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智多星作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的智多星作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
智多星作文1
一天，風(fēng)和日麗。
小兔咪咪出來(lái)散步，她走到一條小河旁，用手撥開(kāi)旁邊的蘆葦，往河對(duì)面望去，看見(jiàn)小豬厚厚、小猴跳跳正在跳繩呢，厚厚看見(jiàn)咪咪一個(gè)人孤零零的在旁邊，想叫他也來(lái)玩，可中間隔著一條河，咪咪過(guò)不來(lái)。厚厚看見(jiàn)草叢里有塊木板，靈機(jī)一動(dòng)，叫跳跳把木板拿過(guò)來(lái)，放在水里，用力一推，推到了對(duì)面，叫咪咪坐上去，雙手當(dāng)槳?jiǎng)澾^(guò)來(lái)，耶，咪咪過(guò)來(lái)了！厚厚豬說(shuō)：“一起來(lái)玩吧！哦誒！”小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)幫他們助興：“啾啾啾，厚厚真棒！真是個(gè)智多星！”
咪咪拿著繩子的另一頭，開(kāi)心的.玩了起來(lái)�！肮�！哈哈哈！”樹(shù)林里傳出他們歡樂(lè)的笑聲。
智多星作文2
聽(tīng)完這個(gè)題目，大家首先的反應(yīng)是這個(gè)寶貝的智商絕對(duì)一流。
對(duì)了，故事講述的是一班國(guó)際大盜，偷了一塊隱藏國(guó)家高度機(jī)密的電腦軟件，并將它藏于一部玩具車(chē)中偷運(yùn)出國(guó)，計(jì)劃本來(lái)天衣無(wú)縫，但卻百密一疏，玩具車(chē)竟在機(jī)場(chǎng)無(wú)意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中，這班長(zhǎng)盜為奪回軟件，千里迢迢來(lái)到芝加哥，進(jìn)駐阿歷所住的寧?kù)o近效，阿歷因出水逗被迫獨(dú)留在家中，遇著這班無(wú)恥大盜，求助無(wú)援下決以一已之力，對(duì)抗到底！阿歷無(wú)懼他們的犀利武器，他的心愛(ài)的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng)，智擒這班大壞蛋！
寫(xiě)到這里，大家一定已對(duì)這個(gè)小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧！
一個(gè)比我們小的.男孩竟能用智慧斗倒一幫國(guó)際大盜。
他為我們證明，什么事都不能用武力解決，要用自己這顆充滿(mǎn)智慧的頭腦，來(lái)戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰。
這樣你才是一個(gè)真正的成功者，因?yàn)槟阌弥腔圳A得了別人的心和尊敬！
智多星作文3
說(shuō)到智多星，我馬上想到我陽(yáng)光帥氣、聰明伶俐的哥哥。
我的哥哥，是個(gè)名副其實(shí)的“智多星”，他在他們班里成績(jī)名列前茅，書(shū)里的.難題、練習(xí)冊(cè)里的難題、作業(yè)里的難題他總是能迎刃而解。
我哥哥在校午休時(shí)學(xué)習(xí)，回來(lái)的路上也在學(xué)習(xí)，在家里的房間也在學(xué)習(xí)，幾乎什么時(shí)候都在學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，每次考試的試卷一發(fā)下來(lái)，每科就都考了九十多分，他每天晚上還把自己關(guān)在房間里爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，一學(xué)就是幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)候，我會(huì)被難題纏繞著，難題好像和我的大腦是死對(duì)頭，它們動(dòng)不動(dòng)就打起來(lái)，雙方誰(shuí)都打不死誰(shuí)，大腦使出了必殺技：“問(wèn)哥哥!”我大步流星地向哥哥走去，請(qǐng)教打死難題的辦法，而哥哥只是瞅了瞅題目，拿起一張白紙，三下五除二，就搞定了對(duì)手。
曹植是七步成詩(shī)，我哥是七步解題。我哥，就是一個(gè)名副其實(shí)的“智多星”。
智多星作文4
“我們先用這個(gè)數(shù)除以它，得到的就是這一條邊，然后……”我們班大家的智多星一定又在出風(fēng)頭了。
我們班有個(gè)公認(rèn)的智多星，他愛(ài)舉手回答問(wèn)題，課堂上，老師提問(wèn)，他都會(huì)說(shuō)一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”答案，這個(gè)人就是――謝鴻軒。
在一天下午，我有個(gè)拓展題目不會(huì)做，于是謝鴻軒就來(lái)幫我。終于，我做出來(lái)了。我十分感謝他，我把其他不會(huì)的題都跟他說(shuō)了一遍，他耐心地一一解答，盡心盡力地為我講解，課上講了好久的`沒(méi)聽(tīng)懂，下課同學(xué)一講就會(huì)。果然，還是鹵水點(diǎn)豆腐――一物降一物呀!
