掌舵人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的掌舵人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

掌舵人作文1

　　記得魯迅曾說過：地上本沒有路，走的人多了也便成了路。既然這樣，那么我們就要開拓出一條屬于自己的人生之路，做命運的掌航者。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你走在沼澤地陷入泥濘的時候，你是否對前途，對未來迷失了方向，你是否感覺到生命里充滿了黯淡，你的命運是否還掌握在你手里。

　　毛澤東曾經(jīng)很自信地說過，我要給中國億萬人民帶來幸福。于是，在以后的日子里，他勤勤懇懇地工作，邁著堅毅的步履，最終走出了泥濘，給中國人民帶來了新的'曙光！因為他堅信命運掌握在自己手里，只有自己能改變自己的命運。

　　貝多芬面對著自己雙耳失聰?shù)谋瘧K命運時，不也很鎮(zhèn)定自若嗎？最終創(chuàng)造出了許多美好的樂章，給人們留下了許多美好的回憶。這些名人他們的成功憑的是什么？是他們擁有超人的智力嗎？還是因為他們懂得命運要掌握在自己手里？

　　朋友，一個人的出生掌握在父母手里，一個人的聰明才智卻掌握在自己腦中，未來社會，競爭激烈，人才濟濟，科技迅猛發(fā)展，要想不被社會的洪流所沖垮，那么你就要主宰命運，做命運的掌舵者！

　　時代發(fā)展到今天，社會需要的是智者、是全才，所以，我們要在困苦的時候，時刻警醒自己，你的未來掌握在你手里，如果你現(xiàn)在揮霍了一分鐘，那么你的美麗人生就會失去一種色彩！ 其實，每個人的一生都會遇到荊棘，我們要知道在哪兒顛倒就要在哪兒爬起，更要懂得上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時也為你打開了另一扇門。所以在任何時候，我們都不能隨波逐流，失去理智，放棄前途，拋棄命運。我們要告訴自己，腳下的路要靠自己走，人生的路要靠自己來開創(chuàng)！

　　生活就像一片汪洋大海，命運就像大海中的一支風(fēng)帆，我們要在黑暗中創(chuàng)造奇跡，要在理智中指引自己的風(fēng)帆到達理想的彼岸。

　　朋友，為了你心目中的鴻鵠之志，為了給你美麗的人生增添幾許色彩，那么你就快快啟航吧。揚起理想的風(fēng)帆做命運的掌航者，你會擁有屬于你的閃光人生。

掌舵人作文2

　　常聽人說：“生死有命，富貴在天�！彼麄冋J為個人的際遇好壞全憑天定。這種思想的泛濫，固然有其一定的社會背景。但我卻認為命運始終把握在自己手中，我們要做自己命運的掌舵者。

　　生活就像大海，我們駕駛著自己的一艘小船。是使勁生活的驚濤駭浪中。其中的艱險，抑或風(fēng)平浪靜，或許總難使人得償所愿。但總可以知道的是，駕駛好自己的這艘小船。而無論結(jié)局是喜是悲，不枉我們走這一趟。就需要我們做命運的掌舵者。

　　做命運的掌舵者，需要我們對自己的人生有正確的.選擇。此后，無論如何風(fēng)雨兼程地向目標(biāo)前進。張載曾言：“為天地立心，為生民立命。為往生繼絕學(xué)，為萬世開太平。”這是他對人生英勇無畏的選擇，清醒地明白自己想要的是什么，不被浮華榮利迷失了雙眼。這樣之后才能做自己的掌舵者。

　　善于捕捉機遇，會使我們的人生更加有新的可能。機會總是留給有準(zhǔn)備的人，始終自我，始終保持謙遜與虛心，給自己不斷充電，讓我們有更大的信心面對命運的挑戰(zhàn)。港珠澳大橋的總設(shè)計師林鳴，不僅捕捉了命運向其拋出的機遇，并且好好把握住他。日復(fù)一日的對設(shè)計進行修改完善。最后交出了一份完美的答卷，也使港珠澳大橋成為世界第八大奇跡。

　　做命運的掌舵者還需要我們有“初生牛犢不怕虎”的銳氣。命運都反復(fù)無常與機遇的福禍難測，不能將我們打倒。相反，我們應(yīng)愈遇挫愈勇，方能有改變命運的可能。前有南非總統(tǒng)曼德拉，為了爭取黑人自由，渴盼各民族平等。卻被關(guān)在監(jiān)獄里消磨去了他人生的大量光陰。然而，這份銳氣仍然存在，他的堅韌頑強，最終使他的夙愿實現(xiàn)。也使他的銘記被彪炳在史冊上，流傳在故事里。

　　命運二字，看似沉甸甸，不可觸摸，晦澀難料。實際上卻是我們可以掌握可以改變的。它既與我們所處的環(huán)境息息相關(guān)，也缺少不了我們對他的爭取與奮斗。把握此刻即是一片芳草無窮碧。做好人生的掌舵者，方可使我們不枉走了這么一趟。

