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獨特的自我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的獨特的自我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨特的自我作文1
特別的我走過了十一個春秋，我沒有發(fā)現(xiàn)什么人生真諦，只是覺得我并不像他人所說：像風(fēng)一樣令人捉摸不透，給人一種神秘感，其實我只是一個很特別的男孩。第
一幕地點：教室人物：我、同學(xué)同學(xué)甲（一臉羨慕）：許杰，你長大之后一定是一個天才。我（笑了笑）：我并不這樣認(rèn)為。同學(xué)乙（滿臉敬佩）：你看人家許杰多謙虛。我（不已為然）：因為我一直認(rèn)為我是一個天才！同學(xué)們（全場笑倒）旁白：許杰總是這么幽默，一句話就能把你逗樂！
第二幕地點：薩克斯考級現(xiàn)場人物：考官、薩克斯老師、同學(xué)、我考官（一臉嚴(yán)肅）：許杰同學(xué)，請入場準(zhǔn)備演奏。同學(xué)們（握拳）：加油，許杰！薩克斯老師（拍了拍我的肩）：好好表現(xiàn)。我自信地點了點頭，走入考場�？脊伲ㄕ齼喊私�(jīng)）：開始。我神情自若地拿起薩克斯吹了起來，悠悠的琶音；高低起伏的練習(xí)曲：歡快的舞曲，演繹的出神入化。此時考官和我都仿佛與音樂溶在了一起。吹完了，我自信地走出考場。薩克斯老師（高興地豎起大拇指）：吹得太棒了！旁白：許杰愛一樣?xùn)|西，就會全身心的投入，與它融為一起，一同去演繹它，并用自己的心去詮釋它，這正是他身上的閃光之處。
第三幕地點：南京奧體小學(xué)廣場人物：工作人員、帶隊老師、我事件：火箭升空比賽中我的`第一次發(fā)射沒有成功。帶隊老師：許杰，第一次的失利不算什么，只要第二次把握好就行。我：（什么也沒說，只是點了點頭。）工作人員：許杰同學(xué)，準(zhǔn)備第二次發(fā)射。我把手中的火箭放上發(fā)射架，并暗暗對自己說：“相信自己，沒問題�！秉c火！火箭飛至70米的高空，隨即，降落傘打開。全場人員（一片嘩然，掌聲雷動）考官：全場最高分—滿分。
畫外音：許杰——一個有著多重特點的男孩，他幽默、專注、自信集一身。這就是我，一個特別的男孩。
獨特的自我作文2
步入初中以后，我看到了很多跟我一樣甚至比我更優(yōu)秀、更努力的人。為了爭搶山峰，大家越來越努力；而我，卻漸漸覺得自己越來越平凡——我只是眾多的攀登者之一啊。
那天放學(xué)后，我正在進(jìn)行例常的1000米跑，為了期末體育成績單上的A+。太陽的余暉仿佛是打著轉(zhuǎn)的，撞到暗紅的跑道上，又慵懶地四散開來，全沒了正午的光彩。
跑了兩圈后，我發(fā)現(xiàn)羽毛球館門開了。我情不自禁地停下了腳步，走了過去。我奮力一次把門推開，看到的是熟悉的球場，還有幾個認(rèn)識的同學(xué)在打球。
我走過去和他們打了招呼，帶著點激動問道：“我能打一下嗎？”一人說：“好。等我們倆誰打輸了就換上你�！彼樕蠐P著微笑，似乎有必勝的決心。我于是坐在一邊看他們的表現(xiàn)。
他很明顯練過，但功底看不大出來到了什么水平。另一邊的同學(xué)應(yīng)該入門不久，顯然無法抗衡。
很快就到我了。我不由自主調(diào)整站位，壓低重心，拍頭舉高。突然，我有了種感覺，回到了兩年前那次比賽。在那幾場市級雙打賽中，我練就了這樣的意識。我現(xiàn)在同那時技術(shù)差了些許，但是我以每月四次的頻率堅持了我所熱愛的`羽毛球運動。
他的反手球飛過來了。太高了。我微微一笑，猛地沖刺做出全力封網(wǎng)的模樣，又從容不迫地收力，勾了個對角。他當(dāng)然中計，先是后退想接殺，又一步跨去接球放網(wǎng)，最后不僅沒接到，還一個趔趄跌倒，搞得自己狼狽不堪。
他起來后，笑著走過來，語氣里略帶點遺憾：“想當(dāng)年我也有這種水平。”
“后來呢？”
“全力學(xué)習(xí)去了，就放棄了羽毛球�！�
這以后，我又問了很多同學(xué)，才知道大多人都因為學(xué)業(yè)放棄了熱愛的運動或樂器，他們對我這么多年還能堅持自己的愛好感到驚異和羨慕。我也從沒想過像我一樣生活和學(xué)習(xí)兼顧的人有這么特別。
回想起來，這些年我的愛好一個一個出現(xiàn)，但無一例外，都被我堅持了下去。也許正是這一點韌勁，讓我也能成為世界里一顆特別的星辰。作者：韓文俊
獨特的自我作文3
世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星，也能劃破夜空的沉寂;即使是一滴水，也能折射太陽的光輝。小小的我，年少的我，輕狂的我，也不例外，讓我們?yōu)樽约汉炔?
