誠(chéng)實(shí)的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)的孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)，每當(dāng)讀到這一句話，我就想起發(fā)生在我身上的一件小事。
記得那天下午，媽媽出差帶回來(lái)了三串水晶項(xiàng)鏈，紫水晶耀眼奪目，白水晶晶瑩剔透，黃水晶溫潤(rùn)。我忍不住悄悄拿了最漂亮的紫水晶項(xiàng)鏈，放到了我的.床底下。媽媽做好飯了，叫爺爺奶奶、姐姐、姥姥、姥爺、爸爸，都出來(lái)吃飯。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)桌子上的項(xiàng)鏈少一串了，就問(wèn)：“怎么少了一串項(xiàng)鏈？”。大家連忙在桌子上，地上，沙發(fā)下面一通亂找。
這時(shí)候，外邊響起了轟隆隆的雷聲，天也變黑了。我想：一定是老天爺在懲罰我吧！我似乎已經(jīng)看到了媽媽高高舉起的巴掌，我很害怕，但是又想到誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)，就鼓足勇氣說(shuō):“媽媽，項(xiàng)鏈?zhǔn)俏夷玫�。”大家都驚呆了，媽媽卻笑著說(shuō)：“孩子你的誠(chéng)實(shí)什么都買不來(lái)！”
誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
我叫袁蕾，是一個(gè)九歲的小姑娘，是東風(fēng)西三年4班的一名小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)丹鳳眼，小小的嘴巴不太愛(ài)說(shuō)話。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為什么這樣說(shuō)呢？讓我慢慢說(shuō)吧！有一次，媽媽買了一件漂亮的衣服回來(lái)，我很喜歡，就拿著衣服看了又看，一不小心就將媽媽的新衣服弄臟了，媽媽做完飯叫我去吃飯，她走到房間里看到衣服臟了一塊，就說(shuō)：“是誰(shuí)弄臟了衣服？”我連忙跑出房間，心里想著：說(shuō)還是不說(shuō)好呢？怕說(shuō)出來(lái)媽媽會(huì)罵我，但老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我猶豫了一下又回到媽媽的房間，低著頭說(shuō)：“媽媽，衣服是我搞臟的，對(duì)不起。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：乖寶寶，衣服臟了沒(méi)關(guān)系，洗洗就干凈了，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”
我也有一些缺點(diǎn)，雖然我很誠(chéng)實(shí)，但也很挑食，有一次吃晚飯時(shí)，我看到桌上沒(méi)有我喜歡吃的菜，就什么也不想吃，媽媽生氣的說(shuō)：“你這也不吃那也不吃，挑食的孩子身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，會(huì)長(zhǎng)不高，容易生病的`！”我在媽媽的監(jiān)督下，只能硬著頭皮吃完碗里的飯。
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)又挑食的小姑娘。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
爸爸媽媽從小就教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一天，晚飯爸爸媽媽燒好晚飯有事出去了，就我一個(gè)人在家吃飯。我迫不及待地跑去盛飯。這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筷子沒(méi)拿，一個(gè)轉(zhuǎn)身，“啪”，一個(gè)又尖又脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我被嚇得魂飛魄散，發(fā)抖著轉(zhuǎn)過(guò)身一看，“啊，碗摔破了!”香噴噴的米飯撒在了地上。這可把我急得六神無(wú)主，就像熱鍋上的'螞蟻。我自言自語(yǔ)道：“這可怎么辦?等會(huì)兒媽媽回來(lái)了，可就完蛋了�！毕炔还苓@么多了，還是掃掉吧，別讓別人看見(jiàn)了。我正要開始清理。
門開了，媽媽回來(lái)了，她看上去好像格外嚴(yán)肅，這下可完了!媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)打碎的?”我心急如焚，害怕極了，心想：該怎么辦?誠(chéng)實(shí)和謊言在我心中打斗，最后我在艱難的選擇中，堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，是我干的，媽媽。”沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是微笑著說(shuō)：“嗯，能承認(rèn)就好，以后小心點(diǎn)!”聽(tīng)了這句話，我高興得蹦了起來(lái)。
誠(chéng)實(shí)的孩子爸爸媽媽還會(huì)疼，所以我們不能養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
