關(guān)于初中生活日記范文集錦六篇

　　一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的初中生活日記6篇，歡迎大家分享。

初中生活日記 篇1

　　我的掌聲代表給予你的肯定，給予你的贊美，給予你的尊重與鼓勵(lì)……

　　我把掌聲送給你。是你教會(huì)了如何做人，是你把我們帶進(jìn)了五彩繽紛的世界，你的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我，學(xué)會(huì)了走路，你的溫柔語(yǔ)言，讓我倍感溫馨。為了我們，你曾冒著生命危險(xiǎn)把我們降臨，在世界上；為了我們，你辛苦的工作，�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我把帶有感激的掌聲送給你。

　　我把掌聲送給你。是你教會(huì)了我加減乘除，是你教會(huì)了我詩(shī)篇朗誦，是你教會(huì)了我與外國(guó)人對(duì)話……當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，你總是用這樣的`一句話：“沒(méi)關(guān)系，下回好好考，以后好好學(xué)，成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的。”有一種類型的題不會(huì)是，可能會(huì)問(wèn)你一遍，兩遍，三遍……甚至十遍，你總是耐心的給我講解，這兒怎么做，哪兒為什么那樣做。你沒(méi)有厭煩的時(shí)候。在這里我吧贊美與感激的掌聲送給你。

　　我把掌聲送給你。是你打到了我身上的病魔。讓我再次擁有一個(gè)健康完好的身體。我記得，在我12歲的時(shí)候，我的了闌尾炎，，慢性炎癥，急性發(fā)作。當(dāng)我在死亡與生命之間徘徊的時(shí)候，是你揮動(dòng)你的手術(shù)刀。將我在生死邊緣拉了回來(lái)�？梢赃@樣說(shuō)。是你給了我第二次生命。我很感激你，在這里，我把掌聲送給你。

　　我把掌聲送給你。我認(rèn)為，你可以了，你的痛苦從來(lái)不向父母說(shuō)，我知道你為什么這樣做，你是怕父母擔(dān)心你。有委屈總是憋著，你從不在父母面前哭，你總是跑出去，偷偷的哭，可又有誰(shuí)，能了解你心里的苦呢？！也就有我吧！你已經(jīng)夠累了！該歇歇了。我給你掌聲，給予你鼓勵(lì)的掌聲，加油！

初中生活日記 篇2

　　8月27日 星期二 晴

　　今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因?yàn)樗�告訴了我兩個(gè)字——競(jìng)爭(zhēng)。

　　軍訓(xùn)了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒(méi)有不疼的地方，跑操開(kāi)始了，體委的口號(hào)很嘹亮，但同學(xué)們響應(yīng)得卻有氣無(wú)力，可在這個(gè)時(shí)候?qū)γ?/p>

　　來(lái)了一個(gè)班，口號(hào)特別響亮，我們?cè)倮垡彩遣环�輸�(shù)?，大家不約而同的都精神了起來(lái)，蓋過(guò)了那個(gè)班的聲音。

　　這就是無(wú)形中的競(jìng)爭(zhēng)吧，“頑強(qiáng)拼搏，強(qiáng)力爭(zhēng)先”的衡中精神。我將在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀(jì)的一代。

初中生活日記 篇3

　　音樂(lè)是直達(dá)心靈的藝術(shù)，拉小提琴的我更能深切地感受到這一點(diǎn)。叔，每天放學(xué)回家，我的第一件事就是打開(kāi)DVD聽(tīng)音樂(lè)�！读鹤！纷屛覀�感，《沉思》讓我安靜，《命運(yùn)交響樂(lè)》讓我振奮。音樂(lè)，是我的良師。

　　我考試考砸了，回到家一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)呆。腦子里突然閃過(guò)個(gè)念頭，何不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)我隨便放了一張碟，整個(gè)房間頓時(shí)彌漫著悠揚(yáng)的音樂(lè)。是《海濱樂(lè)詩(shī)》，再熟悉不過(guò)的曲子。動(dòng)人的旋律將我包圍，一個(gè)個(gè)音符仿佛包含了大海的`雄偉，散發(fā)著海風(fēng)的清新。閉上眼，我站在了廣闊無(wú)邊的大海邊，天是那么的高，海是那么的藍(lán)。海浪正朝我涌來(lái)，耳邊全是海浪敲擊岸邊的水花聲。

　　在音樂(lè)的海洋里，我釋然了。為什么不能像大海一樣以寬廣的胸懷去包容一切、坦然面對(duì)失敗呢我可以像海潮海浪一樣，重新積蓄，再次證明自己呀！

　　聆聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，不僅僅是耳朵，還有心靈。

初中生活日記 篇4

　　人生是一道美麗的風(fēng)景線，中學(xué)時(shí)代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。

