鉛筆和橡皮作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的鉛筆和橡皮作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆和橡皮作文1
橡皮和鉛筆是一對要好的朋友,它們互相關心、互相愛護,生活得可快活了。
有一天,橡皮和鉛筆說到了自己的作用。橡皮說:“我可以把你寫的字弄干凈!”鉛筆回答說:“我不僅可以寫字,而且可以畫出漂亮的圖畫,還是我的'用處大,對吧?”“什么?應該是我的用處大!毕鹌琅。橡皮和鉛筆不可開交地吵了起來,從此,它們不再是好朋友了。有一次,鉛筆畫了一幅畫,可是有地方畫錯了。于是,鉛筆硬著頭皮去找橡皮幫忙。恰巧,橡皮閑著沒事做,正好想去鉛筆家。鉛筆說:“橡皮,咱們和好吧!”“好啊!我正想著這事呢!毕鹌ね饬。
這個故事告訴我們,不要拿自己的長處去跟別人比,說不定別人的長處就是你的短處,所以我們要取長補短,做一個長處多多的人。
鉛筆和橡皮作文2
夜晚,靜悄悄的。
亮亮躺在軟乎乎床上,呼哈呼哈睡起覺來,它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上,可是它們卻怎么也睡不著。
鉛筆說:唉!小主人真是的,成天拿著我卻不好好寫字,不是這里涂涂就是那里畫畫,害的書本哥哥反而對我抱怨連連!
橡皮深有同感的`說:你這還算好的,你是不知道。⌒≈魅四翘鞜o聊竟然拿著小刀切我,疼死我啦!
鉛筆說:竟然小主人這么不珍惜我們,那我們還是走吧!
橡皮聽了,點點頭說:好!我贊同!
亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了,他趕緊爬起床來說:鉛筆,橡皮,你們不要走!是我錯了,我以后一定會好好愛惜你們的!
鉛筆和橡皮聽了,你看看我,我看看你,都說:好吧!那我們就看你的表現(xiàn)啦!
鉛筆和橡皮作文3
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對很要好的朋友。
但是在小主人的一節(jié)美術課上,他們?nèi)齻好朋友爭吵了起來。小主人在美術課之前,她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴,叮鈴鈴,美術開始了。老師叫小主人畫一座小木屋,小主人覺得很簡單,真是張飛吃豆牙——小菜一碟,于是,她就拿起筆畫了起來,就在這時,橡皮說:“我們?nèi)吮纫槐,看看誰的'本領最強,怎么樣?”他們倆說:“好。『冒!”。鉛筆說:“我最厲害,我可以畫出各種各樣的東西。”卷筆刀說:“我最厲害,鉛筆斷了、粗了,都是我來卷尖的,所以我最厲害。”橡皮說:“你們都還是我厲害,鉛筆畫錯了,我可以擦掉呀!所以是我最厲害!弊詈,他們誰也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟,畫錯了,橡皮又不肯擦。筆尖粗了,卷筆刀又不肯削,結(jié)果小主人畫得可糟了,得到了老師的批評,小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說:“都是我們不好。”
最后,他們又成了好朋友。
鉛筆和橡皮作文4
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起,鉛筆和橡皮成了鄰居。一天,鉛筆向橡皮吵起來:鉛筆說:“我的本領比你大,小主人每天拿我來寫字,而你,在小主人眼里只不過是一塊小小的橡皮罷了!”鉛筆說完,把肚子一挺,頭一昂,做出一副自豪的樣子。誰知,橡皮還是老老實實地呆在那,半個字都沒說。鉛筆更得意了,說道:“嗨!怎么樣,承認了吧!不敢說話!”橡皮過頭來認真地說:“其實我不想和你吵,我倆都有各自的.長處,小主人每天拿你寫字,字寫得工工整整,老師看了就畫紅勾,但是,你有沒有想過,當你走錯路是,幫助你修改的又是誰?”鉛筆聽了低頭說:“對不起,剛才是我的錯,請原諒我!毕鹌の⑿χf:“沒關系,我們倆共同努力,為小主人拿更多紅勾,好嗎?”鉛筆點點頭。
鉛筆和橡皮作文5
有一天,一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起,他們漸漸地聊了起來。聊著聊著,它們都夸起自己的本領來。
橡皮得意地說:“我的本領大,因為我可以擦掉你寫的字,使錯誤消除!便U筆不甘示弱地反擊道:“我可以寫字,再說,沒有我,你有什么用呢?”橡皮接著說:“如果沒有我,你也會被淘汰的,因為小朋友常寫錯字而不能擦掉改正,他們就會討厭你而不用你了!便U筆狡辯道:“沒有你,改正液、改正紙也能蓋住錯別字的`!蹦阋痪,我一言,它們爭得面紅耳赤,不可開交,但還是沒爭出個結(jié)果來。于是,它們決定找人來評評到底誰的本領大。
它們走啊走啊,碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當它們一定要它說說誰的本領大時,它說:“你們各有各的本領,但比起我來,你們覺得誰的本領最大呢?”鉛筆和橡皮聽了,羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長地說:“我們不能只看到自己的長處,還要看到別人的長處,只有取長補短,才能使自己變得更完美!”
