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    如歌歲月作文

    時(shí)間:2024-07-11 14:58:47 專題作文 投訴 投稿

    (經(jīng)典)如歌歲月作文15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的如歌歲月作文,歡迎閱讀與收藏。

    (經(jīng)典)如歌歲月作文15篇

    如歌歲月作文1

      時(shí)間如步步生蓮的佛,年年花開,年年花落,而時(shí)間流逝,留下的就是歲月。在初中這兩年大多充滿汗水與歡笑的歲月中,總有一些人如珍珠般,留在我的腦海。

      如果拿樂曲與歲月相比,那么初一開學(xué)就是樂曲的序章了。我記得特別清楚的就是數(shù)學(xué)裴老師。他長得很高,總喜歡穿肉粉色的襯衫,獨(dú)門武器是大鐵棍子,跟男生們打鬧時(shí),帶著棍子走路大步流星。他同時(shí)活躍在我們的手機(jī)上,總是有人鍥而不舍地做裴老師的表情包,聊天時(shí)冷不防就會(huì)出現(xiàn)他慈祥憨厚的身影。初一的生活,我與同學(xué)、老師們相處很融洽,這歲月的歌曲也歡樂活潑。

      到了初二就到了這個(gè)歌曲的主體部分了,學(xué)習(xí)逐漸緊張,到了努力的時(shí)候了。忘不了練習(xí)冊(cè)首頁上同學(xué)寫的解題步驟,忘不了在綠茵場(chǎng)上把一切都甩在身后的勁頭,更忘不了在這背后,同學(xué)們給予的鼓勵(lì)與支持。學(xué)習(xí)壓力迅速升高,任務(wù)逐漸加重,而不理想的成績,就像壓倒我的`最后一根稻草一樣,使我崩潰。但真正的朋友也許性格粗心,卻絕不會(huì)對(duì)你的變化冷眼旁觀。一次一次微型的約談紓解了我許多的壓力。歲月本沒有尋常,但歲月里的的人對(duì)我彌足珍貴。

      在時(shí)間的催促下,初中生活的樂曲進(jìn)行到了高潮與結(jié)尾的部分,我開始了初三生活。我開始作息不規(guī)律,與外賣炸雞為伴。沒辦法時(shí)間真的不夠用了,我預(yù)感我的初三生活很快就要結(jié)束了,這段樂曲就要走向尾聲了。

      最后舍不得的也還是歲月中為我奏響初中歲月之歌的人們,可歲月無恙,人終究不同。隨著越來越多的人的離開,我開始明白,有些人走著走著就散了,但美好的回憶是我永遠(yuǎn)的驛站。從那里我們獲得快樂與精神滋養(yǎng),在我們累得筋疲力盡時(shí)歇歇腳再出發(fā),建立了我們彼此之間的獨(dú)特的關(guān)系。與我而言,歲月中的每一個(gè)溫暖我的人都是我的驛站,可愛的小貓,友善的同學(xué),親切的老師;但主客流轉(zhuǎn),我們又互為驛站。茫茫天地間,忽如遠(yuǎn)行客,家太遠(yuǎn),路太長,歲月中的回憶如驛站,歲月中的人們,幫我們奏起了這歲月之歌。

      但好的歌曲聽的就是語音繞梁三晌仍震人心魄,相信這些與我如珍珠般彌足珍貴的人在以后的新征程中也仍會(huì)給予我精神滋養(yǎng),優(yōu)美而動(dòng)人。

    如歌歲月作文2

      輕輕地我走了,正如我輕輕的來。時(shí)間匆匆,就像流星劃破天際。

      時(shí)間如那匆匆的流水,一去不復(fù)返。相聚猶在昨日,分別即在眼前;厥资湃サ娜兆,數(shù)不清學(xué)校里留下了多少歡樂,多少完美的回憶,而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么不舍,都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程

      三年的時(shí)光匆匆流去,我們即將告別,告別流過的眼淚,告別有過的開心,告別有過的辛酸,告別這完美的時(shí)光,告別學(xué)校,告別同學(xué),致友,教師。學(xué)校是我們誓下夢(mèng)想的地方,也是讓我們一步步成長的`地方。那里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn),是我們邁出人生的一步;貞泴W(xué)校是多么的不舍,一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí),腳步在不停,回憶三年的一點(diǎn)一滴,是有多么的不舍呀!真是期望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn),可是時(shí)光猶如那獵手,不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。

      在這三年里,教師的目光,同學(xué)的笑聲,鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏,同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌膶W(xué)習(xí),背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂,學(xué)校的一點(diǎn)一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美,在你靜下心來慢慢的回憶,才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷,以后的以后我們都不能忘懷,因?yàn)槲覀円酝谀抢锪鬟^淚水,灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會(huì)忘記。

      感激學(xué)校,感激學(xué)校讓我遇見“你”,是“你”教我做人的基本道理,教我知識(shí),教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一齊度過學(xué)校的完美生活。雖然我們即將分離,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過的時(shí)光。感激有“你”的陪伴,心中有說不完的話想對(duì)“你”說,就把這一些話留給淚水,留給艱辛吧!

