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讀愛因斯坦傳記有感500字（精選16篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀愛因斯坦傳記有感500字（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀愛因斯坦傳記有感 1
這一月，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。
我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多么偉大啊！
傳記中談到，他4月15日病情惡化，被迫住院�？伤坏结t(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時，他還樂觀地說：“人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！”
4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動�？扇藗冊诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。
多么偉大��！為了人類，為了科學(xué)事業(yè)，臨終還是投入到工作中，不顧一切……太讓我感動了！如果換了我，我肯定會自私自利地想：病會好轉(zhuǎn)嗎？我會康復(fù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我還能活多久……出現(xiàn)的將會是一連串的`病情問題，不會有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪里，總是關(guān)心科學(xué)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)，多讓人敬佩��！
我和愛因斯坦比，實在差得太遠(yuǎn)了。
記得有一次生病了，早早地做完作業(yè)就上床休息了。媽媽說：“琪琪，起來復(fù)習(xí)一下功課吧，不然就會落后給別的同學(xué)了�！笨晌覅s不領(lǐng)情，撒嬌地說：“媽媽，別人很辛苦，你就給我休息休息吧�！眿寢寷]有再說什么，只是搖頭嘆息地走開了。我高興極了！要知道我從來沒有這么爽快了。再上學(xué)的時候，我果然比別的同學(xué)落后了。哎！早知今日，何必當(dāng)初？
讀了《愛因斯坦》，我一定要好好學(xué)習(xí)愛因斯坦堅韌的精神，不荒廢大好的時光。
讀愛因斯坦傳記有感 2
《愛因斯坦傳記》這本書講了愛因斯坦從小到大的經(jīng)歷。他出生于德國的慕尼黑，是個猶太人。小時候的他不愛說話、孤獨，對學(xué)校的.那些死記硬背的東西很反感，他所感愛好的就是對世界外的各種稀奇古怪的思索。后來正是因為他的勤于思索，才發(fā)現(xiàn)了相對論，成為了舉世著名的科學(xué)家。
讀了這本書后，讓我最印象深刻的還是愛因斯坦所說的公式：A=X+Y+Z，其中A代表成功，X代表工作，Y代表游戲，Z代表沉默。媽媽向我解釋說：“愛因斯坦的成功，是因為他對他事業(yè)很執(zhí)著，在困難面前，他不動搖、不退縮，而是堅定地向前去克服困難，最終才能成功。”我的夢想也是像愛因斯坦那樣的偉人，那樣的科學(xué)家�？墒俏易x了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我還缺少愛因斯坦那種勤于思索的精神，于是我想在今后的生活里，我也要勤于思索、努力學(xué)習(xí)，才能長大后成為科學(xué)家。
讀愛因斯坦傳記有感 3
讀了《愛因斯坦傳記》后，我仿佛看見一個忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做著實驗。愛因斯坦一生發(fā)明無數(shù)，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，成為這一代科學(xué)巨星。
一個人的天資是有差別的，也就是說身體素質(zhì)和接受能力有差異。因而在學(xué)習(xí)上以及各方面可能會出現(xiàn)優(yōu)劣之分，這是不可避免的。愛因斯坦小時候，有次老師讓同學(xué)們把做好的手工制作品拿出來，同學(xué)們交的作品各種各樣，有泥鴨布娃娃，有帆船模型……惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會有比這更壞的小板凳了�！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的'。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛才的，是我第三次做的。”
一個人成績好固然可喜，但我覺得暫時的差也并不是可恥！我們知道，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不就是在小學(xué)里留過級嗎？但他還不是靠艱苦自學(xué)成才了嗎？