鉛筆和橡皮作文6
在我的文具盒里,住著好多的小朋友。他們大部分都是好朋友,好鄰居,但就是鉛筆和橡皮擦,他們經(jīng)常無緣無故地吵起來,他們真是讓人受不了。
一天,它們又吵起來了,橡皮擦對鉛筆說:“你看看你,像個瘦老頭似的,無精打采的`,看見你就來氣了!便U筆聽了就火了,它說:“才怪,這叫苗條,像我這樣的身材,不知道有多少人羨慕,你看你胖胖的,像頭懶豬一樣,整天就知道吃。要看我多勤快,每天都幫小主人按時完成老師布置的作業(yè),所以說,我的作用是最大的。”橡皮擦冷笑地說:“你常常寫錯字,要不是我把錯字擦掉改正,主人能取得這么好的成績嗎?我的功力才是最大的!本瓦@樣,兩人你一言我一語吵死了。這時候,文具盒哥哥說話了:“好了。你們兩個都不要吵了。其實你們兩個都是主人的好幫手,兩個都一樣重要,主人都離不開你們!毕鹌げ梁豌U筆慚愧地低下了頭。
從此,他們兩個成了好朋友,相互幫助。
鉛筆和橡皮作文7
我是鉛筆,哥哥是橡皮,我們都是主人的得力助手。我身穿淺藍色的衣服,哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥說:“哥哥,為什么主人用我寫錯字時,不用我來擦掉錯字,非要用你呢?”“因為我是橡皮,能把主人用你寫出來的錯別字擦掉,而你卻不能!备绺缯f,“弟弟你是鉛筆,只能陪主人一起練字,我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉,我們都有我們自己獨特的本領和一些缺點,我的缺點是不能寫字,而你的缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處,那我們就一定要好好合作為主人效力哦!就這樣,我和橡皮都成為了主人的`得力助手,還成為了世界上最好的朋友。
簡評:如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細一點,就更有看頭了。
鉛筆和橡皮作文8
小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
“你會寫字嗎?臭橡皮!便U筆傲慢地問。
“不會,鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會,無能的東西!便U筆說,帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會寫字,但并不是無能。如果你寫錯了字,我能幫你擦掉。”
“住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物!便U筆生氣地說。橡皮不再理會鉛筆。
有一天,鉛筆寫錯字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見了生氣地說:“你怎么寫得這么臟,趕快把寫錯的'字擦掉重寫!般U筆后悔了,早知道就不應該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說:“好!”就把鉛筆寫錯的字擦得干干凈凈。
從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
鉛筆和橡皮作文9
一天晚上,鉛筆和橡皮突然吵了起來。只聽見鉛筆得意地說:“你瞧,小主人寫的字那么漂亮,還不都是我的功勞啊。”橡皮不服氣地說:“可是小主人寫錯字時,還不是我把字擦得干干凈凈的啊,沒有我小主人也不會每次得優(yōu)啊!便U筆一聽跳了起來說:“下次我認真點不寫錯不就行了,哼!毕鹌ぢ犃擞X得幫助不了小主人傷心地走了.
過幾天小主人考試了,寫錯了一個字,可橡皮怎么找也找不到,鉛筆看見小主人著急的.樣子心想:都怪我不好和橡皮吵架,害得小主人悶悶不樂。結(jié)果小主人的試卷變得像個大花臉東一塊黑的,西一塊黑的,臟兮兮的,氣得小主人直掉眼淚。
回到家后,小主人急切得找起橡皮來。原來橡皮走了不久就已經(jīng)回家了,因為它想:每個人都是有用的,團結(jié)才是最重要的。
橡皮和鉛筆見面時,緊緊地擁抱在了一起。
鉛筆和橡皮作文10
一天晚上,鉛筆和橡皮爭吵起來了,它們爭論不休,誰也說服不了誰。鉛筆正在寫字,它看到橡皮坐在自己身邊,便說道:“我在寫字,你又沒事兒干,坐這里干嘛,一邊去!”“我沒有閑著沒事干,我是在監(jiān)督你有沒有錯別字!毕鹌ふf。鉛筆一聽,馬上就火了“我是小主人的多年幫手了,我沒有錯別字,去去去!笨粗U筆如此的.生氣,橡皮非常無奈地走開了。
橡皮剛剛一走,鉛筆就有麻煩了,它一不小心寫了好幾個錯別字。這可怎么辦呢?鉛筆這時想起了橡皮兄弟,它非常地后悔,但是自己又不好意思給橡皮說。就在它一籌莫展的時候,橡皮跑來了:“讓我來幫幫你吧,反正我們各有各的弱點嘛!”說著,橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的那幾個錯別字,擦得干干凈凈!白屧蹅冏鰝朋友吧!”橡皮開心地說!昂冒桑,你以后千萬別給我?guī)偷姑︵蓿 薄皼]問題!”橡皮爽快地回答。
從此,人們都會看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。
鉛筆和橡皮作文11
小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮,常常說它沒有用。鉛筆問:“你敢踢我嗎?”橡皮輕輕地說:“不敢!便U筆說:“我就知道你不敢,懦弱的東西。”橡皮說:“我們不是互相踢的,而是給同學們用的`!薄伴]嘴,”鉛筆發(fā)火了,說:“你走著瞧吧,有一天,主人會把你扔掉,你不會在鉛筆盒里,我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺!毕鹌げ辉倮頃U筆了。
有一天,小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學了,叮零零,叮零零,上課了,老師讓大家寫生字,小明一不小心寫錯字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮對鉛筆說:“你當初說我沒用,現(xiàn)在你知道了吧,我們有長處也有短處,我們應該看到自己的短處,去學別人的長處!便U筆羞紅了臉說:“對不起,我錯怪你了!
