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    初中生活的作文

    時(shí)間:2023-04-20 09:00:46 初中生活 投訴 投稿

    【熱門】初中生活的作文集合九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門】初中生活的作文集合九篇

    初中生活的作文 篇1

      初中生活是多姿多彩的。

      初中我來(lái)到了一個(gè)特殊的集體——山師二附中的住宿班級(jí)。在這里開始了我三年多姿多彩的生活。

      起初,我受不了這里“艱苦”的生活,總會(huì)哭著給爸爸媽媽打電話,泛泛的敘述這里的不好,但這又有什么用呢?我還是得無(wú)奈的熬著日子。

      剛來(lái)幾天就要軍訓(xùn),穿上難受的軍服,卻發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)系腰帶,費(fèi)了九牛二虎之力系上了,結(jié)果衣服沒有塞好,我急得要哭,就更懷念家里的生活,在這個(gè)時(shí)候媽媽一定會(huì)幫我,越想越傷心,于是淚水就止不住的往下流?粗坦賴(yán)厲的'眼神,我就更不知道如何是好。覺得好丟臉。就在我最無(wú)助的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),細(xì)心的幫我整理衣服,還笑著對(duì)我說(shuō):“在大庭廣眾之下整理衣服,人家會(huì)怎么看那?”說(shuō)完我“撲哧”一聲笑了。頓時(shí),我感到了家的溫暖,感受了老師對(duì)我的愛。

      漸漸地,我適應(yīng)了這里的生活。按時(shí)作息,開始了枯燥的學(xué)習(xí)。每天都要接受一大批新的知識(shí),做一大筐作業(yè)。雖然如此,但我還是很快樂。因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了許多朋友。

      在朋友生日時(shí) ,送上一句“生日快樂”,獻(xiàn)上一首生日歌,給朋友一個(gè)精美的小禮物。生日這天,同學(xué)們開心極了。

      在宿舍里時(shí)常傳來(lái)一陣歡樂的笑聲,說(shuō)不定又是哪個(gè)淘氣鬼搞了一個(gè)惡作劇,讓大家開懷一笑。

      我的初中生活是多姿多彩的。在山師二附中留下了我歡樂的笑聲和傷心的哭聲,F(xiàn)在,一年的初中生活將馬上消逝,讓我珍惜這多姿多彩的初中生活吧!

    初中生活的作文 篇2

      我們最終還是告別了稚嫩,告別了小學(xué)生活,踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的:可以學(xué)習(xí),可以成長(zhǎng)?梢院屯瑢W(xué)一起細(xì)嗅春天的味道,感受夏天的微涼,輕撫秋天的落葉,享受冬天的陽(yáng)光;也可以他們一起探究問(wèn)題。

      我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后,教室里的書聲朗郎,大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了,大家開始按照課表上課,每一堂課都認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò),大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體,回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè),鞏固今天所學(xué)的知識(shí),雖然每一天都很忙碌,沒有時(shí)間玩,但我是充實(shí)的,是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。

      我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí),總會(huì)發(fā)生開心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中,以及運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦慶典之類的,都是既有意義又充滿樂趣的活動(dòng),這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。

      我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論,在下課后互相幫助,在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致,是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣;而不是嘲笑,而不是惡意辱罵,而不是關(guān)系不融洽,不是每天的`哭聲吵架聲,不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶,一共三年的回憶,是開心快樂的,而不是難堪的。

      我向往的初中生活,不是華麗奢侈,不是光彩奪目,而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心,是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號(hào)。一起努力,一起為向往的高中而奮斗,這才是我向往的初中生活。

    初中生活的作文 篇3

      有一次,因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)成績(jī)較好,所以,媽媽給了我二十元錢,讓我去買一本自己喜歡的書。

