讀書(shū)的作文集合(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文1
我為理想而讀書(shū)，我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。用自己的雙手設(shè)計(jì)出各種美麗、實(shí)用的東西：漂亮的`小裙子，簡(jiǎn)單、實(shí)用的沙發(fā)，一個(gè)寬敞明亮的房間，甚至一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。
我還有一個(gè)理想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槲蚁胫涝谕馓諘?huì)不會(huì)真的飄起來(lái)？是什么感覺(jué)？……問(wèn)題。而且還能看到在地球上看不到的東西，如：飄起來(lái)的水，晶瑩剔透，像水晶球一樣，十分美麗！還有一天可以看到幾十次日出，一天仿佛是幾十天，真神奇……
我一定要好好讀書(shū)，每一天進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢向自己的夢(mèng)想走近，這時(shí)，我想到了王亞平老師說(shuō)的一句話：“同學(xué)們，你們都是祖國(guó)的花朵，希望你們的夢(mèng)想都能在這廣袤的宇宙中綻放！”
讀書(shū)的作文2
書(shū)是苦口的良藥，讓我們東山再起；書(shū)是海上的燈塔，長(zhǎng)年所有的的一切；書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富，給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書(shū)，我便滔滔不絕，什么《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》、《三字經(jīng)》等等。我讀過(guò)的書(shū)不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書(shū)籍。法國(guó)奧斯特洛夫斯基筆下的《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強(qiáng)的生命，這本書(shū)便在我的`腦海里留下了深刻的印象。在另一本書(shū)的世界里，法國(guó)亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲(chóng)王國(guó)里探險(xiǎn)，一翻起《昆蟲(chóng)記》，我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲(chóng)之影，這往往是使我驚心動(dòng)魄。數(shù)看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書(shū)中演繹的情節(jié)。
讀書(shū)的作文3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是人類精神上的糧食�？梢�(jiàn)，在生活當(dāng)中我們是離不開(kāi)知識(shí)的，但相當(dāng)部分是來(lái)源于書(shū)。
書(shū)各種各樣的。有美食的、有關(guān)科學(xué)的、還有偵探的……盡管如此，但每一本書(shū)里都蘊(yùn)藏著不同的知識(shí)。例如：你想知道某種動(dòng)物的習(xí)性，那么你就要找 《動(dòng)物百科》，它會(huì)把你拉進(jìn)一個(gè)千奇百怪的動(dòng)物世界里，讓你快速的了解動(dòng)物；如果你想暢想未來(lái)，那你就看科幻小說(shuō)，它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)奇思妙想的世界里，為 你的'想象開(kāi)辟道路；如果你想知道更多的問(wèn)題，那你就翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)什么》，它會(huì)把你帶到一個(gè)不尋常的世界里，里面有你要尋找的答案……
朋友們，如果你們還想知道更多，那么你就讀書(shū)吧！它會(huì)把你帶到一個(gè)不同的世界里，一個(gè)充滿快樂(lè)和智慧的不同思想空間里，你可以在里面盡情的遨游，尋找你所要的答案。讀書(shū)吧!讀書(shū)的感覺(jué)真的很奇妙!
讀書(shū)的作文4
我特別喜歡讀書(shū)，最近讀了一本叫《織夢(mèng)人》的書(shū)，這本書(shū)很有趣，讓我入迷。
昨天晚上，我正看得來(lái)勁，不舍得放下。媽媽催我快睡，關(guān)了燈就出去了，我心想：這本書(shū)這么好看，我怎么能睡著？就偷偷起來(lái)拿著手電筒在被窩里看。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，只聽(tīng)到‘咣當(dāng)’一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是我家小狗肉肉把盆子打翻了，我沒(méi)有管它繼續(xù)看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，燈亮了，我正看得津津有味，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。她把我被子掀開(kāi)�！昂么萄郯。彀褵絷P(guān)上�！蔽也桓吲d地嘟囔，沒(méi)想到媽媽氣哼哼地說(shuō)：“幾點(diǎn)了還看？讓你睡覺(jué)，你還躲在被窩里看，眼睛不要了么？”我嚇得趕緊閉上了眼……
讀書(shū)的作文5
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他是“為中華之崛起而讀書(shū)”的，而我，是為了造福人類、大自然而讀書(shū)的。
我發(fā)現(xiàn)，人類和大自然是完全不一樣的東西，如果讓大自然美好的話，人類社會(huì)就會(huì)變的衰落。如果讓人類發(fā)達(dá)的`話，大自然就會(huì)慢慢走進(jìn)滅亡。難道就沒(méi)有兩全其美的方法嗎？
聽(tīng)說(shuō)，植物是有生命的，所以，長(zhǎng)大以后我想發(fā)明一個(gè)藥水，可以加強(qiáng)植物的生命力，并以人的形態(tài)與我們平等生存，讓我們不再互相殘殺，讓世界更加美好。
