風(fēng)雨的作文15篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)雨的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨的作文1
“把握生命里的每一分鐘，和親愛的朋友熱情相擁，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？凡事都要經(jīng)過努力，才會(huì)成功。在夏天，下雨是很平常的一件事，但正是因?yàn)槟谴蜗掠辏刮颐靼琢�，要想擁有彩虹，需先要�?jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)光的背后，都是汗水的辛勞，不懈的努力和歲月的蒼桑。就因?yàn)槟且淮蜗掠�，使我感到了成功的所得，�?lái)自于風(fēng)雨的洗禮。
那是一個(gè)周二，剛上第二節(jié)課，老天好像很生氣，天頓時(shí)陰了下來(lái)。到了第三節(jié)課，遠(yuǎn)方的四周已經(jīng)能隱隱約約的聽到“轟隆隆”的雷聲了……突然“咔嚓”一聲徹耳的響雷，隨即是一束耀眼的白光，照的天空格外明亮耀眼�！皣W”地一聲，傾盆大雨由空中砰然而落。
教室里的課靜靜的上著，同學(xué)們靜靜的聽高老師講課……漸漸的，漸漸的，雨小了，雷電也逃得無(wú)影無(wú)蹤。雨在不知不覺中停了�！扳忊忊彙毕抡n了，同學(xué)們都跑到教室外面，呼吸雨后的新鮮空氣。忽然，一位同學(xué)，一手指著天邊，一邊說(shuō)：“看，彩虹！”我們大家都順著他手指著的.方向去看，果真有一條彩虹。我心中為之一震，剛才的天空還如同潑了墨汁一般漆黑，現(xiàn)在不僅明亮如新，還呈現(xiàn)出了一片彩虹。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才可見美麗的彩虹。這是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟惻c大自然一樣，與世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物共同生存在這個(gè)美麗的大自然中，只有努力，才會(huì)有成功，有收獲。如同考試一樣，只有在考前是我努力復(fù)習(xí)，考試后你的天空才會(huì)收獲一片美麗的彩虹。想要成功，想要有所得，就必須要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，和在暴風(fēng)雨過后才會(huì)呈現(xiàn)美麗的彩虹是一樣的。
風(fēng)雨的作文2
失敗到成功的過程。面對(duì)失敗，你只有一條選擇：跌倒后再站起來(lái)而你只有一個(gè)目標(biāo)，那就是戰(zhàn)勝失敗。
還記得那時(shí)我十歲時(shí)第一次圍棋考段。老師們都說(shuō)從一級(jí)到一段是一個(gè)很艱辛的過程，而習(xí)慣了每考一次都過的我來(lái)說(shuō)，這些都是小兒科。也正是我這種驕傲的心里，導(dǎo)致了我開頭兩盤棋的大敗。
我一下子懵了，從開始考級(jí)到現(xiàn)在我還沒有輸?shù)媚敲磻K過，如果接下來(lái)在輸一盤，我就會(huì)被淘汰。
經(jīng)過我的努力奮戰(zhàn)之后，比分被我改變的稍微的好看了一些�？删驮谧詈笠槐P，我應(yīng)為壓力太大，終究不敵對(duì)手。被淘汰出局。
等我離開考場(chǎng)時(shí)，我哭著跑向爸爸說(shuō)：“爸爸，我太大意了，沒考出來(lái)。”爸爸見此，摸了摸我的頭說(shuō)：“沒事，沒有人是可以不遇到挫折的，以后多加練習(xí)就好了�！�
以后的日子里，我每天都在努力加強(qiáng)著自己，為的就是下一次的升段勝利。
皇天不負(fù)有行人，在我苦苦的努力下，我又一次的參加了升段比賽，這一次我不在輕敵，仍真思考每一步棋。
最后，我已五比零的.好成績(jī)提前出場(chǎng)。
當(dāng)我走出賽場(chǎng)時(shí)，我高興的跑到了爸爸身邊�！安诲e(cuò)，沒有白白浪費(fèi)努力不過不要大意，這只不過是你人生當(dāng)中的一個(gè)小插曲，以后還有好多困難。
