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    《把信送給加西亞》讀后感

    時(shí)間:2022-04-22 14:15:35 讀后感 投訴 投稿

    《把信送給加西亞》讀后感15篇

      讀完一本名著以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《把信送給加西亞》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《把信送給加西亞》讀后感15篇

    《把信送給加西亞》讀后感1

      六月,書(shū)店推薦閱讀學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書(shū),通讀全文,深有感悟。心中深記三點(diǎn):一、服從。二、忠誠(chéng)。三、主動(dòng)。

      在工作中不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇。放棄平庸,端正態(tài)度,樹(shù)立敬業(yè)、進(jìn)取的精神,作為新華書(shū)店的一名員工,結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來(lái),全心全意地完成屬于自己的任務(wù)。

      讀完這本書(shū),值得我學(xué)習(xí)的地方,就是:要做就要做到“最好”,當(dāng)我們將要做一件事時(shí)能做到最好,就不做到次好:能做到100分,就絕不做到99分。每次做完一件事時(shí)都反問(wèn)一下自己我們平時(shí)做到位了嗎?都竭盡全力做到最好了嗎?如果沒(méi)有,就一定要改變自己。

      《把信送給加西亞》向我們傳送著一個(gè)樸素又偉大的真理:居其位必須負(fù)其責(zé)。所有的任務(wù)中有一種任務(wù)應(yīng)該無(wú)條件的全盤(pán)接受:屬于一個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)。所有的任務(wù)中有一種任務(wù)應(yīng)該無(wú)條件的全力以赴:屬于一個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)。

      我們今天努力了,明天就一定會(huì)有回報(bào),你對(duì)工作忠于職守、履行承諾、敬業(yè)忠誠(chéng),你收獲的不僅僅是薪水,更重要的是你的能力,你的經(jīng)驗(yàn),你的榮譽(yù),甚至是收獲你的未來(lái)。

      讓我們共同打好基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培育品質(zhì)、勝任工作,人人都真正成為“送信”的人!

      敬業(yè)精神,敬業(yè)是一種人生態(tài)度,是一種道德的光輝所在,是珍視生命,珍視未來(lái),是全心全意的投入,是腳踏實(shí)地,是一種對(duì)自己自?xún)?nèi)而外形態(tài)的關(guān)注與升華。敬業(yè)首先要愛(ài)業(yè),樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我們經(jīng)常說(shuō)“要干一行,愛(ài)一行”如果你不去喜歡這個(gè)行業(yè)又怎么能全力以赴呢?今天你不愛(ài)這個(gè)行業(yè),那么明天這個(gè)行業(yè)也不會(huì)愛(ài)你,也就是失業(yè)。每一份工作都來(lái)之不易,我們要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)楦梢豁?xiàng)事業(yè),沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,就難入佳境,難出成績(jī)。而且,往往事業(yè)心比知識(shí)更重要,因?yàn)闆](méi)有使命之感,沒(méi)有敬業(yè)之心,沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣,知識(shí)就只是擺設(shè),終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)。

      忠誠(chéng),服從是執(zhí)行的前提,也是執(zhí)行的保證。企業(yè)會(huì)最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人,如果缺乏服從的心態(tài),才華不能為人所用,也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。懂得服從的人,哪怕才華欠缺些,在企業(yè)的潛心幫助下學(xué)習(xí)起來(lái),在做事的過(guò)程中鍛煉出來(lái),最終成為真正有價(jià)值的人。

      勤奮,在工作上要勤奮。工作中,即使再細(xì)小的事情,我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的.去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了,就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的,也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的,它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學(xué)習(xí)上要勤奮。現(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代,科技的飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的異常激烈,需要一專(zhuān)多能、多才多藝的“復(fù)合型”人才來(lái)應(yīng)對(duì)。作為一名普通的工作人員,要想不被時(shí)代淘汰,要想取得更大的發(fā)展,就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己。俗話(huà)說(shuō)得好:“活到老,學(xué)到老”。要多學(xué)習(xí)多思考,多方面的充實(shí)自己,全方位的提高自己,跟上時(shí)代的步伐,做時(shí)代的追隨者,而不是時(shí)代的淘汰者。

      對(duì)工作崗位的職守,“在其位,謀其職”這是每個(gè)工作人員都應(yīng)該做到而且必須做到,自己崗位的職責(zé)就像送信的任務(wù),必須完成,如果自己該做的任務(wù)都完不成如何擔(dān)當(dāng)重任。因此,我們應(yīng)忠于職守,不辱使命,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái),為我們指明了方向,我們就必須立即執(zhí)行,做新一代的羅文。

      對(duì)自己要有信心。信心加良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。心中要有“我能行,我能成功,我必須成功”的信念,那么你一定會(huì)成功。信念每時(shí)每刻在腦海中呈現(xiàn),信心就會(huì)倍增,加上目標(biāo)明確,就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)成功的奇跡。

      通過(guò)學(xué)習(xí),使我們受益匪淺,明確了努力的方向,主動(dòng)工作,堅(jiān)守最終目標(biāo),大處著眼,小處著手。我會(huì)更加努力,為我們的企業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

    《把信送給加西亞》讀后感2

      《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前,美國(guó)作家阿爾伯特。哈伯德先生用平實(shí)的語(yǔ)言,質(zhì)樸的文筆創(chuàng)作了人類(lèi)有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。這是因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中倡導(dǎo)了一種精神——忠誠(chéng)、責(zé)任、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。

      讀了這本書(shū)使我受益非淺,故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但它向我們傳達(dá)了一名合格的“送信人”必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。

      一、愛(ài)崗敬業(yè)。

      敬業(yè),就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。沒(méi)有敬業(yè)之心,沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣,就不會(huì)有成績(jī)。敬業(yè),還要有恒心和毅力,百折不撓的進(jìn)取意志,堅(jiān)持不懈的努力和拼搏,不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講:“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。對(duì)于我們新華書(shū)店員工來(lái)說(shuō),要熱愛(ài)我們的工作,樹(shù)立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題,要做到勤勉敬業(yè),主動(dòng)豐富知識(shí),掌握業(yè)務(wù)知識(shí),努力做好每一件事,多一些行動(dòng),少一些抱怨,站在單位、集體和讀者的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),精益求精,積極主動(dòng)地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。

      二、提倡忠誠(chéng)。

      正像書(shū)中所說(shuō),如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話(huà),那么還有一種東西更為珍貴,那就是忠誠(chéng)。忠誠(chéng)者不談條件,不講回報(bào),他們把“忠誠(chéng)”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職,羅文中尉就是懷著對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)自己祖國(guó)的忠誠(chéng),完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù),而且沒(méi)有絲毫怨言,沒(méi)有絲毫退卻!耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的`忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成,會(huì)讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人,可以被委以重任的人!彼,我們一定要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì),一旦擁有這種品質(zhì),我們就會(huì)成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,忠于國(guó)家、忠于人民,忠于企業(yè),時(shí)刻牢記集體的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。

      三、要有迎難而上的氣魄。

      對(duì)待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度,正如書(shū)中所說(shuō)的“要做就要做到最好,不要被動(dòng)服從,而要主動(dòng)開(kāi)拓”。這本書(shū)告訴我們:困難是工作中客觀(guān)存在的,但如何去解決困難,面對(duì)困難,取決于每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。我們要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神,不為任何干擾所動(dòng),不為任何困難所嚇倒,勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé),解決困難,面對(duì)困難。

      四、堅(jiān)定不移的執(zhí)行。

      執(zhí)行力,也就是“抓落實(shí)”的能力。執(zhí)行力強(qiáng),具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng),再好的工作目標(biāo),再完美的工作計(jì)劃,都只是一句空話(huà)。服從是執(zhí)行的前提,也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人,如果缺乏服從的心態(tài),才華便不能為人所用,也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人,潛下心來(lái)學(xué)習(xí),在做事中鍛煉出來(lái),最終將成為真正有價(jià)值的人。以積極的姿態(tài)開(kāi)展工作,要以服從領(lǐng)導(dǎo)的決策和各項(xiàng)制度規(guī)定為己任,做好自己的本職工作為追求,全身心地投入,把各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。不論面對(duì)任何工作和任何困難,都做到“沒(méi)有任何借口”,堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù),圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。

      《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人,需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作,才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報(bào),只有主動(dòng)才有創(chuàng)新,一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性,才能將許多的“不可能”變成“可能”,才能化腐朽為神奇,才能最終超越自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神,象羅文一樣用自己的誠(chéng)心深?lèi)?ài)自己的工作,把自己磨練成一個(gè)合格的送信人,為書(shū)店的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

    《把信送給加西亞》讀后感3

      公司組織學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》這本書(shū),沒(méi)有拜讀之前就經(jīng)常有耳聞,同事們常說(shuō):我們要做一個(gè)跟羅文一樣的人,使我很好奇,羅文究竟是什么樣的人呢?

