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與書相伴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的與書相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書相伴作文1
“書味在胸中，甘于飲陳酒”。書，亦友，亦師，給予我源源不斷的動力；漫漫長路有書相伴，修身養(yǎng)性，開闊眼界，豈不樂哉？拈拾紙末，信手翻閱，細嗅墨香，書中的一字一句，繪成我最愛的樣子，構(gòu)成我最美的理想，變成我最強的后盾。
書，亦友；兒時的我鐘愛于《一千零一夜》，聽著里面稀奇的怪事，抑或是富含哲理的故事，讓我懂得人情世故。聰明的山魯佐德，蛇女王這是人間美的象征；愛撒謊的奴仆，姆塞是人間惡的象征；《綠野仙蹤》中的多羅茜與稻草人，鐵樵夫，膽小獅的友誼以及他們在危難中一次次的置死地而后生，字字珠璣，蘊涵別樣的情感，給兒時似白紙的我添上濃厚的一筆，格外迷人。在我的人生之始烙下一個印記，攜起幼小的手，踏入未知，領(lǐng)略風(fēng)情。
書，亦師；每當(dāng)我深陷困難時，回想到保爾四次死里逃生，五次傷痛的折磨讓他不得不退出前線，可他卻毅然沒有放棄，憑著頑強的'意志最終完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》，他鋼鐵般的意志，堅定不移的信念令我震撼。這讓我深刻地懂得如果只會自怨自艾，是不會有成功的。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”沒有到最后，都不該輕言放棄。
思及，簡·愛為我展現(xiàn)女性渴望平等的強烈愿望；海倫為我展現(xiàn)即使身體殘缺卻能逆風(fēng)起航的例子；水滸108位好漢為我詮釋什么是肝膽相照，什么是英雄氣概，什么是忠義兩全；《詩經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”為我描述了追求心中思慕之人而不可得的惆悵之情。
人生漫漫，持一書，品一詞，聽一曲，便為無憂；書，為友，為師，便為無憾；獨坐小亭，細品一字一句，感受其中的人生浮華。
與書相伴作文2
紅了櫻桃，綠了芭蕉。
十五歲的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因為有了你的陪伴，我面對困難不低頭，因為你告訴我擦干淚水再去搏，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因為你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書，我的好朋友，因為有了你，世界才充滿著奇跡。
兒時的我就喜歡與你在一起，為灰姑娘的變化而驚喜著，為白雪公主的遭遇哭泣著，為匹諾曹的長鼻子裒嘆著，為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲著，吐出一串串幻想的泡泡，擺動著那對還不成熟的尾翼。
長大后，才剛剛明白童話雖美好，但是虛幻的，不會真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在雪地中尋找著什么；在錢鐘書的書里我看到樂觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典，厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩；在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的`髻，襲著一身華麗的旗抱，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我為他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嘗到了歡欣。
與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區(qū)，在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未于的小馬，在遼闊的草原上奔馳著，證明著自己。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼，學(xué)會了為人處事。與你在一起，真好！
與書相伴作文3
今天是個星期天，爸爸媽媽忙于工作，像往常一樣，沒空帶我出去玩。我作好了思想準(zhǔn)備，打算又要與書相伴一天。不管怎樣，我都要快快樂樂地過，開開心心地過。
早上醒來穿好衣服后，我伸手從書桌的書堆里抽出一本《愛的教育》讀起來。當(dāng)我讀到《卡隆》這篇文章時，我被卡隆樂于助人的高尚風(fēng)格感動了。特別是他不嫌貧愛富、樂于幫助弱小的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我想：全人類都像卡隆一樣高尚，大家都來創(chuàng)建和諧，那世界將會多么美好！
早飯后，我完成了應(yīng)該完成的'作業(yè)。歇了口氣，我又捧起《安徒生童話》看起來。當(dāng)讀到賣火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時，我已淚眼蒙朧；當(dāng)看到小豬在森林的舞會上搞糟的一切，又使我捧腹大笑……
當(dāng)媽媽三番五次地叫我吃中飯時，我的心緒才慢慢地平靜下來。
下午，福爾摩斯的神機妙算讓我贊嘆；小美人魚的死讓我傷心；睡美人的蘇醒又讓我開心……