一個(gè)人在漫長(zhǎng)的人生路途當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷許多挫折，但挫折不會(huì)達(dá)到我們，只會(huì)讓我學(xué)會(huì)用努力和勇氣去面對(duì)一切。
風(fēng)雨的作文3
漆黑的夜空中星星閃亮，曾經(jīng)有一天突然愛上了淡淡的藍(lán)，淡淡的風(fēng)輕云淡，淡淡的海波蕩漾，還有淡淡的多愁善感。
晚霞漫天，花兒醉了，葉子醉了，我也醉了，我真想乞求上天，可不可以讓時(shí)間停止留住這一刻所有的美麗；不知道為什么，憂郁總是喜歡我，更多時(shí)候的自己總是偷偷躲在寂寞的房間無(wú)顧慮地哭泣�；ㄩ_時(shí)節(jié)，那么美麗而又短暫，四處散發(fā)著淡淡的清香，而我，總是來(lái)不及珍惜，有些事情卻悄悄地變成回憶。
我站在地球的頂端，好像一個(gè)迷了路的小孩，沒有人告訴我，哪里是通往幸福的路線。漸漸地喜歡一個(gè)人安靜的沉思，任思緒離開軀體，開始遙遠(yuǎn)的旅行。風(fēng)輕輕的，心清清的，一個(gè)人的舞臺(tái)，快樂歌唱，悲傷舞蹈，也許冷清，卻分外妖嬈，無(wú)數(shù)個(gè)心情，無(wú)數(shù)個(gè)味道，受傷的心已經(jīng)忘了什么是痛，也許傷痕累累，也許是一種成長(zhǎng)，我告訴自己我不哭，一定要比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。
微笑猶如一片落葉，隨著風(fēng)兒飛走，風(fēng)說(shuō)，我是冬夜里的風(fēng)哦；雪說(shuō)，我會(huì)使勁地下哦；我昂起頭說(shuō)，只要有心中的那朵花，寒風(fēng)冷雪我都不怕的`。
心中的理想猶如花兒一般在慢慢的綻放開來(lái)，就是因?yàn)橛辛诉@朵花，才始我變得如此的堅(jiān)強(qiáng)；就是有了這朵花，我才不再哭泣；更是因?yàn)橛辛诉@朵花，我對(duì)生活才充滿了希望。
希望，是心靈的守護(hù)神；希望，是心靈里的一個(gè)夢(mèng)；希望，是理想的精靈。
在暴風(fēng)雨中，有一抹春意盎然的笑容在獨(dú)自綻放，是它，是它鼓舞了我；是它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；更是它讓我知道了不能放棄自己心中的那一絲夢(mèng)，哪怕成功的幾率很小，也要堅(jiān)持！
風(fēng)雨的作文4
想要望見彩虹，先得學(xué)會(huì)淋雨。——題記
在剩余不到百天的時(shí)間里，“復(fù)習(xí)”、“中考”將成為霸占口頭的熱點(diǎn)詞匯，凡是經(jīng)歷過的，或是正在經(jīng)歷的人都知道它的苦，更知道其中的因果。努力，此刻無(wú)法逃避。
為了提高我們的成績(jī)，也是應(yīng)家長(zhǎng)的訴求，我們將把下午放學(xué)時(shí)間后推40到60分鐘，用來(lái)補(bǔ)生物和地理。這個(gè)決策來(lái)的突然，我們也沒做太多的準(zhǔn)備，像是給學(xué)習(xí)的壓力又加了一碼。今天是延時(shí)放學(xué)的第一天，那一個(gè)小時(shí)的習(xí)題課，比多上一晌課還要?jiǎng)诶�，無(wú)論從身體上，還是心理上�；氐郊液�，連筷子都拿不穩(wěn)，吃個(gè)飯都能哈氣連天。仿佛之前死掉的無(wú)數(shù)腦細(xì)胞都變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)哈欠似的。吃完飯后，一個(gè)大大的“癱”字在腦中展開，仿佛無(wú)限的疲勞也氣泡那樣擴(kuò)散至全身。總之，這種累，無(wú)與倫比。
勞累的同時(shí)，我也在思考。為了一瞬的彩虹，是不值得經(jīng)歷風(fēng)雨？答案很明了，我當(dāng)然選擇肯定回答。因?yàn)槲覀儧_著彩虹而來(lái)，無(wú)論是荊棘叢生還是雨雪風(fēng)霜，這只是過程，我們不會(huì)因此忘記初心。就像科比說(shuō)的那樣：“當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想當(dāng)初是什么讓你走到了現(xiàn)在�！比绻覀冏詈筮_(dá)成了目標(biāo)，誰(shuí)還會(huì)對(duì)艱難的探索耿耿于懷？享受彩虹橋搭起時(shí)的驚艷，比抱怨早已過去的'崢嶸有意義的多。
