她還當(dāng)過無線電修理工……20xx年，她在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)�，終于通過吉林大學(xué)哲學(xué)系研究生的.畢業(yè)論文答辯，被授予哲學(xué)碩士學(xué)位，此外，她還是個(gè)著名作家，她的作品在社會(huì)上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響，長篇小說《輪椅上的夢(mèng)》已經(jīng)在日本、韓國出版。
我時(shí)常在思索當(dāng)年曾影響我們那一代人的“海迪精神”。經(jīng)過開放和變革，人們的思想觀念發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。然而“海迪精神”永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)，并將在以后的時(shí)間里，繼續(xù)影響我們的人生。
張海迪作文 篇4
今天，我了解了張海迪這位身殘志不殘的一個(gè)人的事跡，我懂得：我們也要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，要做一個(gè)志向永遠(yuǎn)不殘的一個(gè)人，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人，有毅力，信念的人。看完張海迪的故事，我感動(dòng)，她是我們的榜樣。
我讀到張海迪姐姐的事跡中的一句話讓我感到極為震撼：“1937年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，她寫了很多的書。這20多年以一，張海迪姐姐堅(jiān)強(qiáng)生活著，把愛和光明灑潑向人間，給別人帶來愛�！�
寒假的一次星期天，我的頭突然在上午11點(diǎn)半疼了起來，當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說沒事，休息下就好了。下午我還要上英語班呢，但是，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的頭痛就不去英語班了。這件事讓我知道了：我沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，從現(xiàn)在起，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。
偉大的張海迪姐姐，我很佩服你。大家也一定要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)哦!
張海迪作文 篇5
勤奮是一扇門，打開它，你就開啟了全新的道路；勤奮是一盞明燈，照亮每一個(gè)需要幫助的人。我讀過很多的紅色經(jīng)典小說，《張海迪》就是其中一本，在寒假里，我讀完了這本書，她的事跡讓我深有感觸。
張海迪生下來是一個(gè)天資聰穎的女孩，聰明、大氣、天真、活潑，但在六歲時(shí)意外發(fā)生了，她得了脊髓血管瘤造成高位截癱。但在那殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)下，她沒有沮喪和沉淪，始終對(duì)生活充滿著信心。她一次次失敗，一次次站起來，她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和工作著，學(xué)英語、寫小說、畫油畫、拍電視、讀碩士、唱歌、學(xué)醫(yī)......不幸并沒有把她壓垮，通過勤奮和努力，克服常人難以想象的困難，反而使她走向人生的最高峰——在1983年3月，她被共青團(tuán)中央授予全國“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào)，此后，全國各大媒體對(duì)這位二十八歲的姑娘進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳，她也獲得了“當(dāng)代中國的保爾”，“八十年代的新雷鋒”的稱譽(yù)。她的名字，從二十世紀(jì)八十年代初的響徹中國；直到今天，依然矗立在人們的'仰望之中。
即使她在痛苦時(shí)，都笑的十分燦爛，她說“我很痛苦，但我一樣可以讓別人開心！”。令我印象最深的是，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己高位截癱時(shí)，并沒有放棄，她把痛苦變成動(dòng)力，不服輸?shù)乃蛎\(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，遭受挫折也不放棄，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，最終她當(dāng)選了中國第五屆殘聯(lián)主席！
在這我也深深地體會(huì)到，當(dāng)她成為了殘聯(lián)主席時(shí)，一定感慨萬千，一定體會(huì)了辛勤耕耘后收獲的喜悅。張海迪當(dāng)選全國殘聯(lián)主席，樹立起了“海迪精神”的豐碑，她身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的品質(zhì)，在燃燒的歲月里，不斷激勵(lì)著他們的那一代人，在當(dāng)下，更是激勵(lì)了我們這一代的青少年，成為我們的“精神偶像”。
隨著時(shí)間的流逝，她已經(jīng)不再年輕，但她的形象依然清晰。同學(xué)們，我們要像張海迪一樣，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，像她一樣，不因命運(yùn)和挫折而放棄，像她一樣，通過勤奮和努力，不斷的超越自我。讓我們穿越時(shí)光，重回30年前重新認(rèn)識(shí)一下那個(gè)平凡而又不平凡的人，一起讀一讀《張海迪》這本書吧。
張海迪作文 篇6
我今天讀了張海迪和貝多芬的故事。
我知道了張海迪是山東省濟(jì)南市人。張海迪五歲的時(shí)候因?yàn)榈昧艘环N病，胸部以下失去了知覺，每天只可以坐在輪椅上。張海迪沒有上學(xué)，但是她在家勤奮讀完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，學(xué)會(huì)了日語、德語和世界語等多種語言。張海迪還寫了好幾本書，如：《向天空打開窗戶》、《輪椅上的夢(mèng)》等，還翻譯了十六萬字的小說。
我還知道了貝多芬是德國的鋼琴家，小的時(shí)候在父親的拳打腳踢下開始學(xué)鋼琴。因?yàn)樯『颓俾曁�，�?dǎo)致貝多芬的耳朵聽不到聲音了，后來病情加重到雙目失明，可是他并沒有放棄彈琴。十六歲成為鋼琴家，寫了《歡樂頌》等很多作品。
讀了張海迪和貝多芬的故事后，我覺得他們即使是殘疾人，但是他們完成了正常人做不到的'事情。不是所有的殘疾人都是弱者，只要有堅(jiān)定的信心，不斷去發(fā)掘自己的潛力，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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