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【必備】手牽手,心連心作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的手牽手,心連心作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手牽手,心連心作文1
都說星星與月亮在一起、夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起、大地更加繽紛;與親朋友好友在一起、生活更加豐富多彩;與書籍在一起、思想更加深刻;而我要說、心與心在一起,牽掛更加強烈。
回首20xx,面對那次突如起來的5.12大地震,讓我們中國人的心更加凝聚在一起,那次災難,是我們失去了那么多親人、同胞,還有那么多和我們一樣大甚至比我們還要小的弟弟妹妹們、那次災難、讓我們失去了那么多美麗的家園、多少條生命、多少塊土地、那都是我們所信賴的家啊、家----就在那一瞬間頃刻倒塌! 但我們沒有倒下、沒有被困難壓倒,因為有那么多的雙手、那么多的牽掛和我們在一起。中國人心連心、手牽手 共同度過那艱難的日子,心靈與心靈的碰撞,敲擊出世間最美麗的火花;手心與手心的溫暖,傳遞出你、我、他之間的牽掛。 現(xiàn)在是20xx年了那次災難也隨著世間的流逝而被我們漸漸淡忘、但在我們心中,那份溫暖,那份牽掛網 ,那份中國人熱忱的`心永遠也不會消逝,那是心與心的交流,手牽手的問候,雖然彼此的面孔陌生、但依舊傳遞出了感動!
都說5.12是一次大災難,而我要說沒有這次災難、就體現(xiàn)不出中國人之間的團結、感受不到中國人之間的溫情、正因為這次災難、才讓我們中國人民能手牽手、心連心,十指相扣、永不分離!
手牽手,心連心作文2
突如其來的災難降臨在那片土地,給人們帶來了那么多痛苦。原來那么美麗的一個地方,變成了一片廢墟。而在廢墟下的,是曾經一條條充滿生機的生命,一雙雙充滿希望的雙眼。
大地的一次震動,毀壞了人汶川人民的家園,卻讓我們的手牽得更緊了。無數(shù)的消防官兵趕往災區(qū),無數(shù)的志愿者趕往災區(qū),一雙雙溫暖的手,從祖國的'每個地方伸出來,匯集成巨大的暖流,涌向四川,涌向汶川每個地方,彌合那里水的空缺,糧食的空缺,還有血的空缺。
汶川,你是不幸的犮氪ǎ你也是幸福的。地震惡魔催毀的,只是你的容顏,催不毀的,是我們中華兒女血肉相連的深情。汶川,您放心,家園毀了,我們可以重建,受災人民,你們放心,錢沒了,我們可以再賺。我們永遠是你們堅強的后盾。
震災的發(fā)生,將讓我們記憶永久,災難的出現(xiàn)不是我們所能左右的,但是抗災的過程我們可以緊握拳頭,塌陷的房屋遮蓋了美麗的家園時,我們將更珍惜和平的溫馨,企盼與家人相守,身陷困境八方救助的日子,更在意真情的無價。
讓我們別無所求,為讓中國富強,屹立世界,奉獻自己,我們不需回首;為使災民走出困境,重新生活,奉獻愛心,我們不需理由,誠志的心在抖,滾燙的淚在流,經歷災難的過程中,我們都能體會到—-有一種愛叫感動。
人間有愛,大地有情,讓我們伸出雙手,為災區(qū)人民做出一份貢獻。
手牽手,心連心作文3
家,是溫暖的懷抱,家鄉(xiāng),是生活的支柱,我與家鄉(xiāng)是不可分離的,那一片曾哺育我的樂土啊。在強烈的地震中,家鄉(xiāng)被摧毀的傷痕累累,親人生死未卜,甚至毫無音信。迷失了前進的方向,他們在廢墟之中祈禱著,面對著空氣中彌漫的死亡氣息;他們在廢墟之中相互鼓勵著,在黑暗中同睡意作斗爭。一幕幕真實的畫面在我們身邊飾演著。淚,無聲地流瀉,流在家鄉(xiāng)的每一個角落。
黑夜,隱不住我們內心的焦慮;勁風,阻擋不了營救員們前進的步伐;暴雨,泯滅不了拯救生命的希望之火……
家鄉(xiāng)痛苦地呻吟著,我何嘗不痛苦呢?家鄉(xiāng)的同胞們又何嘗不痛苦呢?地震是我們共同的'敵人,外祖母曾告訴我,‘我們擁有著世界上最強大的武器,那就是——愛’。愛對于家鄉(xiāng)來說就是光明,對于人們來說就是希望,我們每一個人獻出一份愛,也就多了一顆團結的心;多了一份心靈的溫暖;多了一股打敗敵人的力量。如今,作為一名中學生的我,想對著天空呼吁:家園摧毀了,但擊不倒我們的心。注入一份力量,傳遞一份愛心,感受一份溫暖,讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗!