      分別只是一瞬間的事,時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲,一個(gè)萌生期望的年華。珍惜此刻,展望未來。

    如歌歲月作文3

      開學(xué)了。初三了。搬到五樓了。

      樓梯口處有一個(gè)不知名的小屋,里面空落落的:幾張殘破的桌子,幾把零散的椅子,一扇不大的窗子。但每每路過這里,我總會(huì)駐足觀望視線總會(huì)透過窗子飛到對(duì)面那個(gè)鋪滿陽光的大平臺(tái)。小屋,點(diǎn)給我?guī)頍o限的遐想。

      開學(xué)一個(gè)星期了,放學(xué)后,老師把我叫到那小屋中。我緊張得兩腮有些抽搐而她的腰抵在桌子上,一手拍著我們肩膀柔聲說道:“孩子,初三了,切記要專心學(xué)習(xí),老師相信你一定行”我似乎看到她眼中溢滿的希冀,一種喜悅的沖動(dòng)擊垮了起初面部的僵硬,我信誓旦旦地點(diǎn)頭默許,由衷地相信我的初三一定一片光明。

      開學(xué)一個(gè)月了。臨考前,老師叫了十幾個(gè)同學(xué)到小屋里去談?wù)劇N乙苫蟮馗蠹乙黄鹎巴。老師依舊腰抵桌上,但充斥我耳的是對(duì)大家的贊美:說他們認(rèn)真,說他們有潛力,說他們……我的心越聽越沉,越聽越痛。突然,老師的一聲輕咳震碎了周身凝固了的空氣,震醒了曾徜徉在自滿中的我:初三的生活將充滿競(jìng)爭(zhēng),我要和我的對(duì)手,我的戰(zhàn)友們一起努力!

      開學(xué)兩個(gè)月了。生活化成一條直線在時(shí)間中無限蔓延,那么平直,索然無味。如今徒留在耳畔的`只有老師那富有節(jié)奏的聲線和筆尖與白紙耳鬢廝磨的密語。好久沒去小屋了,終于找到一次機(jī)會(huì),老師叫我去那里填定學(xué)籍卡。在這里,我竟愕然的發(fā)現(xiàn),原來在評(píng)語欄中老師用輕柔的筆填滿了最撩人心弦的溫情。原來,在老師眼里,每個(gè)人都是如此美麗。而我又該以何種姿態(tài)去面對(duì)這三年的光輝履歷?只有奮斗,只有奮斗!

      這才恍然大悟:我的初中歲月不是一條直線,而是一條紅色的拋物線,拋出了三年的汗水,拋出了老師的期待與溫情,拋出了未來的砝碼,拋出了一首悠長婉轉(zhuǎn)卻奮進(jìn)的歌!

      再一次走過小屋,再一次仰起頭來,視線再一次穿過窗子,心再一次飛到那大平臺(tái)上。我似乎站在那光芒四射的舞臺(tái)上唱出這三年來歲月的精彩,唱出這三年來夢(mèng)想的節(jié)拍!

    如歌歲月作文4

      我們共同攜手,向著如火的朝陽,迎著颯爽的清風(fēng),走在校園的小路上,歡歌笑語回蕩在校園上空,現(xiàn)在這樣,將來也要這樣。

      ——題記

      我癡癡地倚在窗前,望著窗外的景色,看那草兒隨清風(fēng)搖曳著,一切都如昨日,呈現(xiàn)在我的眼前。

      曾記得,三年前,我們相聚在這美麗神圣的校園中,相識(shí)在太陽照耀下的軍訓(xùn)隊(duì)伍里,相伴在書聲瑯瑯的課堂上……一切的一切,都將定格在心中,化作美麗的回憶。

      還曾記得,新生報(bào)到后,老師安排我們自由地選擇座位。你們那一張張笑臉,雖說陌生,但讓我有一種很親切的感覺。你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,每個(gè)人都有種想自我介紹的欲望,可最后,每個(gè)人都憋在了心里。

      書山有路,我們一同努力;學(xué)海無涯,我們一起拼搏。三年的時(shí)光,說來漫長,卻也匆匆,三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將永遠(yuǎn)印在我們每個(gè)人的心底。

      有夢(mèng)想,就會(huì)有遠(yuǎn)方。我們每個(gè)學(xué)子,都有自己的夢(mèng)想。讓我們懷揣著各自的夢(mèng)想,揮動(dòng)希望的翅膀,一起飛翔在廣闊的'天空。

      三年時(shí)光,為何如此匆匆,不讓你、我彼此再多看一眼?為何不讓你、我再繼續(xù)過往的那份歡樂?為何不讓你、我再一起暢談古今?為何不讓你、我再次留下那充滿溫馨的祝福?