      我就利用一個(gè)星期六的時(shí)間到新國(guó)書店,哇!人真多啊,尤其大部分是小朋友。店里的書真多!書架一排一排的,書放得很整齊,有科普類、有教材類、有工具書類、有幼兒類、等等,好多好多。 我都不知道先看什么好了。我選了好一會(huì)兒,終于,我決定要買《法布爾昆蟲記》這本書,應(yīng)為這本書講的是”聰明的獵人節(jié)腹泥蜂“和”手術(shù)專家沙泥蜂“等等有趣的昆蟲,而且,圖文并茂,還注有 拼音,這樣一來(lái)我不認(rèn)識(shí)的.字也不用查字典,拼一下就行了,很方便,即增長(zhǎng)了科普知識(shí),又多認(rèn)識(shí)了生字增強(qiáng)了閱讀能力,一舉好幾得呢。而且,這本書還是中國(guó)科學(xué)院張光學(xué)院士推薦閱讀的呢,還 應(yīng)為這本書是紫色的,我呢,又非常喜歡紫顏色,我又非常想知道有關(guān)昆蟲的秘密。所以,我決定就買它了。

      到了收銀臺(tái),我有點(diǎn)害怕沒帶夠錢,趕緊看了一下書價(jià),還好,是17快錢,夠了,我準(zhǔn)備付錢可是看到收銀臺(tái)很高,我只能蹦著付錢,又跳著拿找會(huì)的錢。

      回家的路上,我因?yàn)楦吲d,蹦蹦跳跳地跑著,掉了一個(gè)鋼幣也不知道,后面的一位拾金不昧的叔叔告訴了我,他說(shuō)”小朋友,別跑,你的錢掉了“我回頭一看,我的錢真掉了。我撿起錢對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝 謝,就回家了。

    初中生活的作文 篇4

      有的人的工作是偉大的,有的人的工作是不起眼的。可不管什么樣的工作,只要不犯法,他們都值得我們尊敬和愛戴。

      我一直很搞不懂一件事:為什么每天晚上垃圾堆里都有很多的垃圾,而早上六點(diǎn)鐘,垃圾堆里就干凈了。而且我并沒有看到是誰(shuí)把垃圾運(yùn)走的。況且,六點(diǎn)鐘那么早,小區(qū)的垃圾就全干凈了,他們難道是“隱身人”?他們到底什么時(shí)間來(lái)?有幾個(gè)人一起干?于是,我?guī)е@些問(wèn)題,打算一探究竟。

      可能是我每天睡覺睡得很沉,沒聽到動(dòng)靜。所以我晚上睡覺前特意喝了一杯咖啡,就是為了看看這個(gè)“隱身人”什么樣的。

      十一點(diǎn)、十二點(diǎn)、一點(diǎn)......“隱身人”還沒來(lái)。我又覺得有些困了,于是我訂了一個(gè)鬧鐘,定兩點(diǎn)的應(yīng)該可以吧。

      因?yàn)槲覀兗以谝粯,所以打開窗戶就可以看到“隱身人”的蹤跡。一會(huì),鬧鐘響了,我揉了揉眼睛,迷迷糊糊地坐了起來(lái)。穿好衣服,等待“隱身人”的到來(lái)。

      過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我聽到了卡車“嘟嘟”的聲音。我馬上拉開窗簾,打開窗戶,盯著窗外尋找隱身人的蹤跡。

      從對(duì)面馬路緩緩駛來(lái)一輛藍(lán)色的卡車。前面坐著一對(duì)老夫婦,大概五六十歲左右的樣子。近了,更近了!我終于看清了他們的真面目:那位婦人頭上綁著布,戴著口罩和手套,右手拿著一把鏟子。則那個(gè)男人只帶著口罩和手套。坐在駕駛位上。

