六年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
我家有四口人，“煙罐子”老爸，“嘮叨”老媽?zhuān)拔撵o”姐姐和“奇葩”我。每個(gè)人都是必不可少的。
有了爸爸，家中的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就不會(huì)斷，雖說(shuō)不上富裕，但是足以溫飽；有了爸爸，才會(huì)有人陪我玩，教我打羽毛球，爸爸總是在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)幫助我，讓我“柳暗花明又一村”。
有了媽媽?zhuān)抑胁挪粫?huì)混亂，家里的一切才會(huì)秩序井然；有了媽媽?zhuān)覀儾拍苊刻斐缘截S富、營(yíng)養(yǎng)、健康又美味的飯菜。媽媽的叮嚀時(shí)時(shí)縈繞于心，讓我在做事前，會(huì)問(wèn)一問(wèn)自己：這樣做對(duì)不對(duì)？在我生氣時(shí)，會(huì)盡量壓抑自己的情緒。
有了姐姐，我就有了一個(gè)伴了，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不會(huì)孤單了，盡管姐姐不愛(ài)玩耍，但在我遇到難題時(shí)，總是能耐心地教我如何解答；有了姐姐，我就有了榜樣，姐姐身上總是有很多優(yōu)點(diǎn)讓我學(xué)習(xí)。
有了我，家中就有了個(gè)“開(kāi)心果”。我的一些語(yǔ)言、動(dòng)作經(jīng)常會(huì)把家人逗笑；有了我，才讓這個(gè)家變得更加充滿(mǎn)樂(lè)趣。
我愛(ài)我家，愛(ài)我的'家人，我們一家四口人都是必不可少的，是要永遠(yuǎn)在一起的。
六年級(jí)的作文2
寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，是一種生活方式，而寬容的你讓我感覺(jué)到真美！
有一次剛上小學(xué)，一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都必須交一份美術(shù)作品。
于是，你早早的準(zhǔn)備好畫(huà)紙，把顏料放到桌上，你一絲不茍地畫(huà)著，生怕一個(gè)抖動(dòng)，把畫(huà)面弄砸了，而我卻不小心一抖動(dòng)把一盒顏料弄到了你畫(huà)紙上，頓時(shí)清爽的畫(huà)面出現(xiàn)了一團(tuán)藍(lán)顏料，你羞惱成怒地望著我，我嚇壞了，連連說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蹦銡饧北┨睾暗剑骸皩�(duì)不起，有什么用，畫(huà)面都弄砸了，我的大獎(jiǎng)都沒(méi)了。”忽然，你抹掉眼中的淚水說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)：將軍額頭能跑馬，丞相肚子能撐船，我不會(huì)追究你的責(zé)任了，剛才對(duì)你那么不友好，現(xiàn)在我要跟你說(shuō)對(duì)不起�！甭�(tīng)完后，我的眼淚奪眶而出，沒(méi)想到你居然沒(méi)有追究我的責(zé)任，還原諒我……。
過(guò)了幾天后，學(xué)校的公告欄里共展出了五份優(yōu)秀作品，你的'畫(huà)也被展出來(lái)了，中間出現(xiàn)了一個(gè)小貓，脖子上掛著一個(gè)大藍(lán)鈴鐺，你和我心里都知道，那個(gè)大藍(lán)鈴鐺是你對(duì)我寬容所結(jié)下的果實(shí)
你對(duì)我的寬容，對(duì)我的原諒，時(shí)時(shí)刻刻都記著，每欣賞這幅畫(huà)，我都會(huì)記起你那次對(duì)我的寬容，真美！
六年級(jí)的作文3
美美跟別的孩子不一樣，別的孩子都有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，可他的生活里卻充滿(mǎn)嫉妒與羨慕。美美的`爸爸在美美很小時(shí)就去世了，美美的媽媽每天都在打工。早上，美美還在睡覺(jué)媽媽已離開(kāi)家去打工了。晚上，她剛一睡著媽媽給他蓋好被離開(kāi)了他走向工地。一次，美美問(wèn)媽媽為什么要怎么拼命的打工，只是為了掙錢(qián)嗎？媽媽含著眼淚對(duì)他說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，媽媽再苦再累也要供你上學(xué)�！泵烂罌](méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)他的期望，每次考試都是全校第一。
忽然，無(wú)情的惡天使來(lái)到了她家。他讓美美患上了絕癥。媽媽每月都會(huì)存十元錢(qián)留著給美美交學(xué)費(fèi)。媽媽取出了這些錢(qián)，讓妹妹住進(jìn)了醫(yī)院。老師也組織同學(xué)捐款，湊齊了一千元，老師把這一千元交給了妹妹的媽媽。無(wú)情的惡天使最終還是沒(méi)有被這一切所感動(dòng)，美美還是死了。
惡天使把美美也變成了一只天使帶到了天堂。天使美美在天堂上的白云里睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽都在她旁邊陪她一起玩，看電視，好像回到了小時(shí)候。他醒了，發(fā)現(xiàn)那是個(gè)夢(mèng)，這是哪？我怎么啦？
六年級(jí)的作文4
往事是豐富多彩的，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)給你講一個(gè)我家的故事吧。
