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初中生活的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
初中，是盡情享受青春年華的最佳時(shí)機(jī)，而在青春的路上，有朋友、知己相伴，是人生求學(xué)時(shí)光中的一大樂事。我相信，不管是同性亦或是異性的朋友，只要以健康的角度來面對(duì)，便可以擁有璀璨的青春！
在初中的小社會(huì)里，同學(xué)們都有朋友、知己，然而這些朋友大部分都是同性，顯少有異性朋友。但是，其實(shí)與異性結(jié)交朋友，是一件對(duì)的事！我認(rèn)為初中生應(yīng)廳以健康的心態(tài)結(jié)交朋友，好好對(duì)待異性朋友，從異性朋友身上學(xué)習(xí)在同性朋友身上所學(xué)不到的事物，并學(xué)會(huì)尊重異性、包容異性、平等對(duì)待不同性別的人，并且慢慢培養(yǎng)異性之間的同學(xué)愛，相互幫忙、合作……等優(yōu)點(diǎn)。與異性結(jié)交朋友，你將會(huì)學(xué)到更多！
不要怕與異性結(jié)交朋友！以健康的態(tài)度建立你之間的友誼，將與同性朋友的適當(dāng)相處，套用在異性朋友上：不害羞、不畏懼、不扭扭捏捏，坦蕩蕩的溝通，并給界性適度的尊重，不講讓異性不舒服的言語(yǔ)。這些，都是建立你們友誼的要點(diǎn)。只要懷著健康的的心里，你和異性朋友可以相處得更愉快！
但是，我覺得在初中階段，異性之間，處在“朋友”的關(guān)系最恰當(dāng)，不要有太多肢體上過于親密的`接觸。緩下腳步來，因?yàn)槌踔猩枷氩怀墒�，無法負(fù)擔(dān)經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，所以我仍不建議太早邁入愛情。許多前人的故事告訴我們，太急于“愛情”往往只會(huì)得到慘痛的記憶，甚至影響你的未來。有異性朋友固然可喜，但千萬(wàn)別讓這份情誼成為悲劇，與異性朋友相處，適可而止，記得要隨時(shí)停、看、聽：停下來，看看別人的經(jīng)驗(yàn)、聽聽長(zhǎng)輩的意見，才能造就你精彩的人生。
祝福各位都能結(jié)交到一個(gè)良善的異性朋友，以健康的態(tài)度往來，并從異性身上收獲更多，讓你的人生更絢麗、精彩！
初中生活的作文 篇2
不知是哪位網(wǎng)友對(duì)我說過，六年級(jí)是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個(gè)明媚的詞眼，應(yīng)該充滿了四處流動(dòng)的燦爛的。在去報(bào)到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的'笑呵呵地對(duì)我們說，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時(shí)，我會(huì)意外地看見了時(shí)的死黨。當(dāng)我親熱的沖她打招呼的時(shí)候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠(yuǎn)定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因?yàn)�，我明白，我們�(cè)诖丝蹋际切腋５摹?/p>
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事��！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢游在書海之間，一起探討秘密的感覺�？粗龝r(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的無奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。而那時(shí)，我的頭腦也會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，在知識(shí)的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會(huì)迎刃而解。如果真的做不來了，那么我就可以請(qǐng)教我的——那個(gè)數(shù)學(xué)天才。
我可以想象，在陽(yáng)光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧著一本小說，讀的津津有味。享受著陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過于完美，以致于有些東西根本實(shí)現(xiàn)不了，但我真誠(chéng)地希望，我的想象，能夠成為現(xiàn)實(shí)。
