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小學難忘的一課作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學難忘的一課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學難忘的一課作文1
期末考試快臨近了，同學們在緊張地復習，迎接著期末的最后一次考試。
最后幾天的.一節(jié)數(shù)學課上，數(shù)學老師邁著大步走上講臺：“同學們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好嗎？”“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲@的聲音，我也非常有信心。老師接著說：“該教的知識我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績能讓我的努力沒有白費。知識 ，我相信你們都能掌握。
但今天，我們來講講態(tài)度問題�？甲R沒有好的態(tài)度，好的習慣怎么行呢？有些同學不把考識當回事。只要把考識卷寫完了就和同學攀談起來，這就是沒有養(yǎng)成好習慣和態(tài)度�！崩蠋燂@得很激動：“其實考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們如果不檢查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個失敗者。”
這時下課鈴響了，我獨自一人走到窗外，沉思著。
小學難忘的一課作文2
今天我們在四樓多媒體教室上的是一節(jié)展示課，這節(jié)課對于我來說很難忘的課。
我們今天在多媒體上的是數(shù)學課。我非常喜歡這節(jié)課，這節(jié)課我學到了很多東西。我們學的主題是植樹問題。劉老師說了，我們都要很積極。但是有的人不會，老師就想了一個辦法，就是若果你會了話就把手舉高點，不會了就把手舉低點。
那里來時很多博士和外校的老師，還有校長。有些人很緊張，但是我并不緊張，因為我就是想學會一些知識。上課了，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師開始緊張起來了，數(shù)學老師用手敲黑板，我看見老師的手都在發(fā)抖，我在想為什么大家都這么緊張。老師問了許多問題，我大部分都舉手了，可是老師只叫我了一次，老師叫我起來的`時候，我從不緊張變成了超級緊張。在這節(jié)課中我學到了很多知識。
我覺得這節(jié)課上的很值。
小學難忘的一課作文3
通常，星期五僅僅只是臨近快樂的周末，可是上個星期的星期五卻成了我快樂的源泉——因為我們班上了一節(jié)意義非凡的美術公開課。
為什么意義非凡呢？因為我們以前上課都是在教室上的，上課的時候只有任課老師和我們。但今天這節(jié)美術課我們不但走進了寬敞的'美術教室，我們的座位后面還多了幾十把椅子，那是給來自其他學校的陌生的老師做的。這次后面坐著的老師將要和我們一同上課，與這些年齡比我們大許多的同學們一起上課，我心里不免有些緊張。
開始上課了，大家屏息凝神，仔細聽陳老師講課。陳老師說她做了一個夢，夢到他的家鄉(xiāng)，但是只有一個模糊不清的輪廓。陳老師讓我們猜它的各個部分。見我們一個個二丈和尚摸不著頭腦。陳老師笑著公布了答案。后來陳老師讓我們幫她還原她的故鄉(xiāng)，還給我們看了制作過程。輪到我們制作了，我先用高光筆把窗戶的邊框畫下來，再畫上精美的花紋，最后填色，大功告成！
下課了，我們走出教室，卻感到意猶未盡。
小學難忘的一課作文4
在目前，我有很多難忘的課，而令我最難忘的，就要數(shù)它……
我們班的劉老師是一個與眾不同的的劉老師，它會做一些別的老師沒有想到或不會做的事情，正因為這樣我們班才會有許多開心難忘的一課……
記得那一次，是家長開放日，家長都去孩子班里聽課、開家長會，更好了解孩子在班里上課的情況。