      《把信送給加西亞》文章里面沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有長(zhǎng)篇大論,只是用平淡的語(yǔ)言講述了一個(gè)平凡人的一件不平凡的故事。

      故事是這樣的:在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,美國(guó)總統(tǒng)急需一名合適的特使去完成一項(xiàng)重要的任務(wù),軍事情報(bào)局推薦了羅文中尉。

      在接受使命后,羅文中尉就立刻出發(fā)了。他在孤身一人沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,穿過(guò)荊棘叢林,跋山涉水,歷盡艱險(xiǎn),憑著迫切希望完成任務(wù)的信念和不屈不撓的精神出色地完成了任務(wù),把信送給了加西亞將軍----一個(gè)掌握著決定性力量的人。

      《把信送給加西亞》雖然是一本其貌不揚(yáng)的書(shū),但卻是有史以來(lái)世界上最暢銷(xiāo)的讀物之一。它用一個(gè)英雄的事跡講述著企業(yè)與個(gè)人發(fā)展雙贏(yíng)的真諦,它也以其上百年的廣泛流傳和超過(guò) 8 億冊(cè)的全球銷(xiāo)量證明了這是一個(gè)經(jīng)久不衰的成功模式。

      “送信”已成為一種忠誠(chéng)、敬業(yè)、執(zhí)行力的象征,“羅文”更是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位優(yōu)秀員工的榜樣典范。

      在思想多元、價(jià)值體系多變的今天,我們的管理者、經(jīng)營(yíng)者一直在苦苦尋找“送信者”,而我們每一個(gè)人也要捫心自問(wèn),

      我可以成為那個(gè)“送信者”嗎?

      我可以成為“羅文”嗎?

      我能把信完完整整的送給“加西亞”嗎?

      敬業(yè)、忠誠(chéng)、執(zhí)行力是我們每一個(gè)人必備的基本素質(zhì),一流的`執(zhí)行力是我們每個(gè)人對(duì)待任務(wù)必須的條件,也是我們做好工作,獲得成功的前提和保證。

      敬業(yè)是一種態(tài)度問(wèn)題,更是一種習(xí)慣。

      當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí),就能從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。

      羅文的故事告訴我們:面對(duì)我們所從事的工作,只有堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行力,才有可能最大限度地挖掘個(gè)人的潛能,發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì),才有可能成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者,才有可能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。

      書(shū)中有這樣一段話(huà):“美國(guó)總統(tǒng)將一封寫(xiě)給加西亞的信交給了羅文,羅文接過(guò)信后,并沒(méi)有問(wèn):他在哪里?我怎么找到他?”。

      這就是一種敬業(yè)精神,一種責(zé)任意識(shí),一種執(zhí)行力的表現(xiàn),一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)的服從和忠誠(chéng),對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),不管艱難險(xiǎn)阻,而是全心全意地去完成任務(wù)。

      而如今在我們的周?chē)瘛傲_文”這樣的人已是鳳毛麟角,漠不關(guān)心、得過(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀的“差不多先生”已經(jīng)是常態(tài);敬業(yè)精神缺失,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),執(zhí)行力缺乏等現(xiàn)象在工作中時(shí)有發(fā)生。

      在工作中我們應(yīng)該經(jīng)常會(huì)碰到“差不多先生”,我們有的時(shí)候就是“差不多先生”的本人;

      “這個(gè)不是我們的問(wèn)題,是上個(gè)車(chē)間做的不好,才會(huì)導(dǎo)致我們做出來(lái)的不良品這么多”,

      “我明明跟他說(shuō)過(guò)了要這么做,但是他還是做錯(cuò)了,所以不關(guān)我的事”,

      “我實(shí)在太忙了,真的沒(méi)有空做這些了,你找其他的人吧”,

      大家的關(guān)心的都是別人的錯(cuò)誤,在別人的錯(cuò)誤里面來(lái)證明自己的正確,沒(méi)有花精力思考:我們?cè)趺锤鷧f(xié)同單位一起合作,解決問(wèn)題,保質(zhì)保量的順利完整任務(wù)。

      其實(shí)想想目前公司的運(yùn)作情況:接單-生產(chǎn)制造-發(fā)貨交付訂單;整個(gè)過(guò)程會(huì)遇到很多問(wèn)題:新品研發(fā)、打樣失敗、大貨生產(chǎn)異常、品質(zhì)問(wèn)題、客戶(hù)各種額外要求。

      在整個(gè)過(guò)程中其實(shí)大家都是“送信人”,每個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣,前后兄弟部門(mén)都是“羅文”和“加西亞”的角色,有些員工在送信的路上被困難和挫折壓倒了,不學(xué)習(xí)不進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),差不多就行了,沒(méi)有勇敢面對(duì)困難和解決問(wèn)題。

      有些業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀員工爭(zhēng)做“羅文”,過(guò)程中遇到困難和挫折,勇敢面對(duì),積極溝通解決,堅(jiān)定信念,直至接收部門(mén)和客戶(hù)滿(mǎn)意,堅(jiān)決達(dá)成使命!

    《把信送給加西亞》讀后感4

      一種流傳百年的管理理念和工作方法,居然源于一個(gè)關(guān)于送信的故事,可見(jiàn)它的傳奇非同一般,《把信送給加西亞》蘊(yùn)涵著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏(yíng)的真諦。羅文就是那個(gè)把信成功地送給加西亞的大英雄。今天,每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人成了當(dāng)今職場(chǎng)的主旋律。

      當(dāng)我讀完此書(shū)后,我為羅文的精神所震撼,他在接受任務(wù)時(shí)的絕對(duì)服從和執(zhí)行任務(wù)時(shí)的聰明機(jī)智、主動(dòng)勇敢、堅(jiān)定忠誠(chéng)等給予一身,再加上各類(lèi)愛(ài)國(guó)人士之間的相互信任和幫助,終于出色地完成了這項(xiàng)了不起的任務(wù)――把信送給了加西亞。

      現(xiàn)實(shí)中的我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作呢?一百多年前的羅文就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要具備他的崇高品德,做一名能夠把信送給加西亞的人。

      首先我們要學(xué)習(xí)羅文積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任的精神。對(duì)于自己的本職工作、崗位職責(zé)以及領(lǐng)導(dǎo)交給我們要辦的事情,都應(yīng)該積極主動(dòng)地去接受,認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成,而且要做到迅速、快捷、全力以赴。

      羅文能夠圓滿(mǎn)地完成自己的使命,說(shuō)明他勇于創(chuàng)新、思維開(kāi)闊、想象豐富,對(duì)于已接受的任務(wù),他做了充分的分析研究,全面考慮和想象到了將要面臨的困難,以及如何去克服、如何去應(yīng)變,如何發(fā)揮自己的聰明才智,從而確保完成送信任務(wù)的萬(wàn)無(wú)一失。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文具有創(chuàng)造性的精神,像他那樣具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,使自己的工作得到創(chuàng)新,我們要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合企業(yè)正在開(kāi)展的“四個(gè)一”活動(dòng),把工作做得扎扎實(shí)實(shí),我們必須克服按部就班、墨守成規(guī)的工作習(xí)慣,杜絕干到哪兒,算哪兒的現(xiàn)象出現(xiàn),我們要積極探索和挖掘符合企業(yè)發(fā)展的新的工作方式、方法,以便提高企業(yè)的工作效率,提高企業(yè)的管理水平,在“二次創(chuàng)業(yè)”中實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

      羅文中尉以服從命令為天職,以軍人榮耀為信仰,他一直在告誡自己“我必須成功,我必須找到加西亞,把信送給他。”這就是他對(duì)自己所在的組織和團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)。〔皇怯羞@樣三種人嗎?第一種是具有良好品行和能力的人,是可重用之人;第二種是具有良好品行,但能力不強(qiáng)的人,是可用之人;第三種是雖然有能力,但品行不端的人,是絕對(duì)不能用之人。可見(jiàn)忠誠(chéng)是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標(biāo)志。因此我們做事要忠誠(chéng)于自己的工作,更要忠誠(chéng)于我們所在的組織和團(tuán)隊(duì)。成為一個(gè)真正能夠把信送給加西亞的人。