晚上，我早早地躺在了我的小床上，開著床頭燈，抱著感動孩子的《101個經(jīng)典童話》，在書中遨游起來。睡夢中，我夢見福爾摩斯破了大案、立了大功；我夢見賣火柴的小姑娘跟著祖母在另一個世界過上了開心、幸福的生活；我夢見卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認……
我喜歡讀書，我喜歡與好書相伴，我希望開開心心地度過每一天。與書相伴的一天，也是我平凡的一天。
與書相伴作文4
有人說，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個無知孩童的時候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來，這粒小小的'種子就在我的心中慢慢長大，發(fā)了芽，開了花。
當(dāng)我接觸到我國的四大名著時，第一個走進我視野的就是《三國演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會兒吧！果然，不一會，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關(guān)燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過來把我手中的書奪過去，扔到書桌上，利落地關(guān)燈關(guān)門，回去睡覺。
我還沒反映過來，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！
可是，想睡著并不那么簡單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”
到了半夜我實在是心癢癢了，一下子爬起來準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂趣。
過了很久，我還是敵不過困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……
三更有夢書作枕，抱著心愛的書，一定會做個好夢！
后來，我明白：與其說書是心靈的窗戶，不如說書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。
與書相伴作文5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。自從與書“結(jié)了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢的道理；從傳說中領(lǐng)略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優(yōu)美故事；從寓言故事中體會了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時都會被故事中人物所感染，每次讀時都會有不同的收獲。
莎士比亞說過：書是全人類的'營養(yǎng)品。我喜歡讀書，家里的書也很多。平時寫作業(yè)寫累了，我便會拿起《選》、《故事會》等解悶兒；一旦有充足的時間，我便會翻開長篇小說來看，比如《冒險小虎隊》、《愛的教育》等都是我愛看的書；每當(dāng)睡覺前，我總會不由自主地打開《紅蕾》、《中國少年報》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。
我什么書都愛讀。讀書時，我便覺得自己好似一只雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚，在知識的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經(jīng)成了我生活的一部分。
書里裝滿了知識，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。
與書相伴作文6
《幼兒畫報》是我看過的第一本書。上幼兒園的時候，我才三歲多一點，一般我都要讀一些字少圖片多的書，因為那時候我還小，理解能力太差了，也不認識幾個字，讀那些書都不太懂，干脆我就不讀字，光看圖片，讀書只圖一個快樂。
慢慢的我長大了，快樂的幼兒園時光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級，老師教學(xué)了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點。媽媽為了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的書，我愛不釋手地看了一遍又一遍，怎么看也看不煩，。
嗨，時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了三年級，我閱讀能力提高了許多。不知道什么時候我們班里流行看《查理九世》這套書，大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著，這本書也引起了我的好奇，于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說，里面寫著一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會嚇出一身冷汗。
從三年級到四年級就像吃了一顆米飯那么快，現(xiàn)在我的.閱讀能力已經(jīng)相當(dāng)高了，理解能力也很強�，F(xiàn)在我開始看長篇小說，例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中，沈石溪告訴我們要保護動物，不要把動物趕盡殺絕，要給它們生命的權(quán)利，動物可是人類的好朋友啊！
書是我的好伙伴，在生活中，書和我形影不離。書不僅給我?guī)砹酥R，還帶來了快樂，讓我們明白了很多道理，在書的陪伴下，我快樂地成長著。
