【推薦】初中生活日記合集五篇

　　一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活日記 篇1

　　在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。

　　初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的.學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。

　　我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對我們的要求可高呢！

　　在初一，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

　　在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！

初中生活日記 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風風雨雨，終于迎來了我的初中生活。

　　開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學校——六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的`同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

　　在小學時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處 果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。

　　開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應(yīng)時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

　　初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？

初中生活日記 篇3

　　剛進入校門，就好奇的打量著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”的橫批。這句話深深的打動了我，立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學樓中間，是一個個小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。

　　幾天之后，便與同學們混熟了。下課時，或與同學牽著手走在林陰大道之間；或是默默的`坐在座位上“飽讀詩書”；或是在與同學談笑風生間“墻櫓灰飛煙滅”；或在嬉戲打鬧之時度過美好的時光；或在老師辦公室“接受教育”。

　　上課雖無下課有趣，但也不是百般無聊。語、數(shù)、外：自然不敢開小差，專心致志地聽老師講課；綜合、校本：終于可以美美的夢游仙境了；地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時老師也會“火山爆發(fā)”，狠狠地訓上一頓；電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對我們不公平——網(wǎng)線被拔了，無法上網(wǎng)，電腦課無趣啊；體育課：頭頂炎炎烈日，在球場上顯示自己的颯爽英姿，真痛快；午休：雖無聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰家，有倒霉蛋會被砸到頭，角落出不時傳來幾聲竊笑；晚自習：同坐兩人竊竊私語，時常有被值勤員或老師揪起來的可能，可要小心。

　　寫到這里，不由吐了吐舌頭，因為老師的形象也留在了我的寫生畫冊里。有的風度偏偏，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴肅紀律真是風格獨特。

　　我要為中學生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。

初中生活日記 篇4

　　夏日的中午，靜悄悄的，人們正在休息。剎那間地動山搖，電閃雷鳴，當四川汶川人們知道這是一場突如其來的災(zāi)難時，已經(jīng)太晚了，惡魔早已揮起手中巨大的“魔劍”，向四川的無辜的人民無情的刺去了。就在那11秒12秒間，昔日美麗的四川汶川便成了一片廢墟，那些幸存的人們哭聲叫聲響成了一片，叫的那么痛苦，那么無奈，那么凄涼。

　　我坐在電視機前呆呆地看著那一幕幕動人的片段，國家主席聽到這噩耗，他放下手中的工作，沖在了抗震救災(zāi)的第一線，我國的子弟兵也在第一時間趕到了現(xiàn)場。望著這漫山的廢墟，子弟兵只想，時間就是生命，我們要付出更大的努力，救出的生命，還有來自世界各國的`志愿者，即使這里沒有自己的親人，但是他們也奮勇地沖在了第一線，因為他們認為用自己的生命換取別人的生命是值得的。

　　此時此刻的我，雖然沒有能力前赴四川去救出生命，但是我可以奉獻出一點愛心。災(zāi)區(qū)的人們，希望你們不要在災(zāi)難面前倒下。只要有愛，就會有希望，我們的子弟兵一定會想方設(shè)法救出你們的，愿風兒稍去我的祝福。我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變的更加美好。

　　同學們，獻出自己一點愛吧！你曾知道，我們有同樣的皮膚，流淌著同樣的血液，生長在這同一片蔚藍的天空下，我們是一家人。

初中生活日記 篇5

　　每個人都有害怕或膽小的時候，而他們都會想盡一切辦法克服，當然我也不例外。

　　記得在三年級的時候，我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都因為膽小而不敢舉手，擔心自己講不好，正是因為這樣，所以老師上課時叫我回答問題，我總是支支吾吾地回答問題，我一直是這樣，直到有一天，老師把我叫到了辦公室，說：“你要大膽發(fā)言，如果說錯了，也沒有關(guān)系，老師也不會責怪你的，如果有同學嘲笑你，我會嚴厲地批評他們的，你盡管放心去講吧！”我只是憂郁地點了點頭，可是上課時我還是不敢舉手。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的，不舉手發(fā)言，又怎么能了解知識呢？

　　于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給家長聽。一開始，我聽了媽媽的建議，才把聲音放大了一點兒，有感情一點兒，就這樣日復一日。一天，媽媽對我說：“今天阿姨來，你讀給她聽，順便給你提提膽子�！蔽夷懬拥攸c了點頭，這個是我第一次讀給外人聽。不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我緊張地拿著書，嘴巴好像被什么東西堵了一樣，發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬地讀了起來，聲音像蚊子哼一般，我看了看媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來，帶我走向光明，慢慢的.，我越讀越起勁了，也不再害怕了，我情不自禁地讀了一篇又一篇。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手，我戰(zhàn)勝了恐懼！上課也勇躍發(fā)言了。

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