有一個(gè)夏天的`中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問(wèn)我：“我的手機(jī)有沒(méi)有看見(jiàn)?”我走到爸爸房間，驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機(jī)，忘了把手機(jī)放哪兒了�！苯又液桶职珠_(kāi)始找手機(jī)。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒(méi)找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說(shuō)：“報(bào)告‘總領(lǐng)’，沒(méi)有找到您需要的東西�！闭f(shuō)完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說(shuō)：“這下完了，會(huì)不會(huì)掉在街上了?剛買(mǎi)的手機(jī)，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個(gè)主意誕生在我的腦海里。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們真笨呀，有電話(huà)打進(jìn)你的手機(jī)，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有鈴聲，我們?cè)俑鶕?jù)響聲來(lái)尋找手機(jī)，不就行了嗎?”爸爸聽(tīng)了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話(huà)機(jī)撥號(hào)，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來(lái)，我順著聲音走了過(guò)去，打開(kāi)皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢!后來(lái)爸爸也有了一個(gè)綽號(hào)：“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級(jí)的作文5
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚�。�
在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的'小鳥(niǎo)飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師�！比缓髷[了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開(kāi)拓我們的視野。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫(xiě)上各種植物的名稱(chēng)，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。
老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話(huà)語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒(méi)有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”
六年級(jí)的作文6
難忘的事每個(gè)人心里都會(huì)有。當(dāng)然，我也不例外了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我的朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子沱度過(guò)的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于那是的大雪天，爬山很困難，又很危險(xiǎn)。一部分人同意走小路，要安全些�？墒�，李林露、陳風(fēng)她們不同意，硬是要爬雪山，說(shuō)是要大冒險(xiǎn)，刺激、好玩。大家怎么勸，她們也不聽(tīng)。我們只好走了，說(shuō)好在山上見(jiàn)面。我們到了山上，不料，就聽(tīng)見(jiàn)有人正在叫我們，說(shuō)是陳風(fēng)被困在雪山的半中央了，上不來(lái)說(shuō)是腳打滑。我們懷著焦急不安的.心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風(fēng)就在下面，我們卻無(wú)能為力。
過(guò)了很久，大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡xx、任思悅下去救她，因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了�？墒牵�是沒(méi)有救上來(lái)。
事情過(guò)了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時(shí)候，陳風(fēng)做出了一個(gè)決定，她說(shuō)只要誰(shuí)與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見(jiàn)陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于，她爬上來(lái)了。大家萬(wàn)分高興。
我通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，做什么事都要齊心協(xié)力，就能成功，還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。
六年級(jí)的作文7
盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)，這個(gè)我最?lèi)?ài)的節(jié)日該怎么度過(guò)才有趣呢？我想起了賞月、品月餅、放花燈等傳統(tǒng)習(xí)俗，究竟要選哪幾個(gè)參與呢？清晨，我就為這個(gè)問(wèn)題冥思苦想。
上午，我和媽咪一起去選購(gòu)月餅，買(mǎi)回來(lái)的月餅盒子精美絕倫，印有“中秋團(tuán)圓”的字樣。聽(tīng)說(shuō)我們要去外婆家過(guò)中秋，于是就把月餅作為禮物送給她。
午間，在外公外婆家，我們?nèi)覈蛔拦捕戎星铮野言嘛炦f給外婆，親切地說(shuō)聲：“中秋快樂(lè)！”大家歡聲笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生，盡享天倫之樂(lè)。餐桌上擺滿(mǎn)了各種美味菜肴，以及那必不可少的`月餅，香甜的味道讓我回味無(wú)窮！
