- 相關(guān)推薦
竹子作文借物喻人
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的竹子作文借物喻人，僅供參考，大家一起來看看吧。
竹子作文借物喻人1
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活象一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽(yáng)光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，象一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來的.是喜悅。
��！我愛家鄉(xiāng)的竹林，受他們無私的奉獻(xiàn)，更愛家鄉(xiāng)的家民，愛他們的勤勞樸實(shí)。
竹子作文借物喻人2
竹子大家應(yīng)該在熟悉不過了，它是“歲寒三友”的其中之一。我家院前就有幾株。
春天來了，萬物復(fù)蘇。大樹吐出嫩葉，花與草探出了頭看這奇幻的世界。春姑娘撫過大地，嫩葉更綠了，花兒更艷了，草兒更堅(jiān)強(qiáng)了。春筍裹著泥土色的外衣，那是保護(hù)色防止人們挖它。同時(shí)，當(dāng)它沖破堅(jiān)硬的泥土，看大千世界時(shí)，別的花都說它“膽小鬼”。那是因?yàn)楣S裹著外衣不露臉，真是個(gè)害羞的`小姑娘！但它沒有自卑，不停地吸收營(yíng)養(yǎng)，接受春雨陽(yáng)光的照耀與滋潤(rùn)，幾天后，筍長(zhǎng)出了綠帽子，看起來嬌小動(dòng)人�？苫ㄕf它“丑八怪”。這更激起了筍的信心，它又努力向上長(zhǎng)。
終于筍不在是筍，它是竹子了！翠綠的葉子節(jié)節(jié)高，身上的外衣也慢慢退去，長(zhǎng)出了手臂，細(xì)細(xì)的手臂向四面八方伸展，像一位站崗的士兵，不畏嚴(yán)寒暴雪。人們都夸它，花慚愧的低下了頭。
人們夸它是因?yàn)樗硎菍�。竹竿可以蓋房子，做碗筷，竹葉可以泡茶去火，竹筍可以做菜，營(yíng)養(yǎng)很高，所以竹子全身是寶！
這就是我院前的幾株竹子，幾株堅(jiān)強(qiáng)的竹子，能為人奉獻(xiàn)的竹子。
竹子作文借物喻人3
一個(gè)普通的圓柱體，披上紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引我。
它點(diǎn)亮自己，照亮他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的`指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。
這時(shí)，我想起上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！
竹子作文借物喻人4
我喜歡蠟燭，我贊美它。
一天晚上，突然停電，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào)，除白色就是紅色，形狀也再普通不過，就是一個(gè)細(xì)細(xì)的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直。蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大�。�
看到蠟燭，我想起老師。當(dāng)我沒有考好的'時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，給我希望；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)幫助我找到錯(cuò)誤，并糾正錯(cuò)誤；但我遇到困難時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的角落。老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。我愛蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。
竹子作文借物喻人5
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活象一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾日，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽(yáng)光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，象一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，它們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來臨，家鄉(xiāng)的`人們利用家閑，用它們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來的是喜悅。
��！我愛家鄉(xiāng)的竹林，受它們無私的奉獻(xiàn)，更愛家鄉(xiāng)的家民，愛它們的勤勞樸實(shí)。
竹子作文借物喻人6
呀！你如同你的伙伴梅和松一樣，具有堅(jiān)貞不屈的精神，讓我想起了鄭燮的詩(shī)句：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
我望著你那挺直的樹干，堅(jiān)強(qiáng)的頂開你頭上的石頭和硬土。不一會(huì)兒，你又繁殖出和你一樣堅(jiān)毅的竹筍，你在風(fēng)的帶領(lǐng)下沙沙的吹著，聽啊。那聲音組成了一首動(dòng)聽的樂曲。你的枝干顯現(xiàn)出了清新素雅的美，你的葉子正應(yīng)了一句詩(shī)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！弊C明了你和傲雪報(bào)春的.冬梅一樣，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格。
在那春天百花爭(zhēng)艷的氣息中，你卻沒有同其他花比美，你就像梅花一樣，獨(dú)自開在那不為人知的默默的地方，你為了給人們帶來涼爽的氣息，你就借助風(fēng)的力量，吹動(dòng)你的枝葉，讓人們感到神清氣爽；在冬天你又為了給人們帶來冬天的勃勃生機(jī)，你又開始繁殖，只為給人們帶來春天。
每當(dāng)我走進(jìn)一片竹林，都能感受到竹林比外面多了兩樣?xùn)|西。第一樣是：純潔的空氣，滴二樣是：那鳥兒清脆的歌聲，都久久在我心里蕩漾。
我看著那挺拔的竹，突發(fā)奇想，靈感爆發(fā)，描繪出了我生命深處的頸竹，愿你那不怕困難的風(fēng)格也讓我不怕困難。
竹子作文借物喻人7
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹！自古以來，有無數(shù)仁人志士把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首《竹石》流傳千古，竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)描寫的淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長(zhǎng)著，不管條件是有多么的惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)生存下來，茁壯成長(zhǎng)。她那一種“咬定青山”的堅(jiān)韌，是有多么的令人崇拜�。�
一場(chǎng)曼妙的春雨過后，新筍破土而出，是那么春意盎然，猶“雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香�！笨釤岬氖⑾�，青翠的竹子傲視陽(yáng)光，似“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！敝褡硬还苁茄谉岬目崾�，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！敝褡泳褪沁@樣，它有著挺拔的身軀，身著青色衣裳，身體里的空洞代表著人的.虛心，筆直的身軀代表著人的正直。
竹，她既有清高有純樸的氣質(zhì)；清麗有脫俗的風(fēng)韻；清幽又雅致的意境；清新又自在的悠閑。
我愛竹！
竹子作文借物喻人8
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。
春天還沒來到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來。
溫暖的春風(fēng)又一次吹綠樹芽，吹開小花，吹醒大地，小草也伸個(gè)懶腰，謝過春姐姐，重新開始他那全新的生活。
盛夏到，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地�；▋憾嫉拖骂^，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹�，苦斗著。暴風(fēng)雨來，這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害�？矗L(fēng)雨過后，花兒癱瘓?jiān)诘厣希瑯渲φ鄣谜�，斷得斷；葉子已經(jīng)不行，有的低下頭，有的結(jié)束生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草更綠，更可愛。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類的.憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說：“唉，小草枯萎�！钡刹灰�，冬去春來，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
看啊！小草的生命力多頑強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強(qiáng)的活著。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
竹子作文借物喻人9
竹，自古以來，就為人們所喜愛和崇敬，它在古人的眼里，是清正廉潔的象征，也代表著看破紅塵的最高境界。正因?yàn)檫@樣，古代的很多家具上，都會(huì)留有雕刻著竹的圖案。
古人稱“松、竹、梅”為“歲寒三友”。而我認(rèn)為，“歲寒三友”中，最具代表性的'莫過于竹了。
竹的一生，都在為人、動(dòng)物和周邊的環(huán)境做著貢獻(xiàn)。竹子剛冒芽時(shí)，被稱為“竹筍”。竹筍可以食用，亦可以入藥，它含有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是非常好的補(bǔ)品。
竹子長(zhǎng)大后，可以砍下來，做成精美的家具和飾品；還能用竹子來造紙；而且，竹葉一直都是人們公認(rèn)的包裹粽子的最好材料。
竹子之所以被人們稱為“歲寒三友”，是因?yàn)樗荒晁募径紵òl(fā)著青春的光彩。在嚴(yán)冬里，幾乎所有的植物都冬眠、枯萎了，只有一少部分能在冬季存活，這部分植物中，就有竹子。當(dāng)人們?cè)谝黄酌Ｖ锌匆娭褡�，頓覺滿眼青翠、斗志昂揚(yáng)。它傲雪挺立，在雪中依然xxx翡翠，這種不向命運(yùn)低頭的精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
竹子一身是寶，它是最令我敬佩的植物。
竹子作文借物喻人10
我們課室前有一塊綠油油的草地，上面長(zhǎng)著許多茂盛的竹子。
有一天，我們正在課室里專心致志地聽課。突然，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，過了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我不經(jīng)意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大風(fēng)大雨吹的'腰都快折斷了。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心竹子會(huì)被來勢(shì)洶涌的風(fēng)雨雷電擊倒。在這危急的時(shí)刻，它搖擺著枝葉。，發(fā)出沙沙的聲音，竭盡全力地站起來�；侍觳回�(fù)有心人，竹子經(jīng)過自己的努力，靠著“不向大雨屈服”的信念站了起來。盡管雨有多大，雷有多響，風(fēng)有多狂，竹子都頑強(qiáng)地站直了，似乎是在向不可一世的風(fēng)雨雷電宣戰(zhàn)。
我深深的震驚了，脆弱的竹子在狂風(fēng)大雨中毫不畏懼，盡情的顯示自己的永不言敗。平時(shí)，竹子在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃，也會(huì)成為學(xué)校的靚點(diǎn)；在大雨中，竹子雖然不會(huì)太引人注意，但是，它的頑強(qiáng)我都親眼目睹。當(dāng)我還在對(duì)竹子的感想之時(shí)，下課鈴響了。
我覺得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老師。
竹子作文借物喻人11
學(xué)校里有一片小小的竹林，里面有許多翠竹。
竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的舞蹈中，常擺動(dòng)手指，原來是在摹仿竹葉擺動(dòng)的姿勢(shì)呢！
竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時(shí)候。開出的'花兒白白的，聞起來香香的。花形像廣玉蘭一樣。過了幾天，竹子便會(huì)漸漸枯黃，最后死去。所以人們把開花的時(shí)候形象的叫做“死前的美麗”。為人類做重要的貢獻(xiàn)。竹竿可做竹器，雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣！竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過彎幾下腰，多像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士呀！
竹子作文借物喻人12
竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格�！皻q寒三友”，青色的竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去，寒冬將至?xí)r，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。
我已不大清楚，我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛上青色的竹子了。
但是，我知道，在集郵本里不知有多少?gòu)埱嗌褡拥泥]票，也不知有多少?gòu)埬竦?畫作。我喜歡墨竹畫，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這，是一種樸素的美。
清幽，是竹的一大特點(diǎn)。否則，何來的“幽竹”一詞呢？愛竹的君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境�？梢韵胂螅叩街窳掷�，心中還會(huì)有多少煩惱？
恐怕也只有心靜如水了吧！這種樸素的美，已深透吾心。
文人白居易說過：“竹似賢，何哉？
竹本固，固以樹德。君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。
君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以勵(lì)志。君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實(shí)焉�！�
青色竹子干直，象征著做人要正直；它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。
青色竹子，一種不平凡的植物。
竹子作文借物喻人13
竹子是我國(guó)有名的植物之一。也有許多詩(shī)人寫了贊美竹子以及竹子的精神。
就連竹子也不僅有一種，有：花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。它們形態(tài)各異、千姿百態(tài)，以最美的姿態(tài)矗立在林中。給我印象最深的`是：泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子，最高可以高2，3十米。而吊絲竹就不象其他竹子，它是最特別的，能在竹子頂上長(zhǎng)出一條象絲一樣的條形物體，好象開花。而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開，讓人看好幾眼，不舍得離開。這一些種種成千上萬的竹子，都是為了贊美竹子那堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)沙中。南區(qū)的僑鄉(xiāng)人也擁有了和竹子一樣高雅的品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔，永不言敗，永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中奮斗，勇往前進(jìn)，這就是僑鄉(xiāng)人所具備。
竹子除了帶給我們心曠神怡的作用，在觀賞之余，我們還要學(xué)習(xí)竹子那些精神。作為一名僑鄉(xiāng)人也應(yīng)該具備象竹子一樣的精神。象許多贊美的詩(shī)句：風(fēng)來笑有聲。雨過凈如洗，有時(shí)明月來，弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩(shī)都有很多含義象主寫竹子美的、贊美竹子精神的。
經(jīng)過了這次參觀后，就連平常不對(duì)竹子感興趣的我，也越來越愛上竹子了。
這次不愧去參觀。
竹子作文借物喻人14
竹，是極平凡的。然而，竹子和人們的生活卻息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的.原料；蔑可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘，真不愧是“綠色的寶藏”！
然而，我更加欣賞它那頑強(qiáng)不屈的品格。它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它舊象一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)風(fēng)雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？名師點(diǎn)評(píng)：誰最愛竹？自然會(huì)讓我們想起鄭板橋，他的詩(shī)句呢？能想起幾句嗎，如果能把也寫進(jìn)你的作文中，效果一定會(huì)更好。
“任爾東西南北風(fēng)……”不過看的你的作文后，竹的感覺已經(jīng)有了——“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”
竹子作文借物喻人15
在縉云山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去縉云山，我就（親眼）看到（了）見那翠色的竹海。那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍，在竹林中（行）走（的時(shí)候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不時(shí)傳來清脆的鳥啼，仿佛（置身）仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林與那翠綠的竹子。
竹子生長(zhǎng)速度極快。樹木要長(zhǎng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(zhǎng)到。
竹筍很好吃。一場(chǎng)春雨過后，竹林里便隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過啦，用來燉肉、清炒也很好吃。我最喜歡吃春天的'嫩竹筍煮的湯了。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的。竹子的用處還有很多很多。
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里；有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤開運(yùn)竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃、翠色。所以，它與松樹、臘梅被人們稱為“歲寒三友”。
竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神與那頑強(qiáng)的毅力，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
【竹子作文借物喻人】相關(guān)文章：
借物喻人的作文竹子10-03
竹子借物喻人作文300字（精選3篇）10-07
借物喻人的作文（經(jīng)典）11-01
借物喻人的作文10-21
借物喻人的作文12-22
借物喻人作文02-15
借物喻人的作文粉筆10-03
寫借物喻人的作文10-03
關(guān)于借物喻人的作文10-03
蠟燭作文借物喻人10-04