家長開放日的'那節(jié)語文課與別班的語文課不一樣，別的班大多以復習、開新課未為主，而我們卻以寫換位思考的信為主，是讓我們體會父母的辛苦，同時也是讓父母一起交流教孩子的經驗。
在那節(jié)課，老師先讓我們把換位思考的信給父母看，然后把最感人的幾篇文章拿出來與全班同學和家長交流、分享、點評，再請父母站出來說說教孩子的經驗。
在那節(jié)課上潘依然在讀合約的時候哭了，她的哭是有感而發(fā)的……
這節(jié)課令我很難忘。
小學難忘的一課作文5
我有一節(jié)難忘的課，別提多開心了！
記得昨天下午最后一節(jié)課上課，冼老師宣布帶葫蘆絲的同學吹奏《龍的傳人》這首曲子，我頓時懵了，這么辦，我怕吹錯曲子呀！我“哭”著，因為葫蘆絲會“噴”水呀！噢不！我心里悲慘的叫著。冼老師宣布開始了，說：“帶葫蘆絲的.同學坐第一組�！痹捯魟偮洌瑢W們嘰嘰喳喳的說話，真夠煩！
要開始了，我緊張地不知如何是好，吹！一聲令下，我吹著吹著，按錯了！不知所措地繼續(xù)接著后半段，吹著吹著，就停下了，吹奏完畢。下一個環(huán)節(jié)：說笑話。大家聽著笑話，一會兒哄堂大笑，一會兒靜悄悄的。我的笑話不足以滿足大家的胃口。最有趣的環(huán)節(jié)終于來了：繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。這句話對我來說小菜一碟！當我說完時，教室里雅雀無（拍掌就勝，沒拍掌就敗）我頓時崩潰了！無奈地走回座位，小譚和小陳說：“對不起！忘了給你拍掌了！”這可把我笑壞了！其他的同學越說越快，拍掌聲也越來越大，差點震耳欲聾了！
這節(jié)課隨著歡樂與葫蘆絲的歌聲結束了，但這節(jié)課上的真有趣，怎能使人忘了這美好的一堂課呢？
小學難忘的一課作文6
我們每個人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天，我來跟你們分享一下，我人生中難忘的一課。你們一定要認真看哦！
這個星期，我們班的班主任，王老師出去學習了星期五才回來。時間一天天的過去了。星期一、星期二、星期三、星期四，終于到了星期五。在上完了第一節(jié)英語。第二節(jié)，語文課，王老師來到了教室說到：”這節(jié)語文課不上語文課�！按蠹壹娂娮h論著：”這節(jié)語文課，不上語文還可以上什么課呢？“王老師說：”這節(jié)就來跟你們說一下，這次的學習吧！“
王老師打開電腦，把硬盤插在了電腦上。打開了一個文件。后來里面有很多照片。這幾張照片上的是學校。王老師一一說了過來，在王老師解說了后，我們發(fā)現(xiàn)這些學校里的孩子都是留守兒童。
可他們每次都是拿全市第一的.。而我們連一次都沒有。
我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。
小學難忘的一課作文7
讓我難忘的事有很多，有讓我高興的，有讓我悲傷的`，其中我最難忘的就是那一節(jié)難忘的課。
課上課了，老師走上講臺，說：“今天我們只來折衣服，不用寫�！甭犃诉@句話，有的同學目瞪口呆，有的同學豎起耳朵。我想：老師真葫蘆里到底賣什么藥呀？有課不上，干什么教我們折衣服呀？
老師先讓兩個同學走上講臺折衣服。第一個同學神氣揚揚地走上了講臺，老師從包里拿出一件特別亂的衣服遞給那個同學，之間他信心滿滿地折著衣服，不一會兒功夫就折完了。老師給我們看一看，哇，折成了一個大肉團，第二個同學把衣服折成了一顆好吃的大麻花。兩個同學都有一個同樣的特點——神采飛揚地走上去，卻垂頭喪氣地走下來。
老師見兩個同學折得都不好，就教了我們正確的方法：先把鈕扣給扣好，如果是拉鏈的話就拉上。再把兩邊折一小部分，最后，把下面向上折一半，把上面折回另一半，就折好了。
這節(jié)課真有趣��！這節(jié)課真難忘啊！它就像烙印一樣印在我的腦海里。
小學難忘的一課作文8
第四節(jié)課是科學課，上課鈴聲響了，
只見科學老師快步走上講臺對我們說：“同學們，今天我們一起做一個實驗吧!”我們班的同學都一個勁的說：“好!”