中考也是這樣啊，現(xiàn)在的累，如果能成為高分的基石，那就徹底無(wú)憾了。我們現(xiàn)在無(wú)力、無(wú)用的抱怨，只不過是弱者妥協(xié)的借口罷了。強(qiáng)者不畏風(fēng)雨，心向彩虹。
既然無(wú)法改變風(fēng)雨，何不佇立雨中，看著雨滴落下，靜待彩虹降臨。
風(fēng)雨的作文5
人的一生中有許許多多的記憶，它們就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清�；蚩鞓�、或憂傷、或悲哀……但最值得我去回味的那一顆繁星，就是那風(fēng)雨中的身影。
那天，放學(xué)之后，窗外突然下起了傾盆大雨，就像一顆顆斷了線的白珍珠，從天上掉下來(lái)一樣。我站在學(xué)校的.大廳里，等待著媽媽的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去，但這雨好像愛上了這片土地似的，怎么也不肯停歇。我有點(diǎn)耐不住了，還時(shí)不時(shí)地向門口望去，但迎來(lái)的都是別人的家長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，離開的同學(xué)也越來(lái)越多，所剩下的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，我急得就像熱鍋上的螞蟻，在心里暗暗祈禱，希望媽媽能趕快出現(xiàn)。
突然，一張熟悉的面孔，一輛熟悉的電動(dòng)車映入我的眼簾——是媽媽！見到媽媽，我心里那塊沉重的大石頭終于放下了。媽媽見到了我，把車停在我面前，我一看，媽媽那張美麗的面孔上已經(jīng)布滿了雨水，還有那已經(jīng)濕透了的褲角。媽媽拿出一件雨衣，叫我趕緊穿上，還一邊問我：“等很久了吧？今天家里有點(diǎn)事，所以就來(lái)晚了些，你不會(huì)怪媽媽吧？”為了不讓媽媽擔(dān)心，我便撒了個(gè)謊，說(shuō)：“我怎么會(huì)怪您呢？我剛剛在教室里掃地，才下來(lái)呢！”媽媽這才舒了口氣。
我坐在車上，媽媽為我做的所有事，就像放電影一樣，一幕幕地出現(xiàn)在我的腦海中，眼淚便不由自主地流了下來(lái)。
風(fēng)雨中那個(gè)高大的身影令我感動(dòng)，為我撐起一片天。
風(fēng)雨的作文6
風(fēng)雨襲來(lái)，但陽(yáng)光又把風(fēng)雨驅(qū)趕。
每次看到這樣的情景，都會(huì)使我想起在陽(yáng)光文學(xué)社的生活。的確，這就如風(fēng)雨之后的陽(yáng)光，那樣燦爛，那樣美麗。
忘了何時(shí)，我來(lái)到了陽(yáng)光文學(xué)社，就如一個(gè)被囚禁在籠子里的小鳥，得到了自由。這里的學(xué)習(xí)非像學(xué)校里的生活那樣枯燥乏味，而是在一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)，我被強(qiáng)烈地吸引住了。
然而，這并非是全無(wú)風(fēng)波。就在我的作文第一次參加比賽的.時(shí)候，竟意外失敗了。我很難接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。難道是我不夠努力？但我付出了和常人一樣多，甚至更多的努力。難道是我的作文寫的不好？但那每一篇作文，都注入了我的心血和情愿。我不敢再想像，因?yàn)槟侵粫?huì)徒增我的傷感。
那節(jié)課，老師總是面帶笑容，興高采烈地說(shuō)那次比賽。雖然我裝作若我其事的樣子，但我的心里卻難受極了，不停地自責(zé)。
