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從《烏塔》想到作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的從《烏塔》想到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從《烏塔》想到作文1
學(xué)過課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個人游玩歐洲的許多國家。
從烏塔身上，我看到了外國孩子的獨立能力特別強。由此，我想到了我們中國孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護的很好。正因為這樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會做的事，會讓父母來做，這樣就少了我們親身體會的機會。而外國父母對孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求，讓孩子自己去爭取勝利，而中國的父母總是把我們安排得十分細致。
同樣是父母，同樣是愛我們的人，為什么會有不同的`結(jié)果呢？我想：我們中國的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨立能力，自己的事情自己做。
從《烏塔》想到作文2
一個十四歲的女孩能獨自一個人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個二三年紀的同學(xué)一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的'同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：孩子，慢點，慢點。難道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書包？這就是我們當中有些孩子跟烏塔的差距。 平時，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去，就連放學(xué)一個人回家都不放心。古人說花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們，你們應(yīng)該放開手，讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個好的社會環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開車過斑馬線不禮讓行人。有時候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓，可司機還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩
從《烏塔》想到作文3
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。
一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假游歷歐洲，她自己為這次旅行準備了三年。還閱讀了許多與這些國家相關(guān)的書籍。為了掙旅費，每個周末去分發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩玩。
在家里，我從不做家務(wù)。無論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個人全部承包。我想幫她，媽媽總是說：“你現(xiàn)在就主要是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，我就知足了，其它的事情你就不要管了�！蔽衣犝f過這樣一個真實的故事：一位考上名牌大學(xué)的大學(xué)生，因為不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學(xué)。由此可見，中國的`孩子是多么缺少獨立自主的意識��！請那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開“溺愛自鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！
我想，烏塔是幸運的。她有豐富的閱歷，廣博的學(xué)識；她有親自實踐、品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！
我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更精彩，更完美，更充實！”
從《烏塔》想到作文4
《烏塔》這篇課文給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
這篇課文主要寫了一個14歲的德國小女孩烏塔暑假獨自一人游歐洲的事。
烏塔14歲就有獨立自主，自立意識。她想去哪里游玩，自己就可以去哪里，不用家人陪同，她是多么勇敢�。∥覀冞@些中國孩子跟她比，相差了很多，我們上學(xué)都是家長接送，出去到公園玩，也都是家長陪同。我們的一行一動都離不開父母，很少有自立的。烏塔還有很強的自我保護意識，她每到一個地方，就會先查警察局的電話，這樣她在遇到危險和困難時，可以請求幫助。她還非常自食其力，為了旅行，自己了解一些國家有關(guān)的信息，這次旅游的`費用也都是靠周末和假期自己出去打工掙來的。我跟她比，差的很多。我以后也要學(xué)著她一樣，利用假期去送報紙，洗碗，等等。只要我能做到的，我都會試著去做。在家里，我要自己疊被，洗衣服，收拾書包，父母不在家時自己做飯。
我們中國的孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔熱情自立的個性，和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。我們也應(yīng)該自己走出去認識世界，不能只通過電視和書本了解。我很羨慕烏塔能獨立出游感受世界。
從《烏塔》想到作文5
烏塔是個德國小姑娘，14歲，趁暑假獨自一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級的語文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的`學(xué)生讀完課文哇哇叫個不停。我問他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊。”我說：“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂谷了嗎？”急性子何卓毓說：“那是老師帶著去的，一點都不自由，不算。”