      常言道:有付出就會(huì)有回報(bào)!羅文全身心地的投入工作并出色地完成了任務(wù),他的卓越表現(xiàn)得到了上司的賞識(shí)和提拔,在米爾斯將軍給統(tǒng)帥部寫(xiě)的一份信中有這樣一段贊賞的話(huà):“我建議美國(guó)第十九步兵部隊(duì)的一等中尉安德魯?羅文晉升為騎兵團(tuán)上校副官。羅文中尉歷經(jīng)艱險(xiǎn),穿行古巴,完成了‘把信送給加西亞’的艱巨任務(wù),為政府帶回了最寶貴的情報(bào),羅文中尉發(fā)揚(yáng)了英雄主義精神,沉著勇敢,他的.事跡將成為戰(zhàn)爭(zhēng)史上光輝的一頁(yè)!绷_文在執(zhí)行任務(wù)時(shí),只是考慮一定要完成好任務(wù),并沒(méi)有想要得到什么。而他的上司都為他考慮到了。因此我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,應(yīng)該多想一想自己的工作做到位了沒(méi)有?我們?cè)诠ぷ髦行枰非笸昝溃浣Y(jié)局不盡如人意,這并不妨礙我們對(duì)完美的追求,一個(gè)追求卓越的人、一個(gè)厭倦平庸的人,才會(huì)是一個(gè)奮發(fā)向上的人,才會(huì)是一個(gè)出類(lèi)拔萃的人,才會(huì)是一個(gè)有收獲的人。

      總之,我們要學(xué)習(xí)羅文的崇高品德,對(duì)待工作要積極主動(dòng)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇敢智慧、堅(jiān)定忠誠(chéng);我們要堅(jiān)信只有投入才有回報(bào),只有忠誠(chéng)才有信任,只有主動(dòng)才能創(chuàng)新;我們只有在平時(shí)的工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)主觀(guān)能動(dòng)性,這樣才會(huì)有良好的素質(zhì)和能力,才能在關(guān)鍵時(shí)刻獨(dú)當(dāng)一面,才能敢于接受任務(wù)并且圓滿(mǎn)地去完成它。

    《把信送給加西亞》讀后感5

      我認(rèn)為,世界上到處都有把信送給加西亞的人。從書(shū)中了解到,把信送給加西亞的人并不是那些聲名顯赫之人,也不是那些權(quán)高位重之人,而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工,那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo),既要學(xué)會(huì)寫(xiě)信,又要學(xué)會(huì)送信。對(duì)待上級(jí),就要學(xué)會(huì)羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng)新精神,義無(wú)返顧地送好信,始終不渝地忠誠(chéng)上級(jí);對(duì)待下級(jí),就要學(xué)會(huì)麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無(wú)憂(yōu)精神,相信和信任下級(jí);對(duì)待單位工作,要學(xué)會(huì)瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神,了解手下人員,忠誠(chéng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

      態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后,不提要求、不講條件,不怕吃苦、不怕?tīng)奚,舍小家、為?guó)家,歷盡千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),最終完成了上級(jí)交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻(xiàn)精神,在1XX年前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代需要,在和平發(fā)展的年代需要,在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻(xiàn)精神軍隊(duì)需要,企業(yè)需要,政府部門(mén)更加需要。作為一名國(guó)家公職人員,既然肩負(fù)起黨和人民交給的重?fù)?dān),就要全心全意為人民服務(wù),真心真意為祖國(guó)出力,就要像羅文那樣,不怕吃苦受累、不怕困難重重,腳踏實(shí)地、拼搏奉獻(xiàn),以良好的精神狀態(tài),以崇高的價(jià)值追求,獻(xiàn)身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作,就是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高文化素養(yǎng),傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣,才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。

      羅文接到命令后,沒(méi)有選擇逃避和退縮,而是知難而進(jìn)、迎難而上,憑著堅(jiān)韌不拔的意志、頑強(qiáng)不屈的毅力,置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作,雖說(shuō)不是什么要害部門(mén),但關(guān)系著祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)的培育,任重而道遠(yuǎn),所以,只要我們選擇了教育,選擇個(gè)教師這個(gè)稱(chēng)呼,我們就要在工作中堅(jiān)持不懈,忠誠(chéng)于教育事業(yè),用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠(yuǎn)的童心來(lái)呵護(hù)孩子們,用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責(zé)。就像書(shū)中所說(shuō):如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可,那么你為什么不辭職哪?當(dāng)你身處局外時(shí),你可以盡情發(fā)泄。但是,我請(qǐng)求你,身在其中時(shí),不要詛咒它。當(dāng)你貶損它時(shí),你身置其中,那么你也是在貶損自己。就如我們昌樂(lè)二中的師生,從他們的口中,聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字,那是一種什么樣的精神所在?忠誠(chéng)!如果說(shuō),生命力使人們前途光明,團(tuán)體使人們寬容,腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí),那么深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而有意義。

      羅文在送信的長(zhǎng)征路上,不僅要征服惡劣的自然環(huán)境,還要應(yīng)對(duì)兇險(xiǎn)的社會(huì)環(huán)境,情況瞬息萬(wàn)變,機(jī)遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀(guān)念陳腐,固步自封、因循守舊,不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,那送給加西亞的信很有可能就石沉大海,甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,過(guò)去的思路、辦法和成效,不可能一勞永逸。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的`發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、時(shí)代要求的轉(zhuǎn)換,我們要做到善于創(chuàng)新,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想,主動(dòng)了解新情況,學(xué)習(xí)新知識(shí),解決新問(wèn)題;敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,積極探索符合實(shí)際的工作方式和方法,努力開(kāi)拓自己教育教學(xué)工作。

      通過(guò)這本書(shū),我明白了人類(lèi)社會(huì)最基本的行為法則,那就是:只有投入才有回報(bào),只有忠誠(chéng)才有信任,只有主動(dòng)才有創(chuàng)新,只有付出才有收獲。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān),使我深刻感悟到羅文的重要性,認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)在工作的質(zhì)量上。讓我們停止無(wú)謂的抱怨,收拾好心情,從頭開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,忠誠(chéng)于你要做的每一件事,不時(shí)完美自身,做一個(gè)現(xiàn)代的羅文吧!

    《把信送給加西亞》讀后感6

      《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。但是通過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),阿爾伯特。哈伯德先生寫(xiě)作時(shí)既沒(méi)有用漂亮華麗的詞藻修飾,也沒(méi)有用離奇的故事情節(jié),只用了平實(shí)的語(yǔ)言,質(zhì)樸的文筆,便創(chuàng)作了人類(lèi)有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。文章中的羅文中尉是一個(gè)機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)的人,是一個(gè)值得信賴(lài)、委以重任的人。當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)把寫(xiě)給加西亞的信交給他時(shí),他并沒(méi)有產(chǎn)生任何的想法,也沒(méi)有提出任何的疑問(wèn),而是默默無(wú)聞地執(zhí)行上級(jí)交給的任務(wù)。他純粹把上級(jí)交給的任務(wù)當(dāng)作是自己的職責(zé),一心只想去完成它。于是,他冒著生命危險(xiǎn),不顧個(gè)人安危,開(kāi)始執(zhí)行這項(xiàng)特殊任務(wù)的歷程。他經(jīng)過(guò)了四天的船路到達(dá)古巴,再經(jīng)過(guò)三個(gè)星期徒步穿越這個(gè)島國(guó),避過(guò)層層關(guān)卡,歷盡艱辛,終于把信送給加西亞。

      通過(guò)學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      一、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。工作積極主動(dòng),不墨守成規(guī),富有創(chuàng)造力,勇于擔(dān)當(dāng)工作重任。主動(dòng)、責(zé)任、忠誠(chéng)、自信不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位、部門(mén),最大的受益者其實(shí)是自己。因?yàn)橐粋(gè)人一旦養(yǎng)成了工作的主動(dòng)性、事業(yè)的責(zé)任感和對(duì)集體的高度忠誠(chéng),并時(shí)刻擁有自信的品質(zhì),便會(huì)成為一個(gè)值得信賴(lài)的人,一個(gè)可以被委以重任的人,一個(gè)最終能獲得成功的人。

      二、執(zhí)行力。在接到給加西亞的信時(shí),羅文也不知道加西亞在哪里,即使他問(wèn)“加西亞的具體位置在哪里?”也很正常。但他沒(méi)有問(wèn),因?yàn)檫@必須由他自己去完成。由此可見(jiàn)執(zhí)行力是衡量一個(gè)人是否合格的決定性因素。我作為一名新華書(shū)店后勤人員,在工作上一定要盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、扎實(shí)肯干、時(shí)刻準(zhǔn)備著把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落實(shí)到實(shí)際工作中,落實(shí)到堅(jiān)定不移的執(zhí)行中。只有這樣,才能把事情干得更好。

      三、團(tuán)隊(duì)之間要相互信任。在書(shū)店后勤工作,每個(gè)人的工作都不是孤立的。比如寒暑假發(fā)課本,開(kāi)單,取書(shū),送書(shū)。任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)都需要大家通力合作,否則只會(huì)在原地打轉(zhuǎn),解決不了任何實(shí)際問(wèn)題。要想順利完成工作,它需要一個(gè)集體很多成員的配合、協(xié)作,而這需要建立在一種相互信任的基礎(chǔ)之上。羅文靠自己的力量是不能把信送給加西亞的,正是因?yàn)樗幸粠椭档眯湃蔚呐笥训膸椭,才能把信交給加西亞。如果沒(méi)有這種信任、沒(méi)有這種把自己的使命甚至生命交給對(duì)方的信任,羅文又怎能把信交給加西亞呢?

