誠(chéng)實(shí)的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)的孩子作文,歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ),每當(dāng)讀到這一句話,我就想起發(fā)生在我身上的一件小事。
記得那天下午,媽媽出差帶回來(lái)了三串水晶項(xiàng)鏈,紫水晶耀眼奪目,白水晶晶瑩剔透,黃水晶溫潤(rùn)。我忍不住悄悄拿了最漂亮的紫水晶項(xiàng)鏈,放到了我的.床底下。媽媽做好飯了,叫爺爺奶奶、姐姐、姥姥、姥爺、爸爸,都出來(lái)吃飯。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)桌子上的項(xiàng)鏈少一串了,就問(wèn):“怎么少了一串項(xiàng)鏈?”。大家連忙在桌子上,地上,沙發(fā)下面一通亂找。
這時(shí)候,外邊響起了轟隆隆的雷聲,天也變黑了。我想:一定是老天爺在懲罰我吧!我似乎已經(jīng)看到了媽媽高高舉起的巴掌,我很害怕,但是又想到誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ),就鼓足勇氣說(shuō):“媽媽,項(xiàng)鏈?zhǔn)俏夷玫。”大家都驚呆了,媽媽卻笑著說(shuō):“孩子你的誠(chéng)實(shí)什么都買不來(lái)!”
誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
我叫袁蕾,是一個(gè)九歲的小姑娘,是東風(fēng)西三年4班的一名小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)丹鳳眼,小小的嘴巴不太愛(ài)說(shuō)話。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,為什么這樣說(shuō)呢?讓我慢慢說(shuō)吧!有一次,媽媽買了一件漂亮的衣服回來(lái),我很喜歡,就拿著衣服看了又看,一不小心就將媽媽的新衣服弄臟了,媽媽做完飯叫我去吃飯,她走到房間里看到衣服臟了一塊,就說(shuō):“是誰(shuí)弄臟了衣服?”我連忙跑出房間,心里想著:說(shuō)還是不說(shuō)好呢?怕說(shuō)出來(lái)媽媽會(huì)罵我,但老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子,我猶豫了一下又回到媽媽的房間,低著頭說(shuō):“媽媽,衣服是我搞臟的,對(duì)不起。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):乖寶寶,衣服臟了沒(méi)關(guān)系,洗洗就干凈了,你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”
我也有一些缺點(diǎn),雖然我很誠(chéng)實(shí),但也很挑食,有一次吃晚飯時(shí),我看到桌上沒(méi)有我喜歡吃的菜,就什么也不想吃,媽媽生氣的說(shuō):“你這也不吃那也不吃,挑食的孩子身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),會(huì)長(zhǎng)不高,容易生病的`!”我在媽媽的監(jiān)督下,只能硬著頭皮吃完碗里的飯。
這就是我,一個(gè)誠(chéng)實(shí)又挑食的小姑娘。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
爸爸媽媽從小就教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一天,晚飯爸爸媽媽燒好晚飯有事出去了,就我一個(gè)人在家吃飯。我迫不及待地跑去盛飯。這時(shí),突然發(fā)現(xiàn)筷子沒(méi)拿,一個(gè)轉(zhuǎn)身,“啪”,一個(gè)又尖又脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,我被嚇得魂飛魄散,發(fā)抖著轉(zhuǎn)過(guò)身一看,“啊,碗摔破了!”香噴噴的米飯撒在了地上。這可把我急得六神無(wú)主,就像熱鍋上的'螞蟻。我自言自語(yǔ)道:“這可怎么辦?等會(huì)兒媽媽回來(lái)了,可就完蛋了!毕炔还苓@么多了,還是掃掉吧,別讓別人看見(jiàn)了。我正要開始清理。
門開了,媽媽回來(lái)了,她看上去好像格外嚴(yán)肅,這下可完了!媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“是誰(shuí)打碎的?”我心急如焚,害怕極了,心想:該怎么辦?誠(chéng)實(shí)和謊言在我心中打斗,最后我在艱難的選擇中,堅(jiān)定地說(shuō):“對(duì)不起,是我干的,媽媽。”沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是微笑著說(shuō):“嗯,能承認(rèn)就好,以后小心點(diǎn)!”聽(tīng)了這句話,我高興得蹦了起來(lái)。
誠(chéng)實(shí)的孩子爸爸媽媽還會(huì)疼,所以我們不能養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
丁鈴鈴,上課了,老師抱著一疊試卷來(lái)到了教室,笑咪咪的看著同學(xué)們,大家又高興又緊張。他們的心怦怦地跳個(gè)不停。卷子下來(lái)了,同學(xué)們有的眉開眼笑,有的愁眉苦臉,有的在眼同桌討論,還有的高興地跳起來(lái)。發(fā)到了小明的,小明看著鮮紅的100分,嘴角往上一彎,想著老師會(huì)給五角星的還有媽媽會(huì)帶他去銀泰玩的。他心里像喝了蜜一樣美滋滋的'。
突然小明的笑容沒(méi)了,他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)字,老師沒(méi)改出來(lái)。他想:“要不要告訴呢?不然我的一百分會(huì)泡湯了,老師也不會(huì)給我五角星了,媽媽也不會(huì)我去銀泰了。這可怎么辦?小明的眉頭都彎了起來(lái)。
