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我喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課作文1
從上學(xué)到現(xiàn)在,我們幾乎每天都泡在課堂里,這些課或妙趣橫生,或嚴(yán)肅認(rèn)真,或生動活潑,或發(fā)人深思,而在這么多堂課中,我最喜歡的就是那節(jié)數(shù)學(xué)課了。
那節(jié)課主要講的是關(guān)于“0”這個數(shù)字的事。一開始,按照常規(guī),是那個已經(jīng)聽膩了的一段話:“同學(xué)們好——老~師~好~”但是那天老師見我們無精打采的,改變了這節(jié)課的內(nèi)容。
老師說:“0小子是個壞家伙,有時躲起來,有時又會給你驚喜……今天我們就講0小子的.故事”忽然,全班同學(xué)的目光都聚集在了老師的身上。“第一點(diǎn):0不能作除數(shù);第二點(diǎn):0在小數(shù)點(diǎn)末尾,是可以刪去的;第三點(diǎn)……”老師雖然說了很多話,但我們都聽得津津有味,不知不覺都理解和記住了。突然聽見下課鈴響了,我總覺得這節(jié)課好短啊。平常,我們都覺得最好聽的音樂(下課鈴聲),現(xiàn)在,我卻覺得像刺耳的噪音,真想晚點(diǎn)下課啊!
但是,這節(jié)課卻并沒有拖堂,老師按時下課了。我坐在那兒,還在品味著……
這節(jié)課,真讓人難忘啊!
我喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課作文2
如果你要問,我最喜歡的數(shù)學(xué)課是哪一節(jié)?那么我一定會告訴你,我最喜歡“統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖”這一課。下面,就聽聽我對這節(jié)課的介紹吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們秩序井然的'來到了教室。數(shù)學(xué)孫老師站在講臺上說:“今天這一節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖!苯又,孫老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的數(shù)據(jù)表格:“統(tǒng)計(jì)表,就是把剛才那個表格下的“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計(jì)表,是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請大家把表格填寫完整!薄吧成成成场钡教幰黄瑢懽致!敖y(tǒng)計(jì)表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。”孫老師又說。然后,我們又學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖。“條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖時不要忘了寫題目和日期。”孫老師叮嚀道。孫老師又讓同學(xué)們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型,制作統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。大家紛紛認(rèn)真做了起來!岸b忊彙⒍b忊彙毕抡n鈴聲響了,這節(jié)課飛快的結(jié)束了。
我之所以喜歡這節(jié)課,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課,我喜歡這一節(jié)充滿意義的課!
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