經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨，我甚至更努力地寫作文，而并非由于失落而放棄。我一直在期待著、盼望風(fēng)雨后的陽(yáng)光能夠出現(xiàn)。真是應(yīng)了那名歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。我的作文《樹的心聲》終于在一次全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)！這使我激動(dòng)不已，終于品嘗到了成功的果實(shí)，苦澀之中帶著香甜。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是我文學(xué)社最大的收獲。
它將激勵(lì)我一步步前進(jìn)。
風(fēng)雨的作文7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”每當(dāng)聽到這首歌，總能給我?guī)?lái)正能量。
在春秋末期，越王勾踐可是最后一個(gè)霸主，但是曾經(jīng)勾踐也受到了許多屈辱。有一次，越國(guó)與吳國(guó)交戰(zhàn)，越國(guó)大敗，于是吳王將勾踐俘虜，勾踐的大臣范蠡勸他假裝為吳王為奴。于是他為奴三年，受到許多屈辱，漸漸地，吳王對(duì)他放下了戒心，就把他放回越國(guó)。勾踐回到越國(guó)，就下定決心要打敗吳國(guó)，于是每日操練精兵，后來(lái)他打敗了吳國(guó)，成為了春秋末期最后一個(gè)霸主。
一些名人在成功的`路上，并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些失敗，就像愛迪生經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗才發(fā)明了電燈泡。在我成長(zhǎng)的道路上，也遇到過一些挫折。
記得有一次，爸爸買了一輛自行車，每天都騎去上班，我也很想騎。于是，星期天時(shí)，我就偷偷把車拿出來(lái)，在樓下練習(xí)。我學(xué)著爸爸上車時(shí)的模樣：用左腳踩住左踏板，右腳在地上蹬幾下，然后上車�！皳渫ā币宦�，我摔在了地上，我只好忍痛再試一次，于是我吸取上一次的教訓(xùn)。哈！我上來(lái)了，我蹬了幾下，正在我得意忘形的時(shí)候，心想：要怎樣轉(zhuǎn)彎呢？我越來(lái)越著急，于是歷史重演，我摔了個(gè)仰面朝天。我又試了幾次，還是不行，我心想：絕對(duì)不能放棄！我又試了一次，把龍頭慢慢地向左移，輕輕地踩著踏板，我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！
是啊，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎能見到陽(yáng)光呢？在以后的日子里，只要我快放棄時(shí)，就會(huì)想起這首歌，來(lái)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
風(fēng)雨的作文8
五彩的蝴蝶，人們只驚羨它們的美麗，然而卻不知當(dāng)初它的成長(zhǎng)歷程，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！這奮斗之中凝聚著它堅(jiān)定的夢(mèng)想，這犧牲之中詮釋著它無(wú)悔的執(zhí)著。
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)稚嫩，青澀的小孩已經(jīng)長(zhǎng)成有模有樣的青少年，行為舉止，思想方面也發(fā)生變化。
三年前，剛?cè)肜硐雸@就充滿憧憬，一花一草好像搖擺雙手迎接我們這三百多個(gè)小學(xué)生。從一開始的極度不適，到漸漸融入這個(gè)大家庭中，從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的緊迫，一切都在不知不覺中改變。
當(dāng)九年級(jí)來(lái)臨時(shí)，我便知道這一切不一樣了，人生中的第一困難要來(lái)了。
我起初是不放心上的'，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)卻深深刺痛著我的心臟，猛得發(fā)現(xiàn)，不努力就徹底完了。我慢慢地意識(shí)到這樣是不行，先從字開始下手，瘋狂練，練練。再是寫練習(xí)，有時(shí)寫到很晚，但卻不停止，我知道不這樣就可能彌補(bǔ)不上我前兩年的懶散。