初中生活的作文 篇3
前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。但又是非常無聊 ，因?yàn)闊o法跟班上同學(xué)聊天，真是無聊極了。
豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個(gè)地方的寺里面開展了一個(gè)孩子們的補(bǔ)習(xí)班(念經(jīng))我很榮欣參加到了這么一個(gè)快樂的補(bǔ)習(xí)班中雖然這個(gè)補(bǔ)習(xí)班很簡(jiǎn)陋但是有一群活潑可愛的同學(xué)們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個(gè)相同的愛好那就是念經(jīng)，我還在他們中間找了一個(gè)和我一見如故而且很和得來的朋友，我們兩個(gè)是非常非常的要好，什么事情也能和的來。我們兩個(gè)差不多和我的學(xué)校里面的他們那樣好，但還是沒有我和我們班的同學(xué)那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學(xué)們見一面，可是我的家里面里我們班的同學(xué)的家是遙之十萬(wàn)八千里，我是不可能和我的同學(xué)相見的。
但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友一起念經(jīng)的時(shí)候，我突然看見了一個(gè)非常非常熟悉的身影，我仔細(xì)的'看著，唉!怎么是馬劍呀?著不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見我的同學(xué)了呢，啊太好了，我終于可以像在學(xué)校里面那樣和 我的同學(xué)一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經(jīng)起，我就沒有孤單和寂寞了，我經(jīng)常和他們幾個(gè)玩，玩的是那么的高興，那么的快樂，我?guī)讉�(gè)無憂無慮。
這個(gè)寒假還沒有過完我就這么的快樂，我相信我會(huì)越來越高興的。
初中生活的作文 篇4
寬容，是一種豁達(dá)，它讓我們的生活快樂;寬容是一種心態(tài)，它讓我們的生活精彩，寬容是一種大度，它讓我們生活多姿多彩。寬容，是人與人之間心靈的“橋梁”。
說到這里，我不禁意想起那件事……
兩年前的一個(gè)下午，那時(shí)候的我正在讀四年級(jí)。記得那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，甩開了以前書籍與知識(shí)，開開心心地去上體育課……
“同學(xué)們!告訴你們一個(gè)好消息，今天，不用考試了!你們可以自由活動(dòng)!”體育老師對(duì)我們說。聽到這里，我不禁想：耶!不用考試!可以開開心心地“瘋狂”了!歐耶!
隊(duì)伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活動(dòng)，玩丟沙包怎么樣啊?”“嗯，可以呀!正好想活動(dòng)一下�！毙∶骰卮�。話音剛落，我就拉著小明去找成員。幾分鐘后，我們終于拉攏到了一大幫同學(xué)，做好開始游戲的準(zhǔn)備。
游戲開始了，小明和小剛站在兩旁，負(fù)責(zé)用沙包向中間的人扔，誰(shuí)被扔到就被淘汰。剛開始時(shí)，有無個(gè)同學(xué)站在中間，但是，還沒玩一會(huì)呢，就有四個(gè)同學(xué)被淘汰了最后只剩下我一個(gè)，這時(shí)，狡猾的小明趁我不注意力不集中的時(shí)候把沙包扔過來，沙包不偏不倚的.打到了我的左眼，“哎喲!好疼啊!”我不禁叫了一聲倒在地上，同學(xué)們見狀!紛紛把我攙起來，送往醫(yī)務(wù)室。
來到醫(yī)務(wù)室，我坐在椅子上，嘴里還時(shí)不時(shí)地說：“小明，你怎么這樣啊!”“我……我……我不是故意的�！毙∶饕荒樜臉幼��！拔铱茨憔褪枪室獾�!”我氣憤地說。這時(shí)，我們昔日深厚的友誼瞬間被我轉(zhuǎn)化成了雙倍的仇恨，但是，我緊跟著想到了老師說過的話：做人不要“小心眼兒”，要學(xué)會(huì)寬容。這幾個(gè)字眼在我的眼前晃蕩!不禁讓我感到一絲慚愧。我平靜了心情，抬起頭對(duì)小明說：“小明，對(duì)不起，我知道你不是故意的，只是我……小心眼罷了，我們以后還是好朋友吧!”小明聽了以后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
經(jīng)過了這件事以后，我和小明的友誼更是深厚了。我覺得應(yīng)該是寬容讓我們的友誼深厚、讓我們的生活更美好吧!