實驗開始了，只見科學老師先拿出一個酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現(xiàn)在用火燒紙杯的底部，紙杯會燃著嗎?”同學們異口同聲的說：“會!”然后老師又問：“用裝滿水的紙杯燒水，能把水燒開嗎?”同學們一下子全蒙了。有的說會，有的說不會。只見老師點燃酒精燈，把一個裝滿水的紙杯放在火上開始燒。
同學們都目不轉睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點燃了，幾分鐘過去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學小心翼翼的`摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了!太熱了!”原來水開了。
這個結果太出人意料了，它告訴我們一個道理：我們要想知道自己的猜想是否正確，必須要設法驗證。這真是一節(jié)難忘的科學課呀!
小學難忘的一課作文9
這是一節(jié)令我難忘的一節(jié)課，是一場拔河比賽。
我們一到操場，楊老師就叉著腰對我們對我們說：“今天你們班要和六年級那個班比一場拔河比賽 ，說著就給我們指了一下，我們都回頭看，看見了他們班幾乎全都是大高個子，個頭矮的也最起碼有一米四多了，就在這時我們班開始嘆息了：哎呀！怎么辦啊，他們班幾乎都是大高個子，最矮的也最起碼有一米四多了吧，我心想：就是的'，體育老師明明知道我們班的力量沒有他們六年級那么大，真不公平！
趁六年級的還沒來，我們先做準備活動，轉轉頭，扭扭腳，扭扭手腕。
準備活動做完后就是比賽的時候了。
“開始”楊老師大聲喊道。男生就使勁的向后仰，使勁的拉，六年級的男生也不就這樣認輸，就這樣兩個班的力量不分上下，不過最后還是輸了。
該我們女生了，我們女生也不弱小，我們使勁的向后躺，他們班的也使勁的向后拉，不過因為他們班后面有男生的幫助，所以我們輸這場比賽。
這真是一節(jié)難忘的課啊！
小學難忘的一課作文10
今天，發(fā)生了一件奇怪的事，我們一向珍惜時間的語文老師，竟然浪費了一節(jié)課的時間給我們念范文。
首先是董子堯自己的學習方法：早上起來背課文、英語單詞，中午吃完飯寫家庭作業(yè)，晚上寫課外題，聽完了他的學習方法，我下巴都快掉下了，好吧，夸張了，因為光是第一點我都做不到。
還有好幾個同學也有自己學習方法，我聽后自愧不如，最讓我驚訝的是，學習不太好的董金玉也是范文，她寫的'是《半小時》，讓我懂得了半小時是多么珍貴，能干好多事情，把一天發(fā)呆的時間算起，用處就大了，我之前總是埋怨作業(yè)太多，寫不完，但是董子堯他們卻寫的非�？欤覇栠^他是什么是誰寫的，他頭也不抬說道：“課件”……
雖然浪費了一節(jié)課的時間，但是這一結課，卻非常珍貴。
小學難忘的一課作文11
在我六年的小學生涯，最難忘的一課是上四年級的一堂體育課。
那次體育課的任務是跳高。地上豎著兩個木架，中間架著一根長長的竹桿，竹桿下面是一塊小沙灘，是為了防止同學摔傷的。開始時，老師先說了規(guī)則：同學們要從桿子這邊跳到那邊，不能碰到竹竿也不能使竹桿落下就算過關了。剛開始的時候，有幾個體育健將跳了過去，后來又有一些同學往過跳。我看見那些個子比我高的同學還沒有過去，而且那根竹桿有我身高的三分之二高，就想退縮逃跑。婷婷是我的好朋友，她跳過去了，看到我不敢跳，就跑過來對我說：“沒關系，你只要快速跑過去腳用力往上一邁就過去了�！彼呎f邊演示給我看。但是我還是不敢跳，后來經過她的'一翻勸說，我終于敢跳了。我跳的時候，婷婷一直給我喊“加油！”，跳了好多下才跳過去一次，我真高興！老師又說讓跳過去的同學再跳一次。我看見老師邊說還又把架子抬高了兩層，但我一想起婷婷對我說的話就勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。就這樣我一共跳過了四次，雖然失敗了很多……
這節(jié)課，我一輩子也不會忘。
小學難忘的一課作文12