不過，我也不是說“差”可以引以為豪。某些人本來成績不錯，由于自己不用功等主觀因素而變差的話，那確實是可恥。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天克服萬千險阻，順利到達(dá)夢想的彼岸。
“科學(xué)寶座人人能坐�！蔽覀儾灰獮榱艘粫r失利而一蹶不振。我們現(xiàn)在也許不如人家，但將來我們或許會成為一個科學(xué)家，一個藝術(shù)家，一名作者，一位醫(yī)生……振奮起來吧，處于不佳精神狀態(tài)的朋友們！振奮起來吧，考試失利的兄弟姐妹們！聽聽古人的教誨：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蹦切┯兄鞠虻哪贻p人，一定會成為一個有用之人。
讀愛因斯坦傳記有感 4
從題目中就可以看出，這是一本愛因斯坦傳記。對于愛因斯坦這個人大家可否有所了解呢？愛因斯坦這一生充滿了矛盾。作為一年寫出四篇頂級論文的天才，他卻找不到一個教職；作為量子力學(xué)的祖師爺，他卻用30年的時間來和量子力學(xué)斗智斗勇；作為推到牛頓宇宙支柱的人，他卻成為了牛頓的捍衛(wèi)者……總之，一句話，愛因斯坦是一位名副其實的天才！
下面，我們就來談一談愛因斯坦是怎樣成才的吧！
有傳言說，愛因斯坦小時候做板凳老師說他做的很糟，可他不放棄，堅持不懈的做了三個板凳，而且一次比一次有進(jìn)步！這是不真實的，愛因斯坦的動手能力其實很強了！不過，或許，愛因斯坦這樣不屈不撓的精神正是他成才的原因之一吧。
另外，愛因斯坦在學(xué)習(xí)的同時，也懂得放松自己。在他工作繁忙或一時想不出真理時，他總會沉浸在音樂中，從而放松身心。據(jù)說被譽為“Wi—FI”之母的傳奇人物海蒂—拉瑪同樣喜歡音樂，她同樣是從音樂中得到了靈感！是的，在成才的路上，我們也需要勞逸結(jié)合。
愛因斯坦五歲那年，他父親送給他一個指南針，一個在我們眼里不足為奇的指南針卻讓小愛因斯坦激動的渾身發(fā)抖。是的，有好奇心、有探索心也是成才道路上的'鋪路石。
愛因斯坦還是一個會適時靜心的人，在其他小朋友玩耍的時候，他卻在家潛心研究。是的，如果想成才，就要學(xué)會靜心。
的確，在成才的路上，我們要像愛因斯坦一樣堅持不懈，勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，勞逸結(jié)合。當(dāng)然啦，我們也需要智力，但是，智力并不是最重要的，正如發(fā)明家愛迪生所說“我的成功是用99%的汗水和1%的靈感所造成的”。
讀愛因斯坦傳記有感 5
這兩天我如饑似渴地讀完了《愛因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風(fēng)趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學(xué)領(lǐng)域和人類和平事業(yè)上做出了巨大的貢獻(xiàn)，成了劃時代的人物。
愛因斯坦成長于一個溫馨和諧的家庭，父母間的關(guān)系非常融洽，這對一個孩子的健康成長是至關(guān)重要的。他的父母都接受過良好的教育，父親天性浪漫，是個十足的樂天派，經(jīng)常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養(yǎng)極高，不僅喜歡文學(xué)，還喜歡音樂。
可是，不到三歲的愛因斯坦卻讓父母失望了，因為他不喜歡說話，而且說起話來不流暢。他的父母擔(dān)心他是個啞巴，帶他去看了醫(yī)生，檢查結(jié)果證明他不是啞巴。童年時的愛因斯坦喜歡獨來獨往，因此在學(xué)校里，受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙�！闭l能想到這個家喻戶曉的科學(xué)家有過這樣的童年呢？
偉人在他的一生中總是會遇到各種不同的伯樂，愛因斯坦生命中的第一個貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來了《歐幾里得平面幾何》、畢達(dá)哥拉斯，引著他走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂。
他的父親了解兒子對數(shù)學(xué)的狂熱后，還特意給自己的`同學(xué)寫信，請求他的指點。于是他的同學(xué)寄給愛因斯坦一套律布森教科書，愛因斯坦因此沉浸在了解析幾何和微積分的世界中。
因為家里經(jīng)濟狀況出了問題，愛因斯坦很早就被迫獨立，獨自在慕尼黑生活。后來，由于他太出眾了，老師們反映他的存在破壞了學(xué)生對老師的尊敬，帶壞了班級的風(fēng)氣，他因此被學(xué)校勒令退學(xué)了。然而，這正是愛因斯坦所期待的。
讀愛因斯坦傳記有感 6
讀了《愛因斯坦傳》后，我感觸頗深，受益匪淺，深受這位“天才”科學(xué)家的人生經(jīng)歷的感染。愛因斯坦一出生便引起人們的議論，母親也擔(dān)心他那個形狀奇怪的腦袋會影響他的智力，因為那時他在牙牙學(xué)語上顯得很遲鈍。他長得很強壯也很健康，但他不喜歡參加集體活動，他喜歡一個人閱讀和聽音樂，還常常把時間用在把撲克牌擺成高而易倒的房子上。