從下午到晚上，夜，劈頭蓋臉般地拉了下來(lái)，月，靜靜地掛上了天空。我房間那盞燈始終亮著，不再迷惘。
這不禁想起一些追逐理想中的人，因?yàn)橛辛诉M(jìn)軍NBA這個(gè)夢(mèng)想的指引，邁克爾喬丹矢志不移，勤奮苦練，終于成就了NBA的一代天驕，因?yàn)橛辛顺蔀橐魳芳疫@個(gè)夢(mèng)想的激勵(lì)，無(wú)臂的劉偉才會(huì)克服常人難以想象的困難，執(zhí)著前行，成就無(wú)臂鋼琴師的美譽(yù)。
九年級(jí)，讀書很苦，理科很難，睡眠不夠，上課犯困，考試很多，壓力很大，但是我知道熬過這些，前程似錦。不夢(mèng)，就讓陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落，有夢(mèng)，就要保持一顆堅(jiān)持的心。
即使夜很長(zhǎng)，路很累，因?yàn)橛袎?mèng)，我無(wú)畏。即使天很高，路很遠(yuǎn)，因?yàn)橛袎?mèng)，我無(wú)懼。我不曾想未來(lái)是否荊棘叢生，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
風(fēng)雨的作文9
一個(gè)半月前，朱志成同學(xué)由于在馬路上邊走邊看書，一下沒躲開后面正在行駛的一輛摩托車，當(dāng)場(chǎng)就被撞倒在地，腿也受傷了，只能在家療養(yǎng)。
不過，朱志成并沒有因?yàn)檫@樣而學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)樗陌嘀魅纹堇蠋熋總�(gè)星期三晚上和星期天上午都會(huì)來(lái)給他補(bǔ)課，這也讓朱志成感到無(wú)比的欣慰。
一個(gè)星期三的晚上，天漸漸地由藍(lán)變墨，由墨變黑，又由黑變紅。緊接著，一股突如其來(lái)的刺骨的寒風(fēng)向人們刮來(lái)。一場(chǎng)鵝毛大雪便像一場(chǎng)感人的鬧劇的開幕一樣，密密麻麻地從空中飄下，讓人眼花繚亂、目不接暇。
在這樣的天氣里，又有多少人愿意在大街上逗留呢？還不都是打著暖氣，躲在被窩里�？墒蔷褪怯羞@么一個(gè)人為了給受傷在家的學(xué)生補(bǔ)課，還不惜自己的身體，硬往外闖。
也許，朱志成的媽媽考慮到了這一點(diǎn)，所以就想趁早打個(gè)電話給戚老師不要過來(lái)了，可是，媽媽剛拿起話筒，連號(hào)碼還沒來(lái)得及拔，就聽見了門鈴聲。
朱志成的`媽媽趕緊跑過去打開門，一看----呀，是戚老師！雖然戚老師穿著雨衣，但兩只膝蓋上早已被雪化成的水浸濕了，褲角還滴著水。戚老師凍得面紅耳赤，頭上還頂著一片雪花。朱志成媽媽非常感動(dòng)，一把握住了戚老師冰得嚇人的手，熱淚盈眶地說(shuō)“戚老師，真是太感謝您了！您都快50歲了，班里一幫子同學(xué)還得您管，現(xiàn)在您冒著大雪親自來(lái)為我們家小成補(bǔ)課，真是過意不去……”
戚老師從進(jìn)門到現(xiàn)在臉上一直掛著笑容。她還手把手的教小成做這做那，如果小成寫錯(cuò)了，戚老師更是心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他講解。
還有一個(gè)星期天，戚老師因?yàn)榧依飦?lái)客人抽不出身，居然在電話里耐心地的字一句給他輔導(dǎo)。
朱志成最后感慨地說(shuō)：“我的成績(jī)之所以這么好，全都靠戚老師風(fēng)雨無(wú)阻地給我輔導(dǎo)呀！”
風(fēng)雨的作文10