      四、端正態(tài)度。要主動(dòng)地去學(xué)習(xí),去工作。才能在工作中有所創(chuàng)新,有所進(jìn)步。面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn),要精神奮發(fā)、積極行動(dòng),主動(dòng)去想問(wèn)題、找辦法,搶占解決問(wèn)題的先機(jī)。

      五、敬業(yè)的精神。敬業(yè)是成功的翅膀,敬業(yè)是腳踏實(shí)地的苦干,是默默的奉獻(xiàn),孜孜的探索。羅文中尉是敬業(yè)的`典范,通過(guò)“送信”把軍人的崗位責(zé)任演繹得淋漓盡致。作為一名涿州市新華書(shū)店的后勤員工,我深知自己所在崗位工作的重要性。認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。只有這樣才能養(yǎng)成一種職業(yè)責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),才會(huì)成為一個(gè)信賴(lài)的人,可以被委以重任的人。

      六、忠誠(chéng)。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“凡事就怕認(rèn)真”,只有堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度,并且勤奮的去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能,主動(dòng)完善自身素養(yǎng),不斷提高自己、改變自己,才能一步步地走向成功。

      七、勤奮。勤,做事盡力,不偷懶;奮,振作,鼓勁。勤奮不是天生的,是后天的鍛煉和努力得來(lái)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà),“絕不停留在原地等著天上掉餡餅,一切成功都是努力的結(jié)果。”比如:領(lǐng)導(dǎo)交付我們一項(xiàng)工作,不要一上來(lái)就問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做,如何做,而不是直接去做。

      《把信送給另西亞》給了我很多啟示和教育。但是,只有啟示和教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要把這些啟示和教育應(yīng)用到工作和實(shí)踐當(dāng)中去,做一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的現(xiàn)代羅文,做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。

      《朝花夕拾》讀后感650字老人與海讀后感750字把信送給加西亞讀后感1400字《一只貓的使命》讀后感《山谷中的秘密》讀后感350字

    《把信送給加西亞》讀后感7

      放假前,在學(xué)校的年度總結(jié)會(huì)上,劉校長(zhǎng)鄭重的向全體教職員工推薦了一本書(shū):《把信送給加西亞》。他說(shuō)他已經(jīng)三次重讀此書(shū),相信書(shū)中淺顯易懂的道理會(huì)帶給大家一點(diǎn)震撼。于是,利用年假的空閑,我也靜下心來(lái),細(xì)細(xì)的來(lái)品讀一番。

      《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作,書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國(guó)陸軍中尉安得魯羅文臨危受命,歷盡艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍,完成了送信這一神圣使命,為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

      讀了《把信送給加西亞》這本書(shū),我認(rèn)為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰,始終被人津津樂(lè)道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案,就是因?yàn)槊總(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”,各個(gè)國(guó)度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,就是百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神,就是順應(yīng)潮流、開(kāi)拓創(chuàng)新的`時(shí)代精神。正如中國(guó)古話(huà)所說(shuō):“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。我們需要具有這種精神的人,需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者,就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神,為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。

      我認(rèn)為,世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到,“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人,也不是那些權(quán)高位重之人,而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工,那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo),既要學(xué)會(huì)寫(xiě)信,又要學(xué)會(huì)送信。對(duì)待上級(jí),就要學(xué)會(huì)羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng)新精神,義無(wú)返顧地送好信,始終不渝地忠誠(chéng)上級(jí);對(duì)待下級(jí),就要學(xué)會(huì)麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無(wú)憂(yōu)精神,相信和信任下級(jí);對(duì)待單位工作,要學(xué)會(huì)瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神,了解手下人員,忠誠(chéng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

      “態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后,不提要求、不講條件,不怕吃苦、不怕?tīng)奚嵝〖、為?guó)家,歷盡千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),最終完成了上級(jí)交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻(xiàn)精神,在1XX年前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代需要,在和平發(fā)展的年代需要,在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻(xiàn)精神軍隊(duì)需要,企業(yè)需要,政府部門(mén)更加需要。作為一名國(guó)家公職人員,既然肩負(fù)起黨和人民交給的重?fù)?dān),就要全心全意為人民服務(wù),真心真意為祖國(guó)出力,就要像羅文那樣,不怕吃苦受累、不怕困難重重,腳踏實(shí)地、拼搏奉獻(xiàn),以良好的精神狀態(tài),以崇高的價(jià)值追求,獻(xiàn)身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作,就是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高文化素養(yǎng),傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣,才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。

      羅文接到命令后,沒(méi)有選擇逃避和退縮,而是知難而進(jìn)、迎難而上,憑著堅(jiān)韌不拔的意志、頑強(qiáng)不屈的毅力,置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作,雖說(shuō)不是什么要害部門(mén),但關(guān)系著祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)的培育,任重而道遠(yuǎn),所以,只要我們選擇了教育,選擇個(gè)教師這個(gè)稱(chēng)呼,我們就要在工作中堅(jiān)持不懈,忠誠(chéng)于教育事業(yè),用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠(yuǎn)的童心來(lái)呵護(hù)孩子們,用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責(zé)。就像書(shū)中所說(shuō):“如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可,那么你為什么不辭職哪?當(dāng)你身處局外時(shí),你可以盡情發(fā)泄。但是,我請(qǐng)求你,身在其中時(shí),不要詛咒它。當(dāng)你貶損它時(shí),你身置其中,那么你也是在貶損自己!本腿缥覀儾龢(lè)二中的師生,從他們的口中,聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字,那是一種什么樣的精神所在?忠誠(chéng)!如果說(shuō),生命力使人們前途光明,團(tuán)體使人們寬容,腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí),那么深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而有意義。

    《把信送給加西亞》讀后感8

      《把信送給加西亞》是“騰躍校長(zhǎng)在線(xiàn)”一位講師推薦給我的書(shū)籍,這本書(shū)給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。書(shū)中講述的是一個(gè)陸軍中尉——羅文在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后出色地完成了任務(wù)的故事,他的堅(jiān)持、信念、責(zé)任心和大無(wú)畏的勇氣讓我深受感動(dòng)。

      在當(dāng)今社會(huì)我們?nèi)匀恍枰@樣的精神,我們工作中、生活中也會(huì)遇到各種困難和挫折,只要我們勇敢去面對(duì),堅(jiān)持自己的信念,那么最終也會(huì)走向成功的。下面就這本書(shū)我認(rèn)為精華的部分和大家一起分享。

      一、自動(dòng)自發(fā)去工作,做個(gè)主動(dòng)工作的人

      什么叫主動(dòng)自發(fā)?是將“要我做”變?yōu)椤拔乙觥。公司很多事情并不是老板布置給你的,而是你自己主動(dòng)去完成的。如培訓(xùn)老師提早去校區(qū)整理教室,備課;學(xué)生成績(jī)考不好了,主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,要求給學(xué)生補(bǔ)課;每天給自己一定的時(shí)間去充電學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力……自發(fā)去工作,這樣一個(gè)小習(xí)慣的積累就能大大提升一個(gè)人的綜合素質(zhì)。在被動(dòng)驅(qū)使和主動(dòng)去做這兩種抉擇間,選擇主動(dòng),結(jié)果就會(huì)大不一樣。主動(dòng)工作不僅讓你有了主動(dòng)權(quán),也是快速提高工作績(jī)效的方式之一。

      二、以老板的心態(tài)對(duì)待公司

      對(duì)待工作的心態(tài)很重要,我原來(lái)在其他地方工作時(shí),也始終把公司的事當(dāng)做自己的事來(lái)做,因此很快得到了提拔,也得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì),不斷成長(zhǎng)。我認(rèn)為員工要有“公司屬于自己”的心態(tài),不管負(fù)責(zé)人在不在,遇到問(wèn)題和挫折,都應(yīng)積極主動(dòng)去解決。工作8小時(shí)之外做什么?很多人碌碌為為,混日子,缺乏熱情,不求有功,但求無(wú)過(guò)。我認(rèn)為要想成為優(yōu)秀員工,有所發(fā)展,應(yīng)該合理安排好時(shí)間,做好規(guī)劃,把公司的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)做,這樣自己的能力和業(yè)績(jī)就會(huì)不斷提高,不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

      三、拖延和抱怨是一種惡習(xí)