他雖然文靜但卻不愿順從被動，因此在他五歲那年甚至用椅子砸向老師。同時，有一次他的父親送給他一個指南針，換成別的五歲的孩子一定會高興的擺弄它，而愛因斯坦當(dāng)時就在思考是什么力量讓指南針指向北方？他幼時的種種行為都與同齡孩子顯得格格不入，與眾不同，甚至說他像是一個怪胎。
而且他不喜歡學(xué)校，但他學(xué)習(xí)很認(rèn)真也很努力，每次考試都是第一，在十歲的時候便自己開始專研數(shù)學(xué)。后來，愛因斯坦寫出了狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一，在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也做出了重大貢獻(xiàn)。從他的幼年生活和成年成就我得出的'結(jié)論可以用一句名言形容：“天才天才是由百分之一的智慧和百分之九十九的汗水組成的。
”當(dāng)人們看到愛因斯坦的成就時，感慨愛因斯坦是一個天才時，很少有人會思考愛因斯坦從小到大的努力勤奮和想象力豐富的特點。所以讀過《愛因斯坦傳》后，我知道了一個天才光有智慧而沒有努力的決心和豐富的想象力是不行的。所以只要我們可以好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，拓寬自己的想象力，即使我們不能成為像愛因斯坦一樣的人，也會做出一份自己的事業(yè)！
讀愛因斯坦傳記有感 7
愛因斯坦，一個熟知的名字。我前幾天讀了《愛因斯坦傳》。他并不是天生的聰明。他也曾犯過錯誤，而他的成功，來源于他的思考與觀察。如果沒有他的細(xì)心觀察，他還只是個普通人；如果不是他的好奇心，他還不可能寫出如果多的論文；如果他沒有經(jīng)過周密的'思考，那么他就不可能為世界作出那么多貢獻(xiàn)！愛因斯坦本就是個普通人，要真說他與別人不同，那就是不同在對新事物的態(tài)度與做法上。
普通人可能只會稍稍注意一下甚至直接跳過，但是愛因斯坦一旦遇到自己感興趣的，便會不斷地研究，不斷地探索，專注地思考，最后得出結(jié)果，這也就是他偉大之處，同時也是他能做出這么多貢獻(xiàn)的原因。愛因斯坦從小就有很強的好奇心，一旦有問題，他會不斷地、認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。
對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受挫就會退縮，會掩飾，他會承認(rèn)自己的錯誤，并且更加努力，堅持不懈地探索正確答案或是繼續(xù)努力。從跌倒的地方爬起來，這才是失敗時應(yīng)該做的。如果因為失敗而半途而廢，那將是最大的損失，所以，當(dāng)我們遇到困難，挫折時，我們所能做的不是退縮、逃避、掩飾，而是應(yīng)該分析失敗原因后繼續(xù)努力，這樣才能越來越接近成功。
對于成功，愛因斯坦表現(xiàn)出的則是一種平靜，雖然那一天早上改變了他的一生，但是他并沒有因為成功就放棄或停止過他的研究，他繼續(xù)堅持不懈地研究，這樣的精神令人敬佩。愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來越靠近成功！
讀愛因斯坦傳記有感 8
我讀了一本叫《愛因斯坦傳》的書，讓我對這位叫愛因斯坦的科學(xué)家有了更深的認(rèn)識，對他更加敬佩。愛因斯坦可以說是世界上一位偉大的科學(xué)家，可是在愛因斯坦的兒時卻沒有出眾的智慧，也沒有任何的天賦，和普通孩子沒有什么區(qū)別，與眾不同的是他常常獨自思考著問題的跟源，十分愛鉆研。而他所思考的問題卻連當(dāng)時的科技學(xué)術(shù)都無法解決。
長大后的愛因斯坦經(jīng)過不斷地刻苦鉆研，按照邏輯推理出兩大假設(shè)，在科學(xué)史上創(chuàng)就了不朽的功績。而他的成功與輝煌都是他花費不少時間刻苦鉆研創(chuàng)造出來的.。我有一位要好的朋友，他長得十分胖，雖然說是吃出來的，但是與其說那是他身上的肉還不如說那是刻苦鉆研他心中的概念。一次我準(zhǔn)備去找他玩，想和他一起出去騎騎車遛遛彎，原以為他會出來活動一下比個賽之類的，等下午三點鐘回去再把作業(yè)寫完也沒有多大的事。
可人算不如天算，他的試卷只寫了一半，要知道如果想讓他在作業(yè)寫一半的時候出來玩，那簡直就是比登天還難，想都不用想的。果然剛和他見到面他就拒絕道：“要不今天你去騎吧，或者你進(jìn)來坐坐，我還有半張試卷沒有寫完，寫完之后，我還要訂正呢”！說完就邁著他那沉重的步伐走進(jìn)了房間。
我也慢慢地跟了進(jìn)去，只見他低著頭，手唰唰地寫，十分專注，試卷上仿佛裝了什么東西讓他的注意力片刻不離那卷子，連我進(jìn)去都沒有察覺。那身子雖然肥胖但動都沒動一下，乍一看還真像一尊桐像。他不僅每天都把自己的作業(yè)完成好，還不斷地給自己加額外的作業(yè)，那鉆研的精神可以和愛因斯坦較量一番了。