　　每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的'“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請(qǐng)看———

　　玩

　　“星期天到嘍！”

　　我們這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋�！斑@個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣？我請(qǐng)客！”

　　“太棒了！”

　　“好啊！”

　　“OK！贊成！”

　　隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。

　　這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上，化做星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍……

　　別看我們平時(shí)悠閑自在，可是——

　　苦

　　考試后。

　　“這下可慘了！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！”

　　一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰(shuí)叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習(xí)吧！于是——

　　學(xué)

　　夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停。“唉！這么冷，凍死我了�！蔽冶г怪�。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了�？晌夷苄菹�嗎？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題，贏得好成績(jī)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的，好像在問(wèn)；“這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。

　　樂(lè)

　　又一次考試結(jié)束了。我捧著成績(jī)單，臉上都是“多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂(lè)滋滋地邊吐煙圈邊看報(bào)。

　　哈哈！我明白了；學(xué)習(xí)之余，但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂(lè)，一切都是那么難忘！

　　初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景！

初中生活日記 篇5

　　早上，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺走進(jìn)洗手間，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀懒恕２灰粫?huì)兒，走出來(lái)后他又問(wèn)奶奶：“我的衣服呢?誰(shuí)看見(jiàn)我的衣服放在哪了?我找不到衣服了�！笨墒菦](méi)人回答他，而且，我還聽(tīng)見(jiàn)小姑和奶奶好像在偷偷地笑。

　　小姑的女兒露露悄悄問(wèn)小姑：“爺爺?shù)囊路�找不到了，你們還笑，笑什么呀?”小姑沒(méi)有回答。我不明白這是為什么，就趕緊起床，跑到爺爺?shù)呐P室里去幫他找。找了好幾個(gè)地方都沒(méi)有。奇怪啊，這衣服還能不翼而飛嗎?

　　爺爺又自己去打開(kāi)衣柜找，還是沒(méi)找到。爺爺有些發(fā)怒地說(shuō)：“趕快幫我找找啊!”奶奶只是又好氣又好笑地說(shuō)：“自己的衣服都看不住，還賴別人，你這樣可不好�！蔽易哌^(guò)去看見(jiàn)奶奶用手指著爺爺，不停地笑。我丈二和尚——摸不著頭腦，小姑卻擦擦笑出來(lái)的眼淚說(shuō)：“爸，你低頭看看，衣服已經(jīng)穿在身上了啊�！蔽一腥淮笪�，可不是，爺爺起床就已經(jīng)穿好了衣服呀!想想真是好笑，這不是“騎驢找驢”嗎?我也跟著大笑起來(lái)。

　　這件事情之后，爺爺又有一連串莫名其妙的事情發(fā)生，讓人哭笑不得。爺爺明明自己把老花鏡放在電視機(jī)機(jī)頂盒上，回頭卻到處找，還怪奶奶擦桌子給他弄沒(méi)了;剛買回來(lái)的新鮮無(wú)花果放到櫥柜里忘記拿出來(lái)，結(jié)果變酸沒(méi)法吃了……爺爺受到幾次嘲笑后，再發(fā)生類似的事情爺爺不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)了，只是仔細(xì)回憶，慢慢尋找。我則時(shí)常笑話爺爺，卻在一個(gè)早晨，忽然明白了一個(gè)事實(shí)：爺爺真的'老了，開(kāi)始犯糊涂了，他的年紀(jì)大了啊，衰老已經(jīng)在一天天走向他!

　　以后，我要默默充當(dāng)他的眼睛，他的手腳，他的記性，讓他的煩惱，減少些，再減少些……

初中生活日記 篇6

　　妄想國(guó)慶，七天之內(nèi)沒(méi)有作業(yè)�？湛盏淖鳂I(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無(wú)可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個(gè)兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛住；試卷、作文選，別再慈想我會(huì)再次為你們付出我那寶貴的時(shí)間！

　　妄想國(guó)慶，我要輕松每一天—當(dāng)然是在沒(méi)有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書(shū)架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書(shū)；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒(méi)有離去；微波爐正烤著我做的`小蛋糕；八點(diǎn)未到，我的床上“Z’，字聲起！

　　妄想國(guó)慶，我要快樂(lè)每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂(lè)；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂(lè)中體驗(yàn)悲哀；在《多余的話》中探索他內(nèi)心的世界！我要使每天都充滿了活力！我要使每天都變得充實(shí)！我要使每天的快樂(lè)都撒開(kāi)來(lái)！

　　妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實(shí)世界里尋找真實(shí)、充實(shí)的快樂(lè)！

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