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    他傷心了優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-09-17 15:50:36 專題作文 投訴 投稿
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    他傷心了優(yōu)秀作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的他傷心了優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

    他傷心了優(yōu)秀作文

    他傷心了優(yōu)秀作文1

      他:就是是我們的幽默大王申登立。

      以前申登立是一個(gè)貪玩,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,每次上課他就心不在焉,一下玩玩這里,一下玩玩那兒,除了老師叫他一聲才好好的坐好,有時(shí)老師找申登立改作業(yè),他總是東躲,找不到人,氣得王老師不得了,每次我們指出申登立的缺點(diǎn),他老是皺起眉頭,不肯接受,沒辦法我們只好看他自己來努力了。我們都這樣想,有一天王老師叫申登立的爸爸過來教育自己的.孩子,申登立被爸爸打了一頓,還被爸爸罵了一頓,這才知道自己有不足的地方,要去改正。

      讓我們吃驚的一次考試當(dāng)中,只見申登立全神貫注,不像以前那樣喜歡做小動(dòng)作,而是一絲不茍的做著。不一會(huì)兒申登立已把卷子作完了,我們都不由地說:“申登立今天可真棒,我們做完考試卷,公布成績(jī)了,申登立打了91分,真是不可思議。

      在這漫長(zhǎng)的幾年申登立一直向前挺進(jìn),不停的進(jìn)步,現(xiàn)在他不僅幽默,還很好學(xué)。

      我希望申登立好好學(xué)習(xí)天天向上,以后成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

    他傷心了優(yōu)秀作文2

      他是我的好朋友,就在剛剛,他一個(gè)人躲在角落里哭泣,非常的傷心難過,如此的絕望,怪他太容易相信別人。

      我的好朋友是一個(gè)酷愛游戲的小男孩,時(shí)?吹剿嬗螒,即使玩游戲,他的.爸爸媽媽也是贊同的,因?yàn)樗某煽?jī)非常的優(yōu)秀,就是因?yàn)檫@樣他的爸爸毫不吝嗇,還會(huì)高價(jià)給他買他喜歡的游戲機(jī),他們班很多同學(xué)都很羨慕他,還會(huì)給他借游戲機(jī)來玩。

      他是一個(gè)原則性很強(qiáng)的人,只要有人給他游戲機(jī)他都會(huì)借,但是他總是給別人說上課不能玩,作業(yè)不做完不能玩,更不能影響到其他人學(xué)習(xí),否則就免談。

      就在昨天,他后桌的子中午借了他的游戲機(jī),一而再再而三的承諾上課絕對(duì)不玩,沒有給他還會(huì)來,結(jié)果下午第一節(jié)課,他的同學(xué)在課上打開了游戲被老師逮個(gè)正著,游戲機(jī)就這樣被沒收了,下課他主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤,可老師并不買賬,狠狠地批評(píng)了他,說他為什么借給別人影響別人學(xué)習(xí),這時(shí)在害別人。從辦公室會(huì)來,他一直在傷心的哭。

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