      回顧過往,我心痛,七、八年級(jí)時(shí)的快樂已消逝,那屬于我們班級(jí)的一張張獎(jiǎng)狀將不能再見;回顧過往,我欣慰,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲、元旦晚會(huì)上的喝彩聲、教室里的歌聲和笑聲,依稀在眼前,仿佛在耳邊。留在內(nèi)心的就是這樣難以割舍的記憶。

      歲月,如一首歌,那是在告訴你、我永遠(yuǎn)都不要忘記的歌。

      歲月,如一杯茶,苦澀的味道,讓你、我永遠(yuǎn)回味。

      歲月,如一顆糖,含在嘴里,那甜甜的滋味令你、我永不能忘懷。

      歲月,如一本書,里面記著的,是你、我三年來的故事。

      再回首,歲月如歌!讓你、我相視一笑,各自沖向未來的路。

    如歌歲月作文5

      仿佛就在昨天,我們懷著興高采烈的好奇心邁進(jìn)了初中的大門。時(shí)光如流水,歲月匆匆過,三年的初中生活即將結(jié)束。回首往事,歷經(jīng)三載的學(xué)習(xí)生活歷歷在目,F(xiàn)實(shí)面前,我們只能依依話別。

      三年來,有老師諄諄教誨,有同學(xué)的互助友愛,有取得優(yōu)異成績時(shí)的歡樂,也有做錯(cuò)事時(shí)的懊惱。平靜中也有喧囂,卻又顯得如此和諧。驀然回首,初中生活恰似一片金色的海灘,每一次回頭尋覓,都能夠找到一只美麗的貝殼,每一次回頭尋覓,都會(huì)牽動(dòng)內(nèi)心最柔軟的情愫。

      還記得三年前,小學(xué)剛畢業(yè)的我,邁入初中門檻時(shí),總感到十分新奇和神秘?墒侨缃瘢覅s要離別母校;赝鷻C(jī)勃勃的校園,最難忘的是老師的目光。一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深地映在心目;一半有太陽的熱情,一半有月亮的`皎潔,集聚了日月的光彩,把成長的路照亮看?纯蠢蠋熌巧钋榈碾p眸,看看同學(xué)那難舍的眼神,我不禁熱淚盈眶。曾經(jīng)懵懂的青春歲月,是我成長的足跡。

      我無法忘記操場(chǎng)四周那一排排小樹,無論春夏秋冬,那兒都是我們快樂的天堂。春天,我們?cè)跇湎伦分疰覒,心里裝著一片快樂無憂的綠;夏天,我們藏在濃濃的樹蔭中,捧一本自己喜歡的書盡情瀏覽;秋天,黃葉飄飄,我們每天都去清掃落葉;冬天,白雪覆蓋的校園照樣充滿歡聲笑語,盡情綻放青春的活力。校園的故事美如童話,串聯(lián)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,離別之際,這一切的一切,猶如電影般在眼前一幕幕地回放。

      輕輕地我走了,正如我輕輕地來。時(shí)光易逝,就像流星劃破天際。時(shí)間又猶如流水般般匆匆地趕集。“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!毕嗑郦q在昨天,離別就在眼前,讓我們?cè)僮咭换匦@的小路。再上一次返回教室的樓梯,心中蕩漾著許多甜蜜。再見!我的母校,再見!我的恩師,再見!親愛的伙伴。無論今后我身在何方,都不會(huì)忘記你們。歲月如歌,淺吟低唱,美好如初。

    如歌歲月作文6

      時(shí)光匆匆,仿佛剎那間,我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩,變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長的過程中,流逝的只是時(shí)光嗎?