所以，如果有人問(wèn)我為什么而讀書(shū)，我一定會(huì)回答：“我為世界更加美好而讀書(shū)！”
讀書(shū)的作文6
至于春天，秋天幾乎沒(méi)有假期，很少有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。寒假，屋外下著大雪，屋里暖烘烘的，令人有了困意，倦意。讀了一會(huì)兒書(shū)不知不覺(jué)就睡著了。暑假讀書(shū)，我覺(jué)得再合適不過(guò)了，既有清涼的風(fēng)解暑，又可以一邊看大片的綠色，一邊看自己心愛(ài)的書(shū)。
作為一個(gè)學(xué)生，讀的書(shū)大多也是課本。我主要都在春天和秋天學(xué)習(xí)，只有暑假和寒假可以讀自己喜歡的書(shū)，而我不喜歡寒假，令人感到疲乏。所以暑假，盡情的讀書(shū)。
坐在窗邊，一邊讀著我早已買好卻沒(méi)時(shí)間讀的書(shū)，一邊吹著涼風(fēng)，望著綠油油的蔬菜和果樹(shù)，令人心情大好，令你增添了幾分讀書(shū)的興趣。以至于忘了去吃飯，忘了去睡覺(jué)，往往沉迷于書(shū)本。
讀書(shū)，是一件好事，在暑假讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一件妙不可言的'事。在暑假讀書(shū)，不僅可以收獲知識(shí)，也可享受這獨(dú)有的風(fēng)味！
讀書(shū)的作文7
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的那一刻，我感覺(jué)有一股沁心的空氣撲面而來(lái)，又一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)心曠神怡。打開(kāi)書(shū)，樹(shù)立的那一章章，一節(jié)節(jié)，不論是蕩氣回腸的故事，還是清新幽默的.小說(shuō)，都能使人仿佛走進(jìn)了書(shū)中，與書(shū)中的主人公一起聊天、嬉戲。
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)又是一件快樂(lè)的事，一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程。
讀書(shū)的作文8
每個(gè)人都是從童話故事中成長(zhǎng)的，我當(dāng)然也不例外。格林童話、安徒生童話……都讓我們有所感受及啟發(fā)。
大家耳熟能詳?shù)陌籽┕�，要大家不要隨便跟陌生人講話；家喻戶曉的小紅帽，要大家不要接近陌生人，都是給我們一個(gè)啟發(fā)與感受。但是，我其實(shí)是一個(gè)不怎么喜歡“悅”讀的人，所以我的.生活才會(huì)那么乏味，那么單調(diào)；看到的世界，只是一片一望無(wú)際的沙漠，顏色只有黑與白，根本不懂如何把“閱讀”當(dāng)成一個(gè)興趣，當(dāng)成一個(gè)喜好，與人分享！
但是，姐姐卻是一個(gè)熱愛(ài)“悅”讀的人，她不僅能進(jìn)入故事的情節(jié)，連只字片語(yǔ)都能感動(dòng)她的心。她就像書(shū)的忠實(shí)粉絲，永遠(yuǎn)把書(shū)當(dāng)成她的寶貝；書(shū)本就像醫(yī)生一樣，把姐姐從無(wú)聊的世界中救出來(lái)，使我感到無(wú)比地佩服又著迷。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我好像被魔手抓住似的，使勁地脫逃，卻無(wú)法逃出可怕的魔爪！并且，像快不能呼吸似的，希望有人能幫我從這恐怖的地方脫困。
讀書(shū)的作文9
我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂(lè)的三（七）班。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書(shū)迷，無(wú)論是在哪個(gè)角落，他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。有時(shí)開(kāi)飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書(shū)中的他好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書(shū)看得忘記了時(shí)間；圖書(shū)館里，那個(gè)坐在地板上，盤著腿津津有味地看書(shū)的小男孩一定是他，完全沉浸在了書(shū)的海洋里，忘記了周圍的一切。
李澤昊是我們班的寫(xiě)作小能手，無(wú)論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音到現(xiàn)在，他一共寫(xiě)了十五萬(wàn)字了，都能編一本厚厚的書(shū)了。
這就是我的.同學(xué)，愛(ài)好讀書(shū)的“小書(shū)迷”和愛(ài)好寫(xiě)作的“小作家”，他們堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。
讀書(shū)的作文10
要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)身的美好果實(shí)的人。
我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶，日讓我看到一個(gè)不可思議的.新世界。
每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這書(shū)。
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
讀書(shū)的作文11
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息！”如果問(wèn)我為什么而讀書(shū)？我會(huì)回答：“我為夢(mèng)想而讀書(shū)�！�
每次當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我都會(huì)感到非同尋常的快樂(lè)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了：飛機(jī)為什么能飛上天空？磁懸浮列車為什么不能接觸鐵軌？衛(wèi)星為什么能準(zhǔn)確地走在自己的軌道上？讀書(shū)不僅教給我課本上學(xué)不到的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，讓我足不出戶就走遍全世界。