      當(dāng)他們的車子來(lái)到了垃圾道前,那位老婦人拿著鏟子下了車,而那個(gè)男人把車子滅了火。老婦人一鍬一鍬的把垃圾倒進(jìn)了車?yán),一天下?lái)一棟樓的人都往一個(gè)垃圾道里倒垃圾,而且還有店鋪的垃圾,更多。那些垃圾不開窗戶都能聞到一股刺鼻的臭味。即使口罩再厚也避免不了那種味道。當(dāng)他們清理完了垃圾,我清楚地聽到了老婦人說(shuō)的`話:“還有最后一個(gè)小區(qū)嘞!趕緊吶!一會(huì)就天亮了!”說(shuō)完,他們運(yùn)著一車的垃圾走了。看到這真的從心里感到由衷地敬佩。

      之所以叫他們隱身人,是因?yàn)樵缟咸炝梁屯砩咸旌诙伎床坏剿麄兊纳碛。但又把小區(qū)垃圾清理的很干凈。

      雖然他們的工作平凡、渺小。但他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們尊敬。

    初中生活的作文 篇5

      夜色漸濃,滿天星斗交互輝映,籠罩著整個(gè)城市,亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨,我憶及自己盛氣凌人的畫面,羞澀悔意涌現(xiàn)出來(lái)。

      我是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人,她是如水般文靜的女孩。我們同是班級(jí)的佼佼者,卻水火不容!

      北風(fēng)呼嘯中,一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立,仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣,斜眼瞄著前面的她,她那小身板跑步總不如我了吧!我得借此好好殺她一局!思及此,我大搖大擺踱到她身前,走過(guò)她身邊時(shí),還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。

      跑步考試即將拉開帷幕,為了顯示我比她優(yōu)秀,我故意大聲地詢問(wèn)周遭的同學(xué)怕不怕比賽,然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說(shuō):“我曾經(jīng)參加過(guò)800米的比賽獲得了第一名呢!”同學(xué)們的羨慕聲很是受用,讓我飄飄然。此時(shí),有個(gè)聲音響起:“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧!到時(shí)候才能得到滿分!”我看了下,原來(lái)是她,我嗤之以鼻,輕笑:“我可從沒做過(guò)什么準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),我也從未失敗過(guò)!不說(shuō)別的,我穿著羽絨服也能跑第一名!”

      “女生集合!”一聲令下,所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合!捌鹋芫上準(zhǔn)備!”我恰好站在她的身邊,“怎樣?有信心跑第一名嗎?”我挑釁道。她低了低頭:“我跑步不擅長(zhǎng),但我會(huì)盡力考滿分的!有你在我前面跑,我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的!”說(shuō)完,她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我,我被那清澈透亮的`眼震懾了,突然間,有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想,哨聲響起,每一個(gè)人都拼盡全力奔跑!短短一圈后,我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng),她跑在我的身旁:“把羽絨服脫了,你會(huì)跑好的!”我礙于剛才的面子,終究還是執(zhí)拗地越來(lái)越遠(yuǎn)離冠軍的位置,她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢,偏是屋漏巧逢連日雨,剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃,“哎喲,是誰(shuí)說(shuō)曾是冠軍來(lái)著?”“不是說(shuō)穿著羽絨服也能跑第一么?”“看起來(lái)她也不過(guò)如此!”本就寒冷的天因著這些話語(yǔ)更是寒徹心扉,我沉默不語(yǔ)。“別這么說(shuō),我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我!要不是她難為情,不好意思脫下羽絨服,第一名肯定是她的!”柔柔的話語(yǔ)如同初春的暖風(fēng),化解了我心湖的堅(jiān)冰,也洗滌了我的那些自大與愚昧!

      “成熟的稻穗總是低著頭!”星再璀璨,能璀璨過(guò)月的光華?月再明亮,能明亮過(guò)陽(yáng)光的熱情?