丁鈴鈴，上課了，老師抱著一疊試卷來(lái)到了教室，笑咪咪的看著同學(xué)們，大家又高興又緊張。他們的心怦怦地跳個(gè)不停。卷子下來(lái)了，同學(xué)們有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，有的在眼同桌討論，還有的高興地跳起來(lái)。發(fā)到了小明的，小明看著鮮紅的100分，嘴角往上一彎，想著老師會(huì)給五角星的還有媽媽會(huì)帶他去銀泰玩的。他心里像喝了蜜一樣美滋滋的'。
突然小明的笑容沒(méi)了，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)字，老師沒(méi)改出來(lái)。他想：“要不要告訴呢？不然我的一百分會(huì)泡湯了，老師也不會(huì)給我五角星了，媽媽也不會(huì)我去銀泰了。這可怎么辦��？小明的眉頭都彎了起來(lái)。
小明想起老師說(shuō)過(guò)：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！靶∶鞫挷徽f(shuō)拿起試卷，跑到老師辦公室，指給老師看那個(gè)錯(cuò)誤，老師仔細(xì)又看了一下小明的試卷，把一百分劃掉打上了九十九分。
老師摸了摸小明的頭說(shuō)：“雖然你語(yǔ)文沒(méi)考一百，但是誠(chéng)實(shí)考了一百分�！崩蠋熡纸o他了一顆五角星，兩個(gè)人都笑了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文5
星期五下午，雖然不再下雨了。天空卻依然陰沉沉的，我下樓去騎自行車，可該死自行車沒(méi)氣了，只好摸摸兜里的溫?zé)岬囊辉X硬幣，推著自行車，向打氣的地方邁開步子。
到了那里，叔叔麻利地幫我打氣，我怕錢不夠。連忙問(wèn)“多少錢��？”，“就算你兩角就好了” 叔叔伸出兩根指頭。幸好！我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，摸出了那個(gè)閃閃發(fā)亮的一元錢硬幣，遞給叔叔，叔叔把錢罐子里的錢全部倒了出來(lái)，一角錢一角錢地湊成八角錢，把錢給了我。我邊走邊數(shù)，一角、二角、三角……總共九角，我又?jǐn)?shù)了四五遍，還是九角錢！書中常有的情況應(yīng)在我身上！我慌了，不知道該怎么做，還，還是不還？我想，不還的'話，那人家辛苦得來(lái)的一角錢，要來(lái)養(yǎng)家糊口的，還吧！不知該該怎么跟人民家說(shuō)，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我終于鼓起勇氣，飛奔到攤位上“多少錢啊？”我又一次地問(wèn)。叔叔抬起頭來(lái)，似乎有些發(fā)愣，好一會(huì)兒回過(guò)神來(lái)，說(shuō)“兩角”�！澳愣嘟o了一角錢”。我竭力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用平靜的口吻跟他說(shuō)，平靜地遞上一角錢，待地接過(guò)一角錢，我飛快地跑開了。
我很高興，因?yàn)槲沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文6
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課——誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：同學(xué)們也各抒己見(jiàn)，非常踴躍地說(shuō)出自己的感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的`事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫出來(lái)，表示我也有改正的決心。
有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢，在市場(chǎng)上買了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢不見(jiàn)了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣，得了三元錢，我也是拿到市場(chǎng)上買東西吃，我買了一個(gè)3元的小蛋糕�；氐郊依�，爸爸問(wèn)我買蛋糕的錢從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記�。赫\(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文7
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書房寫作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：這是誰(shuí)弄的，是不是你，楊怡婕？姐姐說(shuō)：媽媽，花瓶是我打碎的，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的，我耳邊只有姐姐的哭聲。
第二天，我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！姐姐不高興地說(shuō)：誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去。我心里想：如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：媽媽，其實(shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的`頭說(shuō)：媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子！姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文8