本人相貌獨特，圓臉小眼，戴著一副黑框眼鏡。第一眼看到我的人，一定會以為我是一個沉穩(wěn)的學(xué)霸，其實不然，了解我的人都知道，我是一個學(xué)渣，一個不折不扣的學(xué)渣。調(diào)皮是我的本質(zhì)，嘮叨是我的特長。來，來，來，不妨請你看看我的“光榮事跡”。
上周一，我剛進(jìn)教室門，一個黑板擦便向我“英俊無敵”的臉蛋飛來，這要是砸中了，肯定得“毀容”啊!我心里咯噔閃過一個念頭——快閃!麻利地躲開暗器，我不禁暗自佩服起自己靈敏的身手。黑板擦無辜地睡在地上，那就讓它沉睡吧，我不屑一顧。我環(huán)顧四周，只有張某人笑得最歡，毋庸置疑，就是他了，小樣，等會兒看我怎么收拾你。一個計劃瞬間從我腦海中閃現(xiàn)，這就是傳說中的靈光一現(xiàn)吧!現(xiàn)在我要開始實施“復(fù)仇計劃”了，且等好戲看來!一瓶膠水足以搞定!萬事俱備，就等下課了。悄悄靠近，冷冷一笑，裝作看書，以迅雷不及掩耳之勢把膠水抹到其座位上，再溜之大吉!果不其然，一會兒教室里傳來憤怒的吼叫聲：“啊，這是誰干的?讓我知道定饒不了他!哼，哎喲……”瞧他如此狼狽，我幸災(zāi)樂禍，這也許就是“報復(fù)”后的.大快人心吧!作為學(xué)渣，不思進(jìn)取只想著鬧騰，我名副其實吧，只不過事后心中卻總有一絲絲的內(nèi)疚感!
其實啊，我還是個話嘮。上課說，下課說，一會兒不說話，就覺得渾身不舒服。同桌換了好幾茬，老師的“粉筆”攻擊可沒少落在我身上，但我屢教不改。一次，本想認(rèn)真聽課，腦子卻開了小差，暗自獨笑，嘴巴也耐不住寂寞了，竟不知不覺自言自語起來�！班А币恢环酃P破空而來，正中我的額頭。哎，老師的“飛鏢絕技”百發(fā)百中，我自嘆不如啊!
我呢，其實就是一個大大咧咧，愛搞惡作劇，沒話也能找話聊的人而已，讓你失望了吧!哈哈!