我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。 ——題記人生是一段曲折而漫長(zhǎng)的歷程，我們也難免會(huì)面對(duì)困苦，我們也可能會(huì)得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。人生是一條狹小而延續(xù)的小溪，歲月似水流過，我們長(zhǎng)大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”人生不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)成功的。長(zhǎng)大，總有一個(gè)過程，我那一次，差一點(diǎn)就絕望了，可我相信一切會(huì)好起來(lái)的。那一天，月考剛剛過去，那成績(jī)讓我不能坦然的面對(duì)，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會(huì)抹不去。我無(wú)法原諒自己，因?yàn)槲易尭改概c老師同學(xué)失望了，考前老師同學(xué)給予我鼓勵(lì)，父母帶給我關(guān)懷，可我，卻辜負(fù)了他們……我恨我自己不爭(zhēng)氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺的'更對(duì)不起他們。一位友人鼓勵(lì)我說(shuō)：“NND打起精神來(lái)，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反復(fù)琢磨她的話，突然有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風(fēng)雨才能見到曙光；太陽(yáng)必須突破云層才能放射光芒；種子必須鉆出地面才能發(fā)芽�？嚯y是一次生命的洗禮，我們必須經(jīng)歷，只有那樣我們才會(huì)長(zhǎng)打；苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峰巔；苦難是一種財(cái)富，是我們?nèi)松L(zhǎng)河上的一種催人發(fā)奮力量。我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風(fēng)浪，相反我期待遇上。因?yàn)槲抑懒�，風(fēng)雨過后，是成功的曙光！后記：美國(guó)劇作家怕布里特說(shuō)過“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命恒久”
風(fēng)雨的作文11
一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨打破了校園的安靜。
下午，天氣不能說(shuō)好。太陽(yáng)像個(gè)隱身人，但是感覺昏沉沉的，有點(diǎn)小風(fēng)。沒想到過了一會(huì)兒，卻比平常的風(fēng)大了兩倍。
上第一節(jié)課時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，亮亮的天空慢慢變成了黃色，烏云統(tǒng)治了天空，云層越來(lái)越低，仿佛要塌下來(lái)了。對(duì)于這場(chǎng)即將來(lái)到的.風(fēng)雨，大家都還沒有做好心理準(zhǔn)備，因此教室里躁動(dòng)著，不安著。
終于等到下課鈴聲響了，我們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。
剛到操場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)要下雨了，我和好朋友回去拿傘。剛到教室，同學(xué)們不知怎的都回到了教室，老師也回來(lái)了。我看看窗外，天空已經(jīng)被黃色籠罩住了。不知道怎么回事，老師臉色陰沉地在走廊里打了十多分鐘的電話。全班瘋了起來(lái)，都說(shuō)世界末日來(lái)了，班長(zhǎng)不僅不管，還跟別人講話。終于，有兩個(gè)人上講臺(tái)上來(lái)，他倆為了開電腦爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，其中一個(gè)還把電燈關(guān)了，頓時(shí)，教室里的聲音更瘋狂了。突然，一道閃電打了過來(lái)，把同學(xué)們的臉照得跟鬼似的。之后又瞬間消失了。我和好朋友忍不住了，跑去告訴班主任，班主任站在窗口看著天空，竟然不管，只是說(shuō)：