人人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看電視，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一根小繩，我突發(fā)奇想，這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?于是我把小繩放在鞋底，雙手抓住繩頭，來(lái)回拉著，不一會(huì)，我感到腳心發(fā)熱，我拿起拖鞋一看，大吃一驚，嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在后面做飯，我慌忙打掃，盡量不留線索，盡管這樣姥姥還是發(fā)現(xiàn)了殘留的碎末，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拖鞋的變化，我暗自慶幸。
第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)了快要兩半的拖鞋，用嚴(yán)厲的眼光看著我，剛開始我拒不承認(rèn)，姥姥告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過(guò)反思我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
姥姥肯定了我的誠(chéng)實(shí)，還夸我勇于嘗試。
我發(fā)誓：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
評(píng)語(yǔ)：一根繩子，一個(gè)皮球……都會(huì)成為孩子腦海里有趣的'玩具。小作者突發(fā)奇想竟不知把嶄新的拖鞋弄壞，一件微不足道的小事，卻折射孩子童年的快樂(lè)與單純。
孩子，大膽創(chuàng)想，相信明天的你會(huì)最棒!
誠(chéng)實(shí)的孩子作文9
從前，有個(gè)小男孩，叫樂(lè)樂(lè)。一天早晨，樂(lè)樂(lè)拿了朋友麗麗的橡皮，他覺(jué)得好看，就把它裝進(jìn)自己的書包里，整整一個(gè)星期，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得很不開心，第二天，樂(lè)樂(lè)就對(duì)麗麗說(shuō)：“麗麗，對(duì)不起，我喜歡你的橡皮，所以就偷了，我還沒(méi)有用過(guò)呢！你可以原諒我嗎？麗麗說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)事的，只要知錯(cuò)就改就好了，我當(dāng)然會(huì)原諒你的�！�
不只這個(gè)小男孩，還有一個(gè)小女孩，叫嚦嚦。一天晚上，嚦嚦到何小米家里玩，嚦嚦偷偷拿了一張紙，何小米說(shuō)：“我們來(lái)畫畫吧！何小米數(shù)了數(shù)自己有的紙，發(fā)現(xiàn)少了一張，何小米看見(jiàn)嚦嚦的紙說(shuō)：“你拿了我的紙”。嚦嚦說(shuō)：“我是想自己拿一張畫畫的。”何小米說(shuō)：“下次不能隨便拿人家的東西了，要經(jīng)過(guò)主人的同意，如果你養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那以后要送上法庭的`。”嚦嚦從此以后再也沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就拿別人的東西。
大家看了這些孩子的故事，知道了不能隨便拿別人的東西，那如果你偷了別人的東西不誠(chéng)實(shí)，那你以后會(huì)被送上法庭的，所以我們要誠(chéng)實(shí)，現(xiàn)在有些會(huì)拿別人的東西，那些不誠(chéng)實(shí)的孩子，那就趕快改正吧！這樣對(duì)你們有好處的，不改，膽子會(huì)越來(lái)越大，做的錯(cuò)事也會(huì)越來(lái)越大，以后就要坐牢呢，最終受苦的還是你自己啊。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文10
今天中午，老師在全班表?yè)P(yáng)我的一篇日記寫得好，同學(xué)們也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。正在我高興的時(shí)候，忽然想起這篇日記是抄來(lái)的，我的臉?biāo)⒌匾幌聼岬搅瞬备?/p>
下課后，我怯生生地走到老師辦公室門口，但沒(méi)敢進(jìn)去。我想，如果我向老師承認(rèn)日記是抄別人的，老師一定會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們知道了，那該多丟臉�。∽詈�，我還是決定不說(shuō)。我不說(shuō)，誰(shuí)知道呢？
放學(xué)回到家，我卻老想著這件事。奶奶笑瞇瞇地叫我：“娟兒，快吃飯！”我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見(jiàn)我臉色不好，摸著我的頭疼愛(ài)地說(shuō)：“娟兒，今兒個(gè)怎么啦，快給媽說(shuō)！”我把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，改了就好嘛。”聽(tīng)了媽媽的話，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我向老師說(shuō)明以后，想不到老師競(jìng)笑了，她像媽媽一樣摸著我的`頭說(shuō)：“你能向老師認(rèn)錯(cuò)，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