      翻開那本塵封已久的相冊(cè),我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。那相冊(cè)里有一張使我還難以忘記,你們想知道為什么嗎,嘻嘻,那我就告訴你吧。 在那年,我才5歲吧,我正在和小伙伴們玩耍。突然間,從我耳邊傳來了爸爸的聲音。爸爸急忙跑了過來,拉著我就跑上了車,這是,我很疑惑,發(fā)生什么急事了,咋這么急呢?腦海里出現(xiàn)了陣陣疑惑。當(dāng)我在疑惑中還沒醒來的時(shí)候,就到了,“怎么到醫(yī)院來了呀?”我嘆了一口氣小聲的說。而爸爸像飛一般的拉著我的手跑進(jìn)了醫(yī)院。

      進(jìn)了一個(gè)病房,咦!以前這么疼愛我的`姥姥咋躺在病床上呀,那時(shí)候的我什么事也不懂,就拉這姥姥和我買好好吃的,姥姥以前從沒有拒絕過我,而在這一刻,姥姥卻說你叫你姐姐、哥哥和你去吧,我就白了姥姥一眼,而姥姥回我的是一個(gè)燦爛的微笑。我就生氣地說:“我不吃了”小姨突然拿出相機(jī),說要給我照張照片,哄我,從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

      姥姥卻說她要和我照,姥姥躺在病床上起不來,她為了和我照拿一張照片,在疼痛中她去斜了一下身子和我照了這張。我現(xiàn)在才明白,這張照片的來歷。

      當(dāng)我再看到這張照片的時(shí)候,自己才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己這么的不懂事。自己現(xiàn)在才知道那張照片是姥姥最后和我合照一張。姥姥那深情的目光,讓我很感動(dòng)。

      歲月如歌而過,但兒時(shí)就已埋下的真情卻還存在;縱然,海枯石爛,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。 這張承載歲月的照片不僅記下了兒時(shí)的我,還記下了姥姥那燦爛的微笑、深情的目光。

    如歌歲月作文7

      子者如斯夫,不舍晝夜!蔽覀兏淖儾涣藲q月的變遷,但我們可以過好每一天。

      ——題記

      陪媽媽打掃閣樓時(shí),竟翻出了一本相冊(cè)。

      輕輕掃開相冊(cè)木制邊框上的灰,塵埃便在陽光中上下飄動(dòng)起來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,像是歲月墻壁上剝落下的墻皮。

      翻開扉頁,映人眼簾的是一張泛黃的老照片,許是年代久遠(yuǎn)了,黑白照片上勉強(qiáng)可以辨認(rèn)出是一個(gè)扎羊角辮的女孩,水靈靈的大眼睛,露出可愛的虎牙,旁邊的媽媽沉默了許多,才悠悠地開口:“這是我小時(shí)候!

      那是什么時(shí)候了呢?當(dāng)時(shí)稚氣未脫的孩童變成了忙于柴米油鹽的母親。也許那時(shí)她還流連于溪邊溪水的清涼和靈動(dòng)的游魚,渴望捕獲盛夏樹上最喧鬧的鳴蟬,可能會(huì)因?yàn)殚_得最美的一朵花綻開笑顏,會(huì)因?yàn)楦舯谛∝埖碾x去而流淚。可是如今,她最小的孩子也比照片上的`稚童大了。

      我望著窗外蔚藍(lán)的天空漸漸被晚霞染上緋紅,蔥籠的白樺樹在低吟淺唱。和著海浪的歌聲,一只雪白的海鷗從夕陽邊掠過,翅膀上映著夕陽金色的余暉,帶著歲月的痕跡飛向遠(yuǎn)方。

      我不知道窗外那棵曾經(jīng)光禿禿的白樺樹是什么時(shí)候長出第一片葉子,它是什么時(shí)候變得枝繁葉茂?就像我不知道稚童什么時(shí)候長出第一顆牙,不知道春天的花什么時(shí)候開,不知道冬天何時(shí)落下第一片雪,不知道人什么時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)長大。

      但它就是變化了,不管你是否愿意,無論你能否察覺,歲月就像水滴石穿一般悄悄變化,而我們也隨著歲月的痕跡一步步長大。

      我看著媽媽雙鬢絲絲的白發(fā),看著她日益徇僂的腰。也許有一天她也會(huì)離我而去,就像白樺樹那秋天便會(huì)落下的樹葉,最終只變成這本相冊(cè)上一張泛黃的照片。

      但是這一切都沒法挽留,歲月流水,時(shí)間如巨大的年輪一般慢慢向我們駛來,春會(huì)來,秋會(huì)去,雁會(huì)徙,燕會(huì)歸。

      縱然拉不住歲月的衣角,但我們可以過好每一天,把渺小的草芥活出樹的傲岸挺拔,把微芒的星星活出太陽的熠熠生輝,把短暫的一生活出悠遠(yuǎn)的流芳,那也便無怨無悔了吧。

      我慢慢地合上相冊(cè),仿佛聽到了歲月的聲音。

      明天,又是新的黎明,新的風(fēng)景……

    如歌歲月作文8

      十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱!}記

      帶著激動(dòng)的心情,踩著沒有音樂的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體。回首之間,那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

      團(tuán)結(jié),我們的歌,是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來班級(jí)的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵(lì)!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!

