讀《感恩》有感
讀《感恩》有感1
感恩是一個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，因?yàn)槊總�(gè)人都心懷感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，生活是如此幸福。
世上也有許多名人，周洋、史蒂芬、霍金······他們用感恩的心震撼了全世界。是啊，人人都要有一顆感恩的心！
我們應(yīng)該向親人，向老師，向朋友，向大自然，向美麗的.祖國(guó)，向地球媽媽感恩！
親人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我們遠(yuǎn)行，當(dāng)我們獨(dú)處異鄉(xiāng)時(shí)，他們總會(huì)在心靈的深處默默地為你祈禱，愿你一路平安！
我們的每一個(gè)腳印，每一次成功無(wú)不凝聚著老師的含水與心血，在老師眼里，我們成熟了、長(zhǎng)大了，從雛兒變成了雄鷹！
當(dāng)你遇到煩心事，你可以向朋友傾訴，朋友可以幫你一起分擔(dān)痛苦；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，朋友就會(huì)伸出援援助之手幫助你克服困難，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾；當(dāng)你成功時(shí)，朋友會(huì)為你快樂(lè)自豪！
感恩是種出世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。不是為了獲得內(nèi)心的滿足，而是發(fā)自內(nèi)心深處的愛(ài)。如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，那么即使在因厄的沙漠中，我們也能看見(jiàn)生命的綠洲，也會(huì)滿懷希望面對(duì)未來(lái)！
如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂(lè)之源，就能駕馭自己的生命之舟。
讀《感恩》有感2
自從我讀了《感恩》這篇文章后，我才懂得什么是真正的感恩，通常我們說(shuō)的感恩，就是別人關(guān)心、關(guān)懷你，你怎樣去關(guān)心別人。
可是真正的感恩就像文章中說(shuō)的那樣，要有一顆感恩的心。一個(gè)生活在山村的孩子，他的父母細(xì)心地呵護(hù)他。等到他長(zhǎng)大成人的那一刻起，他時(shí)時(shí)刻刻都在回報(bào)著曾經(jīng)不惜一切養(yǎng)育他的父母，為了上學(xué)，每天要跑幾里路去上學(xué)，可是他不顧這些，一心努力向上，不令父母失望，他長(zhǎng)大后就有一顆感恩的心。
從這個(gè)故事中，我感受到了，要想擁有一顆感恩的心，就要學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，也許你沒(méi)有察覺(jué)，你就漸漸擁有了一顆感恩的心，還要去學(xué)會(huì)感恩別人，感恩不是去回報(bào)什么人，而是從心底去感激他。
太陽(yáng)每一天都是新的，每天都給人希望，因?yàn)樗o大家一樣的陽(yáng)光。我要說(shuō)：“我感謝我的父母，是他們給了我生命，給了我健康的體魄，是他們?yōu)槲覀冋埏L(fēng)擋雨，讓我們?cè)谘笠缰鴲?ài)的世界里成長(zhǎng)。我還要感謝我的老師，是老師領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們由無(wú)知的兒童變成一個(gè)聰明、懂禮貌的少年。我還要感謝我的.同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)，讓我知道了友愛(ài)，讓我明白了互助。
只要用感恩的心來(lái)生活，你就會(huì)感到你是快樂(lè)的，幸福的。
如果沒(méi)有一顆感恩的心，無(wú)論別人怎么愛(ài)你，你也感覺(jué)不到溫暖和幸福，當(dāng)你知道感恩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美好。
讀《感恩》有感3
每一個(gè)人都有愛(ài)，每一個(gè)人都會(huì)感恩。可是有人做不到，有人做到，那是為什么，因?yàn)樗麄儾幌霅?ài)，那么做到的人是因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)，知道愛(ài)的可貴。
正如“采藥的老婆婆”那兩位年輕男子，有個(gè)老婆婆，她的.辨認(rèn)草藥的本領(lǐng)非常高，一眼就知道哪個(gè)是雜草，哪個(gè)是草藥，因此，她十分有名，有許多人想拜老婆婆為師父，讓老婆婆教他們本領(lǐng)，可老婆婆一定要說(shuō)：“一定要得到我的認(rèn)肯，才能是我的徒弟�！币虼�，這件一一直拖呀拖，老婆婆年齡越來(lái)越大，可依然沒(méi)有一個(gè)人得到老婆婆的認(rèn)肯，老婆婆十分擔(dān)心，怕自己死后辨認(rèn)草藥絕技就會(huì)失舍，于是情急之下老婆婆說(shuō)：“誰(shuí)照顧，讓我住在他(她)家，就教他(她)如何辨認(rèn)草藥”。一位賣(mài)藥的人知道了，心想：如果我把她接回去，那么我就會(huì)辨草藥，再把名貴藥材給那些達(dá)官貴人，那么我不就會(huì)飛黃騰達(dá)了。
想完，他陰險(xiǎn)的笑了兩聲，他把老婆婆接了回去，可過(guò)很久，老奶奶連關(guān)于草藥的事閉口不言，終于他再也忍不住了，無(wú)情地把老婆婆趕了出去，那時(shí)正下著鵝毛大雪，老奶奶無(wú)依無(wú)靠，又冷又餓，倒在一位樵夫家門(mén)，好心的樵夫把老奶奶扶了回去，對(duì)老奶奶細(xì)心地照料，如同對(duì)自己的母親一般。老奶奶見(jiàn)樵夫即善良又誠(chéng)懇，就把自己的全部本領(lǐng)教給了他，樵夫?qū)W會(huì)了本領(lǐng)，開(kāi)了一家診所，治好了很多人，生活越來(lái)越好。