那天雖然沒有和他騎到車，可是我覺得能交上這個朋友十分值得。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那愛學(xué)習(xí)、愛鉆研的精神！
讀愛因斯坦傳記有感 9
寒假期間，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，它講的是愛因斯坦的一生�！皩W(xué)習(xí)知識要善于思考、思考，再思考”，這是愛因斯坦最有名的名言。
1879年3月14日愛因斯坦出生，出生不久就因為貧窮而搬到慕尼黑。愛因斯坦的叔叔雅各布為了提升他的數(shù)學(xué)能力，在他小時候送了他一本書，叫《歐幾里得平面幾何》。得到這本書后，愛因斯坦就沉迷在知識的海洋了。當(dāng)時他碰到一個難題，愛因斯坦沒有被困難嚇倒，而是一直不停的思考。當(dāng)他看到一個蜘蛛網(wǎng)時，他馬上聯(lián)想到了錘線，從而把難題解決了。通過刻苦地學(xué)習(xí)，愛因斯坦的數(shù)學(xué)飛速進(jìn)步。當(dāng)同學(xué)們還在幾何的小溪里學(xué)習(xí)的'時候，愛因斯坦已經(jīng)在微積分的大海里游來游去。
愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷非常值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也會碰到各種各樣的難題。當(dāng)碰到難題時，我們是選擇放棄，還是像愛因斯坦一樣不怕困難，迎難而上？我們要像愛因斯坦一樣，面對難題，不受外界干擾，意志堅定，目標(biāo)明確，勤學(xué)好問，善于思考，做事時一心一意。只有這樣做，才可能取得學(xué)習(xí)和生活上的成功。否則，困難便會越積越多，我們就會停步不前，感受不到成功帶給我們的喜悅和開心！
讀愛因斯坦傳記有感 10
歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著名的相對論，揭示了空間時間的辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認(rèn)識。他雖然出自于一個猶太人家庭，受到過無數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無私的奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
在生活中，愛因斯坦是一個愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉(zhuǎn)起來，茶葉隨著水的'轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現(xiàn)象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時候又往往專心考慮問題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個電話，問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當(dāng)緊張，這個打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人？為了保護愛因斯坦的安全，秘書彬彬有禮的答復(fù)：“很抱歉”。電話里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個時時刻刻都在思考問題的人。
可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
讀愛因斯坦傳記有感 11
是什么成就了愛因斯坦？提起這個問題，若是一年前剛剛讀過第一遍的我，必然會說，是他對物理長久以來的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質(zhì)成就了他。而這次，重讀《愛因斯坦傳》，卻又發(fā)現(xiàn)了一個答案——強烈的人道主義與責(zé)任感。
如今愛因斯坦可謂是家喻戶曉，他被人們譽為“唯一可以與艾薩克·牛頓比肩的人”，但是，除了他著名的相對論以外，人們記住的，更多的是是他在二戰(zhàn)期間為了和平主義，民主和國際間的理解而相互工作，為猶太人的悲慘命運而請愿；是他在美國氫彈研制成功后，不惜頂著被取消美國公民身份，甚至被驅(qū)逐出境的威脅下，仍然堅持反對核軍備競賽……這些，僅僅靠堅持，熱愛和好奇心是做不到的，而這其中體現(xiàn)的，恰恰是這位偉大的科學(xué)家身上強烈的人道主義與責(zé)任感。
人道主義與責(zé)任感，這難道不是愛因斯坦為之而偉大的.原因嗎？盡管是廣義相對論使他獲得了1921年的諾貝爾物理獎，但卻是人道主義與責(zé)任感鑄就了他在人們心中“圣人”的形象。假如說熱愛，好奇心和堅持把愛因斯坦推向了人生高度的巔峰，那么，人道主義與責(zé)任感就拓寬了他生命的寬度。