小明想起老師說(shuō)過(guò):“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!靶∶鞫挷徽f(shuō)拿起試卷,跑到老師辦公室,指給老師看那個(gè)錯(cuò)誤,老師仔細(xì)又看了一下小明的試卷,把一百分劃掉打上了九十九分。
老師摸了摸小明的頭說(shuō):“雖然你語(yǔ)文沒(méi)考一百,但是誠(chéng)實(shí)考了一百分!崩蠋熡纸o他了一顆五角星,兩個(gè)人都笑了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文5
星期五下午,雖然不再下雨了。天空卻依然陰沉沉的,我下樓去騎自行車,可該死自行車沒(méi)氣了,只好摸摸兜里的溫?zé)岬囊辉X硬幣,推著自行車,向打氣的地方邁開步子。
到了那里,叔叔麻利地幫我打氣,我怕錢不夠。連忙問(wèn)“多少錢?”,“就算你兩角就好了” 叔叔伸出兩根指頭。幸好!我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,摸出了那個(gè)閃閃發(fā)亮的一元錢硬幣,遞給叔叔,叔叔把錢罐子里的錢全部倒了出來(lái),一角錢一角錢地湊成八角錢,把錢給了我。我邊走邊數(shù),一角、二角、三角……總共九角,我又?jǐn)?shù)了四五遍,還是九角錢!書中常有的情況應(yīng)在我身上!我慌了,不知道該怎么做,還,還是不還?我想,不還的'話,那人家辛苦得來(lái)的一角錢,要來(lái)養(yǎng)家糊口的,還吧!不知該該怎么跟人民家說(shuō),經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后,我終于鼓起勇氣,飛奔到攤位上“多少錢啊?”我又一次地問(wèn)。叔叔抬起頭來(lái),似乎有些發(fā)愣,好一會(huì)兒回過(guò)神來(lái),說(shuō)“兩角”!澳愣嘟o了一角錢”。我竭力使自己鎮(zhèn)定下來(lái),用平靜的口吻跟他說(shuō),平靜地遞上一角錢,待地接過(guò)一角錢,我飛快地跑開了。
我很高興,因?yàn)槲沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文6
今天,黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課——誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
在班會(huì)課上,黃老師說(shuō):同學(xué)們也各抒己見(jiàn),非常踴躍地說(shuō)出自己的感想,有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的`事情說(shuō)出來(lái),我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò),所以現(xiàn)在我把它寫出來(lái),表示我也有改正的決心。
有一次,我很嘴饞,可是又沒(méi)有東西吃,于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢,在市場(chǎng)上買了一包瓜子和一包薯?xiàng)l,很開心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在,媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢不見(jiàn)了。
還有一次,我偷了爸爸的鐵去賣,得了三元錢,我也是拿到市場(chǎng)上買東西吃,我買了一個(gè)3元的小蛋糕;氐郊依,爸爸問(wèn)我買蛋糕的錢從哪里來(lái),我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣。爸爸教育了我,從此,我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢?如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,你可要及時(shí)改正啊,要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記。赫\(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文7
做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子!記得有一次,爸爸媽媽出去了,姐姐在書房寫作業(yè),我和我的好朋友在客廳里玩游戲,一不小心把花瓶打碎了,這次我要完蛋了,我想:這可是爸爸最喜歡的花瓶啊,怎么辦?啊,有了,我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō):這是誰(shuí)弄的,是不是你,楊怡婕?姐姐說(shuō):媽媽,花瓶是我打碎的,不怪妹妹,你要打就打我吧!我心里想:姐姐,你為什么要幫我,花瓶是我打碎的,我耳邊只有姐姐的哭聲。
第二天,我說(shuō):姐姐,我們?nèi)ス珗@玩吧!姐姐不高興地說(shuō):誰(shuí)要和你去啊,你要去自己去。我心里想:如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天,我站在媽媽面前說(shuō):媽媽,其實(shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的`頭說(shuō):媽媽不怪你,誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子!姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了,我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理:做什么事一定要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子,也是一個(gè)最棒的孩子!