      歡笑,我們的歌,沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺(tái),我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂家,但卻能換來同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué),才讓我們的.生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑!

      十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!

      恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來,風(fēng)光無限!

      十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對(duì)即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五!唯一的九零五!

      一路走來,歲月如歌!

    如歌歲月作文9

      一首歌曲,它的旋律并不總是輕快的,也并不總是緩慢而深沉的……側(cè)耳傾聽歲月的歌聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它也是波瀾起伏的……

      6歲——無情的歌。那時(shí)我正讀中班,頑皮的我就愛欺負(fù)弱小同學(xué)。我不知怎的,見到弱小的同學(xué)總是咬牙切齒,無端端地走上前去,擰她的肉,甚至一口咬過去,無論她怎樣大哭,我都絕不會(huì)為之而動(dòng)容。欺負(fù)完以后,我就冷笑著回到自己的座位上,居然能擺出一副無濟(jì)于事的樣子。小朋友們都不敢親近我,因?yàn)槲夷菚r(shí)簡(jiǎn)直就像一個(gè)冷血的動(dòng)物。父母都拿我沒辦法。

      9歲——乖巧的歌。正讀小學(xué)二年級(jí)的我,已經(jīng)一改已往的以大欺小、偷東西的惡習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候班主任哄騙我們說:“學(xué)校有一部砍手的機(jī)器,看誰以后還打架、偷別人東西的話,就捉你去那里,將你的手指砍下來……。”無知的我們信以為真,所以我再也不敢欺負(fù)人、偷別人東西,況且那些同學(xué)沒幼兒園的小朋友那么好欺負(fù)了。就這樣我逐漸由一個(gè)壞學(xué)生逐步邁向好學(xué)生的臺(tái)階了。

      12歲——?dú)q月的贊歌。五年級(jí)時(shí)的我,已經(jīng)成為班上的尖子生,德、智、體全面發(fā)展。每次考試都名列第一、第二,而且正直、勇敢已成為我這個(gè)女生特有的性格,班上極少有這樣的女生。那時(shí)我簡(jiǎn)直是同學(xué)們崇拜的、老師信任的優(yōu)等生,我徹底變好啦!

      15歲——二重奏歌曲,F(xiàn)在就讀初二的我,已經(jīng)碩果累累,在市三科競(jìng)賽中榮獲總分一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);在全國英語競(jìng)賽獲得了江門市二等獎(jiǎng)。此外,我每次考試都排在班的第一名,排在級(jí)的前十名。老師和同學(xué)都以我為榮。但是最近幾天,我跟幾個(gè)平時(shí)較好的同學(xué)鬧僵了,這已是我交友途中的.家常便飯,因此,我與朋友的友情總是短暫的,只能回味而不能展望。每一次我總是感到很傷感,沒人理我的感覺多不好受,我終于明白什么叫孤獨(dú),什么叫寂寞。唉,真是“人生難得一知己”啊!

      歲月之歌就是如此的跌宕!你無法用語言來描述出它的旋律,所以我也無法猜測(cè)得到下一個(gè)歲月究竟是怎樣一首動(dòng)人心弦的歌曲。但無論如何,我還是欣賞它的,只為它豐富了我旅途經(jīng)驗(yàn),磨練了我的意志!伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。迎接就是對(duì)歲月之歌最好的欣賞……

    如歌歲月作文10

      歲月如歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,撥人心弦。歲月如歌,鏗鏘有力,振奮人心。歲月如一首生活的呢喃小調(diào),洋溢著喜悅,傳遞著溫情情!}記

      初中三年,日月如梭,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)一首動(dòng)聽歌早已經(jīng)譜進(jìn)了我的心里,化作歲月緩緩流出。

      秋天,是友誼之歌。我和好朋友薇一起到山頂欣賞山城夜景。清風(fēng)盈香,沁人心脾。遠(yuǎn)方璀璨的夜空記錄著我,我們共同的夢(mèng)想,我們手挽手隨著山城霓虹燈的閃爍轉(zhuǎn)動(dòng)。我們歌唱著,舞動(dòng)著,微笑著,任秋風(fēng)拂過我們的臉龐,吹亂我們的頭發(fā)。我們仰望星空,指點(diǎn)江山,帶著青春年少的那一點(diǎn)狂,放飛我們的夢(mèng)想,感受濃濃的友誼。冬天,是希望之歌。

      冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雪花飛舞,蠟梅綻放,凜冽的寒風(fēng)吹過我的臉頰,陣陣刺痛。期末考試成績出來了,一切盡在意料之中,只是不知道該怎樣給父母交代。想著那含辛茹苦的父母,還有我夢(mèng)想的人生,我迷惘了。初中生活還有最后一學(xué)期,我又該何去何從?走在冰冷的大街上,我豁然開朗了,我不能放棄最后一學(xué)期希望,那片夢(mèng)想的天空需要我去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覂?nèi)心充滿了希望。