這賣(mài)藥的人是為自己才去讓老婆婆住在自己的家，它的眼里只有金錢(qián)，而沒(méi)有老婆婆，這種關(guān)心是虛情假意。而樵夫是一心一意照顧老婆婆，別無(wú)他求，是是真心的，是發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)。一個(gè)人不能為一己私利而對(duì)待一個(gè)人，應(yīng)該像樵夫那樣，對(duì)人真心誠(chéng)意。
讀《感恩》有感4
如果18歲是生命的終點(diǎn)，你將怎樣度過(guò)？如果注定要目視自己生命的凋零，你將如何面對(duì)？如果生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，你還會(huì)做些什么？答案也許更多的是享受最后一段人生�？墒怯幸晃唤悬S舸的少年，他選擇了感恩！
黃舸7歲時(shí)被診斷出先天進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。這種比癌癥還要可怕的疾病，會(huì)在5歲時(shí)起病，10歲左右喪失行走能力，死亡年齡：18歲！20xx年，15歲的黃舸不顧自己將要燃盡的生命燭芯，義無(wú)反顧地和父親踏上了感恩之旅——在全國(guó)各地尋訪素未謀面的恩人。父子倆的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程13000公里。為的就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。
黃舸用純潔的愛(ài)點(diǎn)亮了自己的.生命，打破了18歲的魔咒。
看了黃舸的事跡后，我掩卷沉思了好久。我是否像黃舸一樣懂得感恩？媽媽用無(wú)私的母愛(ài)養(yǎng)育了我整整13年，可我還是每天和媽媽大呼小叫，我從沒(méi)領(lǐng)情過(guò)�。±蠋熡脤氋F的青春教育了我，可我還是對(duì)老師心存偏見(jiàn)，我從沒(méi)感動(dòng)過(guò)�。∧棠滩[著老花眼給我縫制暖鞋，可我為了風(fēng)度從沒(méi)穿過(guò)，我從沒(méi)感激過(guò)��！俗話說(shuō)：“喝水不忘掘井人�！蔽乙獙W(xué)習(xí)黃舸，當(dāng)別人給予自己援助后，一定要懂得感恩。老師教育我們要知福、惜福、造福也是讓我們學(xué)會(huì)感恩�。�
黃舸異常堅(jiān)定地說(shuō)：“滴水之恩，我無(wú)法以涌泉相報(bào)，但人們給予我的溫情，會(huì)讓我永不放棄！”20xx年11月6日，堅(jiān)強(qiáng)的黃舸去了那個(gè)沒(méi)有病痛的天堂。黃舸雖然走了，但他不忘回報(bào)的品質(zhì)將會(huì)永存！
讀《感恩》有感5
李xx是個(gè)初三的學(xué)生。這天，他參加完班里的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，走出考場(chǎng)，很是懊惱，這次考試他又考砸了。他的爸爸是在不久前的一次突如其來(lái)的事故中去世了，突如其來(lái)的打擊讓李xx多次產(chǎn)生了輟學(xué)到外地打工的念頭。無(wú)論他的.媽媽怎么勸他都不聽(tīng)。還是新來(lái)的班主任彭老師一次又一次地家訪，苦口婆心讓李xx回到了學(xué)校，沒(méi)想到回到學(xué)校的頭一堂數(shù)學(xué)課就挨了一次批評(píng)。他真想痛痛快快地找一個(gè)地方痛哭一場(chǎng)。他覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料，于是就又有了外出打工的念頭。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，李xx靜靜地等待著，老師開(kāi)始報(bào)了第一名、第二名……試卷一個(gè)個(gè)地發(fā)了下去，可就是沒(méi)有發(fā)到李xx。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次考試竟然有人沒(méi)交，下課后，請(qǐng)李xx跟我到辦公室�！眮�(lái)到辦公室重新拿了份試卷給他補(bǔ)考。于是他考得了全班第二。
我的感想：人生的黃金時(shí)間是童年美好的時(shí)光。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)社會(huì)有用的人。不要在延續(xù)爸爸媽媽的路。正如林肯所說(shuō)：“好學(xué)不倦必成人才�！�
讀《感恩》有感6
《感恩的心》這本書(shū)，我想：我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心；學(xué)會(huì)感恩，向幫助你過(guò)或愛(ài)護(hù)過(guò)你的人說(shuō)“謝謝”；學(xué)會(huì)感恩，你的身邊會(huì)敵少友多；學(xué)會(huì)感恩，你離成功的目標(biāo)更進(jìn)了一些；學(xué)會(huì)感恩，生命就會(huì)綻放光彩。感恩是一股暖流，撫慰著受傷的心靈；感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時(shí)可以化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總�(gè)人學(xué)會(huì)觀察，既觀察對(duì)方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。
在多角度的觀察中能會(huì)隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn)，使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)�；蛟S感恩就像作者說(shuō)的那樣：“在我們的生活中，對(duì)于那些給予我們?cè)S多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開(kāi)了我們。