當(dāng)然，對物理的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質(zhì)同樣對愛因斯坦來說很重要，但是，也不可否認(rèn)，是他身上體現(xiàn)的強烈的人道主義與責(zé)任感為他的名字上又籠上一層人性的光輝。
讀愛因斯坦傳記有感 12
一天，學(xué)校圖書館新到了一本《愛因斯坦》，我馬上借了。晚上我做完功課，就捧起這本書讀起來。
咦，多么稀奇，在高速運動的世界里，一把尺的長度竟會變短了，簡直不可思議！這時，相對論仿佛罩上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀，作者用最通俗、使人容易接受的語言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個字，神秘的面紗漸漸地掀開了，不可思議的結(jié)論變成顯而易見了。這本書就像一個小窗口，讓我窺見了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般地舒服。
我翻開了新的一章：廣義相對論，越讀越感到困難、感到迷惑，有些文字，連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來�？赡苁俏业臄�(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實，想象力不豐富的.緣故吧，我并沒有完全讀懂這一部分內(nèi)容，但我還是讀了一遍。
當(dāng)我讀完這本書的時候，眼前突然展現(xiàn)出一個寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西，我看到了新世界，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足，促使我要加倍努力來彌補這個缺陷。也許，將來我會應(yīng)用相對論這個銳利的武器，去開墾微觀世界的領(lǐng)域。那時候，我一定不會忘記曾給我引過路的一本書——《愛因斯坦》。
讀愛因斯坦傳記有感 13
”偉大的智慧，源自對知識堅持不懈的追求�！皭垡蛩固故莻�非常有智慧的人，他的好友格羅斯曼曾這樣評判道。
晚上睡覺前，小愛因斯坦總愛躲在床上，在黑暗中，在皎潔的月光下，透過窗口，眺望那廣闊而神秘的夜空。夜空繁星點點。啊！有時那星星密密麻麻，還一閃一閃的；有時星星卻稀稀拉拉，偶爾還會有星星在天空劃過，拖著長長的亮亮的尾巴，降落在遙遠(yuǎn)的地方——那就是神秘的宇宙。什么是宇宙？小愛因斯坦當(dāng)然不懂得宇宙這個詞，更不可能會對宇宙產(chǎn)生什么思考。他大概只是想，那些星星，月亮，夜空是在變化著，變得讓人奇怪——在他很小的時候就知道了羅盤（指南針），他的童年是充滿了”為什么“。
雖然愛因斯坦是如今世界上家喻戶曉的大科學(xué)家，但在他的求學(xué)道路（中學(xué)時期）上，他的.成績也是門門不及格（這不能說明愛因斯坦的學(xué)習(xí)跟不上，因為他極痛恨慕尼黑令人窒息的政治空氣，他想逼迫老師讓他退學(xué)，這樣他才好去米蘭和他的父母團聚。中學(xué)的愛因斯坦是處在一個壓抑的學(xué)習(xí)氛圍中。）
到了米蘭，他先在米蘭國際學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，接著來到了瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，后續(xù)開始了他曲折的人生道路。
這是愛因斯坦的青春時代。
成年后的愛因斯坦在伯爾尼專利局找到了合適自己的工作，雖然找到了工作，但他還是把大部分的時間和精力都用在了發(fā)表論文和做實驗上，他很會分配自己工作之余的時間，還成立了奧林匹克科學(xué)院。
我十分敬佩愛因斯坦，他一生都熱衷于科學(xué)實驗和發(fā)表科學(xué)論文，據(jù)說他在帶孩子時，左手在抱孩子，右手在計算。這天晚上，即1955年4月18日1點25分，愛因斯坦——這顆科學(xué)界的巨星隕落了。
讀愛因斯坦傳記有感 14
前幾天，我讀了《愛因斯坦》這本書，讀完后使我深受感動和啟發(fā)。通過讀這本書使我受益匪淺，我要向愛因斯坦那樣，以執(zhí)著的精神去面對學(xué)習(xí)。 這本書寫的是愛因斯坦的一生。阿爾伯特·愛因斯坦，出生在1879年3月14日一個德國猶太人家里。小愛因斯坦3歲時還不會說話。5歲時小愛因斯坦上了小學(xué)，學(xué)校里沒有父母在身邊愛因斯坦顯得更孤僻。
他連話都說不清，所以老師說他是成不了才的。9歲時他上了中學(xué)，13歲時愛因斯坦終于顯現(xiàn)出他獨特的精神追求，16歲以前他已經(jīng)學(xué)完了中學(xué)的全部課程，他數(shù)學(xué)和物理成績優(yōu)異，但其他課成績不是很好，1900年愛因斯坦順利通過了畢業(yè)考試。1905年他發(fā)表了《論運動物體的電動力學(xué)》，并且他在1926年得到了諾貝爾獎，1908年愛因斯坦成為了院士。