災難之后,讓愛遍布家鄉(xiāng)的每片天空,讓愛載著我的信念與希望飛翔,為沉淪在黑暗中的家鄉(xiāng)點燃光明的焰火,把我與千萬人的那份愛心編織成一片紅心,用愛筑成一座心靈的家園,心連著心,撫平家鄉(xiāng)的愴傷。相信,在下一個5月12日時,我會看到一遍愛的樂園。
手牽手,心連心作文4
家,家鄉(xiāng),是我生命的根基,溫暖著我的心靈,無法與之分離。它曾經給予我滋養(yǎng)和庇護,成就了我今天的一切。然而,在一場強烈的地震中,家鄉(xiāng)遭受了巨大的破壞,傷痕累累。我的親人們命運未卜,甚至失去了他們的音訊。面對著廢墟和死亡的氣息,我們迷失了前進的方向。但他們并不放棄,在廢墟之中默默祈禱;在黑暗中努力與睡意作斗爭,相互鼓勵。這些真實的`畫面就在我們身邊上演。我無聲地流淚,淚水浸潤著家鄉(xiāng)的每一個角落。
黑夜,我們心中的憂慮無法掩蓋;狂風也無法阻擋營救者們前進的腳步;傾盆大雨也無法熄滅拯救生命的希望之火……。
家鄉(xiāng)深陷苦難之中,我也不能幸免于災。身處家鄉(xiāng)的同胞們同樣經歷著痛苦。地震成了我們共同的敵人,外祖母曾經對我說過:“我們手握世界上最強大的武器,那就是——愛!睈蹖τ诩亦l(xiāng)而言,是一道明亮的光芒;對于人們來說,是一份希望。只要我們每個人都奉獻出一份愛,就多了一顆團結的心,多了一份內心的溫暖,多了一股戰(zhàn)勝敵人的力量。如今,作為一名中學生,我想向天空呼喊:盡管家園被摧毀,但我們堅不可摧的心依然存在。注入力量,傳遞愛心,感受溫暖,讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗!