      那一刻,我的心中開出了一朵花——謙虛之花。

    初中生活的作文 篇6

      你熱愛生活嗎?你關(guān)心生活嗎?生活是個(gè)大課堂,只要你把目光投向生活,你一定會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn),真切的體驗(yàn)和深刻的感悟。

      生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)殛P(guān)心,它變得醇香。

      生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因?yàn)槔斫,它變得悅耳?/p>

      生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,因?yàn)榛ブ,它變得瑰麗?/p>

      其實(shí),生活只是一張白紙,等著我們?nèi)ッ枥L。當(dāng)我們?cè)谏厦嫱磕〞r(shí),不經(jīng)意間就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛的世界。

      先拿起一支名為“關(guān)心”的紅蠟筆,在白紙上輕涂一抹鮮紅。

      然后取一支叫做“理解”的藍(lán)水筆,在白紙上揮灑一片天藍(lán)。

      最后我們?cè)龠x一支稱為“互助”的綠彩筆,在白紙上增添一絲翠綠吧。

      關(guān)心是一股春風(fēng),溫暖著每個(gè)人的心房:關(guān)心是一支火炬,照亮了每個(gè)人的行程:關(guān)心是一個(gè)港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。

      生活中,我們每個(gè)人都會(huì)得到別人的關(guān)心。在我看來(lái),只要是有愛心的人,都會(huì)樂于關(guān)心別人的,他們知道,關(guān)心別人是一種神圣的行為,也是一種高尚的奉獻(xiàn)。你給了生活多少耕耘,生活就會(huì)賞賜你多少果實(shí)。只有樂于關(guān)心別人的人,才能獲得別人的'關(guān)心。

      我們知道,世界上沒有一件東西是絕對(duì)的。物理老師說(shuō),靜止與運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的:政治老師說(shuō),權(quán)利和義務(wù)是相互制約的。同樣,關(guān)心與被關(guān)心也是一樣的道理

      我認(rèn)為,關(guān)心別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“送人玫瑰,手有余香”,用心去關(guān)愛身邊的人,我們一定會(huì)收獲更多的關(guān)心!

      理解是人類社會(huì)建立的根基,無(wú)論親情、友情或愛情都少不了理解的“催化”,少了理解,人類就少了陽(yáng)光。理解像火車隧道,開掘的時(shí)候,雙向并進(jìn),掘成時(shí)自然雙向暢通,理解別人和被別人理解都是快樂的。

      理解,其實(shí),不需要語(yǔ)言。

      試一下去理解身邊的人吧,有理解的地方就有希望,有理解的地方就有陽(yáng)光燦爛的明天!“理解萬(wàn)歲”我想我們會(huì)理解的。

      互助,能使生活更加美好,試想,如果我們每個(gè)人都竭盡自己所能去幫助別人,如果每個(gè)人都能互相幫助,互相關(guān)愛,互相理解,那我們難道不能營(yíng)造出一個(gè)美麗又快樂的“天堂”?相反,如果一群不懂得互相關(guān)心,互相關(guān)愛,互相照顧,心中只有自己,沒有別人的人混到一塊,那這個(gè)世界就會(huì)成為痛苦而又悲傷的“地獄”,試想,沒有互相幫助,能有滿足的快樂嗎?

      赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?生活,正因?yàn)橛辛宋覀兊募尤,才變得更加五彩斑斕?/p>

      同學(xué)們,老師們。拿你們手中的彩筆,一起攜手為校園作一幅題為“和諧”的畫吧。讓我們把文明之花開遍校園!

    初中生活的作文 篇7

      我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我小六所發(fā)生過(guò)的每一件事情。你們給我的回憶,就是我最美好的畢業(yè)禮物。

      記得以前,我和我的死黨們—奕伊、芷?、茹琴、幸真、雪瑩她們可以說(shuō)是形影不離,只要有空閑的時(shí)間,我們都會(huì)聚在一起聊個(gè)天南地北,感情好得無(wú)法形容。我們之間,從來(lái)都不會(huì)蘊(yùn)藏著任何秘密,有什么心事都會(huì)坦誠(chéng)相告。

      每天下課的時(shí)候,我們都會(huì)結(jié)伴到食堂,一邊吃著食物,一邊討論者最近上映的電影,誰(shuí)出新專輯,哪一個(gè)明星最帥,班上發(fā)生了什么事,反正就是無(wú)所不談。而這樣的時(shí)刻,是我覺得這一輩子最幸福,最幸福的時(shí)刻。畢竟對(duì)于我來(lái)說(shuō),友情是最珍貴的,而且現(xiàn)在要畢業(yè)了,我必須好好的珍惜。