      春天,是關(guān)愛之歌。清晨的陽光照進(jìn)房間的時(shí)候,鬧鐘發(fā)出熟悉的'聲音;寶貝,起床了!我以蝸牛般的速度慢騰騰地穿衣,洗漱完畢,來到餐桌前。桌上放著一杯濃濃的牛奶,一只剝了殼的光溜溜的雞蛋,還有一塊我最喜歡吃的面包。桌上壓著一張紙條;寶貝,初三沖刺階段,早上多吃點(diǎn),加強(qiáng)營養(yǎng),上課才有精神。我用心享受母親為我準(zhǔn)備的早餐。一股暖流涌遍我的全身。

      夏天,是離別之歌。傍晚時(shí)分,蛙聲蟬噪,此起彼伏。我就這樣坐在湖邊,回憶著一點(diǎn)一滴的往事,一幕幕熟悉的畫面又浮現(xiàn)在我眼前;元旦文藝會(huì)演,我們載歌載舞;圣誕之夜,我們徹夜狂歡;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們加油助威;早自習(xí),我們書聲朗朗;課堂上,我們活躍好動(dòng);考場(chǎng)上,我們屏氣凝神……我們?cè)?jīng)一起歡笑過,一起流淚過。然而,這一切都成了過眼云煙,我們即將各奔東西。淚水模糊了我的雙眼,那段難忘的歲月,在我腦海中揮之不去。分,歌聲漸漸低落了,那曾經(jīng)燦爛過的微笑,那曾經(jīng)閃爍的淚珠,都在歌聲中漸漸落幕。歲月如歌,似一條潺潺的小溪。流向大海,流向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

    如歌歲月作文11

      風(fēng)雨中,櫻花輕揚(yáng),一片花瓣從我的面前飄過。我彎下腰,輕輕拾起那一片與我有過一面之緣的花瓣。我靜靜地看著它,幻想這關(guān)于它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      幻想中我進(jìn)入回憶的漩渦中,想起了剛剛踏入這片校園時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起第一次與這里的花瓣初遇的情形。我們從所處的各個(gè)點(diǎn)延續(xù)到這里,匯集在一起。這三年里,我們一起為榮譽(yù)拼搏,為考試挑燈夜戰(zhàn),我們一起哭一起笑,一起述說著關(guān)于我們自己的那些趣事,共同吟唱著關(guān)于青春的曲調(diào)。

      歲月?lián)芟抑鴺芬,天空底下響起一首美麗的歌。曾?jīng)有一個(gè)男孩,一個(gè)比我小的男孩,也許是小吧。我記得他饞吃的幼性,天真幼稚的樣子......可是他現(xiàn)在長大了,是一個(gè)很好的男孩,臉上已經(jīng)沒了少時(shí)的稚氣,而是一抹揮不走的'陽光,溢滿天空,讓人沁心。

      其實(shí),一首再美的歌曲也會(huì)有低落的時(shí)候,歲月隨手撥來的弦音,旋律中是無法隱喻的失落,高低起伏......逐漸我感到朋友的疏離。她們的漠然讓我感到心寒徹骨。我還記得。有那么一次,也忘了為什么。我拉著朋友的手,我說:“對(duì)不起,我不是刻意的......”可是他很用力地甩開了我的手。忽地,心里有說不出的酸楚,一直蔓延了好長好長......

      歲月總是這樣不著痕跡,但是再每個(gè)人的心里都刻下了一道遺憾的傷痕,像是永遠(yuǎn)不可磨滅。又或許算不上,美好。就這么的想到了自己,驀地會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也長大了,像一首歌一樣緩慢前進(jìn)。我不會(huì)為一點(diǎn)小事而吵吵嚷嚷。但與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己更能沉默,以自己的無聲去掩飾自己的傷痛。以前我可以為一次的跌倒,而哭上一整天,去想上帝啊真不公平。而現(xiàn)在我偶爾會(huì)因?yàn)橥蝗坏膫卸,總是沒有理由的寂寞地流淚......

      也許是因?yàn)闅q月流逝吧,無端地傷感。歲月如歌,隨音符從始端逐漸走到了末端,一直向前走。偶而,我會(huì)站在那里看他們。那條長廊好長好長,就像我逝去的歲月。我看見一群群弟弟妹妹在那里嬉戲歌唱。潸然淚下,風(fēng)不停地灌進(jìn)我的衣服,眼睛朦朧,他們模糊了,不見了。我想:那就像朋友的話“我們都老了。”可是我也想,他們都長大著。

      地下的花瓣數(shù)不盡,也憶不盡;厥淄,才發(fā)現(xiàn)歲月如歌......