獨特的自我作文4
每個人都有屬于自己的一個獨特的世界，也同樣有著屬于自己的一片藍(lán)天，你可以在這個世界中充分發(fā)揮你的特長，讓別人對你刮目相看。我獨特的世界就是沉迷于我的愛好之中！愛好是疲勞一天后還讓你念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事，愛好是在你傷心難過時做起它就能快樂的事……
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我興趣廣泛，喜歡唱歌、喜歡跳舞、喜歡下棋……但真正孜孜不倦堅持下來的愛好也只有畫國畫了。
我接觸國畫的緣由是在一年級時，我家樓下開了一家國畫與書法的培訓(xùn)班，當(dāng)時我看著那筆墨飄香的'美麗國畫和蒼勁有力的書法就立刻產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也特別支持，于是帶我去報名�？墒怯捎谀挲g太小，沒能參加培訓(xùn)班。我當(dāng)時別提有多沮喪，回家還偷偷抹眼淚了。從此我天天下樓都要去看一看那些剛剛擺設(shè)出來的國畫，有時一看就呆好幾個小時�；氐郊椅疫�要拿出自己的小畫筆憑借著印象偷偷畫上幾筆。
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過了一年，我終于可以參加培訓(xùn)班了！我的每一天都是在興奮中度過的！一到去上國畫課的時間，我就沖下樓去！開始只是畫一些小花、小草或小動物。我不斷地頓筆、運筆、描畫、收筆，調(diào)色、上色……感覺特別神奇，灰色底蘊、彩色勾勒的一朵朵小花就這樣在紙上盛開了、一棵棵小草就這樣在紙上堅強了、一個個小動物就這樣在紙上蹦跳了……我迷上了國畫，愛上了這種獨特的令我“淪陷”的感覺。我央求老師教我更多的內(nèi)容，我要挑戰(zhàn)自己，開始畫一些有難度的組合畫。我最愛的是練習(xí)畫峭壁上的梅花。初畫梅花，我就被她那凌寒怒放的勇氣和昂揚挺立的姿態(tài)所征服。我從少量的花畫到紛繁復(fù)雜、從簡單的花畫到姿態(tài)萬千、從一枝的花畫到十里桃花……
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五年過去了，我在各類繪畫比賽中，獲得了無數(shù)的榮譽。我現(xiàn)在已經(jīng)可以畫出一張足足六尺長、四尺寬的墨梅圖了！我還在繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試山水、人物的畫法……
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我喜歡畫國畫，它給予了我無窮的快樂！它讓我走進(jìn)了一個獨特的世界！國畫的路一旦開始就沒有盡頭！我一定要把這門藝術(shù)好好地傳承下去！
獨特的自我作文5
玫瑰有玫瑰的高貴冷艷，百合有百合的清香淡雅，蓮花也有著蓮花那出淤泥而不染的氣質(zhì)。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有各自的獨特之處。正因為這些創(chuàng)造性的獨特美的存在，才讓世界多姿多彩。
時隔半年，那場演出依舊清晰地在我的腦海中播放。
時間或許有些倉促，老師是在參演前三天通知我的。然而，經(jīng)驗豐富的我臨危不亂，在一番思考后，服裝以及彈奏的曲子已經(jīng)被我確定下來了。
三天后的那個下午，來到現(xiàn)場，老師和同學(xué)們似乎有些驚訝地看著我。老師從頭到尾對我進(jìn)行一番打量后，說道：“你怎么穿成這樣？還沒化妝？”我只是笑了一笑。
站在舞臺上，我禮貌地向觀眾鞠了個躬，然后便開始了表演。雙手的大拇指和食指腹先是同時很有力地彈起四根差八度的弦，然后上來便是一個琶音，配合著的是我鏗鏘有力的動作，先是引子部分，再進(jìn)入主旋律。我能感受到，向我匯聚而來的目光愈來愈多。逐漸進(jìn)入到四四拍的快板，我的腦袋左搖右晃，就像采蘑菇的小姑娘一樣歡快，古箏上涓涓流淌的每一個音符都給了我歡樂和自信，我的腳不由自主地打起了節(jié)拍�？彀褰Y(jié)束后進(jìn)入尾聲，最后以一個琶音結(jié)束得意猶未盡。一曲畢，迎來的是一片熱烈的掌聲，我站了起來，說不盡的歡樂，發(fā)自內(nèi)心地自信一笑，然后鞠躬走下舞臺。
一下臺，迎來的便是老師和同學(xué)�！拔业奶�，你知道嗎？你一開始上去，沒多少人往臺上看，我還在想完了這次！沒想到��！”老師很直爽地說出了她的想法。的確，一條白色的打底褲，一件紅衛(wèi)衣，再加上一條白圍巾和運動鞋，這么簡單的服裝近乎“寒磣”，與那些耀眼的民族服飾確實沒有可比性�？墒俏艺J(rèn)為，音樂真正的'美，不是靠這些外在美表現(xiàn)出來的。當(dāng)外在越不起眼時，你收獲的那些掌聲才越是真正為音樂之美而響起的！“唉！你知道嗎？你是我見過的第一個不穿演出服表演的人！還這么成功！創(chuàng)造不一般��！”一位同學(xué)的聲音響起。“老穿演出服，觀眾都會覺得老套吧？這不是剛好為這場演出添上一筆獨特之美嗎？”我說道。
抬頭，天空一片紅黃相間的別樣演繹，夜幕逐漸降臨。太陽每天都是新的，就連晚霞，每天的美也都是新的。走在回家的路上，風(fēng)吹起了我的圍巾和發(fā)絲，我覺得格外愜意。
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