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    五年級(jí)的讀后感

    時(shí)間:2022-09-20 13:11:06 讀后感 投訴 投稿

    五年級(jí)的讀后感

      當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)的讀后感

    五年級(jí)的讀后感1

      今天,我們學(xué)了《落花生》一課。學(xué)完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣,做個(gè)有用的人。

      《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰,這次話題使作者對(duì)花生產(chǎn)生了敬佩之心,并明白了“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。

      花生的精神我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。蘋果、桃子外在雖然美麗,但是缺少內(nèi)在美。花生雖然相貌平平,但是它默默無聞、樸實(shí)無華有內(nèi)在美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì),做人要做有益于社會(huì)和他人得人。相反,如果做只講外表而對(duì)別人和對(duì)社會(huì)沒有任何益處的人,是沒有存在價(jià)值的。人生的價(jià)值在于“有用”。

      在生活中,我們不是也會(huì)像蘋果、桃子這樣嗎?總想做“出頭鳥,”有一點(diǎn)好成績(jī)馬上就得意忘形,沾沾自喜。一定要和別人爭(zhēng)第一,什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人,雖然衣冠楚楚,可是心胸狹窄,自私、不寬容。

      我們要向花生一樣,做普普通通得人,干實(shí)實(shí)在在的事。

      我想:我們學(xué)生更應(yīng)該去學(xué)習(xí)花生的`精神。在學(xué)習(xí)上放下虛榮心,浮躁心,腳踏實(shí)地學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。做一個(gè)讓別人喜歡,讓別人愛戴的人。做一個(gè)真真正正的好學(xué)生,好“花生!

    五年級(jí)的讀后感2

      這本書,是中國(guó)首位迪士尼簽約作家――楊鵬寫的。我特別喜歡這本書,這本書是集幻想、感動(dòng)、正義、友情、親情于一身的必讀好書。這本書的主人公叫做:天賜。他是一個(gè)蝙蝠星人,他有――人的身體、神的氣魄、龍的武功、最主要還有蝙蝠的.翅膀。下面我就分享其中的一個(gè)片段。

      那個(gè)娃兒真是天上掉下來的小怪物,他一下地就能跑了,抱著水晶球哧溜著身子,天寒地凍,也不覺得冷,在積滿雪的地上跑來跑去,滿腿的泥漿,背上的小翅膀還一抖一抖的,天賜在地上活蹦亂跳,怎么也追不上他。突然他不小心摔了一跤,水晶球一閃一閃的在雪地上轱轆轱轆的滾動(dòng)起來,滾進(jìn)了牛棚,老黃牛還在牛棚里喘氣,生病,呻吟,慢慢的直叫。

      水晶球咚的一聲撞在了牛頭上,老牛脖子一縮,“哞!”老黃牛發(fā)出一聲怪叫,娘跑過去,天吶!他看見老黃牛被一股藍(lán)光罩住,整個(gè)兒地卷縮起來,扭動(dòng)起來,天賜則坐在牛的旁邊,呆呆地望著老黃牛,臉上目無表情,這真是奇跡了。老牛不喘氣,不呻吟,也不生病了,一下子減輕了十歲,它搖了搖頭站了起來"哞"。

      有沒有被天賜吸引住呀?吸引住的話就來看《少年蝙蝠俠》吧。

    五年級(jí)的讀后感3

      劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!痹谏钪,有何嘗不是這樣呢?我是個(gè)“小書迷”,在我讀過的課外書中,《狼王夢(mèng)》可是備受我的青睞。

      書中講述了這樣一個(gè)故事:母狼紫嵐在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,產(chǎn)下了四只狼崽,然而,命運(yùn)卻跟紫嵐開了個(gè)天大的玩笑。先是黑仔被金雕捕食,再是藍(lán)魂兒在獵人的捕獸夾下喪命,最后連雙毛也被狼王打敗。狼崽們接二連三的死于非命,而紫嵐也被這接踵而至的痛苦打垮了。她為了后代的安全,為了殺子之仇與金雕同歸于盡

      而在書中,最讓我在腦海中揮之不去的片段是“嘴角邊褶皺縱橫,幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾繃斷了,殘缺的唇腭間滴漏著涎水;一條傷殘的前肢吊在胸前,左肩胛歪成不規(guī)則的菱形,顯得那么丑陋!弊蠉惯是一條中年的狼,她的體力和智力可是都在鼎盛時(shí)期的!為什么紫嵐會(huì)如此的丑陋?這難道不是因?yàn)檫^度的哀傷導(dǎo)致的`嗎?失子的痛苦,撫養(yǎng)狼崽的辛苦,這些疊加在一起,才造成了紫嵐丑陋的外貌。

      雖然紫嵐是一匹狼,但她卻具有人的情感。她會(huì)在愛子被人類抓住時(shí)不顧一切上去營(yíng)救;她會(huì)在孩子戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵時(shí)而感到自豪;她也會(huì)在遇見殺子仇人時(shí)拼上性命去戰(zhàn)斗。雖然紫嵐是一匹狼,但她卻更像一位人類的母親

    五年級(jí)的讀后感4

      快樂王子是一個(gè)偉大的人,可敬的人,善良的人,也是一個(gè)有愛心的人。

      快樂王子為了他人而奉獻(xiàn)自己這樣的舉動(dòng)不是一般人能做到的!澳阋乙步o他送一顆紅寶石嘛?誒,我現(xiàn)在沒有紅寶石了,王子說。我就剩一對(duì)眼睛,他們是用珍奇的藍(lán)寶石做的,請(qǐng)你去送一顆給他送去!蓖踝酉肴椭F人,但他沒有紅寶石了。他只剩一對(duì)眼睛是用珍奇的藍(lán)寶石做的,快樂王子不惜失去一只眼睛去幫助別人,這是可敬的'。

      王子只剩下最后一只眼睛了!因?yàn)樗J(rèn)為沒有什么比貧窮和苦難更不可思議的了,所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來幫助別人。這樣無私的奉獻(xiàn)是偉大的,可敬的!