我長(zhǎng)大后想成為一位能寫(xiě)出有趣故事的作家。
人有人的'夢(mèng)想，家有家的夢(mèng)想，國(guó)有國(guó)的夢(mèng)想。我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就像一座高樓大廈。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
讀書(shū)的作文12
上學(xué)期間，我在新華書(shū)店看到一本書(shū)，叫《學(xué)記》。一讀書(shū)名，我想它肯定是關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)。我看到封面的上端印有幾個(gè)字：“誦讀中華經(jīng)典 感知國(guó)學(xué)魅力”。書(shū)的《前言》介紹說(shuō)，《學(xué)記》不僅是中國(guó)，也是世界上最早的一篇論述教育、教學(xué)的.專著。媽媽還告訴我，《學(xué)記》和《三字經(jīng)》一樣千百年來(lái)為人所傳誦，是為學(xué)明理的入門之書(shū)。
寒假里，我先瀏覽了這本書(shū)，書(shū)中的文字非常簡(jiǎn)短，但我不明白其中的道理。后來(lái)，我讀背了前2篇。在媽媽的說(shuō)明、幫助下，我明白了一些道理�！熬尤缬癯伤�，其必由學(xué)乎！”“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！薄笆枪使胖跽呓▏�(guó)君民，教學(xué)為先。”這都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的必要性。我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己了解更多的知識(shí)，明白更多的道理。
讀書(shū)的作文13
我的課余生活并不單調(diào)。學(xué)習(xí)之余，我有很多很多的愛(ài)好，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工、下象棋、飼養(yǎng)小動(dòng)物等等。其中，我最喜歡看書(shū)。拿到一本好書(shū)，我常常是一口氣就把它讀完。
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我便拿起一本剛買回來(lái)的書(shū)，專心致志地讀了起來(lái)。由于看的太投入了，爸爸媽媽回來(lái)做好飯了我都不知道。直到媽媽進(jìn)書(shū)房叫我吃飯，我才發(fā)現(xiàn)厚厚的`一本書(shū)已經(jīng)看去了一大半。
書(shū)，就是我的精神支柱，如果幾天不看書(shū)，我會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩的，連睡覺(jué)也不踏實(shí)。在書(shū)中，我不僅收獲了知識(shí)，還獲得了快樂(lè)。有人覺(jué)得看書(shū)很沒(méi)趣，我卻覺(jué)得看書(shū)是一種游戲，一種能傳遞快樂(lè)和知識(shí)的游戲。
從小我就喜歡看書(shū)，書(shū)籍給予我太多太多。希望書(shū)籍能陪伴我的一生!
讀書(shū)的作文14
我的課余生活就像七色花，豐富多彩。有時(shí)去溜冰，有時(shí)去游泳，有時(shí)看電視。但是我最喜歡的就是看課外書(shū)了！
每到星期天，我就懇求媽媽帶我去東港圖書(shū)館去看書(shū)，借書(shū)。上個(gè)星期天，雖然天氣很炎熱，但是我還是像往常一樣乘著媽媽的'電瓶車去東港圖書(shū)館。沒(méi)等媽媽停穩(wěn)電瓶車，我就飛快地跑了進(jìn)去，像餓狼一樣撲向書(shū)架，尋找我要看的書(shū)。這本書(shū)我喜歡，那本書(shū)我也喜歡，還有一本我更喜歡，但是我一次只能借兩本，于是我決定，其中一本我在圖書(shū)館里看完。于是，我捧著是津津有味地看了起來(lái)。忘記了媽媽還在外面等我呢。直到我看完書(shū)，已經(jīng)是中午12點(diǎn)了，這時(shí)我才覺(jué)得肚子“咕咕”叫了，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)等了我整整一上午。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人快樂(lè)。
讀書(shū)的作文15
書(shū)，被人們喻為人類的朋友，我對(duì)這個(gè)比喻有深刻的體會(huì)。和書(shū)本在一起，我總能得到很大的樂(lè)趣。
一個(gè)星期六下午，烈日當(dāng)空，空氣悶熱很。像這種天氣，最合適的應(yīng)該是睡覺(jué)，可是我這個(gè)小書(shū)迷卻倚在床上認(rèn)真閱讀我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。
不知怎么的，書(shū)中人物的'命運(yùn)牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)，時(shí)而為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)捏一把汗或是淚流滿面，時(shí)而又為書(shū)中人物的喜事而歡天喜地、浮想聯(lián)翩。我讀書(shū)的時(shí)候，是神圣而不可侵犯的，更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章，我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣，然后放下書(shū)回味從中學(xué)到的新知識(shí)，牢牢地記在腦瓜里。接著，我會(huì)情不情不自禁地笑了起來(lái)，手舞足蹈一番。因?yàn)�，我的快�?lè)來(lái)自知識(shí)，來(lái)自讀書(shū)，自己學(xué)到了這么多東西，我當(dāng)然得為此慶幸！書(shū)是精神的糧食，我從中汲取了多少營(yíng)養(yǎng)�。�
許多同學(xué)喜歡玩樂(lè)，認(rèn)為只有玩樂(lè)才能帶來(lái)快樂(lè)，我卻不一樣，我邀游在歷史的空間，叩問(wèn)知識(shí)的海洋。啊！我的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)！
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