掌舵人作文3

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這是描述“泉城”濟南的最美寫照。夢幻般的的荷塘，柔美的垂柳，呼應(yīng)著碧波蕩漾的湖水，美好的時光在美景中得以充分演繹，我們初秋的周末就是在這樣的“人間仙境”中快樂度過的。

　　大明湖，是我認為最美的水景。但最令我感興趣的，不是充分表現(xiàn)山東民俗特色的南豐戲樓，也不是蘊含豐富歷史的歷下亭，而是湖面上星羅棋布的游船。因為，我當(dāng)了一次小舵手！大明湖的`游船是自駕船，帶馬達，操作簡單，跟開玩具車一樣，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行、后退……哈哈，媽媽同意我來開船，滿足了我的興趣。于是，我這個“舵手”載著唯一的乘客——媽媽，開著電瓶游船在波光粼粼的湖面上，自由游蕩。

　　電瓶船的船頭上有一個旋轉(zhuǎn)按鈕，分三個擋——前進擋、后退擋與停止擋。為了安全，船上的馬達只能開啟，不可以自控，只能是一個速度。船頭上還有一個小舵，和方向盤一樣，平的，操作簡便。我們的船時速20公里，開啟馬達，便能聽到“嘩啦啦”的清脆響聲，船身前進，船尾向后退著水，開拓出一條條波紋浮在水面上，又漸漸平靜下來。我們歡笑，尖叫，差點兒手舞足蹈了。

　　在船上觀望著遠處的水，陽光跳躍著，像在水面上撒了一層金星。很多船只緩慢浮動，為寧靜的湖面點染勃勃生機。我坐在船頭，手扶方向盤，迎風(fēng)掌舵，感覺像是掌握自己的人生命運，有種嚴(yán)肅的神圣感。但我也有淘氣的時候，我會在別人的船靠近我的時候，故意追蹤過去，借著慣性沖撞，那船上的乘客被震了一下，都嘻哈笑起來。我們這種船都有防撞層，所以不怕撞，反而覺得像玩碰碰船，好開心！最開心的還是突然間湖面上刮起了一陣風(fēng)，湖水借著船的排水力量起了浪，猶如在暴風(fēng)中穿梭。

　　這是我第一次當(dāng)“舵手”，雖然“任職”時間很短，卻給我留下了深刻美好的回憶。有機會我一定還要來當(dāng)“舵手”！

掌舵人作文4

　　不要因為走得太遠，而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

　　生命就像一條大河，時而寬闊，時而狹窄，時而洶涌，時而平緩。在人生長河上，我們是自己的船長，行進于生命長河上，我們要做自己船只的掌舵人，做自己靈魂的掌舵人。

　　評劇表演藝術(shù)家新鳳霞打碎了跟隨自己多年的小茶壺，心痛不已。但她又馬上與自己“講和”，買了一個新茶壺。誠然，與自己“講和”能使自己免去許多煩惱，是一種生活的智慧。

　　但是，若事事都“與自己講和”“與自己的現(xiàn)實處境講和”那我們只能固定在原地，心隨事移，人隨事移。

　　馬云的第一次高考，數(shù)學(xué)只考了一分；第二次高考，數(shù)學(xué)成績依舊少的可憐。若馬云也“與自己講和”“與自己現(xiàn)實的處境講和”，安于現(xiàn)狀，安于做數(shù)學(xué)的跛腿，安于高考不中，卷鋪蓋回家的處境，他又怎能創(chuàng)辦阿里巴巴這個電商帝國呢？的確，“與自己講和”能讓自己內(nèi)心舒坦，卻無法施加讓自己向上奮斗的壓力。

　　袁隆平若在當(dāng)時“與自己講和”“與自己現(xiàn)實的`處境講和”，沒有投身到田間從事水稻研究，又怎會創(chuàng)下水稻高產(chǎn)的奇跡呢？

　　邵逸夫不顧他人勸阻，不管社會壓力，排除萬難，毅然投身于中國的慈善事業(yè)。他的樂善好施讓逸夫樓遍布中國大地。若他“與自己講和”“與自己現(xiàn)實處境講和”，在多重壓力面前低頭，怎會有著名的逸夫樓呢？

　　世間誘惑太多，一個個誘惑就像打開的潘多拉魔盒，無止無盡。在這片名為誘惑而“與自己講和”，最終在茫茫大海上迷失了方向，讓誘惑成為了自己靈魂的掌舵者。

　　莊子不愿為江山所累，遺世獨立，“不”與自己現(xiàn)實處境講和”，只愿“曳尾于涂”。梭羅不愿為世俗所污染，隱于湖畔，賞天地浩大。李白不“與自己講和”“不與自己現(xiàn)實的環(huán)境講和”，哪怕是面對權(quán)貴，也不“挫眉折腰”古今中外，仁人志士，不低頭，不與現(xiàn)實講和，堅持做自己的掌舵人，終成就萬世沒名。

　　梅花，不與現(xiàn)實處境講和，迎寒獨立，成為四君之首。

　　荷花，不與淤泥講和，出淤泥而不染，博得世人喜愛。

　　人，不與現(xiàn)實處境講和，做自己靈魂的掌舵人，掙脫現(xiàn)實桎梏，終會走向輝煌。

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