與書相伴作文7
書籍是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。這些千古名句無一不敘述著一個事實讀書勝過一切。
在牙牙學(xué)語的幼年，在年幼無知的兒時，當(dāng)我依偎在母親的懷抱中，看著她手中的書，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著母親從這些書本里，讀出的一個個美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書籍像皎潔的月亮引領(lǐng)我走進知識的海洋，是它讓我開啟智慧的寶庫。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的`童年時，我就已經(jīng)會讀書了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著本書，接著下午的殘陽，讀著書中的唐詩宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩詞，還是讓我沉醉其中。品讀著詩人的情思，感受著詩人那龐大、注入感情的氣節(jié)。這唐詩宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開學(xué)習(xí)之路。自此，我不斷買來一本本書籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著來自于它的安逸和舒適。
日月如梭，光陰似箭。現(xiàn)在的我已變成一位風(fēng)度翩翩的少年，曾經(jīng)的幼稚和頑皮已然不復(fù)，更多是沉穩(wěn)和內(nèi)斂。一直不減的依舊是我對讀書的熱情。
坐在圖書館里，從書架上取下一本書，一頁一頁地慢慢品味，體味著它的神奇。而我更愛在下雨天，捧著一本書坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓思緒融入到大自然中，體會生活最本質(zhì)的快樂。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書相伴，使我增長了見識，開闊了眼界。讓我的少年生活時時憑添了幾縷書香。
與書相伴作文8
穿過車水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬丈的書頁中�！}記
站在歲月的窗口旁，望著那歷史的藍天和白云。云朵緩緩流過，一位位文人墨客，一篇篇詩賦文章，從時光的另一端飄然而至。
（一）
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年是他強烈的祈盼與呼喚。那是一個高遠的暢想，不僅對自己，也是對別人。為什么非要依附前人呢？若只跟在古人后亦步亦趨，毫無發(fā)展和創(chuàng)新，有何意義可言？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄是詩人描寫的早春景象，既寫出野花漸開漸多之意，又寫出了初春的草淺。這才是有活力，有生機的世界！
劃過一條線，勾勒出了一個個哲句，品味古人的.墨香。
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讀書讓我深味逝者如斯的感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，讓我體會對酒當(dāng)歌，人生幾何的無奈，讓我徒生紅豆生南國的閑愁。讀書也讓我吟詠著徐志摩的佳句，感悟出了輕輕的我走了，正如我輕輕的來的絲絲哀愁；讓我高歌著毛澤東壯詞，諦聽著問蒼茫大地，誰主沉浮？的歷史性洪鐘巨響。
圈出一行字，畫下了一個個佳句，感受作者的心境。
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躺在床上，品讀《草房子》，品讀《三國志》，品讀《徐志摩詩選》，我真正進入了讀書的境界。《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標(biāo)志出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！
合上了書本，回憶書中的內(nèi)容，反思著作者的精神。
那些年，那些讀書的時光，就像翻過一頁一頁的日歷。品味著書，就仿佛青春歲月中漫溢著書香。
與書相伴作文9
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯�！�，書給予我們知識，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個個在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。
每當(dāng)課余時間，同學(xué)們心中總是向往著雅趣漂流書屋，如果你從這經(jīng)過，這里就一定會人滿為患。熱愛書的同學(xué)心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的�？�，每當(dāng)有空之際，在萬籟俱寂的`四周，他們總會捧著一本書坐在椅子，全神貫注地看著那本書，誰都不愿打破這沉寂，連一個針掉地上也聽得見。