還有一次，我讓老師生氣了，一直拿不出主意，他就幫我想辦法，最后一直是他在幫我，我對(duì)他的好感又增加了!
也有一次，謝鴻軒看我一腦袋的問(wèn)號(hào)，就問(wèn)我怎么了。我說(shuō)快到教師節(jié)了，我該送什么禮物給老師。謝鴻軒說(shuō)可以送賀卡，我可高興了，連忙寫(xiě)下了賀卡。
他可真是我們的智多星。
智多星作文5
一雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，高高的鼻子，烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)，這就是說(shuō)我們班的“智多星”—XXX。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我左思右想，還把重點(diǎn)詞句圈了出來(lái)，可是思考了半天，卻還是想不出來(lái)。這時(shí)王玗希望剛好在我身邊走，我連忙叫住了她，想讓她幫個(gè)忙。
她馬上站在我身旁，我和她說(shuō)了心中的.疑問(wèn)告訴她。只見(jiàn)她拿出一張草稿紙和一支筆，眼睛看著題目，還皺起了眉頭。手中的筆也開(kāi)始在紙上“滑溜冰”，發(fā)出那“沙沙”的響聲。過(guò)了一會(huì)兒，這道難題就這樣被打敗了，她的臉有了滿(mǎn)意的笑容。最后她還和我分析解答過(guò)程與答案…
不僅如此，“智多星”王玗希其他方面也很不錯(cuò)會(huì)幫老師改作業(yè)，會(huì)幫老師拿東西，會(huì)畫(huà)畫(huà)等等。
“智多星”是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我們想向她學(xué)習(xí)。
智多星作文6
她個(gè)子不高，卻有點(diǎn)偏胖，葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。走，我們一起去見(jiàn)識(shí)她的真面目吧！
每次下課鈴聲一響，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)玩各種游戲，只有她一個(gè)人呆呆地坐在位子上，看完一本又一本的書(shū)，連上課鈴聲她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可見(jiàn)她對(duì)書(shū)有多么癡迷了，也正因?yàn)樗┯[群書(shū)，才擁有“智多星”的`稱(chēng)號(hào)。
每次同學(xué)遇到數(shù)學(xué)難題，她總是第一個(gè)跑過(guò)去，耐心講解，那位同學(xué)聽(tīng)不懂她就再講一遍，直到那位同學(xué)明白為止。
每次上課老師問(wèn)的問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。有時(shí)老師解答不出來(lái)的問(wèn)題，她卻能快速解答。同學(xué)們都忍不住發(fā)出“嘖嘖嘖”的贊嘆聲，夸她十分聰明。
你知道這位“智多星”是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友——沈之辰。也是老師的“左膀右臂”。
智多星作文7
我家有個(gè)小小“智多星”，他就是我的弟弟—3歲的凱特。
他的眉毛烏黑，一雙大眼睛很明亮，就像燈泡一樣。小嘴巴紅紅的，跟櫻桃似的。他還很聰明，一睜開(kāi)眼就向媽媽表白：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”，想讓人幫助的'時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)你，你能幫我拿一下這個(gè)嗎？謝謝！”。說(shuō)到這里，大家可能會(huì)覺(jué)得凱特的嘴很甜。但如果你沒(méi)有對(duì)他笑瞇瞇的說(shuō)，他就會(huì)撅起嘴巴，假裝“咩咩咩”的哭起來(lái)，所以有時(shí)我們也會(huì)叫他“小綿羊”，真是一個(gè)“變色龍”。
有一次，我被一只甲蟲(chóng)嚇壞了，凱特看見(jiàn)我臉色蒼白，就問(wèn)我：“姐姐，你怎么了，有大灰狼嗎？我來(lái)打敗他！”。于是，我就把有甲蟲(chóng)的事情告訴了他。他立即說(shuō)：“別擔(dān)心，我叫媽媽來(lái)打敗它！”。說(shuō)完，他就屁顛屁顛地去找媽媽了……
我的弟弟可聰明了，我真愛(ài)我家的“智多星”弟弟！
智多星作文8
我的表姐是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直很好。平時(shí)我遇到不懂的題，只要問(wèn)她，她都會(huì)給我解答。
她有一張圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蛋蛋的眉毛下有一雙圓溜溜的`眼睛，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩。
我每次遇到比較難的數(shù)學(xué)題，就去請(qǐng)教表姐。她讓我把題里的所有信息都畫(huà)在示意圖里，然后一步一步地講給我聽(tīng)。
有一次，我在寫(xiě)一道英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候，題目是問(wèn)該用什么答語(yǔ)來(lái)回答，我又聽(tīng)不懂這句話(huà)的意思，我就去問(wèn)表姐是什么意思。她把每個(gè)單詞的意思告訴我，我就知道這個(gè)句子的意思，寫(xiě)上了正確的答案。