誠(chéng)實(shí)的孩子作文8
人人都會(huì)犯錯(cuò),我也不例外。
去年,寒假的一天,我正在看電視,發(fā)現(xiàn)茶幾上有一根小繩,我突發(fā)奇想,這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?于是我把小繩放在鞋底,雙手抓住繩頭,來(lái)回拉著,不一會(huì),我感到腳心發(fā)熱,我拿起拖鞋一看,大吃一驚,嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在后面做飯,我慌忙打掃,盡量不留線索,盡管這樣姥姥還是發(fā)現(xiàn)了殘留的碎末,但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拖鞋的變化,我暗自慶幸。
第二天,姥姥發(fā)現(xiàn)了快要兩半的拖鞋,用嚴(yán)厲的眼光看著我,剛開始我拒不承認(rèn),姥姥告訴我,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過(guò)反思我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
姥姥肯定了我的誠(chéng)實(shí),還夸我勇于嘗試。
我發(fā)誓:“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
評(píng)語(yǔ):一根繩子,一個(gè)皮球……都會(huì)成為孩子腦海里有趣的'玩具。小作者突發(fā)奇想竟不知把嶄新的拖鞋弄壞,一件微不足道的小事,卻折射孩子童年的快樂(lè)與單純。
孩子,大膽創(chuàng)想,相信明天的你會(huì)最棒!
誠(chéng)實(shí)的孩子作文9
從前,有個(gè)小男孩,叫樂(lè)樂(lè)。一天早晨,樂(lè)樂(lè)拿了朋友麗麗的橡皮,他覺(jué)得好看,就把它裝進(jìn)自己的書包里,整整一個(gè)星期,樂(lè)樂(lè)覺(jué)得很不開心,第二天,樂(lè)樂(lè)就對(duì)麗麗說(shuō):“麗麗,對(duì)不起,我喜歡你的橡皮,所以就偷了,我還沒(méi)有用過(guò)呢!你可以原諒我嗎?麗麗說(shuō):“樂(lè)樂(lè),沒(méi)事的,只要知錯(cuò)就改就好了,我當(dāng)然會(huì)原諒你的!
不只這個(gè)小男孩,還有一個(gè)小女孩,叫嚦嚦。一天晚上,嚦嚦到何小米家里玩,嚦嚦偷偷拿了一張紙,何小米說(shuō):“我們來(lái)畫畫吧!何小米數(shù)了數(shù)自己有的紙,發(fā)現(xiàn)少了一張,何小米看見(jiàn)嚦嚦的紙說(shuō):“你拿了我的紙”。嚦嚦說(shuō):“我是想自己拿一張畫畫的。”何小米說(shuō):“下次不能隨便拿人家的東西了,要經(jīng)過(guò)主人的同意,如果你養(yǎng)成了壞習(xí)慣,那以后要送上法庭的`。”嚦嚦從此以后再也沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就拿別人的東西。
大家看了這些孩子的故事,知道了不能隨便拿別人的東西,那如果你偷了別人的東西不誠(chéng)實(shí),那你以后會(huì)被送上法庭的,所以我們要誠(chéng)實(shí),現(xiàn)在有些會(huì)拿別人的東西,那些不誠(chéng)實(shí)的孩子,那就趕快改正吧!這樣對(duì)你們有好處的,不改,膽子會(huì)越來(lái)越大,做的錯(cuò)事也會(huì)越來(lái)越大,以后就要坐牢呢,最終受苦的還是你自己啊。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文10
今天中午,老師在全班表?yè)P(yáng)我的一篇日記寫得好,同學(xué)們也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。正在我高興的時(shí)候,忽然想起這篇日記是抄來(lái)的,我的臉?biāo)⒌匾幌聼岬搅瞬备?/p>
下課后,我怯生生地走到老師辦公室門口,但沒(méi)敢進(jìn)去。我想,如果我向老師承認(rèn)日記是抄別人的,老師一定會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們知道了,那該多丟臉。∽詈,我還是決定不說(shuō)。我不說(shuō),誰(shuí)知道呢?