      可如果沒有小燕子就沒有王子這么偉大的人,也就沒有快樂王子這么偉大的舉動(dòng)!

      如果小燕子不當(dāng)王子的信差,就不會(huì)有那么多的窮人收益。

      小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻(xiàn)了自己的生命。小燕子明明可以飛到埃及活下來,可他卻選擇留下來陪著快樂王子;小燕子明明可以到下面更低的地方做個(gè)巢給自己遮風(fēng)擋雨,可他卻選擇睡在王子的身邊。因?yàn)樗幌胱屪龊檬碌娜诵臎觥?/p>

      我已深深的被小燕子和快樂王子感動(dòng),也使我下定決心:以后要像快樂王子和小燕子學(xué)習(xí)!

    五年級(jí)的讀后感5

      大家一定知道凡卡是誰,他是我們課文中的主人公,他悲慘的命運(yùn)被俄國(guó)著名作家契訶夫所塑寫,這個(gè)與我年齡差不多的孩子令我同情,我真希望回到他那個(gè)時(shí)代,幫助他。

      九歲的凡卡?菇科夫,給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒,被老板打得生不如死,過著連狗都不如的生活,一天晚上,肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信,求爺爺把他帶回去。這個(gè)可憐的'孩子被老板安排在過道下睡覺。他天天被老板揍,被老板娘使喚,被伙計(jì)們捉弄,還要干許多活,晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。

      唉!比起他,我的生活太幸福了,讀到課文中“吃的呢,簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)面包,午飯是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包,至于菜啦,茶啦,什么都沒有,只有老板自己才大吃大喝!边@句話時(shí),我真為凡卡到悲傷,他每天只能吃那么點(diǎn)食物,而我,坐在餐桌前就有飯吃,有時(shí);媽媽催我,我還不吃呢!他卻想吃都沒法吃,夏天,我都開著空調(diào),支著蚊帳,他只能被蟲子咬;冬天,我開著暖氣,電鋪,他卻連被子都沒有;晚上,我一覺到天亮,他睡都睡不好,真是太可憐了。

      我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的大好時(shí)光,不能把這么好的生活白白浪費(fèi)了。

    五年級(jí)的讀后感6

      《冰心》這本書是冰心婆婆寫的文章,冰心婆婆的寫法大不相同,整篇文章不到300字,但從中你能學(xué)到不少東西,冰心婆婆可厲害了,她能和小樹、小草談話,還知道螞蟻、小鳥在想些什么。冰心婆婆雖然年紀(jì)已老,但是寫出的文章還是幽默風(fēng)趣,讓我看了合不攏嘴。

      有一篇我的印象十分深刻,題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了,紙說:“我覺得小朋友寫作文我的功勞最大,要是沒有我,你往哪里寫呀?”筆反抗說:“我的功勞大,要是沒有我,你能干什么呀?”紙說:“我的功勞大。”筆說:“我的功勞大!”就這樣,它們都說自己的功勞大。后來,它們誰都不理睬對(duì)方。有一天作文課,寫作文時(shí),筆不知道往哪兒寫,紙不知道自己要干什么,最后,作文沒寫成,被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒有太多華麗的`句子,十分樸實(shí)。但是告訴我們的道理卻十分深刻,它告訴我們?nèi)瞬荒茯湴粒荒軖仐壨,合作的力量才是最大的?/p>

      我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心婆婆,媽媽說我老是編造,不切實(shí)際。我要學(xué)習(xí)她樸實(shí)地寫;要學(xué)習(xí)她多多觀察;要學(xué)習(xí)她不寫空話。

      希望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓,多寫一些好文章,帶上我的夢(mèng)想朝著大作家的方向努力前進(jìn)!

    五年級(jí)的讀后感7

      《愛的教育》這本書,讓我感受許多充滿愛的故事。每個(gè)故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動(dòng)。

      耐利和卡隆里,卡隆力氣大,但他從不打好人,而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員,里的朱里奧,在父親不知情的情況下,替父親抄寫文件,想替家里多賺幾個(gè)銅板,不但影響學(xué)習(xí),還被父親罵,但他仍然默默地堅(jiān)持抄寫,直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。羅佩蒂為了救一年級(jí)的小同學(xué),腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前,他明明知道會(huì)對(duì)自己不利,甚至?xí)軅麪奚匀贿x擇毫不猶豫去救那個(gè)小同學(xué),他這種奮不顧身的.精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

      鐵匠的兒子波列科西,波列科西的父親每一次喝好酒后總是無緣無緣的打他,但他從不抱怨,學(xué)習(xí)還特別用功,他真是一個(gè)懂事善良的好孩子,希望他的父親不要再打他了!段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧,他雖然是一個(gè)孤兒,卻勇敢堅(jiān)強(qiáng),在危險(xiǎn)的情況下,把可以活下來的機(jī)會(huì)讓給女孩朱列塔,而犧牲自己……

      愛是無私的,愛就在我們身邊,盡自己最大的力量去幫助那些有困難,需要幫助的人吧!愛就像沙漠里一杯水,你每喝一口就會(huì)多一些走出沙漠的信心!

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