北風呼呼，我們的心“砰砰”地跳著，因為我們要上一堂有意義的公開課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”公開課終于要開始了。我們拿著各自的東西進了教室，坐得端端正正的。老師說：“今天上的課是各種各樣的'傳媒。”一開始，先做了“成語接龍”游戲，接著老師介紹了各種傳媒的工具，有電話、互聯(lián)網、電視、書籍、雜志、報紙等多種傳媒。再下來我們要看報紙，要學會怎樣看報，要先看加粗的大標題，按順序看。我們還學會了怎么樣來控制看電視的時間和看的節(jié)目。時間要控制在1小時或1小時以內，要讓眼睛休息一下�？吹墓�(jié)目也要適合我們看。有利于我們身心健康的節(jié)目，如“動物世界”、“我愛發(fā)明”等。
在這節(jié)課上，我學到很多知識，增長了見識，不知不覺中，我們這節(jié)有意義又輕松的公開課結束了。
小學難忘的一課作文13
上周六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多么期待這一節(jié)課呀！
經過一番周折，我終于找到了演播室。走進演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機器。最引人注目的是臺前的攝像機。開始上課了，因為我們太興奮了，都忘了上課的時間，于是老師就讓我們安靜。然后講這個演播室的主要設備，“這個演播室的主要設備有提詞器、調聲臺、調光臺……”老師認真地講著。
班主任張老師為了讓我們體會一下上臺是什么感覺，讓我們每人新聞播報一小段。老師說：“攝像機的前面是提詞器，從提詞器的.屏幕上可以看到字。”我半信半疑。到我新聞播報的時候，我真的看到上面有字。我心想，“現(xiàn)在的科技真發(fā)達啊”！我播報的時候一點都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺就像新聞聯(lián)播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛煉。
這真是開心、快樂的一天！這真是令我終生難忘的一節(jié)課。
小學難忘的一課作文14
讀了《難忘的一課》一文后，我深深地覺得田老師是一個口才、文筆都很好的老師。
在那破舊的廟里，他既是校長，又是老師，一人身兼幾職，同時教四個年級，我真佩服田老師，他真是太有才了。
作者在四十年后回到家鄉(xiāng)，遇到頭發(fā)已花白的田老師正拄著拐杖散步，作者仍舊恭恭敬敬的.行禮。我想，如果我是劉紹堂先生，我會感謝田老師的，因為田老師在我那幼小的心田里播下了文學的種子�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言深刻地表達了人民教師這個職業(yè)的偉大。
是啊，在我們的成長歷程中，如果沒有老師的教導，我們就不會成材，如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以，我要衷心的向老師說一聲：“老師，您辛苦了。十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘�！�
小學難忘的一課作文15
三分。爸爸不怎么管我，媽媽又經常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學們，多虧媽媽給我上了一課：
有一次長假，媽媽回來了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說是要給我上一課。嘿！不錯，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問：“美不美？”我一愣，“當然美�！薄叭~子呢？”媽媽繼續(xù)問，“自然比不上花羅�！蔽也患偎妓鞯腵回答。媽媽轉向我，嚴肅的說：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導，你能學到什么？沒有同學的幫助，你能有好成績？在這個小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”媽媽沒繼續(xù)說了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅定的對她說：“我愿做一片綠葉，您放心吧”
這生動的一課，我將永遠銘記于心。
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