      拖延會(huì)侵蝕人的意志和心靈,會(huì)惡性循環(huán),拖延也是惰性的使然,長(zhǎng)此以往,會(huì)讓人性格變得猶豫不決。我之前也有拖延的習(xí)慣,遇到事情往往不急不慢,到火燒眉毛了才著急。后來(lái)在妻子的'不斷教育和批評(píng)下,我也不斷在改進(jìn),現(xiàn)在的做法是做好時(shí)間管理和任務(wù)管理,這樣就不會(huì)耽誤事情。

      拖延的人還喜歡抱怨,這是很多人有這樣的行為。我之前遇到不愉快的事情也會(huì)抱怨,指責(zé)別人,明知道抱怨是沒(méi)用的,但還是會(huì)抱怨。后來(lái)不斷學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,自己的心態(tài)逐漸發(fā)生改變,慢慢地遇到事情就不會(huì)經(jīng)常去抱怨了。要想改變環(huán)境,取得成就,唯一做法只有努力和勤奮。拖延和抱怨會(huì)讓人苦惱、自責(zé)、悔恨,但又無(wú)力自拔,結(jié)果一事無(wú)成。

      四、滿(mǎn)懷感恩之情

      感謝父母,感謝老師,感謝公司,感謝親戚朋友的幫助,感謝國(guó)家的政策等等。我的生命中我要感謝太多的人,我認(rèn)為感恩不但是美德,也是一個(gè)人之所以為人的基本條件。

      首先要感謝我的父母,他們盡力給我提供好的教育,讓我從事了教育行業(yè)。其次要感恩曾經(jīng)教育過(guò)我的老師,是你們的用心,你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予我知識(shí),教我如何做人。然后我要感謝雛鷹教育,在那里讓我學(xué)到了很多做人做事的方法,最重要的是讓我找到了屬于自己的愛(ài)情和婚姻。最后感謝我的親朋好友,是你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助了我,給了我默默的支持。太多的感恩無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá),只有自己好好工作,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們,多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

      其實(shí)感恩并不是要求回報(bào),只要心存感恩之心,常念回報(bào)就行了。感恩是一種精神,一種良好的心態(tài),一種向上的力量。當(dāng)你以一種感恩的心態(tài)去工作時(shí),你會(huì)工作得更愉快、更出色。感恩是一種對(duì)工作的責(zé)任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。常懷感恩之心,事業(yè)必定成功,家庭必定幸福。

      熱愛(ài)是最好的老師,只有熱愛(ài)才會(huì)去用心的工作。珍惜自己的就業(yè)機(jī)會(huì),努力工作就是成全自己。當(dāng)今社會(huì),我們工作時(shí)要有責(zé)任感、使命感,更要有危機(jī)感,壓力感。讓我們一起努力,做一個(gè)主動(dòng)、感恩、熱愛(ài)工作的人。

    《把信送給加西亞》讀后感9

      在上中學(xué)時(shí),就流傳著一句格言“只要學(xué)會(huì)數(shù)理化,走遍天下都不怕”。學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),也常常會(huì)說(shuō):好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),才能成為有用之材,F(xiàn)在,我們也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō):我有知識(shí)、有技術(shù)(能力),這就是我的資本。

      可是,阿爾伯特·哈伯德卻站在一個(gè)老板——企業(yè)管理者的角度,在《致加西亞的信》一書(shū)中發(fā)出感嘆:“誰(shuí)(能)把信送給加西亞?”并列舉事例告訴我們:事實(shí)上,沒(méi)有幾個(gè)可以委以重任的人。正因?yàn)槿绱耍跋蛄_文這樣的人,我們應(yīng)該為他塑造一座不朽的塑像,放在每一所大學(xué)里。”

      剛讀這本書(shū)的時(shí)候,很多人可能都會(huì)有這樣一種想法:這不過(guò)是管理者們用來(lái)教化職員服從他們管理的一本書(shū)而已。

      不,否也!我們古人就有云:要想做官,必先做人。做人,也就是要有“德”。其實(shí),哈伯德也正是向人們傳遞著這樣一個(gè)信息:作為一名企業(yè)員工,管理者更需要你的是“德”,即敬業(yè)、忠誠(chéng)和勤奮!岸谖铱磥(lái),忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板,最大的受益者是我們自己和整個(gè)社會(huì)”,艾柯說(shuō)。

      斯大林說(shuō):“挑選工作人員,第一要根據(jù)政治的標(biāo)準(zhǔn),第二要根據(jù)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。作為中國(guó)古代智慧象征的諸葛亮在《心書(shū)》中說(shuō):選拔人才是應(yīng)“問(wèn)之以是非而觀(guān)其志……期之以事而觀(guān)其信!标愓f(shuō):人才“德與才相比,我們更要注重德!钡虏偶?zhèn)洌俏尹h一貫堅(jiān)持的用人原則。這里的德和才一樣,在不同的歷史時(shí)期、不同的工作環(huán)境,有著不同的具體標(biāo)準(zhǔn)。一般而言,忠誠(chéng)(責(zé)任心、事業(yè)心)、敬業(yè)(認(rèn)真)和勤奮(盡心盡力),這是企業(yè)對(duì)員工“德”的最基本的要求。

      翻開(kāi)歷史,有“才”而無(wú)“德”的人,往往不是一事無(wú)成,就是身敗名裂。如“才盡”之江郎,如遭萬(wàn)人唾棄之秦檜,等等。

      《管理者的能力開(kāi)發(fā)》中說(shuō):人才有“三力”,即動(dòng)力、能力和權(quán)力,三者缺一不可。一個(gè)人若沒(méi)有工作的動(dòng)力,即便是有能力,也肯定不會(huì)有什么作為。動(dòng)力是行為的直接原因,動(dòng)力是奮斗的源泉。

      根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我實(shí)現(xiàn)需要(由低到高)的五個(gè)層次組成的。在正常情況下,人們總是從生理需要開(kāi)始,先滿(mǎn)足低級(jí)的需要,逐漸過(guò)渡到較高級(jí)的需要。人的動(dòng)力就產(chǎn)生于五種需要之中。只有以尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要為主要?jiǎng)恿,期望自己的能力和價(jià)值得到社會(huì)承認(rèn),有成就事業(yè)的欲望,才能有抱負(fù),有責(zé)任感,能站到企業(yè)、公司的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,才能通過(guò)自律控制、把握自己并不斷激勵(lì)自己,從而做出有效的成績(jī),然后得到企業(yè)的'肯定,到時(shí)你的高級(jí)需要以下的各層初級(jí)需要就也自然會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

      正如哈伯德所言:“如果能捏起來(lái),一盎司忠誠(chéng)等于一磅智慧!”布什所說(shuō):“我尋找那些能把信帶給加西亞的人,讓他們成為我們的一員。那些不需要人監(jiān)督而且具有建議和政治品格的人正是能改變世界的人!”

      也正如原出版者手記中提到:“但是人們更應(yīng)該意識(shí)到,取得成功的最重要因素并不是他杰出的軍事才能,而是在于它優(yōu)良的道德品質(zhì)。因此,羅文中尉將永遠(yuǎn)為人們所銘記!

      朱熹在《觀(guān)書(shū)有感》中寫(xiě)道:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!惫竞推髽I(yè)為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成績(jī),“公司負(fù)責(zé)人經(jīng)常送走那些無(wú)法對(duì)公司有所貢獻(xiàn)的員工,同時(shí)也吸納新的成員。每個(gè)老板只會(huì)留住那些最優(yōu)秀的職員—那些能‘把信送給加西亞’的人!

      總之,只有德才兼?zhèn)涞摹坝械轮拧,才是能夠“把信送給加西亞’的人”。

      同樣,如果你能忠誠(chéng)于你所在的公司(企業(yè))、熱愛(ài)你的工作(敬業(yè))、竭盡全力地工作(勤奮),有效發(fā)揮你的特長(zhǎng);那么,我肯定,你,就是那個(gè)能夠“把信送給加西亞’的人”!