誠(chéng)實(shí)的孩子作文11
星期六的早晨，我一起床，媽媽就告訴我：“今天，我們主要是練習(xí)跳繩，如果你一分鐘能跳１５０個(gè)，就獎(jiǎng)勵(lì)你吃冰淇淋�！蔽乙宦�(tīng)到有冰淇淋吃，就渾身充滿了力氣，我趕緊穿好衣服，拿起跳繩，向樓下跑去。
隨著小鬧鐘“滴”的一聲，我立即開跳，我的兩只手飛不停的搖繩，我的兩只腳飛快的點(diǎn)地，小鬧鐘又“滴”的.一聲響，時(shí)間到，我一共跳了１３３個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)太差了，然后，我又跳了一次，這一次我加快了速度，跳的汗流浹背，氣喘吁吁，一共跳了１４８?jìng)�(gè)，真可惜，只差兩個(gè)就達(dá)標(biāo)了�？晌艺娴臎](méi)有力氣了。
這時(shí)，媽媽下來(lái)問(wèn)道：“你一共能跳多少個(gè)？”我真想說(shuō)我跳了１５０個(gè)，可是那不是騙人嗎？但是我又很想吃冰淇淋，真糾結(jié)呀！怎么回答呢？我想了想，還是老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“我最高才能跳１４８?jìng)�(gè)�！钡菋寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“雖然你沒(méi)有跳夠，但是你的進(jìn)步很大，而且你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，所以冰淇淋還是獎(jiǎng)給你吧。”
太好了，當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好呀！我沖回家去，吃了好吃的冰淇淋，一會(huì)我要繼續(xù)練跳繩，一定要跳夠１５０個(gè)。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文12
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我就想起在我身上發(fā)生的一件事。
記得國(guó)慶節(jié)假期里的一天，我寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你可以下樓跳繩，但是不要在游樂(lè)場(chǎng)玩。”我高興的說(shuō)：“Yes.”然后我就開心的.拿著跳繩下樓了。
下樓后我在羽毛球場(chǎng)跳了一會(huì)兒繩，覺(jué)得一個(gè)人好無(wú)聊，決定到游樂(lè)場(chǎng)玩一下，不一會(huì)兒，游樂(lè)場(chǎng)來(lái)了好多小朋友，我們玩的很開心。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久，我忽然想起我再不回家媽媽該著急了，然后我撒腿就往家跑。
我一回到家媽媽就問(wèn)我：“你跳繩了還是玩了？”我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)我沒(méi)玩我一直在跳繩，話到嘴邊了，我想起了媽媽經(jīng)常告誡我的一句話：我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是我話一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我跳了一會(huì)兒繩，也玩了一會(huì)兒。”
媽媽一聽(tīng)甜滋滋的笑了，說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，表現(xiàn)不錯(cuò)，去洗洗手，吃點(diǎn)水果吧！”我很高興，為我沒(méi)有撒謊而感到高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文13
“叮零零！”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷！”的把目光投入老師那里。同學(xué)們又緊張，又激動(dòng)。試卷終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，想著：完了，完了，回家又要打了。有的`眉開眼笑，有的低著頭，有的高興得一跳三尺高。小明看了看自己的試卷，上面寫著個(gè)一百分，它嘴角一彎，甜甜地笑了。他喜出望外，想著，老師會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，媽媽給我禮物，心里美滋滋的，別提有多高興了。
突然，小明臉上的笑容消失。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他把一個(gè)判斷題寫錯(cuò)了，可是，老師卻在上面打上了一個(gè)大大鉤。小明心想：要不要給老師看呢?如果告訴了老師，表?yè)P(yáng)沒(méi)了，笑臉沒(méi)了，禮物，獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)了。如果不告訴老師，老師會(huì)覺(jué)得我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。怎么辦呢?