我以前讀寓言故事的時(shí)候不明白寓言故事為什么那么短，表姐告訴我：“寓言故事只是告訴我們一個(gè)道理，而不是像寫(xiě)文章那樣寫(xiě)得那么細(xì)致，你讀這些故事的時(shí)候要讀懂它的寓意，這是重點(diǎn)�！�
這就是我的“智多星”表姐，不但是個(gè)聰明的學(xué)生，還是我的小老師。
智多星作文9
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子下一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴……她就是我的`好朋友———徐張馳。她最大的特點(diǎn)就是頭腦靈活，充滿(mǎn)智慧。因此，我賞了她一個(gè)雅號(hào)“智多星”。
有一次，她來(lái)我家玩，我便拿出放在架子上的黏土和“智多星”玩了起來(lái)。我想用黏土捏一個(gè)跳舞的小女孩，可是，當(dāng)我想用綠色和紫色做一件衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩種顏色很少了，再用就要沒(méi)了，正當(dāng)我垂頭喪氣想換顏色的時(shí)候，正在捏小白兔的她告訴我：“黃色和藍(lán)色可以染成綠色，藍(lán)色和粉色可以染成紫色呀！”我試了試，還真是的。我連忙說(shuō)：“謝謝你，我知道了�！蹦蠛煤�，我問(wèn)“智多星”：你這么聰明，我給你猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？她竟然用“求之不得”這個(gè)成語(yǔ)回答我，聰明！我說(shuō)道：“六月有幾天？”她的回答讓人出乎意料：“你的心思我還不懂？你盯上了六一兒童節(jié)，這題的答案是一天！”我聽(tīng)得目瞪口呆！
怎么樣，“智多星”這個(gè)名字取得名副其實(shí)吧！
智多星作文10
高藝軒有著雪白粉嫩的臉蛋。兩顆水汪汪的像紫葡萄似的大眼睛就在這臉蛋上，不可愛(ài)才怪！
高藝軒不僅長(zhǎng)的可愛(ài)，學(xué)習(xí)也非常好，什么問(wèn)題都難不倒她，她就是我們班的“智多星”！有一次下課同學(xué)們都跑出去玩，高藝軒卻在一旁做數(shù)學(xué)題。我叫她一起出去玩，她像聽(tīng)不見(jiàn)似的.，依舊埋頭做數(shù)學(xué)題。我一連喊了五遍，她還是無(wú)動(dòng)于衷。我只好回到座位上待著。過(guò)了一會(huì)兒，高藝軒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“錦一，不好意思，我剛才在思考著，沒(méi)聽(tīng)清你說(shuō)什么。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我剛才說(shuō)，你能不能跟我一起出去玩？”她又說(shuō)：“可以不過(guò)得等我做完這道題�！薄班�，好的，”我說(shuō)。可是，等高藝軒做完那道題，就已經(jīng)上課了。但是沒(méi)關(guān)系，做題自然有好處。
在她的影響下，我也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我們經(jīng)�；ハ嘀v題，共同進(jìn)步。
智多星作文11
爸爸樣子雖然長(zhǎng)得極普通，但他很聰明。
當(dāng)我遇到比較棘手的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就會(huì)請(qǐng)教爸爸。有一次，有一道數(shù)學(xué)題我不懂得做，就去問(wèn)爸爸，爸爸叫我把把題目讀多幾遍，把題的意思先理解，然后再找出題目的關(guān)鍵字，問(wèn)什么，求什么等等之類(lèi)的'。其中有一道數(shù)學(xué)題是這樣的：現(xiàn)在午夜12點(diǎn)，再過(guò)36個(gè)小時(shí)能看見(jiàn)月亮嗎？爸爸問(wèn)：“一天幾個(gè)小時(shí)？”我回答說(shuō)：“24小時(shí)�！卑职帜贸霾莞寮堃贿叜�(huà)一邊說(shuō)：“用再過(guò)36小時(shí)減去1天24小時(shí)等于多少小時(shí)？”我說(shuō)：“是12小時(shí)�！卑职謫�(wèn)：“那么這個(gè)12小時(shí)是指中午還是午夜呢？”我回答說(shuō)：“是中午12點(diǎn)。”爸爸說(shuō)：“中午12點(diǎn)是在白天，看得見(jiàn)月亮嗎？”我說(shuō)：“看不見(jiàn)”。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在知道這道題怎么做了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！�
爸爸這樣教我，我真明白了！在我眼中，他就是一個(gè)“智多星”。
智多星作文12
你知道我們班大名鼎鼎的智多星嗎？要是你不知道，那么就和我一起去瞧瞧吧！
他，瘦小的身體上頂著個(gè)小小的腦袋，大大的`眼睛炯炯有神，鼻梁上架著大大的眼鏡，一副聰明的模樣。