中秋夜，望月思故鄉(xiāng)，本該與老媽一同欣賞月色，無(wú)奈她公務(wù)繁忙無(wú)法同行。我只好獨(dú)自在家，幻想著自己泛舟湖上，欣賞那輪皎潔的明月，想象著嫦娥在月宮里的生活情景。此刻，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)月亮，感覺(jué)自己正置身于湖畔賞月。
今年的中秋真是一個(gè)難忘的節(jié)日，它在我心中留下了深刻的印象，我一定會(huì)將這次美好的回憶永存心間。
六年級(jí)的作文8
冬天到了！站在小路上，看見(jiàn)道路兩旁那一排排帶著清香的梅花樹(shù)，傾聽(tīng)著花兒落下的聲音�！吧成场豹q如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
遠(yuǎn)看那一朵朵小小的花兒，可它那頑強(qiáng)的生命力，使我禁不住感嘆。慢慢靠近它們的美麗：紅色、白色、粉紅色……即使它們也會(huì)凋零，我也深?lèi)?ài)著它們。
那小小的樣子，有的`才只是個(gè)花骨朵，看上去像害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全部綻放，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女；有的才開(kāi)放了一半。猶如一個(gè)正在成長(zhǎng)的小女生。
可真是美極了。那淡淡幽香早已把我迷得神魂顛倒，香氣熏人，有一種說(shuō)不出的味道。那英姿勃勃的樣子，到底會(huì)惹得多少人的憐愛(ài)呢？
每一朵梅花，都是經(jīng)歷過(guò)苦寒的磨礪，在它們熱情綻放的時(shí)候，它們絕不會(huì)輕易凋零，直到道竭盡全力，它們才會(huì)黯然告別枝頭，零落成泥碾作塵，只有香如故。
這就是我喜歡的梅花，我要讓我的心如梅花綻放，越是嚴(yán)冬苦寒，越是芳香逼人。
六年級(jí)的作文9
我們?cè)絹?lái)越愛(ài)回憶，是不是因?yàn)椴桓移诖磥?lái)呢？
——題記
記憶的長(zhǎng)河流動(dòng)了十二年。養(yǎng)育了多少條名叫回憶的魚(yú)呢？或許，有些我已經(jīng)淡忘，但大部分回憶還是緊緊地扎根在我的腦海里。
那個(gè)黃昏，暗紅色的天幕上掛上了暗紅的殘陽(yáng)，如昏黃的油燈一般。我漫無(wú)目的的行走。拉長(zhǎng)的樹(shù)影昏暗，昏暗的。讓我開(kāi)始有些不安。
我和母親吵架了，她給我布置的作業(yè)太多太多，我有些受不了她，所以，我和她吵了一架，我當(dāng)時(shí)怒氣沖沖，聲嘶力竭地叫喊，一氣之下便跑出了家。
我現(xiàn)在感到絕望極了，回想起吵架的`一幕，我便把絕望趕走，以氣憤充斥了我的情緒。絕望，猶如討債鬼，總是要來(lái)臨。我不禁回想起我和母親歡樂(lè)融洽的情景；想起我和她爭(zhēng)持?jǐn)?shù)學(xué)題時(shí)的面紅耳赤；想起她喂我水果的開(kāi)心，想起……
似乎一切情緒都被回憶代替，我沉默，自己也搞不懂自己的狀態(tài)。
遠(yuǎn)處的身影有些模糊，我揉了揉眼睛，看清了！
是母親！
酸楚的淚水瞬間涌出，我奔向那有著慈祥面容的母親，我發(fā)現(xiàn)歲月在她臉上劃出了皺紋。
那一瞬，是長(zhǎng)河中的龍，是記憶中的星辰。
六年級(jí)的作文10
媽媽有一副玉鐲，用天然碧綠玉石雕刻而成，是外祖母逝世之前的最后遺產(chǎn)，媽媽十分愛(ài)惜，還稱(chēng)它為自己的護(hù)身符。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，玉鐲在我外祖母的時(shí)代非常難買(mǎi)的。而外祖母省吃?xún)�用，一分一毫地?cái)�錢(qián)，就是為了買(mǎi)一副玉鐲等自己的女兒成家過(guò)門(mén)時(shí)送給她。終于，外祖母攢足了錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了這副玉鐲。不久，外祖母得了重病，但她始終不忘那副玉鐲，一直把它放在自己的衣服里，保護(hù)著它，珍藏著它。
不久媽媽和爸爸結(jié)婚了，外祖母拖著虛弱的身體，掙扎著來(lái)到媽媽跟前，用手小心翼翼地從衣服取出用紗布包裹著的玉鐲，遞給了媽媽。媽媽感動(dòng)地外祖母手里接過(guò)玉鐲，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
那時(shí)，外祖母緊緊握住媽媽的雙手，說(shuō)：“孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是倪家的'人了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，手上的玉鐲發(fā)出了晶瑩剔透的亮光。
我三歲那年，外祖母逝世了。外祖母過(guò)世后，媽媽更加珍愛(ài)這副玉鐲，并一直把它戴在手上。
每天，我都能看見(jiàn)媽媽手上的玉鐲發(fā)出晶瑩的光，透過(guò)這束光，我仿佛看到了外祖母對(duì)媽媽的深情慈愛(ài)的目光……
六年級(jí)的作文11
月考第二天第四課,英語(yǔ)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,我高興地想:看來(lái)這次我們一定考得不錯(cuò).因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)老師每次走進(jìn)我們教室可都是沒(méi)有任何表情的我正開(kāi)心時(shí),老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了“帥昊天95分,蘇晨靚97分,宋琦?……”我的心似乎已跳到喉嚨口了, “91分!”我驚呆了,本以為最差也能拿到95分的我,這次只考了91分!昨天我還對(duì)媽媽吹牛說(shuō)這次英語(yǔ)特簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)拿100分呢!現(xiàn)在的成績(jī),這怎么向媽媽交待呀!