從此鉛筆和橡皮合好了。
鉛筆和橡皮作文12
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友,他們相互依存,相互幫助,一起快樂的過了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了,讓橡皮幫助處理一下,可是橡皮陰沉著臉,不理鉛筆。
橡皮心里想:為什么你犯錯誤卻讓我來處理?因為這樣,橡皮就沒理會鉛筆的.要求。鉛筆很無奈,他除了劃個大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了,一個月過去了……
鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤,橡皮除了幫助改正錯誤其它的什么事都不會做,感到自己很無用傷心地哭了。這時,他聽到了鉛筆叫它的聲音,他連忙跑過去,緊緊的抱住了鉛筆。
經(jīng)過這場小風波,鉛筆再也沒有劃大花臉,他們的關系比原來更好了。
鉛筆和橡皮作文13
鉛筆和橡皮是一對合作默契的朋友。
橡皮每天跟在鉛筆后面擦去鉛筆留下的“污漬”,鉛筆就是每天在紙上留下自己的“足跡”。
一天,橡皮看著自己破爛不堪和渾身是黑的身體,很不滿意,對鉛筆說:“我不想再跟在你身后了,我要去追逐我的.榮耀了!
鉛筆仰著頭,說:“哦,去吧,反正我早就看不慣你了,天天擦我的足跡!
橡皮擦去了自己身上的“污漬”,露出了原來的顏色。它來到鋼筆,毛筆和簽字筆的旁邊。鋼筆,毛筆和簽字筆大聲嘲笑道:“你的身體這么小,還不夠我們練字呢,你能干什么?”
橡皮躲在樹底下,沉思著:我真的沒用嗎?
鉛筆在紙上無目標地漫步著。轉(zhuǎn)頭望著自己留下的彎彎曲曲的足跡,想起了那個默默為自己付出的橡皮,意識到自己和橡皮是一個整體。鉛筆來的橡皮旁邊,說:“我不應該自以為是,你回來好嗎?”橡皮回到了鉛筆身邊,認識到:自己有用,只是沒用在對的事上。
經(jīng)歷了這件事,橡皮和鉛筆關系更好了。
鉛筆和橡皮作文14
我的筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆總數(shù)奚落橡皮。鉛筆說:“橡皮你那么矮小,怎么能比得過我這么高大、健壯的身體呢!”橡皮謙虛地說:“當然比不過,鉛筆兄弟!便U筆說:“就知道你比不過我,懦弱的東西!”橡皮說:“我確實比不過你,但我并不懦弱!”橡皮爭著說:“我本來就是來幫主人擦掉錯誤的。再說……”
鉛筆生氣地說:“你給我住嘴!我不想聽到你說的話了!總有一天主人會不要你這個破破爛爛的橡皮!”橡皮不再理會鉛筆。
時間流逝,媽媽給我買了一個新筆盒和一支新鉛筆。橡皮說:“主人你還是用回以前的`鉛筆吧!蔽铱粗郧暗哪侵сU筆說:它已經(jīng)被用得太短了!所以不能用了!皬拇,橡皮和新的鉛筆做了好朋友!
通過這個故事,告訴大家每個人都有他的優(yōu)點。不能只看別人的缺點。
鉛筆和橡皮作文15
晚上,我正睡得美美的,這時,我在床上聽見一些悄悄話,原來是鉛筆、橡皮擦在爭吵。鉛筆愁眉苦臉地說:“你天天蹲在我的頭上煩不煩呀?”橡皮擦說:“你以為你能干什么呀,只不過是讓主人寫字,得意什么呀!
”鉛筆不服氣說:“你也不是一樣,只能幫主人擦錯字嘛!
”突然,鉛筆和橡皮擦正在爭吵的`時候,啪的一聲,鉛筆和橡皮擦一同掉在地上,鉛筆說:“我的筆心呢?”橡皮擦說:“我的腦袋呢?”它們嗚,嗚,嗚地哭了,轉(zhuǎn)筆刀看見了說:“你們別哭了,東西都有自己的優(yōu)點和看書缺點。”聽了轉(zhuǎn)筆刀的話,他們安靜了下來。鉛筆和橡皮擦紅著臉面對面地說:“對不起,我錯了。讓我們一起成為好朋友吧!
”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“好呀!
我們以后也不能誰討厭誰了。”轉(zhuǎn)筆刀笑了……
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