與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說(shuō)的話，何不及時(shí)的督促自己，真誠(chéng)的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，令我們無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)及時(shí)敞開(kāi)心門(mén)，勇敢的表達(dá)感恩之心。一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。
無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的'手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。這就是感恩，感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行。
讀《感恩》有感7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”當(dāng)我耳邊傳來(lái)這首歌的旋律的時(shí)候，當(dāng)我用心默默地去唱這首歌的時(shí)候，當(dāng)我一次又一次的學(xué)著用手語(yǔ)去唱這首歌的時(shí)候，我的心隨之顫抖。
這首歌后面有一個(gè)感人的故事。一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，她爸爸很早就離開(kāi)了人世，從小她就和媽媽相依為命。有一天，天下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，但媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，小女孩焦急地等待著。終于小女孩決定了沿著媽媽每天上班的路去找媽媽。她走啊走，走了很遠(yuǎn)的路，總算找到了倒在路邊的媽媽。起初小女孩以為媽媽是因疲勞過(guò)度而睡著了，但后來(lái)她才意識(shí)到媽媽已經(jīng)死了。她拼命搖媽媽的手，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里一直緊緊地握住一塊年糕……與一直在下，小女孩也不知哭了多久。淚水在她的小臉上劃過(guò)，小女孩在雨中一遍遍的“唱”著這首《感恩的心》。
一個(gè)人活在這世上，就應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，以為只有這樣，生活才不會(huì)有那么多怨言，才能活得坦然，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是十分美好的。實(shí)際上我們活在這個(gè)世上，能開(kāi)開(kāi)心心、平平安安地生活，那已經(jīng)是我們的福分了。在你不開(kāi)心的時(shí)候，在你抱怨他人的時(shí)候，不妨想想那些生活不如我們的人。所以，既然上天賜給了我們生命，那我們就應(yīng)該抱有一顆感恩的心，一種感恩的心態(tài)去對(duì)待周遭的'人事物，讓我們的生活變得更加快樂(lè)、更加充實(shí)。
讓我們都來(lái)感恩！感恩我們的父母，是他們帶我來(lái)到了這個(gè)世界，感謝他們給我那么多關(guān)懷和愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)生活。感恩我們的老師，是他們讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，感謝他們教給我大海般廣博的知識(shí)，讓我知道我的生活以外還有一個(gè)更美麗的天空。感恩我們的朋友，是他們讓我不斷地創(chuàng)造自己的世界，感謝他們默默地為我傳輸著勇氣和動(dòng)力，讓我面對(duì)挫折的時(shí)候可以不停地去努力、去追求。
當(dāng)《感恩的心》這首歌曲又在我耳邊響起，我虔誠(chéng)地為自己的過(guò)去輕輕說(shuō)聲“抱歉”，也真誠(chéng)地對(duì)我現(xiàn)在所擁有的我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們說(shuō)聲“謝謝”！
感謝所有，感謝一切，感謝永無(wú)止境的未來(lái)……
讀《感恩》有感8
你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。這樣，日復(fù)一日，也就永遠(yuǎn)沒(méi)有做完的一天;成功面前，智者與愚者的差距。時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快，而是否能把握時(shí)間，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
打開(kāi)這本書(shū)，書(shū)里有60個(gè)感恩的小故事。另外首卷語(yǔ)上有著一行小字“感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙味；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。”這句話讓我刻骨銘心，樸素的語(yǔ)言卻透著我們那顆感恩的心。我愧疚了，兩行淚水傾瀉在臉上�？粗@行字，我仿佛看到了漫漫求學(xué)路上老師為我付出的一切，您深遠(yuǎn)的目光像兩條扶桿，讓我們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上走向勝利的港灣，您用畢生的愛(ài)灌溉我們的心田，讓棵棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)，您用最真誠(chéng)的語(yǔ)言，教育著我們、啟發(fā)著我們......六年的小學(xué)生活，您用手中的粉筆教會(huì)了我們知識(shí)；教會(huì)了我們做人的道理，而您的臉上卻又多了幾道皺紋。在您的`幫助下，一顆顆冷落的童心上出現(xiàn)了最美的彩虹！