瞧！雅趣漂流書屋的書琳瑯滿目，同學(xué)都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學(xué)們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學(xué)史蒂芬不要以為自己沒考好，其實諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的潛力還得等以后再說！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因為考試沒考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當(dāng)小讀者津津有味地看完了這本書時，他帶著知識、自信、開心地離開了。
書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補；書會給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收獲許多知識；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……
同學(xué)們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收獲知識！
與書相伴作文10
書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，是伴我們走過一生的“伙伴”。當(dāng)我面對這個與我相伴的“伙伴”時，我感到無限的快樂。
我國偉大的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。在魯迅先生的眼中，書成為了一個神奇的東西，它成了我們千千萬萬人類的精神食糧，使我們一步步地走向了文明，認清了世間的一切事物，理解了人生的真正意義。
在我的眼中書本不僅是良師益友，還是滾滾的長江，浩瀚的大海，無限的'天空，它將我?guī)нM了一座座高不見頂?shù)母叻�，讓我在那里探索新的知識。在探求知識、探求真理的過程中，我讀出了作為一個人的優(yōu)秀品質(zhì)，讀出了一個人的美好追求，讀出了一個人的莊重舉止，……
在讀書的過程中，我的情緒就會安靜下來，它將帶我們?nèi)フJ識更多的名人。我體會著曹操的雄心壯舉，感受孫悟空的除惡惡凈，聆聽著保爾·柯察金的生命之歌……有了這些朋友的做伴，我們不感到無比自豪嗎？
轉(zhuǎn)眼間十二年過去了，也就是說我的書齡已經(jīng)十歲多了，十年來，書已經(jīng)伴隨了我十年的時間了。從三歲起我就在爸爸、媽媽的幫助下看《看圖說話》小學(xué)期間時常管不住自己在課堂上偷看漫畫書。如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，在一切的空余時間里與世界名著打交道……書已經(jīng)陪伴我從一個幼鷹成長為一只在書海中展翅翱翔的雛鷹。書在我的心田播下了一粒種子，不久的將來一定會長成一棵參天大樹。書已經(jīng)成為我心中永不熄滅的火種，一定會雄雄燃燒。書將一直勉勵著我，向失敗搖頭，向成功招手。書將會永遠與我相伴！
與書相伴作文11
“吾生也有涯，而知也無涯”，書是智慧的源泉，有許多人都想與書做好朋友，但以前的我就另當(dāng)別論，和他們不一樣了。
一開始，我不怎么喜歡看書，老是心不在焉的。雖然每每被媽媽訓(xùn)著關(guān)在房間里看書，但我總是看了幾個字，就去看插圖，心思老被外面的喧嘩聲勾走了，并把注意點都放在“巡視”時間上，媽媽規(guī)定的時間一到，我便可以逃之夭夭，根本就是心猿意馬。有一次還把老師決定舉行讀書交流會這件事拋到九霄云外去了。
到了舉行讀書交流會的.那一天，同學(xué)們都帶上了自己喜歡的書，可是我只帶了一本自己沒看過的書，急得我跟熱鍋上的螞蟻似的，如果世上有后悔藥，我一定會毫不猶豫地搶走吞下去。我看到同學(xué)們都上講臺滔滔不絕地介紹自己的書，心里那個羨慕又恨啊！快輪到我們這個小組的時候，我額頭冒起了冷汗，心里直打鼓，像揣了一只小兔子，祈禱老師不要點名叫我。但是，菩薩不開眼，怕什么來什么，老師仿佛看透了我的心思一樣，偏偏指名道姓叫我上臺。我只好上臺介紹，因為我對書中的內(nèi)容并不了解，講得吞吞吐吐的，每擠出一個字都是那么艱難，時間仿佛靜止了一般，我如同在臺上站了幾個世紀(jì)一樣久。那時，恨不得地上有一條縫讓我鉆進去。
好不容易從臺上挪下來，好不容易挨到放學(xué)。我一回到家，馬上拿起那一本書，仔仔細細地看著。我才發(fā)現(xiàn)，原來這本書是這么精彩�。哪且院�，我就開始認真地看書，我的課外知識也長進了不少。
漸漸的，書就成了我生活中的一位朋友，我看書時，就像是與一位佳友一同玩耍一般。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個自己……我要永遠與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)砣松牡谝荒柟�，并永遠照亮我人生前進的方向！
與書相伴作文12
雨后的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。
燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z，我也在快樂中找到棲身之處！
童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。
瑟瑟秋風(fēng)，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經(jīng)無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風(fēng)箏，追逐那最初的善良與真誠？
小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。
