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    難忘幽默一課作文

    時(shí)間:2024-09-14 08:59:36 專題作文 投訴 投稿

    難忘幽默一課作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的難忘幽默一課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    難忘幽默一課作文

    難忘幽默一課作文1

      耶!

      一聲歡呼,同學(xué)們的手都做出了y手勢(shì)。終于上了語文課,一個(gè)五短身材的男老師出現(xiàn)在我們面前。他的頭像球一樣圓,他的牙齒又黑又歪,讓人覺得很有意思。郭老師仔細(xì)告訴我們?nèi)绾芜x擇符合問題意義的材料,然后用金色童年這個(gè)詞引導(dǎo)我們寫童年難忘的人或事。

      寫這篇老牙的作文。是的,我寫了很多次了!瓕W(xué)生們?cè)谙旅娴吐曊f話。教室里的大多數(shù)學(xué)生都像打霜茄子一樣躺在桌子上。就在我們無精打采的時(shí)候,他說:如果我們老師像你一樣帶著頭上課,所有教的學(xué)生都想睡覺,上任何課都會(huì)‘口水釣魚’。他一邊說一邊做相應(yīng)的動(dòng)作,讓全班哈哈大笑。這個(gè)笑聲讓我們走出了無聊,每個(gè)人都精力充沛。當(dāng)老師津津樂道時(shí),班上一個(gè)胖男孩違反了紀(jì)律。郭老師走過去笑著說:你比我?guī)泦?如果你比我(guī),你?yīng)該更認(rèn)真地聽課。大家都發(fā)出了嘔吐的聲音,笑他又胖又不聽話。胖同學(xué)不好意思,趕緊坐直,認(rèn)真聽課。為了讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)不離題,他舉了一個(gè)有趣的例子說:當(dāng)我改變其他班的'作文時(shí),一個(gè)同學(xué)寫燒烤,但他寫道有人去廁所,這讓人胃口大開……這時(shí)大家又笑了……在這節(jié)課上,笑聲充滿了整個(gè)教室,每個(gè)人都學(xué)到了知識(shí),不覺得無聊,是郭老師幽默的話讓我們的作文課不再無聊,真的是別人難忘的幽默課!

    難忘幽默一課作文2

      耶!一聲歡呼,同學(xué)們的手都做出V的手勢(shì)。終于上語文課了,一位五短身材的男老師亮相在我們眼前,他的腦袋圓的像一個(gè)皮球,牙齒又黑又歪,讓人覺得特有趣。

      郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意,接著用金色童年這幾個(gè)字來引導(dǎo)我們寫童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事。唉!又寫這老掉牙的作文。是呀,都寫了好多次了……同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語地議論著。不會(huì)一兒,教室里的大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無精打采時(shí),他清了清嗓子說道:要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課,那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺,上什么課都會(huì)‘口水釣魚’。他一邊說著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來,個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來。

      在老師講得津津樂道之時(shí),班上一位很胖的.男同違反了紀(jì)律,郭老師走了過去笑著說:你是不是比我?guī),比我(guī)浘鸵J(rèn)真聽課。大家都發(fā)出了噢的聲音,笑他又胖又不聽話。那胖同學(xué)不好意思了,趕快坐端正,認(rèn)真聽起課來。

      為了讓我們寫作時(shí)不離題,他舉了一個(gè)好笑的例子說:在我改其他班的作文時(shí),一位同學(xué)寫燒烤,但寫著寫著就寫到有人找?guī)チ,盡倒人胃口……這時(shí)大家又笑了……

      這堂課上,歡聲笑語充滿了整個(gè)教室,大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺得乏味,是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥,真是另人難忘的幽默一課呀!

    難忘幽默一課作文3

      耶!一聲歡呼,同學(xué)們的手都做出“y”的手勢(shì)。終于上語文課了,一位五短身材的男老師亮相在我們眼前,他的腦袋圓的像一個(gè)皮球,牙齒又黑又歪,讓人覺得特有趣。

      郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意,接著用“金色童年”這幾個(gè)字來引導(dǎo)我們寫童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事。“唉!又寫這老掉牙的作文!薄笆茄剑紝懥撕枚啻瘟恕蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語地議論著。不會(huì)一兒,教室里的`大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無精打采時(shí),他清了清嗓子說道:“要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課,那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺,上什么課都會(huì)‘口水釣魚’。”他一邊說著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來,個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來。

      在老師講得津津樂道之時(shí),班上一位很胖的男同違反了紀(jì)律,郭老師走了過去笑著說:“你是不是比我?guī),比我(guī)浘鸵J(rèn)真聽課!贝蠹叶及l(fā)出了“嘔”的聲音,笑他又胖又不聽話。那胖同學(xué)不好意思了,趕快坐端正,認(rèn)真聽起課來。

      為了讓我們寫作時(shí)不離題,他舉了一個(gè)好笑的例子說:“在我改其他班的作文時(shí),一位同學(xué)寫燒烤,但寫著寫著就寫到有人找?guī)チ,盡搗人胃口……”這時(shí)大家又笑了……

      這堂課上,歡聲笑語充滿了整個(gè)教室,大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺得乏味,是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥,真是另人難忘的幽默一課呀!

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