他像是一本行走的百科全書(shū)。課堂上，老師提出的問(wèn)題他都能對(duì)答如流。老師說(shuō)的成語(yǔ)故事神話(huà)傳說(shuō)，就沒(méi)有他不知道的。有一次，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己知道的畫(huà)家及作品，同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，唯獨(dú)他答了上來(lái)。休息時(shí)，只要我們遇到難題，都可以找他，他準(zhǔn)能解決。
有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題，思考半天還是不會(huì)，于是去請(qǐng)教老師，老師為我講解了一會(huì)兒，我便懂了。這時(shí)，他正好從旁邊走過(guò)，說(shuō)自己還有一種方法，老師就讓他說(shuō)一說(shuō)，等他說(shuō)完，老師為他豎起了大拇指。
不僅如此，他的英語(yǔ)也很厲害，課堂上總是會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)。
現(xiàn)在你知道這個(gè)智多星是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是我們班的副班長(zhǎng)——汪帥。
智多星作文13
一說(shuō)起班里誰(shuí)是智多星，我就想起了我的同學(xué)——李睿淵。
你看，上數(shù)學(xué)課時(shí)，把手舉得高高的李睿淵，期望老師們能點(diǎn)他回答問(wèn)題，如果馮老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他就會(huì)不慌不忙的，把最簡(jiǎn)單的方法告訴大家。記得有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，他還在給同學(xué)講題，很多同學(xué)都去問(wèn)他，你為什么有這么好的`耐心?他回答說(shuō)：給別人講題，要耐心地講，不能急躁，要講到別人懂了為止，他懂了，我也很高興呀!
還有一次下午自習(xí)，同學(xué)們都出去玩了，但李睿淵卻沒(méi)有出去玩，而是拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，似乎忘記了教室外面那喧鬧的世界，完全被這本書(shū)吸引了。
李睿淵這么聰明，是因?yàn)樗脤W(xué)，經(jīng)�？搓P(guān)于很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，所以，好多同學(xué)不會(huì)做的題都去問(wèn)他，我們大家都叫他智多星。
這就是我們班的智多星——李睿淵。
智多星作文14
昨天再次看了一遍《水滸傳》電視劇。我覺(jué)得真的是收獲頗多呀！
首先說(shuō)說(shuō)智多星吳用吧。大家都說(shuō)的是智多星，這包括我第一次看社會(huì)轉(zhuǎn)的時(shí)候也覺(jué)得他非常聰明。然后實(shí)際上他確實(shí)非常聰明。，但是這一次在看他智取生辰綱的出謀劃策中，就覺(jué)得他不是和諸葛亮那樣的聰明一樣，它是一種奸詐的聰明。
那種感覺(jué)就是可以為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，哪怕從一開(kāi)始他就說(shuō)明了這句生辰綱是一段義舉。
哪怕是為他增加了一些英雄色彩，他依舊不能夠說(shuō)明他們所受的'連累。
就包括在招納盧俊義的時(shí)候吧，就是因?yàn)榕f多星吳用在人家墻上寫(xiě)了一段謀反的事，然后就被東窗事發(fā)，把盧俊義給抓起來(lái)了。
逼的人家不得不反，不得不上梁山。
可是實(shí)際上人家之前是不想上梁山的，人家過(guò)得好好的日子。
但是就是因?yàn)檎驹谒慕嵌壬希麄兞荷叫枰R俊義這樣的人才，所以為了自己的目的而不擇手段。
智多星作文15
“貝貝”是我們小區(qū)的智多星，你問(wèn)“他”是誰(shuí)？它就是一只活潑可愛(ài)的小狗。
雖然我不養(yǎng)狗，但我對(duì)貝貝很熟悉，它有一雙水汪汪的大眼睛，全身雪白雪白的.，黑溜溜的小鼻子，可愛(ài)極了。高興時(shí)，它總會(huì)把尾巴搖來(lái)?yè)u去，生氣時(shí)也不亂叫，可聽(tīng)主人的話(huà)了。
有一次我下樓玩的時(shí)候正好遇到了貝貝，就與它玩了起來(lái)，我摸摸它的毛，它眨巴著眼睛看著我，我又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，只見(jiàn)它的頭跟著我轉(zhuǎn)，黑眼睛一直盯著我看，我對(duì)它笑笑說(shuō)：“你放心，我不會(huì)傷害你的！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慢慢的，就害怕了。
它主人告訴我貝貝喜歡吃花，“吃花！？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，狗怎么會(huì)吃花呢？我將信將疑地?fù)炱鹨欢浠ńo它吃，只見(jiàn)它聞聞這里，又聞聞那里，看了好半天才吃，吃完了又向我搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
我多么希望自己也有一條這樣的小狗啊！
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