    如歌歲月作文12

      初中生活像一座競(jìng)技場(chǎng),既有光彩奪目,美妙動(dòng)人的瞬間,也有落寞尷尬的片刻,共同組成了一曲動(dòng)人的樂章,如星子劃過夜空,留下了永不磨滅的印跡。

      初一的班級(jí)籃球?qū)官愂且欢涡了岬臍v史。賽前,我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停,直到老師的哨聲響起,空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來,乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球,奮不顧身,連連得分。有次為了搶球,一頭沖進(jìn)了乒乓球臺(tái),差點(diǎn)頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多,但我們相互鼓勵(lì),不言放棄,爭(zhēng)取不留遺憾。球賽輸了,但我們沒有輸給自己,因?yàn)槲覀兌寂^,這也許就是支撐我們班的精神動(dòng)力,共同譜寫了屬于我們的傳奇。

      初二的跑操比賽我們班稱霸一方,讓其他班羨慕不已。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們班的.成功自有成功的道理。

      一開始,我們班的跑操質(zhì)量不盡人意,隊(duì)伍松松垮垮,七零八落,喊口號(hào)也是有氣無力,班主任臉上的笑容一絲絲褪去,我這個(gè)體育委員更是顏面掃地。一次,我們班的跑操又被扣分了,他站在角落里呆呆地凝望著,只有眼睛還在一眨一眨的,許久,一個(gè)人悄悄離去,步子似乎堅(jiān)定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停,少許陽光透過云層的縫隙,大家都期待著,是該整頓整頓了!

      從那以后,老板脫掉了西裝和皮鞋,換上了運(yùn)動(dòng)裝,和我們一同跑操,一同喊口號(hào)。冬季無情的寒風(fēng)似乎是激勵(lì)我們跑步的號(hào)角,大家精神抖擻,隊(duì)伍整齊劃一,步子堅(jiān)定有力,口號(hào)響徹云霄,同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散,和煦的陽光照在每一個(gè)人的臉上,也照進(jìn)我們的心底。

      還有許許多多的榮耀:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家奮力拼搏,勇奪?季軍;女同學(xué)的詩歌朗誦比賽走出了學(xué)校,登上了省級(jí)的舞臺(tái),捧回了金光閃閃的獎(jiǎng)杯;各級(jí)各類的作文竟賽、地理生物的論文競(jìng)賽,物理競(jìng)賽、英語口語表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采,取得了輝煌的戰(zhàn)績。

      初中三年的光輝歲月,浸透了汗水,閃爍著光輝,如同一支氣勢(shì)磅礴的歌,揮灑著奮斗,寫滿了榮耀。這又是一支激勵(lì)人心的歌,感人肺腑的歌,彌漫著師生情,同學(xué)情,無論我走到哪里,都將銘記心底。

    如歌歲月作文13

      有一句話說的極美:音樂是一種心境。

      讀這句話時(shí),隨身聽里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂涌上來,忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口,又很快平息了下去,然后思緒也飛的無影無蹤了。

      我的生活不能沒有歌聲,如同功名對(duì)于男人的誘惑,動(dòng)聽的歌總讓人陷得很深。

      小學(xué)的時(shí)候很迷小虎隊(duì),到后來得知他們?cè)缫呀馍⒌南牟灰。那時(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱,整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”

      初中的生活忙碌了起來,余暇時(shí)間總愛聽上那么一兩首,而且愛唱,雖說五音不全,但多少壓抑不住,總在沒人的'地方哼上幾句。到了初三,壓力一下子壓了過來,聽說了喜愛的樂隊(duì)復(fù)出,我急忙找到歌,依舊是亮麗清新的歌,但卻不知為何,我再也沒有幾年前的那種感覺和心境了。

      最后的幾個(gè)月很少聽歌。有一個(gè)雨天我突然無緣無故的從半夜醒來,窗外一片模糊的雨霧。百無聊賴,打開錄音機(jī),擰到小音量,正在放張信哲的“別怕我傷心”,開始時(shí)是沉默,然后是一串珍珠砸在玉盤上的聲音傳來,很舒緩,很平淡,歌聲響起,“好久沒有你的信,好久沒有人來陪我談心”,似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺涌上心頭。

      為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情,讓我麻木了?