今天可真是雪上加霜,語(yǔ)文也只考了93分,有許多不該錯(cuò)的連自己也大跌眼鏡.就說(shuō)改錯(cuò)別字吧!一下子就錯(cuò)了兩個(gè),還有寫(xiě)成語(yǔ)一項(xiàng),一下子就被扣了4分,這都怪我平時(shí)看書(shū)不仔細(xì),走馬觀花,好詞好句不多看幾遍,這下又要挨媽媽的.嘮叨了!
數(shù)學(xué),也別提了,在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，沒(méi)有認(rèn)真思考，才會(huì)把本應(yīng)該用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的題，做復(fù)雜了，仔細(xì)一想：才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得多么幼稚，多么可笑。
六年級(jí)的作文12
我是一個(gè)娃娃。
作為一個(gè)售價(jià)過(guò)千元的進(jìn)口“貴族”，我對(duì)自己的外觀非常滿(mǎn)意，我的衣裙十分美麗，藍(lán)色絲綢上點(diǎn)綴著幾顆圓潤(rùn)的珍珠，低調(diào)又高貴；領(lǐng)口處的酒紅色的蝴蝶結(jié)襯托著我的白皙無(wú)暇的皮膚，紅與藍(lán)的搭配優(yōu)雅而奢華。
被買(mǎi)下來(lái)的第一個(gè)夜晚，我靜靜的立在櫥窗中，我用眼睛打量著周邊陌生的環(huán)境。
我望向櫥窗中的其他玩偶，他們擁有與我相似的外貌與衣物，卻一個(gè)個(gè)膽怯得不敢抬頭直視我的眼睛。這些都是贗品，主人的眼光真差，買(mǎi)了一櫥窗的破爛東西，我望向鏡子，開(kāi)始仔細(xì)的欣賞自己。
第二天，主人一臉寵溺的把我從櫥窗中拿出來(lái)，擺在桌上，對(duì)著我又拍照又拍視頻的，我一直昂著頭，自豪地接受來(lái)自櫥窗中其他玩偶羨慕的'眼光，此時(shí)我開(kāi)心極了。
直到那天，主人帶來(lái)了一個(gè)新娃娃，我打量了一下它的包裝，外面是木盒子，與我相似，又是高仿。主人，你是不是眼花了？當(dāng)包裝被打開(kāi)的那一刻，我的心猛然一顫，就連我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此華麗、優(yōu)雅、高貴的娃娃。只見(jiàn)它通體雪白，衣服是用潔白無(wú)瑕的天鵝羽毛拼接而成的，他衣服上鑲嵌著七顆鉆石，排列成北斗七星的形狀，美麗極了。
此時(shí)，我才明白一個(gè)道理——山外有山，人外有人。
六年級(jí)的作文13
我很愛(ài)看夕陽(yáng)，每到傍晚總是喜歡走出房間，來(lái)到大門(mén)前，在日落柔和的余暉里，靜靜的凝視西沉的斜陽(yáng)，任它拖長(zhǎng)我身后的影子，延長(zhǎng)我無(wú)盡的思緒。
那藍(lán)藍(lán)的'天空猶如大海，朵朵白云猶如大海的波浪，一層一層涌向遙遠(yuǎn)的天邊。過(guò)了一會(huì)，天空由藍(lán)色變成了淡紅色，就像波浪沖出藍(lán)色的大海，太陽(yáng)又悄悄地躲到樹(shù)枝后，好像一位害羞的小姑娘，只露出半邊小臉。又過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)出現(xiàn)了耀眼的光芒，把小樹(shù)，樓房和河面照的亮亮的，就連我也被照亮了。那一刻，我仿佛來(lái)到了光的海洋，啊好美！過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)就像一位害羞的少女，紅著小臉，從容地走向后山，就在我們?yōu)樗臏剀昂透袊@時(shí)，壯麗的場(chǎng)面出現(xiàn)了一道道奇燦無(wú)比的霞光從天際噴薄而出，天邊婁婁流云剎那間被染紅了。在天邊鋪成了五彩的錦緞，仿佛天地間的一切都融入了夕陽(yáng)，這是最后的輝煌。