放學(xué)回到家,我卻老想著這件事。奶奶笑瞇瞇地叫我:“娟兒,快吃飯!”我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見(jiàn)我臉色不好,摸著我的頭疼愛(ài)地說(shuō):“娟兒,今兒個(gè)怎么啦,快給媽說(shuō)!”我把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你知道錯(cuò)了,給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò),改了就好嘛。”聽(tīng)了媽媽的話,我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我向老師說(shuō)明以后,想不到老師競(jìng)笑了,她像媽媽一樣摸著我的`頭說(shuō):“你能向老師認(rèn)錯(cuò),就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”
誠(chéng)實(shí)的孩子作文11
星期六的早晨,我一起床,媽媽就告訴我:“今天,我們主要是練習(xí)跳繩,如果你一分鐘能跳150個(gè),就獎(jiǎng)勵(lì)你吃冰淇淋!蔽乙宦(tīng)到有冰淇淋吃,就渾身充滿了力氣,我趕緊穿好衣服,拿起跳繩,向樓下跑去。
隨著小鬧鐘“滴”的一聲,我立即開跳,我的兩只手飛不停的搖繩,我的兩只腳飛快的點(diǎn)地,小鬧鐘又“滴”的.一聲響,時(shí)間到,我一共跳了133個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)太差了,然后,我又跳了一次,這一次我加快了速度,跳的汗流浹背,氣喘吁吁,一共跳了148?jìng)(gè),真可惜,只差兩個(gè)就達(dá)標(biāo)了?晌艺娴臎](méi)有力氣了。
這時(shí),媽媽下來(lái)問(wèn)道:“你一共能跳多少個(gè)?”我真想說(shuō)我跳了150個(gè),可是那不是騙人嗎?但是我又很想吃冰淇淋,真糾結(jié)呀!怎么回答呢?我想了想,還是老老實(shí)實(shí)的說(shuō):“我最高才能跳148?jìng)(gè)!钡菋寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“雖然你沒(méi)有跳夠,但是你的進(jìn)步很大,而且你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,所以冰淇淋還是獎(jiǎng)給你吧。”
太好了,當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好呀!我沖回家去,吃了好吃的冰淇淋,一會(huì)我要繼續(xù)練跳繩,一定要跳夠150個(gè)。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文12
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ),每當(dāng)我想起這句話時(shí),我就想起在我身上發(fā)生的一件事。
記得國(guó)慶節(jié)假期里的一天,我寫完作業(yè),媽媽說(shuō):“你可以下樓跳繩,但是不要在游樂(lè)場(chǎng)玩。”我高興的說(shuō):“Yes.”然后我就開心的.拿著跳繩下樓了。
下樓后我在羽毛球場(chǎng)跳了一會(huì)兒繩,覺(jué)得一個(gè)人好無(wú)聊,決定到游樂(lè)場(chǎng)玩一下,不一會(huì)兒,游樂(lè)場(chǎng)來(lái)了好多小朋友,我們玩的很開心。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久,我忽然想起我再不回家媽媽該著急了,然后我撒腿就往家跑。
我一回到家媽媽就問(wèn)我:“你跳繩了還是玩了?”我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)我沒(méi)玩我一直在跳繩,話到嘴邊了,我想起了媽媽經(jīng)常告誡我的一句話:我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是我話一轉(zhuǎn)說(shuō):“我跳了一會(huì)兒繩,也玩了一會(huì)兒。”
媽媽一聽(tīng)甜滋滋的笑了,說(shuō):“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,表現(xiàn)不錯(cuò),去洗洗手,吃點(diǎn)水果吧!”我很高興,為我沒(méi)有撒謊而感到高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文13
“叮零零!”上課了,老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷!”的把目光投入老師那里。同學(xué)們又緊張,又激動(dòng)。試卷終于發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們有的愁眉苦臉,想著:完了,完了,回家又要打了。有的`眉開眼笑,有的低著頭,有的高興得一跳三尺高。小明看了看自己的試卷,上面寫著個(gè)一百分,它嘴角一彎,甜甜地笑了。他喜出望外,想著,老師會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)笑臉,媽媽給我禮物,心里美滋滋的,別提有多高興了。
突然,小明臉上的笑容消失。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,他把一個(gè)判斷題寫錯(cuò)了,可是,老師卻在上面打上了一個(gè)大大鉤。小明心想:要不要給老師看呢?如果告訴了老師,表?yè)P(yáng)沒(méi)了,笑臉沒(méi)了,禮物,獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)了。如果不告訴老師,老師會(huì)覺(jué)得我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。怎么辦呢?