      “麻木”,我真有些害怕了。

      于是這才想起一句話“歲月如歌”。

      不是嗎?都由沉默開始,由沉默結(jié)束,都會(huì)有過渡,都會(huì)有高潮,或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生,這歲月,就是一首歌。

      只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯畹男量,自己?huì)對(duì)音樂無動(dòng)于衷,內(nèi)心什么也聽不見?如同見慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì),我這人生行板,如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已,而我明白,往后的旋律只能自己來唱。

      閉上眼睛,會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……

    如歌歲月作文14

      你我為了理想,歷盡了艱苦,我們?cè)?jīng)哭泣,也曾經(jīng)擁有閃亮的日子。——題記

      每當(dāng)傍晚時(shí)分俯視欄桿,看到校門口那些提著飯盒為即將高考的學(xué)子送晚餐的母親們;每當(dāng)穿過高三的教學(xué)樓,看到正伏案疾書的師兄師姐們;每當(dāng)漫步在校園的香樟大道上,想到兩年后的我們將天各一方時(shí),我的心中總有一種莫名的激動(dòng),莫名的感傷。

      曾經(jīng)那樣憧憬過的高中生活,在不經(jīng)意間竟到了落幕時(shí)候。外面的世界很精彩,可是我們又怎能割舍這單純透明的校園時(shí)光,這皎潔美麗的.高中歲月,畢竟生命中有太多的東西不會(huì)重復(fù)了。

      離別和出發(fā),都是人生的風(fēng)景,在夏夜的暖風(fēng)中,仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星,想起了一起走過的日子,恍若昨天,卻已遠(yuǎn)去。當(dāng)無限依戀的微笑在瞬間定格在照片上,當(dāng)如潮的驪歌響起,一份難于言表的情感霧濕了我起伏的思緒。

      離別終究會(huì)來臨,這段共處的日子不過是你我短暫的同行。每個(gè)人都有自己的方向,沒人能挽回過去的時(shí)光。但我們依舊微笑,在留言冊(cè)上訴說著昨日的故事,用最熱烈的心祝福著未來,縱使年輕的夢(mèng)只是一場(chǎng)流星雨,我們也坦然正視,因?yàn)楫吘刮覀兂删土肆餍堑拿利悺?/p>

      有人說,沒經(jīng)過高三的人生是不完整的人生,因?yàn)槟銢]有體會(huì)到奮斗的火熱與激情的勃發(fā)。高三生活將是一種怎樣的人生體驗(yàn)?我無法想象。興許到那時(shí),我們才能真正體驗(yàn)“惜時(shí)如金”的價(jià)值,才能領(lǐng)教“奮斗人生”的份量;才能徹悟什么是“成功的喜悅”,什么是“失敗的痛楚”,什么是“悔之晚矣”。驀然回首,我們?cè)谟圃沼圃盏闹幸汛桴闪嗽S多歲月。當(dāng)一葉扁舟駛出校園的港灣,茫茫然,無依無著時(shí),才后悔自己為何不早定下目標(biāo)。艷羨那些“成功的花朵”,更敬服那成功背后奮斗的淚泉!

      有一首歌的旋律在我心中緩緩升起:所有歡笑淚水就是這樣度過,那一個(gè)日子我永遠(yuǎn)記得;或許現(xiàn)在的我已經(jīng)改變很多,但是我從沒忘記那個(gè)做夢(mèng)的我!噢!年輕時(shí)代。愿你可以留下共我曾愉快的憶記,當(dāng)世事再?zèng)]完美可遠(yuǎn)在歲月如歌中找你……

    如歌歲月作文15

      時(shí)間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個(gè)歲月。都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,這期間的人生五彩繽紛。

      收獲快樂的歲月

      那年,我剛步入初中,那時(shí)的我們不懂事,在學(xué)校里感覺自己很渺小無助,來到新的班級(jí),站在門口,看著這一幅幅陌生的面孔,我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來了,拍拍我的'肩膀,慈祥地笑著說:“怎么不進(jìn)去,大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢?”我笑笑,慢慢走進(jìn)去,找個(gè)靠邊的位置坐下。

      那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友,他們和我一起笑,一起擔(dān)心,一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼,教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中,收獲了無數(shù)快樂。

      收獲悲傷的歲月

      一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天,響徹著我們的心聲。我們悲傷著,就像這首歌一樣,有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待,品味著悲傷。

      哨聲提前十分鐘響起,監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng),熱身完成后開始跳繩,跳繩正如我所期待的那樣,滿分?砂税倜讌s離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力,拼命向前跑,超越了好幾個(gè)人,沒想到最后還是沒拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。

      收獲忙碌的歲月

      校園一片寂靜,不要以為這是上課,是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí),馬上迎來人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí),抓住每分每秒,決戰(zhàn)中考,然而我也不例外,緊繃神經(jīng),害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律,偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌,換換環(huán)境,就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。

      學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌,短暫美好。

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