雛鷹爭章作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的雛鷹爭章作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雛鷹爭章作文1

　　雛鷹爭章自從班上舉行雛鷹爭章以后，同學們都想帶上這個獎章，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。馬飛躍有一雙長長的腿，像是專門給他跑步而長的。有一次，學校舉行接力賽，我們班前面落后了，到了馬飛躍這一棒，他雙腳一蹬，像離弦的箭一樣沖出去，超過了一個又一個選手。

　　我們不由得捏緊了手，加油!加油!“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一，這為我們班贏來了榮譽，我們男生高興的抱住他歡呼雀躍。他的球技也不錯，一個大腳能讓球飛得無影無蹤，也許，會在你的后面落下，”咚“的一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上，馬飛躍進了兩球。他先把球放在腳邊，只見對方過來搶，馬飛躍把球傳給我，我向前帶球，又傳給他，已經沖過對方后衛(wèi)，馬飛躍來了個十足的.”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的腳，那上面好像已經擦出了耀眼的火光。

　　正因為馬飛躍跑得快，我們都叫他小馬哥，他告訴我，長大后要當運動員，我覺得他長大以后一定可以完成這個心愿。所以，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。

雛鷹爭章作文2

　　開展了雛鷹爭章活動之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

　　她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。

　　你們可能不知道，我的'夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣!但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽講、積極發(fā)言、成績優(yōu)異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也并非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了，所以學習章非她莫屬!

　　她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂于助人章。

　　有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫(yī)務室。又有一次，在上數(shù)學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。

　　總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的!我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天!

雛鷹爭章作文3

　　班組里舉行了一次“雛鷹爭章”的活動。其中有一枚“閱讀章”，我覺得最應該頒發(fā)給楊浩宇。

　　楊浩宇個子不高，長得胖胖的。有兩抹濃濃的眉毛，還有一對炯炯有神的.大眼睛，再加上一張標準的“國字臉”迷人雖算不上，但的確很有型。為什么推薦他獲得閱讀章?且聽我慢慢道來...

　　每次下課鈴響，同學們便迫不及待的沖出教室活動。但楊浩宇總是愛抱著一本書聚精會神的看著，好幾次，我和同學們邀他玩CF，但他卻像沒聽見似得，仿佛已走進書的世界里。我們左勸右勸，他卻說：“我沒時間，這本書太好看了，我一定要把它看完，下次吧!”平時活蹦亂跳的他還有這樣一面，這實在讓我們不敢相信。還有一次，我們去他家參加生日宴會，楊浩宇和黃陸安彤的媽媽進行IQ大PK，意外的是楊浩宇竟然比他媽媽知道的還要多，我想這與他平時閱讀時積累的知識是分不開的。毫不夸張的說：他上知天文，下知地理，是一個“博學小天才”

　　說了這么多，大家知道我為什么推薦他得到“閱讀章”了吧!希望大家為楊浩宇投上寶貴的一票。

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