輝煌的光越來(lái)越淡，當(dāng)紅光最后一次發(fā)亮?xí)r，天空暗了下來(lái)，月亮從云后面跑出，星星也在此時(shí)漸漸的眨眼睛，夜幕趕走了美麗的夕陽(yáng)，而我依然有些不舍。美麗的夕陽(yáng)，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文14
人們都贊美萬(wàn)紫千紅、百花吐艷的春天，而我比較喜歡秋高氣爽、果實(shí)累累的秋天。
傍晚，我做完作業(yè)，漫步在水渠邊，觀賞水渠周?chē)娘L(fēng)景。沿著水渠邊散步，呼吸著秋天獨(dú)有的清香，感覺(jué)神清氣爽,水渠兩旁聳立著四季常青的水杉樹(shù),也有幾棵高大粗壯的楊樹(shù),楊樹(shù)的樹(shù)葉已有些發(fā)黃,陣陣秋風(fēng)吹來(lái),落葉飄飄灑灑,仿佛一只只翩翩起舞的彩蝶,落在了水渠里,好像一只只小帆船，在水渠里浮游蕩漾；落在水渠邊,好像給道路鋪上了金色的地毯，腳踩上去又松又軟,還“沙沙”作響，多像一首美妙的樂(lè)曲。水渠的周?chē)≈鴰讘?hù)人家,其中一戶(hù)人家的院子中，菊花開(kāi)得正熱鬧,那盛開(kāi)的花朵在秋風(fēng)中輕輕搖曳,就像一個(gè)個(gè)美麗的仙女,在秋風(fēng)中舒展著自己曼妙的`身姿。
水渠的前面是道路,道路過(guò)去是一望無(wú)際的田野。田里金燦燦的稻子沉甸甸的，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，推向無(wú)盡的天邊,好像燦爛的霞光抖落在田間。一望無(wú)限地田上,總有些舒坦不平的稻谷,可能是上次“羅莎”惹的禍!真是美中不足呀。
田野邊,有一條小溪,小溪里的水清澈見(jiàn)底,幾只大白鵝在里面嬉戲玩耍,濺起朵朵美麗的水花。
啊,美麗的秋天,豐收的秋天,金色的秋天,我想永遠(yuǎn)留住你!
六年級(jí)的作文15
媽媽?zhuān)@么多年以來(lái)，您就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一盞明燈，照亮了我前行的路。我很想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)您！但始終開(kāi)不了口。
在我的學(xué)習(xí)上，您花費(fèi)了很多心思陪伴著我。記得那是一個(gè)周末，瘋玩了兩天，周日晚上才記得寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)到了晚上十一點(diǎn)，我感覺(jué)眼睛都睜不開(kāi)了，但您依然安靜地陪伴著我，那一刻，我鼻子一酸……慚愧極了！
第一次參加古箏比賽，我心里像十五只吊桶七上八下，雙腿直打顫，最終獲得了三等獎(jiǎng)，我有點(diǎn)失落，又有點(diǎn)不服氣，就在這時(shí)你摸摸我的頭說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的，我天天陪你一起練琴，來(lái)年再戰(zhàn)！我相信，我的女兒是最棒的，加油�！弊罱K，在第二次比賽時(shí)，我終于如愿以?xún)�。我想�?duì)您說(shuō)“媽媽?zhuān)心婧�！�?/p>
還記得您為我精心準(zhǔn)備的飯菜；還記得您的每一次陪伴；還記得，您不在家的時(shí)候，我把文具盒、作業(yè)本沒(méi)帶到學(xué)校，被老師批評(píng)。您為我做的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那都是因?yàn)閻?ài)我，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)心婧�！能成為您的孩子，是我今生最大的幸�！?/p>
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