靜謐的.夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內(nèi)心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分數(shù)打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？
詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。
讀書，可知人生的曲折，奮斗的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。
與書相伴作文13
最美時光，與書為伴
有一件東西，不論春夏秋冬，從未離開過我。它如同我的一位真心朋友，需要時就陪伴著我。
那是一個中午，我與母親意見不同又吵架了。我感到既憤怒又無奈，便回到房間拿起一本書，十分專注地閱讀起來。
看著《明朝那些事》，我周圍熟悉的事物，似乎都不見了。我仿佛來穿越到了歷史上的明朝，一個金碧輝煌的大殿，這里面有許多人，一個個噤若寒蟬，有的俯伏在地上，有的彎著腰半曲著身子站著，只有一個人坐在上面，一臉威嚴，坐在金黃的椅子上宣布著一條條命令。
沉浸在書中的世界，漸漸地，不知不覺中我的怒氣，一點一點地消失了，眼前卻出現(xiàn)了一位位鮮活的偉人們。我看著一行行的文字，我有時候為忠臣遭受冤枉而掩面嘆息；有時候因為奸臣再次害人氣憤不已，恨不得去皇帝面前將他那丑惡的嘴臉公布于天下；有時候還為忠臣能受到重用而會心一笑……我的怒氣和悲傷，也早已消失無影，使我能心平氣和地去與母親說聲：“對不起”。
書，就是我最知心的朋友，一有空便與他交流，他能讓我獲取知識，也能平靜我的情緒。每天，我都要騰出一些時間坐在桌前捧起書，仔細地盯著書上的字，我常常忘記周圍的事物，沉浸在書中的世界。讀《安徒生童話》，它豐富了我的想象力；看《作文大王》讓我的`作文水平得到了提高；《伊索寓言》讓我明白了一些人生道理；一部部經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家們的風(fēng)采……
書，是我的一位良師益友，有時糾正我的錯誤，有時又安慰著我，更是常常給我?guī)碇R……最美的時光，我與書為伴！
與書相伴作文14
讀萬里書，行萬里路！
每到節(jié)假日，我便會吵著嚷著去圖書館，一待就是一整天。有時會忘記時間，錯過回家的車，但這并不是什么大事。書本里有許多新奇的故事，深深吸引住了我。我讀《駱駝祥子》，明白了當(dāng)時在祥子那個社會是多么黑暗、腐朽，也懂得了不能因挫折而放棄，放棄與挫折作斗爭。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。
圖書館無論什么時候，都是擠滿了人，都跟我一樣被附著吸鐵石的書籍吸引住了嗎？我想道。我會選擇在一處寂靜的角落，享受書帶給我的快樂。小時候我喜歡看《伊索寓言》，那時候覺得非常的有意思，好像自己也身在其中。里面有各種各樣的.小故事，每一篇故事講完，我都會得到一個道理。到現(xiàn)在我愛于名著、哲理類的書籍。我喜歡沉浸在書的海洋里。書是人生的伴侶；書是我們的朋友；書是給予我們知識的老師。當(dāng)我看到書中搞笑的段落時，我總會哈哈大笑。
高爾基說過：“讀一本好書，就是在與高尚的人談話�！�
書給我?guī)砹酥R、朋友、快樂及歡笑聲，與書為友，與書相伴。人們常說與書打交道，會發(fā)現(xiàn)一個新世界，樹立正確的人生價值觀。書是一個讓人琢磨不透的奇怪生物，吸引著人們?nèi)ヌ剿�，充滿好奇去猜想�！朵撹F是怎樣煉成的》教會我持之以恒。在已經(jīng)過去的時光里，我沒有虛度光陰，時時刻刻都在做著有意義的事，與書相處。
我能與書相處的很融洽，好像我的朋友一般！
我能知道書的知識，好像我的老師一般！
我能明白許多道理嗎，從書中教會我怎樣做事，做人，好像我的父母一般！
因為有了書，才使得我懂得了許多知識；因為有了書，才使我懂得了許多道理；因為有了書才是我懂得了生命的寶貴。所以讓我們珍惜時間與書相約。
與書相伴作文15
觀眾朋友們，大家上午好！歡迎大家收看我們的《書，與生相伴》欄目。讀一本好書，猶如遇到了一位知心好友，仿佛品嘗一杯甘甜清爽的茶，也好似走進了一個夢幻仙境。今天，我向大家推薦的好書是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。而黑柳徹子就是那個“窗邊的小豆豆”
作者黑柳徹子以幽默風(fēng)趣、活潑童真的語言描繪了一個淘氣可愛的小豆豆形象，以及她在巴學(xué)院幸福快樂的生活。
這本書講述了主人公小豆豆是個特別淘氣的女孩子，因為太過頑皮被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)院-------一個令人非常羨慕而又特殊的學(xué)院。這是一個充滿愛的學(xué)院，把電車當(dāng)作教室；沒有考試卻又能學(xué)到很多知識；連吃飯也變得很有意思，大家一起體會山的味道，海的味道……最終，小豆豆喜歡上了這個與眾不同的巴學(xué)院，并在這里健康快樂的成長。
在這本書中，我最喜歡巴學(xué)院的校長常對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子！”這句話給予了小豆豆“我是一個好孩子的自信”。我還喜歡小豆豆剛進巴學(xué)院時的.一個片段，校長不厭其煩的聽小豆豆語無倫次的講了四個小時的話，并那么聚精會神，比小豆豆還要認真，
讓小豆豆覺得自己終于遇到了喜歡自己的人。
這本《窗邊的小豆豆》以真實有趣的故事和童真幼稚的語言讓兒童體會另一番學(xué)習(xí)樂趣與另一種獨特的生活，也更能讓成人們回憶起自己無限快樂的美好童年。
好了，觀眾朋友們，我們的節(jié)目到這里就要結(jié)束了，希望大家能愛上書籍，并終生與好書為伴！觀眾朋友們，我們下期再見。
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