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    《水孩子》讀后感

    時(shí)間:2022-10-06 00:52:51 讀后感 投訴 投稿

    《水孩子》讀后感4篇

      《水孩子》為英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯萊所著的一部?jī)和膶W(xué),亦為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書的讀后感,歡迎大家閱讀!

    《水孩子》讀后感4篇

      《水孩子》讀后感(1)

      今天上午我看了一本非常有趣的童話小說(shuō)《水孩子》。

      《水孩子》初發(fā)表于一八六三年,它的作者是英國(guó)赫赫有名的作家查爾斯·金斯萊。

      《水孩子》講的是:在英格蘭北部,有個(gè)叫湯姆的掃煙囪的男孩,他每天都有干不完的活,他從來(lái)沒(méi)洗過(guò)。一天他去一個(gè)莊園干活,途中認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)爾蘭女子,在她的保護(hù)下,湯姆順利到了莊園。但是他無(wú)意中闖進(jìn)了艾麗小姐的房間,艾麗小姐被嚇壞了。

      莊園里的人都來(lái)抓湯姆,湯姆奪路而逃,他逃到了一個(gè)叫旺代爾的地方,夢(mèng)中走入水中變成了一個(gè)水孩子,原來(lái)先前的那個(gè)愛(ài)爾蘭女子是個(gè)水仙女,她把湯姆變成了一個(gè)水孩子她不想再讓湯姆去掃煙囪了,她想讓湯姆快樂(lè)起來(lái)。于是,湯姆開(kāi)始了繼續(xù)的'冒險(xiǎn),最后,水仙女又讓湯姆重返了陸地,并看見(jiàn)了喜歡的艾麗小姐。

      《水孩子》使我明白了一個(gè)道理一個(gè)人開(kāi)始的命運(yùn)不好,但是他開(kāi)始慢慢的努力起來(lái),命運(yùn)可能會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái);一個(gè)命運(yùn)好的人,但是他不好好的珍惜,而是去一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi),那么,他可能會(huì)一一落千丈。

      作者寫了一個(gè)孩子苦難的遭遇,不過(guò)盡管作者寫的是一個(gè)孩子苦難的遭遇,但我讀起來(lái)并不覺(jué)的難過(guò),反而覺(jué)得是一種快樂(lè)。

      《水孩子》讀后感(2)

      我讀了《水孩子》這部英國(guó)近代童話,書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽,跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時(shí),一個(gè)偶然的遭遇讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng),“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的.指導(dǎo)下,他去了世外仙境,做自己不愿意做的事,歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn),最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子。

      湯姆有一種精神,就是他那頑強(qiáng)不屈,笑對(duì)困難的精神,很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難,敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖仓档梦覀冃Х隆?/p>

      現(xiàn)實(shí)生活中,有些人總依賴別人,缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦,便一蹶不振。然而,人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。

      我一定要向湯姆學(xué)習(xí),要做一個(gè)勇敢、好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子,因?yàn)樾『⒆硬荒苡羞@些習(xí)慣和毛病,如果有了這些會(huì)變成壞人的。

      《水孩子》讀后感(3)

      大海是非常美麗的。去年夏天,媽媽帶我到海南去游玩,我親眼看到了大海的美麗與廣闊。下面,我要為大家講的就是在大海中生活的孩子的故事—《水孩子》。

      本文的主人公是一個(gè)名叫湯姆的孩子。他是一個(gè)掃煙囪的`,他不愛(ài)干凈,滿嘴臟話。但是,他非常善良。有一天,他被當(dāng)成了小偷,于是,湯姆逃跑了,掉進(jìn)了水里。別人都以為他死掉了,可是,他沒(méi)有死,他被仙女變成了“水孩子”。

      在海里的日子雖然很快活,可是由于湯姆愛(ài)捉弄?jiǎng)e人,所以沒(méi)有人愿意搭理他。在“福善仙女”和“懲惡仙女”的幫助和鼓勵(lì)下,湯姆經(jīng)歷了種種磨難,終于成為了真正的好孩子,并且他還幫助曾經(jīng)傷害過(guò)他的師傅改正錯(cuò)誤。

      通過(guò)讀《水孩子》這本書,使我明白了,無(wú)論是誰(shuí),都要善良,有愛(ài)心,要勇敢的幫助別人。當(dāng)別人有困難時(shí),我們不要放棄他,要安慰他,鼓勵(lì)他。

      我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生了,在班里,當(dāng)同學(xué)的鉛筆斷了的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地借給他。每天早上,我也會(huì)早早的到學(xué)校,把教室的衛(wèi)生打掃干凈。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),我會(huì)主動(dòng)地給他講一講。我覺(jué)得我做的還是不夠多,以后我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取使自己更加優(yōu)秀。

      《水孩子》讀后感(4)

      讀完了《水孩子》這本書,我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子湯姆一開(kāi)始是一個(gè)陪著老板掃煙囪的小孩。在老板的打罵中成長(zhǎng),因此染上了許多壞毛病,如不講衛(wèi)生、缺乏教養(yǎng)、自私、愛(ài)撒謊……這樣的孩子被仙女帶進(jìn)了水的世界,可在大海中,他仍不改本性?傁矚g找動(dòng)物調(diào)皮搗蛋,仙女全都看在眼里。在發(fā)糖果的時(shí)候,湯姆得到了一個(gè)硬邦邦的.石頭,這給了他一個(gè)很大的教訓(xùn)。他改正后,成了一個(gè)乖孩子。

      美麗的水世界中,也存在著或多或少的誘惑,就像現(xiàn)實(shí)世界一樣,一旦沒(méi)有小心警惕,就會(huì)沉入深淵。仙女把美味的糖果放在壁櫥里,湯姆竭力克制自己,卻還是不由自主的走到了壁櫥邊。一開(kāi)始,他只想要吃一點(diǎn)點(diǎn),卻又被誘惑蒙蔽了雙眼,把一櫥的糖果全都吃光了,也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。

      吃完糖果后,湯姆也良心不安了,對(duì)于仙女的灼熱的目光,他又做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定——逃避。于是,他很快的得到了應(yīng)有的懲罰。后來(lái),在愛(ài)麗絲的幫助和自己的誠(chéng)心悔過(guò)之下,成了一個(gè)正直、善良、又樂(lè)于助人的水孩子。

      《水孩子》這本書提醒我們:只要有顆正直的心,怎樣的誘惑都不會(huì)迷倒你。如果那些已經(jīng)做錯(cuò)事的人能以悔過(guò)變成行動(dòng),也許結(jié)局會(huì)變得像水孩子一樣美好。

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