    《把信送給加西亞》讀后感10

      近日,單位組織我們閱讀《把信送給加西亞》一書(shū),我認(rèn)真閱讀后,受益匪淺,感觸良多。這本書(shū)講述的是一個(gè)叫羅文的美國(guó)陸軍中尉,身處危機(jī)四伏的異國(guó)他鄉(xiāng),在對(duì)送信路線(xiàn)及收信人身在何處完全不明的情況下,以其絕對(duì)忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性,憑著心中對(duì)命令的服從、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)以及不辱使命的信念,以超乎常人的毅力和堅(jiān)韌不拔的勇氣戰(zhàn)勝了種種困難,終于完成了總統(tǒng)交給他的任務(wù)——把信交給加西亞將軍,完成了一件"不可能的任務(wù)"的傳奇故事。

      這本書(shū)傳達(dá)了一系列理念,值得我們消化吸收,并轉(zhuǎn)化成為我們的行動(dòng)指南。

      一是要有迎難而上的氣魄。一個(gè)合格的"送信人",首先就需要這種不畏艱險(xiǎn)、迎難而上、"明知山有虎,偏向虎山行"的氣魄。我們?cè)谌松穆猛局,?huì)遇到許多的困難和挫折,要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過(guò)的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。正如人們常說(shuō)的:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"因此,我們不管做什么工作,都不要埋怨;不管面對(duì)什么困難,都不屈不撓。用積極的心態(tài)迎難而上,以頑強(qiáng)的斗志努力工作,敢于競(jìng)爭(zhēng)、不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕"等、靠、要"的消極思想,努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的"羅文"。

      二是要有超越自我的精神。具有超越自我精神的羅文中尉,在接到命令以后,并沒(méi)有問(wèn)"加西亞在哪里",而是選擇了自己去尋找。即使可能會(huì)陷入泥沼甚至葬身其中,但他仍然堅(jiān)持;即使有強(qiáng)烈的被壓制感,但他從不放棄;即使一千次的跌到,他也要一千零一次的重新爬起。這就是超越自我,永不言敗的精神。在新的時(shí)代,要具備這種精神,必須要樹(shù)立堅(jiān)定的"為人民服務(wù)"的宗旨意識(shí)。只有在這種宗旨意識(shí)的指導(dǎo)下,我們的工作目標(biāo)才能寬廣,才不只是局限于自己的利益得失,才能具備超越自我的精神。不斷增強(qiáng)自己的宗旨意識(shí),忠于職守,勇于進(jìn)取,勤于工作,以超越自我的精神,忘我的工作態(tài)度,努力成為祖國(guó)需要、人民需要、單位需要的"送信人"。

      三是要有愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)是一名合格送信人的的重要品質(zhì)。敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障,也是社會(huì)的迫切需要,更是一種時(shí)代氣息的呼喚。真正的`人才是愛(ài)崗敬業(yè)的,并通過(guò)對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求提高個(gè)人才能。正如書(shū)中的羅文選擇為總統(tǒng)送信那樣,我們既然已經(jīng)選擇了民航行業(yè)的工作,就是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)自己做出的鄭重承諾,就必須為機(jī)場(chǎng)的發(fā)展、為旅客提供安全便捷舒適的乘機(jī)環(huán)境而努力工作,為了做出自己的成績(jī),發(fā)揮崗位的貢獻(xiàn),真正做到愛(ài)崗敬業(yè),就需要我們不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,無(wú)怨無(wú)悔的把我們應(yīng)該做的做到最好,努力做一名合格的"送信人"。

      四是要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻;仡檹V元機(jī)場(chǎng)這十八年的發(fā)展歷程,我們不難發(fā)現(xiàn)廣元機(jī)場(chǎng)之所以能從無(wú)到有,從停航到復(fù)航,從過(guò)去旅客吞吐量幾萬(wàn)人,到現(xiàn)在的幾十萬(wàn)人,正是因?yàn)槲覀兊那拜厒儭⑼聜冊(cè)谝粋(gè)個(gè)困難面前、責(zé)任面前沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避,而是主動(dòng)的承擔(dān)起來(lái),勇敢的戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,履行了一個(gè)又一個(gè)責(zé)任。作為這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員,我們每個(gè)人都肩負(fù)著承上啟下的歷史使命,我們今天的工作就是廣元機(jī)場(chǎng)的明天,所以任何人都沒(méi)有理由不努力工作,不盡自己的責(zé)任,而我們每個(gè)人都忠實(shí)地履行了職責(zé),我們的事業(yè)才會(huì)攀登一個(gè)又一個(gè)的高峰,在以后的工作和生活中,我們應(yīng)該以"羅文"為榜樣,把責(zé)任放在心中,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從誠(chéng)信敬業(yè)做起,從不講任何借口做起,以高度負(fù)責(zé)的心態(tài)去面對(duì)自己的工作和人生,為廣元機(jī)場(chǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

    《把信送給加西亞》讀后感11

      在讀《把信送給加西亞》這本書(shū)的時(shí)候,作為一名曾經(jīng)的軍人,感觸頗深。書(shū)中,年輕的羅文中尉無(wú)疑是一位優(yōu)秀的軍人,他執(zhí)行的送信任務(wù)最終能夠成功完成,都得益于他身上的幾項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)。首先,能夠正確理解上級(jí)的意圖,羅文深知這封信對(duì)于美國(guó)總統(tǒng)來(lái)說(shuō),意義非凡,可能直接影響戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,同時(shí),他也深知這個(gè)任務(wù)將會(huì)困難重重,所得到的幫助也非常有限,所以,他執(zhí)行任務(wù)并不會(huì)盲目自大,也不會(huì)畏懼不前。其次,接受任務(wù)堅(jiān)決,羅文在接到送信任務(wù)后,不提困難,不提條件,沒(méi)有半句推諉,就踏上了送信的征程,如果在接受任務(wù)時(shí),問(wèn)東問(wèn)西猶豫不定,那樣也只能落得貽誤戰(zhàn)機(jī)的結(jié)果。再次,就是虛心謹(jǐn)慎的戰(zhàn)斗姿態(tài),羅文拿到信后,沒(méi)有任何輕視,而是將信珍而重之地用油布袋密封好、捆在胸前,若是沒(méi)有細(xì)心謹(jǐn)慎的態(tài)度,就算是極度簡(jiǎn)單的任務(wù)都有可能失敗,何況如此艱巨的任務(wù)?最后,百折不撓的戰(zhàn)斗精神,孤身進(jìn)入敵軍領(lǐng)土,徒步三周橫穿叢林,羅文沒(méi)有這樣的戰(zhàn)斗精神是根本不可能做到的。

      《把信送給加西亞》這本書(shū)里的故事給了我們很多啟示,羅文能夠成功完成任務(wù)的原因,就是清晰明確的工作思路、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力和迎難而上的敬業(yè)精神。

      客觀(guān)上來(lái)講,部隊(duì)和地方的工作性質(zhì)和工作環(huán)境都有很大的差別,地方的大部分工作對(duì)于軍轉(zhuǎn)干部來(lái)說(shuō),就像羅文中尉的送信征程一樣,陌生而艱難,很多困難都需要一個(gè)人獨(dú)自去面對(duì)和解決。面對(duì)全新的工作崗位,我們首先做的就是要轉(zhuǎn)變自己的身份認(rèn)知和工作姿態(tài)。

      在干具體工作的時(shí)候,最忌盲目蠻干。如果沒(méi)有完整清晰的思路,沒(méi)有全面準(zhǔn)確的定位,那樣只會(huì)事倍功半,甚至無(wú)辜添亂。尤其是對(duì)于全新的工作來(lái)說(shuō),我們要轉(zhuǎn)換思維方式,以全新的思路和定位來(lái)精準(zhǔn)理解新工作的目的和意義。只有這樣,才能真正做到事半功倍。

      強(qiáng)烈的責(zé)任心事就像戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備,是成功完成工作的.前提。面對(duì)全新的工作,我們要向羅文中尉一樣,將每一件工作,都當(dāng)成致加西亞的信,珍而重之、貼身存放。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),以免虛度青春,更是對(duì)單位負(fù)責(zé),須知自己的工作就是整個(gè)單位不可或缺的螺絲釘。

      從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方,雖然工作環(huán)境有很大變化,但是,對(duì)于工作的作風(fēng)不能變。不管是哪一種工作崗位,我們都需要時(shí)刻保持高尚的職業(yè)精神,不能讓這塊精神的陣地失守。

      堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力是高尚的職業(yè)精神。就像羅文中尉那樣,當(dāng)他接受任務(wù)后,連“加西亞在哪里?”這樣的問(wèn)題都沒(méi)有問(wèn),就一個(gè)漂亮的向后轉(zhuǎn),踏上了征程。這樣決然的轉(zhuǎn)身,是他最強(qiáng)執(zhí)行力的直接體現(xiàn)。任何工作崗位都不是獨(dú)立存在的,只有各個(gè)崗位通力協(xié)調(diào),勁往一處使,才能出大的工作成效。如果中間因?yàn)閭(gè)別環(huán)節(jié)出現(xiàn)擺困難、講條件的情況,那么,最后只會(huì)拖集體的后腿。而且,在很多情況下,工作肯定有輕有重、有難有易,不可能做到絕對(duì)公平,這種時(shí)候,最需要的就是執(zhí)行力。如果沒(méi)有執(zhí)行力,任何工作都是空談,只有務(wù)實(shí)肯干,才能干出真正的工作成效。