我們的孩子出門旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會要求班主任跟隊。一句話：不放心。記得兩年前教2年級，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個景點玩。半天時間，5位家長打電話來問：“孩子怎樣��？麻煩老師叫他多喝點水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會圈定的安全地帶里長大。但是很諷刺的是，中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。
從《烏塔》想到作文6
我懷著崇高的敬意讀完了《烏塔》這篇文章，使我受益匪淺。
14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個女孩的自立意識和獨立生活的能力，以及他對生活的熱愛。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路。烏塔也肯定在這次旅行中學(xué)到了不少知識。
“世上無難事，只怕有心人”，其實在生活中，有許多事情讓我去培養(yǎng)自己。比如：有一次，我要回奶奶家，我非常高興。但一聽到爸爸媽媽不去，讓我自己坐車去，我立刻縮了回來。爸爸媽媽想讓我去，只不過我怕管不好自己才不肯去�，F(xiàn)在想起來真有些后悔，烏塔都敢自己出國旅游，更何況我還只是去奶奶家，如果我和烏塔比，我肯定生不過她。
說起來我的獨立性也不是很好。又是冷的時候不知道加衣服；還有時不記得戴紅領(lǐng)巾回學(xué)校，還得再買一條……再看看烏塔吧，為了這次旅行她準備了三年的時間，閱讀了其他國家的書籍；為了掙旅費，烏塔又去幫別人發(fā)傳單……如果我有這樣的`機會，家人一定不放心我一個人外出，誰讓我是家里的寶貝呢！
獨立生活、獨立學(xué)習(xí)是每個小學(xué)生必做的事，讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧！
從《烏塔》想到作文7
我讀了〈〈烏塔〉〉這一課以后，我覺得外國的孩子與中國的孩子分別很大。同時，我也非常崇拜“烏塔”的做法。
我讀了〈〈烏塔〉〉的第七自然段。這段講了“烏塔”為了準備這次旅行，用了三年的時間。她閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。為了旅行時的安全，早就在家里設(shè)計好了旅行路線和路程，每到一地就先查警察局的`電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。多么周詳?shù)挠媱澃�！要不是寫〈〈烏塔〉〉的作者親眼目睹，我也不會相信！
說句心里話，我看了這篇文章后，是多么的慚愧！“烏塔”
她的獨立自主意識是多么高！這很值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。我和“烏塔”相比，是多么渺��！夜晚，爸爸媽媽要是不在家，我就會非常害怕！在這里，我覺得“烏塔”的眼光是多么深遠！
從《烏塔》想到作文8
今天上午，我學(xué)了《烏塔》這一篇課文，深深的體會到烏塔自立意識，獨立生活的特點。《烏塔》這篇課文主要講一個十四歲的小女孩名字叫烏塔，她獨自一個人在外面旅游。
烏塔的旅游費都是自己賺過來的，而不像我，我從為幫家里賺過一分錢。想用錢的時候都是向爸爸或媽媽拿的。更加別說去旅游了，就連我住的城市瑞安我都不會走。而且在家里我卻一點自由都沒有都要聽爸爸和媽媽安排，早上的時候都要媽媽叫。
我還記得有一次，我的一個朋友叫我去瑞安玩，可是我爸爸和媽媽擔心我出意外。我怎么求媽媽，媽媽也不讓我去，害我去不了。如果我能向烏塔那樣，這該有多好呀！如果這樣子，我的.未來該怎么辦呀！把我照顧的像一個小皇帝一樣。連我去離我家最近的超市都要媽媽陪著我。我知道爸爸媽媽不讓我去是因為我的獨立的能力太差了。如果我也能像烏塔那樣，把自己的事情都處理好，不丟三落四，我想爸爸媽媽也會讓我出門的。
父母呀！請您們不要把我們照顧的像個小皇帝一樣了，這樣子我們長大了該怎么辦呢！
從《烏塔》想到作文9
我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，讓我們認識了一個獨立的歐洲小女孩烏塔，她的自立值得我們學(xué)習(xí)。
這篇課文主要講了：“我”在羅馬的旅館里初次發(fā)現(xiàn)了一個金發(fā)小姑娘，她的名字叫烏塔。烏塔僅14歲，花了三年的時間準備這次旅游。為了這次旅游，烏塔經(jīng)常發(fā)廣告單。在旅游的過程中，每到一地總要查好警察局的電話后給家人打電話，或寄張明信片回家。
在中國，幾乎找不到這樣的青年，他們即使自己想去，家長都一個勁地說“不行”。有時，家長還把我們當成五六歲的小朋友看待。
但在國外，家長們都會支持孩子們的想法，比如烏塔，她也是家里的寶貝。國外的家長支持、贊同孩子的'看法，讓孩子們養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣。不然，孩子們就是“大樹”懷抱里的“小草”了，只有獨立才能使我們茁壯成長，長成參天大樹。
我們有我們的客觀想法，讓我們獨立完成每一件事吧！
從《烏塔》想到作文10
在一個繁華的城市里，有一個14歲的小姑娘，獨自游歷著歐洲各個國家，她就是德國小姑娘烏塔。
在我們看來，簡直難以想象。一個僅僅14歲的孩子，本應(yīng)在父母的懷里撒嬌，她卻獨自一個人游歷歐洲。如果不是親眼所見，我決不會相信。這是文中作者發(fā)出的驚嘆，讀了課文后，我與作者有一樣的感受。在我們現(xiàn)實生活中，中國的`父母太溺愛孩子了。與之相比，中國的同齡孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。
比如：整理書包這個小事情。好多孩子都是家長給整理的。如果不是家長整理呢，就會出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。不是落筆了，就是忘記書了。跟烏塔比起來，我們的確不如烏塔。烏塔自強、自立、自信、勇敢，有主見，這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
烏塔真是太勇敢了。我發(fā)自內(nèi)心想要學(xué)習(xí)烏塔的這種自強、自立、自信的精神。想想我自己，我也就頂多自己在家里寫作業(yè)，等著爸爸媽媽回家。作為四年級的小學(xué)生，我真是感到無比慚愧啊！遠遠次于烏塔��！
從《烏塔》想到作文11
今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當“我”得知烏塔是一個人外出時，感到很驚訝，從中感到中國的孩子太嬌慣，沒有獨立能力，而外國的孩子獨立能力很強
讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點赤條條地擺在我們的面前，讓我們真正認識到我們中國人的`缺點。
這篇文章的觀念很正確，我們中國人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國人在這一點上就比我們聰明多了。中國人想辦法怎樣讓自己的孩子長大后有人照顧，外國人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長大后自己照顧自己。
本文作者不僅寫出了外國孩子自立能力比中國孩子強，而且還暗寫出了烏塔的意志非常堅強，因為烏塔為了這次旅行準備了三年，并且每個周末到超級市場或別的地方去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個十四歲的小女孩來干更是難上加難、累上加累�？蔀跛䦂猿窒聛砹�，這充分說明烏塔的意志是多么堅強！我想：如果中國的孩子都像烏塔這樣那該有多好�。�
從《烏塔》想到作文12
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，學(xué)完后我深有感觸，受益匪淺。
“愛孩子，為什么不能讓他們獨自出門？”這句話讓我深有感觸。我們中國孩子很少自己出門旅游，在家里像小皇帝一樣嬌生慣養(yǎng)，每個星期還有很多的零花錢 。烏塔不一樣。她獨自一人游歐洲，不花家長一分錢。她才十四歲！
烏塔是一個有主見的人。她花了三年時間游歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個地方就查警察的電話號碼。還給家長寄張明信片或者打個電話。而我們做事卻沒有什么計劃性。我們班有許多同學(xué)寫不完作業(yè)，要拖延好幾天才能寫完。
烏塔能一個人游歷歐洲，正說明她堅強、勇敢、堅持不懈。大多數(shù)的中國孩子是沒有這樣的`機會的。我最大的活動范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛孩子，讓她不斷地鍛煉。中國的父母也愛自己的孩子，讓孩子和他們一起出門。兩種家長的做法各不相同，所以兩種孩子的成長也不同。一種是自強型的，一種是依賴型的。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一雙狂風(fēng)也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因為它練就了一副鐵打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強的人。
從《烏塔》想到作文13
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無能，慚愧自己的無所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點鐘就起床了，為我準備水，食物，暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車送我到學(xué)校去的。上車前，媽媽對我千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時紅了起來。經(jīng)過一番波折，終于來到景點。不經(jīng)意見，我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈。現(xiàn)在，我都已經(jīng)成了衣來伸手，飯來張口中的.一員了。
我是那樣無能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍的天空中展翅翱翔。
從《烏塔》想到作文14
我剛學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個14歲的`小姑娘獨自一人游歷了歐洲。
她用三年的時間在家里安排好了旅行路程和日程，二千利用暑假期間去市場發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩子玩，為了不讓家人擔心，每到一地給家人打一個電話或寄張明信片，每到一地先查警察局的電話號碼，遇到危險和困難請求幫助，想想自己，已經(jīng)11歲了，可我從來沒有一個人出過遠門。
有一次，同學(xué)約我和幾個同學(xué)出去玩，前一天的晚上媽媽千叮嚀萬囑咐：“如果錢不夠，給我打打電話，我馬上給你送去，如果哪里碰到了，皮破了不要硬撐著馬上打電話給我，我來接你回去，記住了嗎？我想去對面的花園里玩，媽媽非要跟著我，像跟屁蟲一樣，生怕我遇到危險，我跟烏塔相比就像是剛學(xué)會走路的小青蛙，媽媽不扶我，我就會摔跟頭。
爸爸媽媽，你們不要太溺愛我了，放我一片自由的天空把！如果你們這么溺愛我，那我長大以后怎么辦呢？我遲早會離開你們的，讓我自由成長吧！
從《烏塔》想到作文15
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自一個游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個國家游玩。文中的烏塔力氣堅定地說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”為什么？這句話讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……
我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自己的命運之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗爭的人才是真正的強者——自立是生活的第一步！
記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨立的機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的`自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自己的救世主！
抬起頭，挺起胸，對自己說一聲：“別人能行，我也行！沒有風(fēng)雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天�！比绻巳霜氉猿鋈リJ一闖，體會經(jīng)驗是多么寶貴��！盡管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長空的雄鷹！”
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