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《兩小兒辯日》續(xù)寫作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》續(xù)寫作文，歡迎大家分享。
《兩小兒辯日》續(xù)寫作文1
孔子聽了兩小兒天真可愛的話，面色泛紅，慚愧地說：“在下孔某人并不多知，這個問題實在判斷不了！慚愧！慚愧呀！知識無窮，學無止境。”
兩小兒繼續(xù)爭辯，你一言，我一語，他們都說得有理有據(jù)的，兩人都毫不示弱。
這時，我坐著時光穿梭機閃亮登場了！對于兩小兒的問題我是有信心判斷的。我走到孔子面前拱手作揖，尊稱一句：“孔夫子，您好！”孔子見我衣穿奇怪，詫異地問：“你是何許人也？”“我來自21世紀，是位六年級小學生。我聽兩個小弟弟正在激烈辯論太陽，就連忙循聲趕過來了！”孔夫子一聽，像抓住了救命稻草似的問：“那么說，你怎么判斷？”
我開始滔滔不絕地講起來，“其實這個問題要用科學知識來解答，不可只根據(jù)個人的觀察和感覺來分析、推理。”我轉(zhuǎn)身對兩個小孩說：“你們善于觀察、善于動腦、堅定自信，大膽質(zhì)疑自己不懂的問題，說話有理有據(jù)的，太令我佩服了。”兩個小孩聽了我的夸贊，很開心�！靶∨笥眩銈儍蓚�的觀點都不正確。”我微微一笑，對其中一位小孩說：“你覺得太陽在早晨離人近，中午離人遠吧！這只是我們視覺上的誤差。早晨，太陽襯著遠處的一小角，而中午的太陽襯著一大片天空，所以早晨太陽顯大，中午的太陽就顯小了！其實同一個太陽，早晨中午一樣大的�！毙『Ⅻc點頭，表示同意。
我又對另一個小孩說：“你認為早晨的'太陽離人遠，中午的太陽離人近，其實中午的氣溫比較高，是因為它曬到的面積小，早晨斜射大地，照到面積大，直射自然比斜射熱量高的。再加上整上午熱量的積累，中午的氣溫會比早晨高出不少的了！”我頓了頓，總結上面的話，說：“所以視覺上的差距和溫度的高低并不能說明太陽離地面的遠近嘍。”
孔子聽了，反向我拱手作揖，說：“哦！原來如此。佩服，佩服�。 蔽艺f：“這在我們21世紀可只是滄海一粟呢！我們那兒，科技可發(fā)達了！”
兩小兒聽了，忙過來問我：“姐姐，21世紀真像你說的嗎？我們也好想去見識見識��！”孔夫子見狀，也報了個名，要求我?guī)麄兇┧蟮?1世紀，也長長見識。嗚！我們一起乘上時光穿梭機。
《兩小兒辯日》續(xù)寫作文2
春秋時期，諸子百家，百家爭鳴，孔子作為儒家學派的代表人物，周游列國，游說諸侯。這天他正乘坐著馬車向東部行駛，正走著時感覺天熱了起來，孔子看到前面大樹下有一片樹蔭，就要前去乘涼，忽然聽到樹蔭下有一片吵鬧聲，馬車夫也想看看熱鬧，就駕著車前去觀望。
離樹越近，吵鬧聲越清晰，可就是不見人影，不好湊熱鬧的孔子也好奇心強烈起來，二人走過去仔細一瞧，原來是樹的枝干太粗，擋住了樹后的兩個小孩，吵鬧聲就是他們發(fā)出的，“喂，你們兩個在爭論些什么呀？吵吵嚷嚷的，我從十里之外都聽到啦”！孔子上前詢問�！拔覀冊谡f太陽的大小呢！”一個嚷的.臉都紅了的孩子說。“是的”，另一個看上去更大一些的孩子一邊說，一邊仔仔細細地打量著孔子，突然驚喜地說：“你就是知識淵博的孔子吧！”孔子沒想到自己的名聲這么大，連路邊的小孩子都知道自己，于是他更加謙虛地說：“我是孔子，可我的知識算不上淵博，學無止境嗎！”兩個孩子聽了孔子的話，很是敬重他，大一點的孩子用請求的語氣問道：“你知識淵博，能給我們評評理嗎？”孔子見兩個孩子這樣尊敬自己，對自己充滿了信任，于是就爽快地答應了。
兩個孩子互相看了看，大一點的孩子說：“我先說吧，我認為太陽剛剛升起的時候離人近，但到了正午時分就離人遠了�！彼捯粑绰�，另一個小孩立馬搶著說：“不對，太陽出來的時候離人遠，到了正午就離人近了。”孔子聽了兩個小兒的話說：“做什么事情都要有理有據(jù)，我只聽見了你們不同的觀點，有了依據(jù)我才能判斷呀，你們的依據(jù)又是什么呢？”那個大一點的孩子說：“太陽剛從東邊升起的時候，看上去大的像馬車上面的大蓋子，喏，就像孔老先生車上的那個一樣大，可是到了正午卻只有一個盤子那么小，這難道不是：近的物體看上去很大而遠的物體看上去很小嗎？”另一個孩子思索了一下有點著急地說：“太陽剛出來的時候天氣是很清涼的，還有點涼絲絲的感覺，到了正午的時候天氣卻熱的好像把手直接放入剛燒開的熱湯里，這難道不是：離我們近的熱而距離我們遠的發(fā)涼嗎？”孔子聽了后，半天也沒有找到答案，小孩子們看了后哈哈大笑，兩人一起說：“誰說你博學多才，智慧超群呢？”
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