      敢于直面困難、迎難而上的作風(fēng)是高尚的職業(yè)精神。實(shí)際工作中總會(huì)遇到各種各樣的困難,對(duì)待困難的態(tài)度決定了工作的結(jié)果。如果一遇到困難就開(kāi)始退縮,工作永遠(yuǎn)都不會(huì)在等靠中自動(dòng)完成,只有迎難而上,知難而進(jìn),才能完成好工作。

      雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。對(duì)于軍轉(zhuǎn)干部來(lái)說(shuō),面對(duì)新的工作新環(huán)境,必須要放下姿態(tài),努力學(xué)習(xí),以前的觀(guān)念和工作方式要跟著改變,但是,堅(jiān)決執(zhí)行、迎難而上的作風(fēng)一點(diǎn)都不能變。在這變與不變之間,努力實(shí)現(xiàn)人生的順利轉(zhuǎn)身,踏實(shí)邁出新征程的關(guān)鍵一步。

    《把信送給加西亞》讀后感12

      最近老板介紹看了一本老書(shū)《把信送給加西亞》,在這個(gè)“送信”的傳奇故事中,那位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信,他沒(méi)有任何推諉,而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能完成的任務(wù)”。他的事跡100多年來(lái)在全世界廣為流傳,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責(zé),無(wú)數(shù)的公司、機(jī)關(guān)、系統(tǒng)都曾人手一冊(cè),以期塑造自己團(tuán)隊(duì)的靈魂!八托拧痹缫殉蔀橐环N象征,成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠(chéng)、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。我看了這個(gè)故事,我就想,公司有多少能夠把“信送到加西亞”的'干部與員工?我希望,我們每一位同事都能認(rèn)真去讀一讀這本書(shū)。如果你能被這個(gè)故事所感動(dòng),而且不時(shí)地以“羅文”來(lái)勉勵(lì)自己,我相信,這樣的同事一定能做出出色的業(yè)績(jī);如果看了這個(gè)故事,心中一絲漣漪都沒(méi)有,這樣的員工已經(jīng)麻木,沒(méi)有了激情,更不可能有敬業(yè)精神,這樣的員工的存在對(duì)企業(yè)來(lái)講是一種災(zāi)難。

      企業(yè)把員工分為“人財(cái),人才,人在,人災(zāi)”,如何來(lái)判斷一個(gè)員工是人才還是人災(zāi),我覺(jué)得書(shū)中的作者阿爾伯特,哈伯德作了一個(gè)很好的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);世界會(huì)給你以厚報(bào),既有金錢(qián)也有榮譽(yù),只要你具備這樣一種品質(zhì),那就是主動(dòng),什么是主動(dòng)?主動(dòng)就是不用別人告訴你,你就能出色地完成工作,這樣的人是人財(cái),是能為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的人。次之,就是別人告訴了你一次,你就能去做。就如把信送給加西亞的羅文。這些能夠送信的人會(huì)得到很高的榮譽(yù),但不一定總能得到相應(yīng)的報(bào)償,這樣的員工是人才。再次之,就是別人告訴了他們兩次三次,甚至只有在形勢(shì)所迫時(shí)他們才能把事情做完,他們得到的只是冷漠而不是榮譽(yù),報(bào)償更是微不足道拉。這種人只是人在。最等而下之的就是,即使有人追著他,告訴他怎么去做,并且盯著他做,他也不會(huì)把事情做完。這種人總是失業(yè),遭到別人蔑視也是咎由自取。

      這是一個(gè)張揚(yáng)人性的時(shí)代。然而,遺憾的是很多人沒(méi)有意識(shí)到——個(gè)性解放、自我實(shí)現(xiàn)與主動(dòng)性、敬業(yè)、忠誠(chéng)決不是對(duì)力的,而是相輔相成、缺一不可的。他們以玩世不恭的姿態(tài)對(duì)待職責(zé),對(duì)公司報(bào)以嘲諷,頻繁跳槽,久之,可能就會(huì)墮落為老板稍加疏忽就偷懶懈怠的人。他們推諉塞責(zé)、固步自封、吊兒郎當(dāng),等待他們的則是空耗了年華。我想,無(wú)論是跳槽到哪家公司,結(jié)果都一樣——一事無(wú)成。

      這樣的人,他們會(huì)覺(jué)得自己是在別人的企業(yè)中出賣(mài)勞動(dòng)力,他們蔑視敬業(yè)精神,嘲諷忠誠(chéng),視之為老板盤(pán)剝、愚弄下屬的伎倆,對(duì)能偷懶沾沾自喜,消極懶惰,自毀前程。他們最大的愚蠢就是不懂人類(lèi)社會(huì)的最基本法則——互惠的交換:投入才有回報(bào);忠誠(chéng)才有信任;主動(dòng)才有創(chuàng)新。

      目前,公司很多同事總是抱怨自己的待遇太低,可是我們有沒(méi)有反思自己,我們?yōu)槠髽I(yè)做了多少?我們習(xí)慣性思維是給多少錢(qián)做多少事,甚至給了錢(qián)也不愿做事,為自己每天偷懶而竊喜,這樣你賺的錢(qián)會(huì)越來(lái)越少,不僅今天賺不到錢(qián),明天一樣也賺不到錢(qián),最終一事無(wú)成!白龆嗌偈拢o多少錢(qián)”,這是一個(gè)求賢若渴的年代。我們絕大多數(shù)人都必須在社會(huì)組織中奠基事業(yè)生涯,只要你還是公司的一員,就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口,投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任,一榮俱榮、一損俱損!當(dāng)你把身心徹底融入公司,盡職盡責(zé),處處為公司著想,對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣報(bào)以欽佩,理解企業(yè)的壓力,那么,任何一個(gè)老板都會(huì)視你為公司的支柱。忠誠(chéng)帶來(lái)信任,你將被委以重任,獲得夢(mèng)寐以求的廣闊舞臺(tái)。

      今天努力了,明天就一定會(huì)有回報(bào),當(dāng)你對(duì)工作、對(duì)今天忠于職守、履行承諾、敬業(yè)忠誠(chéng),你收獲的不僅僅是薪水,更重要的是你的能力,你的經(jīng)驗(yàn),你的榮譽(yù),甚至是收獲你的未來(lái)。

    《把信送給加西亞》讀后感13

      最近讀了一本很有意思的書(shū)名字叫《把信送給加西亞》,我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)十分的有意思!也介紹給了我身邊的朋友們!它是美國(guó)總統(tǒng)寫(xiě)給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的一封信,當(dāng)時(shí)正值美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美國(guó)總統(tǒng)急需一位稱(chēng)職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的使命,軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文。在沒(méi)有讀這本是之前光看名字本以為只是一封信而已。但看過(guò)此書(shū)感慨頗深:

      擁有一泓清泉,蕩滌哭泣的憂(yōu)傷;我想……人生而有欲望,了解知足常樂(lè),卻往往做不到常樂(lè)。面對(duì)生活,面對(duì)工作,我們有太多的野心,但我們的才華卻往往撐不起自己的野心。如何實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的理想?如何達(dá)成自己每階段的目標(biāo)?如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?我們一直在探索和尋求。讀完《把信送給加西亞》我仿佛看到了答案,是的——工作態(tài)度決定人生高度。

      “你必須把一封信送給加西亞將軍,他可能在古巴東部的某處……從計(jì)劃到行動(dòng)你必須親自負(fù)責(zé)。這是你的任務(wù),責(zé)無(wú)旁貸”。這是羅文中尉收到的瓦格納上校對(duì)于此次任務(wù)的唯一指令。他沒(méi)有問(wèn)加西亞是誰(shuí)?他在哪兒?怎樣才能把信送給他?就匆匆忙忙出發(fā)了,甚至在出發(fā)之后才想起來(lái),此次受命沒(méi)有任何的書(shū)面指示,但面對(duì)這次任務(wù),他腦海里就一個(gè)念頭-把信送給加西亞。

      這是給加西亞送信的伊始,寥寥數(shù)語(yǔ),卻飽含了對(duì)我們工作的啟示:(1)、隨時(shí)待命,工作中,我們會(huì)遇到各種突發(fā)性的狀況,沒(méi)有任何預(yù)兆,而我們能做的就是時(shí)刻保持緊張的狀態(tài),隨時(shí)待命應(yīng)對(duì);(2)、面對(duì)任務(wù)不要有太多的質(zhì)疑,只要認(rèn)zhun一個(gè)目標(biāo)—完成,我們往往在工作的過(guò)程中面對(duì)艱難的問(wèn)題先否定自己,我能完成嗎?我們應(yīng)該摒除這種思想,無(wú)論艱難程度如何,先去做,付諸于行動(dòng),因?yàn)椴蝗プ,你怎么知道自己有多大的潛力;?)、明辨是非,在文中,羅文中尉之所以能面對(duì)任務(wù)義無(wú)反顧,除了他的軍人身份以外,很重要的一點(diǎn)是他心里很清楚,這事關(guān)國(guó)家和整個(gè)古巴民族的未來(lái),他身上背負(fù)的是整個(gè)國(guó)家的命運(yùn),所以他必須去做,別無(wú)選擇,而這落實(shí)到工作中則是我們要學(xué)會(huì)辨別對(duì)工作,對(duì)企業(yè)有利的,有助于企業(yè)發(fā)展的.任務(wù),然后全力以赴。