從扉頁(yè)一直到結(jié)尾，我一口氣看完了，這60個(gè)故事中，令我感觸最深的就要屬《一記耳光》了，他講述了老師為了教育自己的學(xué)生不要逃票就扇了學(xué)生一耳光，當(dāng)學(xué)生得意洋洋的訴說(shuō)著自己逃票的過(guò)程時(shí)，老師是多么的恨鐵不成鋼��！從此那孩子每逢受到金錢(qián)的誘惑時(shí)，都會(huì)想起老師扇他巴掌的那個(gè)晚上。讀到這，我心里愧疚極了。平時(shí)老師教育我們，可是我們卻把老師說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，就連老師的話都記不住，何談感恩呢？老師對(duì)我們的愛(ài)是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。
同學(xué)們，在我們的人生旅途中，首先要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩世界才會(huì)更美好。去感恩，感恩關(guān)懷過(guò)你的人，感恩教育過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儐l(fā)了你，使你從樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，有愛(ài)鑄造了你們美好的未來(lái)！
窗外是黑夜的月光，我站在閃著淚的書(shū)旁，感覺(jué)您好像在用您第一次教我寫(xiě)字的方法指導(dǎo)我......六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷朝我們展開(kāi)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了您那希翼的目光和鼓勵(lì)的微笑。即使是暴風(fēng)雨來(lái)襲，即使是黃沙卷起，也帶不走我那顆感恩的心，那份真誠(chéng)的敬意！
讀《感恩》有感9
這幾天讀了《感恩的心》這個(gè)故事，下面我來(lái)講一講這個(gè)故事吧！
有一天生是魚(yú)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命，每到日落時(shí)分，小女孩就站在門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回家的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o他帶一塊年糕回家。在她們貧窮的.家里，一塊年糕是無(wú)尚的美味。
有一天，天上下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)回來(lái)。天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路，自己去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到那倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就打媽媽的頭枕在自己腳上，想扔?jì)寢屗檬娣稽c(diǎn)。但是這是她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上。小女孩忽然媽媽死了她感到了恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，她拼命哭著，缺乏不出聲音……她用手指唱著《感恩的心》，讓媽媽一路走好。
讀了這個(gè)故事，我感動(dòng)了，小女孩用這種方式唱出對(duì)媽媽的愛(ài)。小女孩帶著媽媽的愛(ài)以及媽媽對(duì)她的思念一路下去。
讀《感恩》有感10
今天，我一口氣讀完了《學(xué)會(huì)感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫(huà)下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫(huà)的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫(huà)的卻是一只手，一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭篃o(wú)伴兒的時(shí)候，老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對(duì)待別的孩子，但對(duì)杜格拉斯來(lái)說(shuō)，老師的`這只手太重要了。
在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學(xué)，還有一些幫助過(guò)我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)，老師還常常留在辦公室里備課；每當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師的家里的燈還在亮著，那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師，就要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。
我們還有感恩父母，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環(huán)境。我們要感恩父母，就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們感恩父母，他們?yōu)轲B(yǎng)育我們而付出了艱辛勞動(dòng)！讓我們感恩老師，他們?yōu)椴赣覀兌鴩I心瀝血！還要讓我們感恩同學(xué)間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。
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