這時(shí)，小明想起了媽媽說(shuō)的話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。他拿起試卷，向老師身邊走去。小明說(shuō)：“老師，我有一個(gè)題目寫錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷，把100分劃去了，改成了99分。老師輕輕地摸著小明的頭說(shuō)：“雖然你沒(méi)有考一百分，但是你的誠(chéng)實(shí)得了一百分。所以老師還要給你加一個(gè)笑臉�！毙∶鏖_心極了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文14
叮叮，今年9歲了，但還是個(gè)愛(ài)撒謊的壞孩子。
一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶叮叮和黑白相同的小花貓蛋蛋一同去姑姑家玩并住幾天，叮叮高興極了。
叮叮和蛋蛋正一起玩得開心呢！可是，突然‘砰’的一聲把大家都引來(lái)了，嗯！怎么回事？哦！原來(lái)是叮叮的胳膊碰到了姑姑最喜歡的花瓶，使花瓶碎了，姑姑見(jiàn)了
眼睛都紅了，媽媽看著摔碎的花瓶和眼紅的姑姑，便狠狠地罵叮叮，叮叮猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“花瓶不是我打碎的'，是蛋蛋碰到的”。大家沒(méi)在說(shuō)什么了。
叮�；丶液�，沒(méi)一天是開心的，整天擺著愁眉苦臉的表情。終于有一天，媽媽知道了事實(shí)，于是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)叮叮講：＂做人，做好人，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，這是我們?nèi)祟悜?yīng)該知道的……。＂媽媽說(shuō)了許多，叮叮似乎也明白了許多，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并寫了封信給姑姑，
中寫到：“姑姑，對(duì)不起，花瓶是我打碎的，我……”。不久后，姑姑來(lái)信了，她說(shuō)叮叮是個(gè)好孩子，比以前懂事多了。叮�？葱睦飿�(lè)呵呵的。
是啊，如果每個(gè)人都那么誠(chéng)實(shí)該多好�。〈蠹乙獣r(shí)刻記�。赫\(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更重要。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文15
丁零零，上課了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，手里還抱著一大疊試卷走了過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)，有的高興得一蹦三尺高，有的愁眉苦臉，還有的人向前后桌的人炫耀了一番。小明看見(jiàn)了自己的試卷上全是勾，還有一個(gè)大大的一百分，別提有多高興了。小明心想：我終于考了一百分，可以得到老師的小紅花了，媽媽還會(huì)給我最喜歡的遙控汽車了，還可以向同學(xué)們炫耀一番了。
小明仔細(xì)一看，臉上的笑容漸漸消失了，眉毛擰成了繩，它發(fā)現(xiàn)自己把“大家”寫“太家”小明想：“要不要，告訴老師呢?如果告訴了老師我的小紅花就沒(méi)了，我最喜歡的遙控汽車也沒(méi)了�！毙∶髂貌粶�(zhǔn)主意，相當(dāng)矛盾。
小明想起老師說(shuō)的`話：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶髯叩嚼蠋熮k公室說(shuō)：“老師，這里有一題改錯(cuò)了�！崩蠋熌闷鹦Γ岩话俜指某闪司啪攀�。小明拿著試卷準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師說(shuō)：“雖然你沒(méi)考一百分可你非常誠(chéng)實(shí)這顆小紅花獎(jiǎng)你了�！毙∶髀�(tīng)到老師說(shuō)的話，非常高興。
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