你跟他們說(shuō)，不要再鬧了。
放學(xué)了，家長(zhǎng)們走進(jìn)學(xué)校，走廊里擠成了一鍋粥。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，樓梯上上下下都是家長(zhǎng)和孩子。
走出校門，發(fā)現(xiàn)門口擠滿了人，停滿了車……
風(fēng)雨的作文12
“可憐天下父母心”，世間的每一位母親，對(duì)兒女都是盡心盡力的。我的媽媽也一樣。雖然不像居里夫人那樣功績(jī)卓越；不像劉胡蘭那樣做過什么感天動(dòng)地的大事。但是媽媽對(duì)我得愛是無(wú)私的，像雨露，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；像雨傘，遮擋無(wú)情的風(fēng)雨；像暖陽(yáng)，永遠(yuǎn)照在我的心房。
記得那是一個(gè)冬日，窗外下著小雨，給人一種清冷的感覺，我睜開朦朧的睡眼，一看表，“7:00”了，還有三十分鐘就上課了，由于上學(xué)的路程遠(yuǎn)，我趕緊洗漱完畢，沒來(lái)得及吃早飯，便拿起一個(gè)面包匆忙的向?qū)W校跑去，“叮鈴鈴——”緊張的學(xué)習(xí)伴隨著悅耳的鈴聲暫告一段。這時(shí)，我的肚中早已是饑腸轆轆，便拿起面包獨(dú)自坐在座位上吃�！澳銒寢尳o你送飯了。”幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，我急忙向校門口跑去，媽媽正站在風(fēng)雨中，衣服和鞋子已經(jīng)淋濕了，發(fā)梢上還滴著水珠，嘴唇稍稍有些發(fā)青�！皨�，我有飯，您怎么來(lái)了？”“你爸說(shuō)你早上沒吃飯，我特意給你送來(lái)�！�，“媽，教室里生了爐子，您和我一起去教室吧。”媽媽一邊用冰涼的雙手把飯菜遞給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“不用了，我進(jìn)去會(huì)影響你們學(xué)習(xí)，我在這等會(huì)兒就行�！蔽覜]有再說(shuō)什么，把飯菜拿到教室里，狼吞虎咽吃起來(lái)……
盡管平時(shí)吃飯很慢，但我今天用了很短的'時(shí)間就吃完了，我拿著飯盒來(lái)到媽媽面前，有望見媽媽被雨水淋濕的衣服和鞋子，心里又說(shuō)不出的滋味，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)！
媽媽！那白發(fā)、遮蓋之下的皺紋正是您愛的烙印。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
風(fēng)雨的作文13
硯池上的荷花迎著朝陽(yáng)，欣然迎接每一張新的面孔，年輕的胸懷，溢滿無(wú)限的期待。
綠茵場(chǎng)上的小草汲取著露水，欣然接受每一顆年輕的心，火熱的情懷，放射生命的多彩。
熾熱的校園，那些年輕的容顏，滿載收獲的知識(shí)，期待新的學(xué)年。
十年前的某一天，我還是一個(gè)稚嫩的孩童，雖然對(duì)你還是那樣的陌生，可是心中卻對(duì)你充滿了好奇和向往，從見到你的那一刻，我便有一個(gè)夢(mèng)想，我要用我自己的努力得到你的認(rèn)可，在你的雙臂下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
十年，記載著歲月的滄桑，刻畫著時(shí)光的消逝。十年后的你，愈加輝煌。而我，在歲月中逐漸成長(zhǎng)，一步步走向成熟。如今的我，終于站在你的面前，投入你的懷抱，謝謝你寬廣的胸懷終于接納了我，給予我知識(shí)的養(yǎng)料，讓我不斷茁壯成長(zhǎng)。
是你，讓我的人生有了一個(gè)好的開始，是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，是你，不斷地提升我們心靈的內(nèi)涵。你說(shuō)過要給每一個(gè)學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，這讓我們可以盡情的發(fā)揮自己的才情，不斷的完善自我，使自己再次上升一個(gè)高度。
