讀《窮人》有感

　　書(shū)，是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，任小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，讓小鳥(niǎo)快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)，是溫暖舒適的搖籃，讓嬰兒進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；書(shū)，是廣闊無(wú)垠的田野，讓我們?cè)谏厦姹M情地尋找知識(shí)的寶藏；書(shū)，是洶涌澎湃的大海，時(shí)時(shí)刻刻拍擊著海岸，讓你永遠(yuǎn)前進(jìn)；多看課外書(shū)，多寫(xiě)作，是我們走向成功道路的基石。今天，我倚在門(mén)上，默默的讀了《窮人》一文，讀后，思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮，受益匪淺。

　　《窮人》一文的作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，17世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他的代表作有《安娜卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《少年》、《青年》。選入我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本的作品有《跳水》、《窮人》、《七顆鉆石》、《李子核》等。這篇文章主要寫(xiě)在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙家的兩個(gè)孤兒的故事。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節(jié)，一個(gè)個(gè)懸念讓我難以忘懷。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安的想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì)揍我的！那我也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)�！安�，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。這段話寫(xiě)出了桑娜內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)十分激烈，因?yàn)樗�怕自己擅自做出的決定會(huì)遭到丈夫的譴責(zé)，所以她內(nèi)心上下忐忑不安，從而寫(xiě)出了桑娜具有一個(gè)善良的心。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮�！班牛�是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)�！边@段話從動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言方面細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定的前后過(guò)程，說(shuō)明了他與桑娜一樣都具有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚心靈。從而更加突出了窮人都有一顆善良的心。如果每個(gè)人都懷有一顆美好的心靈，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么，世界將會(huì)變得更美好。

　　《窮人》這篇文章寫(xiě)得非常生動(dòng)、具體、形象，反映了窮人悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀谢ハ鄮椭�的高尚品質(zhì)。他們用行動(dòng)說(shuō)明了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖每一個(gè)需要幫助的人。有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容,‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一件舉手之勞的小事，足以讓人心里灑滿陽(yáng)光。

　　書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)限的遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我?guī)��?lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心映著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的高峰。同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越吧！

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