      面對(duì)小學(xué)鑒定測(cè)驗(yàn)的來(lái)臨,我們都不感松懈,為了得到優(yōu)等,我們不再討論明星,而討論大概會(huì)出什么題目,誰(shuí)還有時(shí)間去討論那些明星?班上的“諸葛亮”幸真是第一名的化身。每次的考試都是全科優(yōu)等,小學(xué)鑒定測(cè)驗(yàn)對(duì)她來(lái)說(shuō)根本沒什么大不了的,對(duì)我來(lái)說(shuō)全科優(yōu)等是不可能的事情,可以拿到四個(gè)優(yōu)等已經(jīng)是很好的事情了。

      大考終于來(lái)了,我們都專心地考試,不做他想?纪暝囘^(guò)后,大家都忙著討論考試所出的題目,答案都以幸真的答案作為標(biāo)準(zhǔn)。有的聽了幸真的答案后垂頭喪氣,有的則高興的大喊:“我對(duì)了!我對(duì)了!”而我則是那個(gè)垂頭喪氣的人,哈哈!

      考完試后,大家總算又可以像以前那樣談天說(shuō)笑了。老師也不再阻止我們?cè)谏险n時(shí)講話,畢竟老師也教完書了,而我們相聚的.時(shí)間也不多了,老師當(dāng)然不會(huì)再管讓我們珍惜在一起的時(shí)間。所以,我經(jīng)常跑到芷?的座位,聽她唱歌,她唱歌實(shí)在是太好聽了,我每次聽都會(huì)聽出耳油。我們通常會(huì)互相點(diǎn)歌,我常常點(diǎn)曾沛慈的“夠愛”讓她唱,又或者是張韶涵的“隱形的翅膀”或飛輪海的“孤單摩天輪”。她唱隱形的翅膀可以說(shuō)是可以和原唱的媲美,太好聽了!我常常在想,她長(zhǎng)大后不當(dāng)歌手是不是太可惜了,而且她長(zhǎng)得很清秀,常常會(huì)有很多男生追她。

      終于到畢業(yè)典禮了,大家并沒有因?yàn)楫厴I(yè)而高興,我甚至完全不想畢業(yè)。。多想永遠(yuǎn)留在小學(xué)!不過(guò)這是不可能的事情。我真的不想離開我可愛的母!A民,不想離開我親愛的朋友們。。畢竟,這六年的小學(xué)生活可不是白過(guò)的,說(shuō)舍得離開是不可能的事情吧。畢業(yè)典禮的娛興節(jié)目,我完全沒有心情去看,雖然那些舞蹈表演很精彩,相聲很幽默,但是,我都沒有心情了。最后的節(jié)目,唱校歌、畢業(yè)歌、祝福及懷念母校。我都大大聲的唱出來(lái)。因?yàn),這是我最后一次唱校歌了,好想,好想哭。。張學(xué)友的祝福讓我差一點(diǎn)讓眼淚流出來(lái)。。我不想在朋友面前哭,不想。我不想給她們一個(gè)不好的回憶,笑吧,在笑不出也要笑!

      再見了,我親愛的朋友們!你們的一舉一動(dòng),我都會(huì)銘記于心。再見了,我可愛的母校!你給我的回憶,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。再見了,慈祥的老師們!你們給我的知識(shí),我這一輩子,都不會(huì)忘記……再見!