是你指引著我走向未來(lái)，走向成功，是你教會(huì)我如何做人，如何做事。我一定不負(fù)你的'期望，自強(qiáng)不息，永不言棄，爭(zhēng)做社會(huì)的有用之人。
如今迎來(lái)了你五十周年的華誕，五十年的風(fēng)雨兼程，五十年的春華秋實(shí)，五十年的薪火相傳。你送走了一批又一批的學(xué)子，看著他們一步步走向成功，為他們默默鼓掌，卻依舊堅(jiān)守在自己的崗位，承載著優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓嶄新的明天。
還記得開學(xué)時(shí)王校長(zhǎng)一句句樸實(shí)無(wú)華的叮囑和殷切的期望，我也希望自己可以為母校爭(zhēng)光，成為你的驕傲。
一片純潔的沃土之上，孕育著我們對(duì)明天的希望，我們渴望成為雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。
望母校愈加燦爛輝煌！
風(fēng)雨的作文14
風(fēng)，有時(shí)清新和緩，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯;雨，有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)大雨傾盆。而風(fēng)和雨夾在一起，則會(huì)使人聯(lián)想起一些不快樂的事。其實(shí)也不盡然。
記得軍訓(xùn)的時(shí)候，正是盛夏時(shí)節(jié)。早上晨霧未散，常常會(huì)有沙沙的雨聲徐伴耳邊，吹起涼爽的風(fēng)。但我的心里卻起著風(fēng)暴--破天荒離開了家!我心潮洶涌，狂風(fēng)暴雨翻騰著前所未有的驚濤駭浪，陰云層層奪去了我的陽(yáng)光，雷鳴閃電怒吼著心中的不甘情愿�？晌夷茏鍪裁茨�?這般無(wú)奈使我憂傷不已。看著冰晶透亮的雨，似乎蒼天為我流淚;聽著瑟瑟作響的風(fēng)，似乎陪伴我哭。"人比黃花瘦"，淚把我的快樂都消瘦了。
可到了下午，天氣做了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)晴空萬(wàn)里，烈日當(dāng)空，甚至有點(diǎn)酷暑難當(dāng)。似火驕陽(yáng)把地上殘留的雨曬干了，也把清冷的風(fēng)收走了。我的心情好了不少--像這天氣一樣。我的快樂未必回來(lái)，至少悲傷走了。我干勁十足地列隊(duì)、齊步走、正步走、踏步走、跑步走……陽(yáng)光有力的手撥開了陰云、驅(qū)走了風(fēng)雨。
風(fēng)雨總是不期而至。到下午的末端時(shí)，一大片一大片的灰鉛色的'云涌過來(lái)，我的焦慮和擔(dān)憂又來(lái)了--風(fēng)雨將至!突然，百萬(wàn)大軍從天而降，下大雨了!啊--我奔跑在大雨淋漓之中，迎面撲來(lái)的是勁風(fēng)剛烈。我奔著，跑著，而它們毫不放過機(jī)會(huì)--加倍在我身上吹著，淋著!終于到了避雨的地方。呼，好不痛快!狂風(fēng)暴雨把內(nèi)心的積郁沖走了--心中的陰云消散了，這風(fēng)雨倒成了欣賞。
這是不是風(fēng)雨的功勞呢?--不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?
風(fēng)雨的作文15
我們就像花兒一樣。常常看見生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛、母愛的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞�，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的'那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦]有惡劣的環(huán)境，而是沒有付出，沒有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光!
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