初中生活的作文 篇5
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠颜x，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對(duì)難題時(shí)，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。
更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見了，都會(huì)噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽(yáng)光般無盡的'溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對(duì)老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì)心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。
初中生活的作文 篇6
盼望著，盼望著，九月來了，初中的腳步近了。從踏進(jìn)肇中校門的那一刻，這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初中生活，能帶給我不一樣的精彩！
懷著一顆求知若渴的心，我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上，我觸摸到了親切的地球母親；歷史課上，我仿佛聽到了遠(yuǎn)古的鐘聲悠然回蕩；生物課上，我走進(jìn)了奇妙的“微生物”世界……
上了一個(gè)星期的課，我發(fā)現(xiàn)初中的授課方式也與小學(xué)大不一樣：小學(xué)課堂，常是老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，而我們?cè)谙逻吳趭^地做筆記；初中課堂，大家先要自主預(yù)習(xí)并提出問題，再與同學(xué)老師一起分析并解決問題。我們各抒己見，既促進(jìn)思考，又增長(zhǎng)知識(shí)。我十分喜歡這種愉悅的'學(xué)習(xí)氛圍，在同一片藍(lán)天下，我們共享快樂！
初中的社團(tuán)小組比小學(xué)更加豐富了：文學(xué)社、合唱團(tuán)、升旗隊(duì)、歷史小組……我報(bào)名參加了小主持和禮儀隊(duì)，希望通過這些有趣的課外活動(dòng)，我能蛻變得更加大方自信。同時(shí)，愿它們?yōu)槲业某踔猩钅ㄉ狭聋惖囊还P。
置身于肇中這個(gè)生機(jī)勃勃的大花園，我覺得這里的一草一木都是充滿靈氣的。
一切是如此清新！我熱愛這真正屬于我的初中生活！站在嶄新的枝頭——我要飛得更高！
初中生活的作文 篇7
初中我的生活很是叛逆，無論是父母還是老師他們說的勸解我的話我都沒能聽進(jìn)去，初三的時(shí)候我們班里的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備應(yīng)付即將到來的中考，而我沒有，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有努力看書。
好似一切都不關(guān)我的事，這是我的叛逆心理，初中這個(gè)正是我們青春期的`時(shí)間，我們這群人大都有著叛逆心理，經(jīng)常和自己的老師對(duì)著干。早晨，我們學(xué)校要上自習(xí)課，我們這群有著叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺，沒能像那些個(gè)成績(jī)好的人一樣去班里學(xué)習(xí)。晚上的自習(xí)課結(jié)束的時(shí)候就是我們起床的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間穿衣服，刷牙，洗臉。一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候去學(xué)校食堂吃飯我們總是比那些成績(jī)好的人先到，我們吃完飯，就知道班主任鐵定知道我們沒有去上早自習(xí)課。果然，在我們剛回到班里沒多長(zhǎng)時(shí)間我們就被老師叫到辦公室里面了，老師先是一個(gè)個(gè)說。然后就回到班里，。認(rèn)真的把剩下的課程忍過去完!
這就是我的初中生活，每一天都要聽班主任嘮叨的話。
初中生活的作文 篇8
有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的所有新知識(shí)只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯(cuò)過了打基礎(chǔ)的時(shí)候，很可能在向上攀登的時(shí)候因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時(shí)期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。
初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個(gè)開始而已。
初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時(shí)間做好一個(gè)漂亮的幻燈片。那時(shí)候成績(jī)也有下降趨勢(shì)，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績(jī)嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學(xué)習(xí)所占用的時(shí)間吧。
初二新增了物理，所有人都對(duì)這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的絕對(duì)不僅僅是聽課，寫作業(yè)。更多的'是要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)及時(shí)地改錯(cuò)，讓這門新知識(shí)有一個(gè)好的開始比什么都重要。再說，初三的時(shí)候還要有化學(xué)呢，沒有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對(duì)接下來一連串的挑戰(zhàn)？
每個(gè)人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個(gè)人心中對(duì)初三報(bào)有的不同態(tài)度。對(duì)于樂觀的人來說，初三是快樂的；對(duì)于悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因?yàn)槊鎸?duì)同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠(yuǎn)趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的感受，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)相信，未來的顏色由你自己掌握。
初三，對(duì)于初一的我們來說，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來說，太模糊。誰(shuí)也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽(yáng)光。
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