      帶著堅(jiān)定地決心,羅文中尉出發(fā)了,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的的險(xiǎn)境,沒(méi)有任何的停留,在古巴革命軍的幫助下終于見(jiàn)到了加西亞將軍,然后又接著返回將加西亞將軍派遣的3位熟悉古巴情形的信使帶回美國(guó)。一面躲避著西班牙戰(zhàn)艦的緊密巡邏,一面拼命的趕路,耗盡了全部的體力,但卻不能有絲毫松懈,作為一個(gè)“不追究為什么”只服從命令的軍人,羅文中尉完成了自己的使命。

      在工作的過(guò)程中,我們也會(huì)面臨時(shí)刻的挑戰(zhàn),面臨多次崩潰的邊緣,想想羅文中尉,在整個(gè)送信的過(guò)程中那么艱辛,但從他的字里行間,哪怕是與自己靈魂的拷問(wèn),都沒(méi)有過(guò)“放棄”兩個(gè)字。是啊,不忘初心,牢記出發(fā)時(shí)的使命,就不會(huì)在行駛的過(guò)程中迷路。

      工作態(tài)度決定人生高度!柏毟F本身不代表有美德,破衣?tīng)衫也不能說(shuō)明才華出眾,并非所有的雇主都貪婪傲慢,也并非所有的窮人都善良正直。”責(zé)任心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神,這是文明的現(xiàn)代社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)尋求的品質(zhì),你對(duì)工作生活付出多少,你的人生就會(huì)收獲多少。

      要想度過(guò)一個(gè)充實(shí)的人生,只有兩種選擇:一種是從事自己喜歡的工作,另一種是讓自己喜歡上工作。尊重你手中的工作,并把它做到極致。想要擁抱汪洋,就要懷有波瀾壯闊之心;想要擁抱星空,就要身處?kù)o謐優(yōu)雅之境;想要汲取清泉,就要勇于冒險(xiǎn);想要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想就要端正自己的工作態(tài)度,工作態(tài)度決定人生高度。

    《把信送給加西亞》讀后感14

      讀了《把信送給加西亞》一書(shū),給我感觸頗深,當(dāng)今社會(huì),象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太需要了。企業(yè)需要羅文,國(guó)家需要羅文,時(shí)代呼喚羅文。故事中的羅文,是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,孤身一人,在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍--一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn),羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。正如中國(guó)有句古話(huà):“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。

      做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處,會(huì)得到多少花環(huán),榮光。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話(huà),可能就完不成任務(wù)了。如今,大家都在談?wù)摳母,?chuàng)新,但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒(méi)有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。

      所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹(shù)立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來(lái),全心全意地完成屬于自己的任務(wù)--“把信送給加西亞”,只有這樣,我們水利行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀,我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌,我們的國(guó)家才會(huì)更繁榮。

      讀完這本書(shū),還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感,欣賞感,上校對(duì)羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧?涩F(xiàn)在生活中存在這種問(wèn)題,有時(shí)候,我們過(guò)多的質(zhì)疑了周?chē)耐禄蛘吲笥。“這事他能不能辦成?”很多時(shí)候,你信任他的時(shí)候,可能你自己沒(méi)有特別在意,但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要,是工作順利開(kāi)展的比較重要因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找,總是不信任,無(wú)數(shù)的尋找,無(wú)數(shù)次的這樣錯(cuò)過(guò)的話(huà),我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文。所以,我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,并樹(shù)立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模,才能使我們的明天更燦爛。這是社會(huì)進(jìn)步的.表現(xiàn),正像書(shū)中所說(shuō)的那樣:“文明,就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長(zhǎng)久過(guò)程!蓖瑫r(shí)本書(shū)倡導(dǎo)一種做事情的精神,就是書(shū)中所說(shuō)的讓人能夠“像初戀一樣來(lái)從事一件事情”的精神,現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)。其實(shí),大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊,起碼可以認(rèn)真對(duì)待每一天。

      把目標(biāo)細(xì)化到每一天,從身邊每一件小事做起,對(duì)事盡力,對(duì)人盡心,這樣一天天的積累就是成功。啟示我只有以飽滿(mǎn)的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情,無(wú)條件并主動(dòng)地搞好我市水利各項(xiàng)資金銀行存款核算與管理工作,按順序逐筆登記好日記帳,及時(shí)與市財(cái)政支付中心和銀行對(duì)帳單核對(duì),月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,確保帳面余額與對(duì)帳單相符,及時(shí)與明細(xì)分類(lèi)帳核對(duì),做到帳帳,帳實(shí),帳證相符,同時(shí)搞好水利系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和水利經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)及編報(bào)工作,才能成為象羅文一樣的好兵。這本書(shū)不僅僅說(shuō)明了工作的方式方法,更是提倡一種哲學(xué)。人生面對(duì)困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對(duì)自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,盡量去解決?

      這本書(shū)同時(shí)告訴我們:生活是客觀(guān)存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

    《把信送給加西亞》讀后感15

      《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前,至今人們還在傳誦它,平實(shí)的語(yǔ)言,質(zhì)樸的文筆,沒(méi)有漂亮的修飾,沒(méi)有離奇的故事情節(jié)。美國(guó)作家阿爾伯特.哈伯德先生只用了短短時(shí)間,便創(chuàng)作了人類(lèi)有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中倡導(dǎo)了一種精神——忠誠(chéng)、責(zé)任、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。雖然不同民族和國(guó)家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同,但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴,源于人類(lèi)對(duì)美好未來(lái)的期盼和追求,源于人類(lèi)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。

      讀了這本書(shū)使我受益非淺,故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事,它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的.執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為護(hù)士要努力做到:

      一、愛(ài)崗敬業(yè)。

      敬業(yè),首先要愛(ài)業(yè),要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。干一項(xiàng)事業(yè),沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,就難入佳境,難出成績(jī)。而且,往往事業(yè)心比知識(shí)更重要,因?yàn)闆](méi)有使命之感,沒(méi)有敬業(yè)之心,沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣,知識(shí)就只是擺設(shè),終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)。敬業(yè),還要有恒心和毅力,百折不撓的進(jìn)取意志,堅(jiān)持不懈的努力和拼搏,不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講:“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。

      對(duì)于我們護(hù)士來(lái)說(shuō),要熱愛(ài)我們的護(hù)理專(zhuān)業(yè),樹(shù)立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題,要做到勤勉敬業(yè),主動(dòng)豐富知識(shí),掌握各項(xiàng)護(hù)理操作,努力做好每一件事,多一些行動(dòng),少一些抱怨,站在單位、集體和患者的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),精益求精,積極主動(dòng)地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。

      二、提倡忠誠(chéng)。

      正像書(shū)中所說(shuō),如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話(huà),那么還有一種東西更為珍貴,那就是忠誠(chéng)。忠誠(chéng)者不談條件,不講回報(bào),

      他們把“忠誠(chéng)”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職,羅文就是懷著對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)自己祖國(guó)的忠誠(chéng),完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù),而且沒(méi)有絲毫怨言,沒(méi)有絲毫退卻!耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成,會(huì)讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人,可以被委以重任的人!彼裕覀円欢ㄒB(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì),一旦擁有這種品質(zhì),我們就會(huì)成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,忠于國(guó)家、忠于人民,忠于集體、忠于事業(yè),時(shí)刻牢記集體的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的信念,珍惜醫(yī)院榮譽(yù),維護(hù)醫(yī)院榮譽(yù),創(chuàng)造醫(yī)院榮譽(yù)。

      三、在工作上要勤奮。

      國(guó)外有位名叫杰克·韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗,也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中,即使再細(xì)小的事情,我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了,就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的,也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的,它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考,多方面的充實(shí)自己,全方位的提高自己,跟上時(shí)代的步伐,做時(shí)代的追隨者,而不是時(shí)代的淘汰者。

      我們要以病人為中心,抓好核心制度地落實(shí),把好護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),從言語(yǔ)上、態(tài)度上、服務(wù)上、技術(shù)上精心做好每個(gè)細(xì)節(jié),把護(hù)理工作做精做透,真正做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿(mǎn)意”。

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