    初中生活的作文 篇8

      我的課余生活豐富多彩,我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是,我最喜歡的要屬滑滑板了。

      有一天,我和爸爸去散步,我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行,有的滑著滑板互相追逐,有的拿著柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看著他們運(yùn)用自如、隨心所欲地滑行,心里羨慕極了!于是,我讓爸爸也給我買了一個(gè)滑板。

      剛開始學(xué)習(xí)滑板,我扶著墻練習(xí),但正是有墻給了我依靠,我怎么也練不會(huì)。爸爸說(shuō):“我先扶著你圍著小廣場(chǎng)滑,滑滑板的要領(lǐng)是右腿前后晃動(dòng)向前滑動(dòng),左腿把握平衡掌握方向,你要學(xué)會(huì)自己把握力量,不能總是緊抓著我不放,我可是會(huì)趁你不注意松手的喲!”

      于是,我按照爸爸說(shuō)的去做,慢慢地有了一些感覺。但過(guò)了一會(huì)兒,我有些得意,沒把握好平衡,爸爸又松手了,我重重地摔到地上,好疼!我咬咬牙裝作沒事兒似的.站了起來(lái)。這種情況出現(xiàn)了好多次,但我每次都是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。果然,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了。

      那時(shí),我有點(diǎn)得意起來(lái),爸爸說(shuō):“不要取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,你還要學(xué)會(huì)自己上板啊!蔽以嚵撕脦状味妓さ降厣,真疼!爸爸又說(shuō):“要有動(dòng)力才能上穩(wěn),還要有時(shí)間去晃動(dòng)滑板。這樣,左腳踩到滑板上使滑板平衡,右腳蹬地三下,利用滑行的慣性然后再上板!蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做,果然不摔了。又練習(xí)了一會(huì)兒,上板也沒問(wèn)題了,我終于學(xué)會(huì)了,心里真是開心極了!

      滑著滑板,我就像哪吒踩著風(fēng)火輪在空中飛似的,感覺棒極了!我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了!我也和他們一樣了!

      從這以后,我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課余生活增添了不少快樂,又讓我明白:只要堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勤學(xué)苦練,我們就能學(xué)到很多本領(lǐng)。

    初中生活的作文 篇9

      微風(fēng)中飄散的香氣,順著記憶的方向蔓延,那曾經(jīng)開滿白色小花的校園,在陽(yáng)光斑駁的影子里,漸行漸遠(yuǎn),是時(shí)間的腳步,驚起那一地的落花。風(fēng)中炫舞的花瓣,凝成我對(duì)初中生活的'向往。

      我心目中的初中生活,不再是學(xué)習(xí)的“集中營(yíng)”,而是學(xué)生快樂張揚(yáng)青春的天堂。我們陽(yáng)光,我們自信,健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅,活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習(xí)的束縛,自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無(wú)憂無(wú)慮,我們?cè)缸隹鞓返陌自,盡情徜徉在知識(shí)的海洋。

      我心目中的初中生活,不是奮筆疾書的戰(zhàn)場(chǎng),而是友愛的樂園。我們不要競(jìng)爭(zhēng),只要團(tuán)結(jié);不要明爭(zhēng)暗斗,只要互愛互助。我們不是“敵人”,為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試,渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式。友情第一,比賽第二,我們彼此手挽手,走過(guò)我們燦爛的青春。

      我心目中的初中生活,老師不再是威武的“如來(lái)佛”,學(xué)生也不是調(diào)皮的“孫悟空”。誰(shuí)說(shuō)老師是“機(jī)器人”?誰(shuí)說(shuō)老師不會(huì)笑?看,我們?cè)趯?duì)著一道道難題一起摩拳擦掌,我們?cè)跒閯倮餐瑩粽,我們(cè)跒闊⿶佬χ屓。陶醉在老師愛的目光中,我們就像夏日微風(fēng)中嫩綠的樹葉,接受著愛的雨露的澆灌……

      夢(mèng)里,經(jīng)常會(huì)看見這豐富多彩的初中生活,就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶,不小心地沖進(jìn)我對(duì)初中生活的夢(mèng)想。我心目中的初中生活,不要求太多,不幻想它像童話般美妙,我只要一個(gè)輕松,自然,充滿了美好回憶,充滿了花香,充滿了激情飛揚(yáng)的青春的歷程。

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