這時(shí),小明想起了媽媽說(shuō)的話,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。他拿起試卷,向老師身邊走去。小明說(shuō):“老師,我有一個(gè)題目寫錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷,把100分劃去了,改成了99分。老師輕輕地摸著小明的頭說(shuō):“雖然你沒(méi)有考一百分,但是你的誠(chéng)實(shí)得了一百分。所以老師還要給你加一個(gè)笑臉!毙∶鏖_心極了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文14
叮叮,今年9歲了,但還是個(gè)愛(ài)撒謊的壞孩子。
一個(gè)炎熱的夏天,媽媽帶叮叮和黑白相同的小花貓蛋蛋一同去姑姑家玩并住幾天,叮叮高興極了。
叮叮和蛋蛋正一起玩得開心呢!可是,突然‘砰’的一聲把大家都引來(lái)了,嗯!怎么回事?哦!原來(lái)是叮叮的胳膊碰到了姑姑最喜歡的花瓶,使花瓶碎了,姑姑見(jiàn)了
眼睛都紅了,媽媽看著摔碎的花瓶和眼紅的姑姑,便狠狠地罵叮叮,叮叮猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“花瓶不是我打碎的',是蛋蛋碰到的”。大家沒(méi)在說(shuō)什么了。
叮;丶液,沒(méi)一天是開心的,整天擺著愁眉苦臉的表情。終于有一天,媽媽知道了事實(shí),于是,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)叮叮講:"做人,做好人,就應(yīng)該誠(chéng)實(shí),這是我們?nèi)祟悜?yīng)該知道的……。"媽媽說(shuō)了許多,叮叮似乎也明白了許多,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,并寫了封信給姑姑,
中寫到:“姑姑,對(duì)不起,花瓶是我打碎的,我……”。不久后,姑姑來(lái)信了,她說(shuō)叮叮是個(gè)好孩子,比以前懂事多了。叮?葱睦飿(lè)呵呵的。
是啊,如果每個(gè)人都那么誠(chéng)實(shí)該多好。〈蠹乙獣r(shí)刻記。赫\(chéng)信是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更重要。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文15
丁零零,上課了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,手里還抱著一大疊試卷走了過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)了下來(lái),同學(xué)們看見(jiàn)自己的分?jǐn)?shù),有的高興得一蹦三尺高,有的愁眉苦臉,還有的人向前后桌的人炫耀了一番。小明看見(jiàn)了自己的試卷上全是勾,還有一個(gè)大大的一百分,別提有多高興了。小明心想:我終于考了一百分,可以得到老師的小紅花了,媽媽還會(huì)給我最喜歡的遙控汽車了,還可以向同學(xué)們炫耀一番了。
小明仔細(xì)一看,臉上的笑容漸漸消失了,眉毛擰成了繩,它發(fā)現(xiàn)自己把“大家”寫“太家”小明想:“要不要,告訴老師呢?如果告訴了老師我的小紅花就沒(méi)了,我最喜歡的遙控汽車也沒(méi)了!毙∶髂貌粶(zhǔn)主意,相當(dāng)矛盾。
小明想起老師說(shuō)的`話:“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!毙∶髯叩嚼蠋熮k公室說(shuō):“老師,這里有一題改錯(cuò)了!崩蠋熌闷鹦Γ岩话俜指某闪司啪攀。小明拿著試卷準(zhǔn)備走的時(shí)候,老師說(shuō):“雖然你沒(méi)考一百分可你非常誠(chéng)實(shí)這顆小紅花獎(jiǎng)你了!毙∶髀(tīng)到老師說(shuō)的話,非常高興。
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