災難之后,讓我們的家鄉(xiāng)充滿愛的溫暖,讓愛承載著我堅定的信念和希望飛翔,在黑暗中給家鄉(xiāng)燃起一束明亮的火焰,將我的愛與千萬人的心連在一起,編織成一片紅色的海洋,用愛來建造一座溫馨的精神之家,讓它連接我們的心靈,撫平家鄉(xiāng)的傷痛。相信,在下一個5月12日的時候,我會看到一個充滿愛的樂園。
手牽手,心連心作文5
這周二,新加坡的同學和老師來到我們校園參觀,來到我們班聽課。為此,我們把教室布置了一番。有的同學帶來綠色的植物美化教室;有的同學帶來了裝飾品;還有的同學帶來了許多有關汶川地震的圖片……
在上周三,我們利用了兩節(jié)語文課的時間,布置教室左邊的一塊軟木板。一上課,楊老師就對我們說:“下周二,有新加坡的朋友來我們高一小學聽課,所以我們要把教室布置一下。先把那塊軟木板布置好!彼呎f邊指了一下,“那上面的資料舊了,把它們拿下來吧!”隨后坐在軟木板附近的同學就開始把它們拿了下來!按蠹蚁胂霊撛趺粗匦虏贾谩!痹捯魟偮,大家就拿起筆在白紙上畫起來,標題用什么,怎樣的'圖案等等一些問題浮現(xiàn)在我們的腦海中。大家畫好了,也想好了,紛紛拿給楊老師看,最后,大家選用蔡云果的方案。在軟木板中央用千紙鶴做了一個愛心,用彩釘在兩旁“畫”上一個翅膀!畫什么是想好了,但標題卻遲遲未定,有同學建議:“眾志成城,抗震救災!”又有同學建議:“讓愛傳遍天下!”但一個又一個標題都被我們否定了,最后我們想出的標題是“手牽手,心連心,愛滿人間”。想好了,我們又馬上去文印、打印,領紅色的彩紙做千紙鶴。打印好是黑白的,所以,我們又馬上涂上顏色,做了千紙鶴。由于千紙鶴要拼成愛心形狀,拼來拼去兩邊總是不對稱,用雙面膠粘的千紙鶴總是不停的掉落下來。后來我們先用粉筆在上面畫出了愛心和翅膀的形狀,然后沿著畫出的邊用釘子一個一個按上去,邊框就這樣做好了,里面就要寫一些對汶川市民的美好祝愿,第二天交。第二天,那塊軟木板漂亮極了,上面寫滿了對汶川市民的美好祝愿!
希望汶川市民早日重建自己的家園,也希望我們的祝愿能早日實現(xiàn)!
手牽手,心連心作文6
“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》在我耳邊回蕩……——題記
今天金筆作文、筆墨軒書法培訓、華翼跆拳道和湘鄉(xiāng)特殊教育學校聯(lián)合舉辦的聯(lián)誼會!下了車來到勵志幼兒園旁“哇!這是學校嗎?”我們學校老教學樓也有16間教室,這一棟4層樓的房子1樓還是宿舍!對面是一塊草坪,中間還有幾棵枯樹顯得死氣沉沉的。
。颤c整節(jié)目開始了哇!筆墨軒書法作品——中國,少年強則國強。我看見了中國人熱愛中國的品質;跆拳道表演我看到了中國人堅強不屈的精神;弟子規(guī)讓全場的人想起中國藝術文化……
感恩的心舞蹈開始了,殘疾兒童的動作雖然不怎么標準,但還是用心了。據老師透露殘疾兒童練這首《感恩的心》做了30~40遍,因為他們分不清左右所以才那么辛苦。
音響里傳來一句搞笑的話,笑翻了全場。原來是一個小游戲——丟手絹,在歡快的音樂中主持人叫來幾個金筆學子、華翼跆拳道、筆墨軒書法培訓和殘疾兒童手拉手圍成一個大圓圈蹲下來,一個小朋友邁著輕盈的步伐圍著小朋友的背后轉圈,他眼疾手快地把手絹放在一個殘疾兒童的背后迅速的'跑開,殘疾兒童發(fā)現(xiàn)手絹在他的背后,他抓起手絹追趕著小朋友。最終那個小朋友跑到了殘疾兒童原先蹲著的位置,殘疾兒童只得站在中間表演節(jié)目,他唱了一首《世界之有媽媽好》著五音不全的歌曲卻唱出了對媽媽的懷念。是啊,我們從小生活在幸福的環(huán)境中,從來不珍惜我們所擁有的一切感到羞愧。他們從小就沒有父母或身體有缺陷拼命的在這社會上努力的學習。
5點,散會了我坐在車上,眼前還浮現(xiàn)出剛剛的情景。
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