并又在1911年發(fā)表了光與重力的'論文，1915年他又完成了一般相對論。1939年他主張美國研究原子彈，愛因斯坦也成了原子彈之父。1955年4月18日凌晨1時25分愛因斯坦這顆偉大的心臟停止了跳動。 愛因斯坦小的時候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個字。
有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題，他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那些問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”。愛因斯坦曾經(jīng)說過，A（成功）=X（艱苦的勞動）+Y（正確的方法）+Z（少說廢話），愛因斯坦說得對啊！我也要用艱苦的勞動，正確的方法，少說廢話來換取成功。有人寫過這樣一個等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
從這本書中多我得到一個結(jié)論，“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。愛因斯坦刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)！我們要像愛因斯坦那樣刻苦、努力地學(xué)習(xí)，長大后也要成為像愛因斯坦那樣的偉人！
讀愛因斯坦傳記有感 15
愛因斯坦出生于1879年，這個偉大的物理學(xué)家給我們科學(xué)事業(yè)發(fā)展始上帶來了許多成績。
我今天讀了一篇關(guān)于愛因斯坦的故事讓我頗有啟發(fā)。這篇文章寫了愛因斯坦在換舊畫時想到了一個問題，突然摔了下來，可他不顧疼痛，就去把一個自己的想法記了下來。這時，我真對 愛因斯坦敬佩，他不顧疼痛，還一直研究問題，這要是我的話，早就“罷工”去處理傷口了，哪還有時間去研究問題呀！還有一次，愛因斯坦被比利時王后邀請去訪問比利時，王后還組織了一個歡迎委員會，到火車站隆重去迎接他。結(jié)果愛因斯坦卻自己步行走到了比利時，王后問他：“為什么要走來？”愛因斯坦卻說：“步行比乘車愉快。”
掩卷沉思，現(xiàn)在社會上愛貪小便宜的人越來越多，也有人用金錢出賣友誼。記得有一次，我在路上見到一個人丟了十塊錢，旁邊的人見到了一聲不吭。后來，那個人走遠(yuǎn)了，來了一個人，不以為然地一彎腰，把地上的十元錢撿走了，卻當(dāng)作若無其事的`樣子。這些人與愛因斯坦相比差得真是天壤之別呀！愛因斯坦不圖虛名，不愛金錢，生活簡樸，可那些人呢，愛貪別人的小便宜，成為金錢的奴隸，還讓人瞧不起。
愛因斯坦的事跡現(xiàn)在是家喻戶曉，婦孺皆知。我希望在當(dāng)今社會上有更多的“愛因斯坦”。
讀愛因斯坦傳記有感 16
今天，我懷著激動的心情讀完了《愛因斯坦》這本書，這本書講的是愛因斯坦利用物理學(xué)為人類做貢獻(xiàn)的故事。
《愛因斯坦》一書講述了這樣一個故事：1879年3月14日在德國南部一座小城里，降生了一個小猶太人，他就是愛因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露鋒芒；他的中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，這位偉大的物理家說：“我不會支持戰(zhàn)爭，更不會簽名支持戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無辜的人民。”愛因斯坦創(chuàng)造的“相對論”是人類思想史上最偉大的成就，愛因斯坦是一位科學(xué)的先驅(qū)者，一位為人類和平而斗爭畢生的偉大戰(zhàn)士。1955年，愛因斯坦與世長辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的`科學(xué)家！人們懷念著他，為了人類的和平與光明，他進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。
讀了《愛因斯坦》這本書后，我很受感動，愛因斯坦對科學(xué)的執(zhí)著以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執(zhí)著的精神。多讀書、讀好書、多讀多想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛因斯坦那樣去呼吁和平了！
通過讀這本書使我受益匪淺，愛因斯坦工作、學(xué)習(xí)時都是非常嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)，而我呢？學(xué)習(xí)時馬馬虎虎，錯題一大堆，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)愛因斯坦的精神，我要象愛因斯坦那樣，以執(zhí)著的精神去面對學(xué)習(xí)。
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