青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感1
在昨天夜深人靜時(shí)，我合上了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，那一瞬間，我的心蠢蠢欲動(dòng)著。
雖說(shuō)是為了丸子軍團(tuán)抗衡，才把科學(xué)小組改名為青蛙軍團(tuán)，但是環(huán)保和低碳依然是青蛙軍團(tuán)組合的宗旨。環(huán)保男孩黃金鑫的一系列行為是他令大家刮目相看。
在書(shū)中，徐剛爺爺寫(xiě)的一本書(shū)《守望家園》雖然里面的是地球中國(guó)的.環(huán)境問(wèn)題。這本書(shū)不僅打動(dòng)了主人公黃金鑫，自己的心防也被一種奇特而強(qiáng)大的情感充溢著。地球病的很重，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的利欲，肆無(wú)忌憚的破壞地球。卻不知道地球到底受了多少苦。
黃金鑫雖然只是個(gè)小學(xué)生，但他卻懂得環(huán)保。他用破衣架做了一根教鞭，還自己用雪碧罐子做了臺(tái)燈燈罩，他減少了洗澡次數(shù)。這一件件環(huán)保的事讓他從笨小孩，變成了聰明的環(huán)保男孩。青蛙軍團(tuán)還演了小話(huà)劇——地球的病情診斷書(shū)，漸漸地，青蛙軍團(tuán)全國(guó)聞名了！
不管是什么物品，都有第二次生命。我們絕不可以把用過(guò)物品遺棄在某個(gè)角落。守衛(wèi)地球就是拯救自己，不要讓二零一二世界末日變成現(xiàn)實(shí)，更不能讓唯一的地球奄奄一息。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感2
陽(yáng)光姐姐伍美珍在“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”里面又出了一本新書(shū)--《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》
依照往常的慣例，陽(yáng)光姐姐的小書(shū)房里面的每本書(shū)都有兩個(gè)故事，一個(gè)故事是《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，而另一個(gè)就是《單翼天使的翅膀》。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》主要寫(xiě)了，“笨小孩”黃金鑫和課外知識(shí)淵博的“胖青蛙”--秦超逸，以及愛(ài)面子的華汪德組成了一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”。主要是提倡節(jié)能減排，低碳生活。這個(gè)故事給了我很大的.啟發(fā)，也學(xué)到了很多知識(shí)，比如：牛放第十六個(gè)字母（就是P）和打嗝的時(shí)候，放出的氣體是二氧化碳的二十倍，中國(guó)目前每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)到了四百五十億，這意味著每年有四千兩百萬(wàn)棵的成年樹(shù)被砍伐……很多環(huán)保的知識(shí)，又告訴了我們經(jīng)常用環(huán)保的布袋，吃飯時(shí)盡量要自帶餐具，在夏天最好不用空調(diào)、電風(fēng)扇……保護(hù)地球的知識(shí)。
《單翼天使的翅膀》講的是孤獨(dú)內(nèi)向的張小偉患有的輕度的抑郁癥，在城市里漸漸失去了自我。于是，他和他好朋友的媽媽一起回歸到大自然的懷抱，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的風(fēng)情風(fēng)景。我認(rèn)為這本書(shū)一，是體現(xiàn)出了鄉(xiāng)下風(fēng)景的美，二，從一些細(xì)節(jié)和《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的呼應(yīng)，有了環(huán)環(huán)相扣的聯(lián)系。
以上就是我對(duì)陽(yáng)光姐姐新書(shū)的讀后感，另外想大家推薦一下陽(yáng)光姐姐的書(shū)。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感3
剛開(kāi)始看《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)時(shí)，我以為青蛙軍團(tuán)是由三只青蛙組成的，我讀了一會(huì)兒后，發(fā)覺(jué)原來(lái)是說(shuō)華汪德把科學(xué)三人組改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。
笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊譽(yù)有加。讀了這本書(shū)，我知道了地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果過(guò)度的開(kāi)采、破壞，終會(huì)有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟?lèi)又該怎么辦，這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有比地球更適合我們的家園了吧！我呼吁大家也像"青蛙軍團(tuán)"那樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。謠傳，在20xx年時(shí)地球會(huì)被毀滅，我認(rèn)為是的，如果就這樣破壞地球，只不過(guò)地球毀滅的時(shí)間會(huì)向后推延！我還知道了就像《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)中說(shuō)的，環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的'事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。
其實(shí)，低碳環(huán)保愛(ài)地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來(lái)吧。我想說(shuō)--現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛(ài)地球，我們?nèi)祟?lèi)才能過(guò)得舒服，過(guò)得輕松！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感4
書(shū)，陪我著我們成長(zhǎng)，一本好書(shū)更是能讓人受益匪淺。暑假里，我讀了一本名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的書(shū)，讓我深有感觸。文中的小主人公令我難以忘懷。
翻開(kāi)這本書(shū)，主要寫(xiě)了“青蛙軍團(tuán)”的成員為環(huán)保所做的一切。文中的小主人公叫黃金鑫，外號(hào)“笨小孩�！彼c班上的華汪德、秦超逸組成了全校聞名的“青蛙軍團(tuán)，”“笨小孩”受到了同學(xué)們的感染，愛(ài)上了“環(huán)保生活。”他開(kāi)始撿易拉罐、變廢為寶。大家都對(duì)“笨小孩”刮目相看。他可以將沒(méi)用的.易拉罐制作成臺(tái)燈罩，把壞掉的衣架給老師當(dāng)新教鞭……但在生活中，人們卻一直在肆意地破壞環(huán)境：有的人亂扔垃圾、隨便砍伐樹(shù)木、工廠偷偷在河涌排放污水……地球正在號(hào)啕大哭。
其實(shí)在日常生活中，我也是一個(gè)不愛(ài)環(huán)保的小孩，垃圾隨意亂丟，易拉罐、包裝袋常被我搓成一團(tuán)，當(dāng)作球來(lái)踢�；氐郊�，我總是第一時(shí)間把空調(diào)、風(fēng)扇、電視打開(kāi)，讓我在這火熱的夏天涼快涼快。我與書(shū)中的“笨小孩”相比，讓我慚愧極了。因此，我要向“笨小孩”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！
通過(guò)讀書(shū)讓我知道了平時(shí)應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，為了我們有一個(gè)美麗的地球，請(qǐng)大家一起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，讓青山綠水常伴。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感5
寒假期間，我讀了一本關(guān)于保護(hù)地球環(huán)境的好書(shū)，那就是兒童文學(xué)作家伍美珍老師寫(xiě)的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
書(shū)中主要寫(xiě)了由華汪德、秦超逸、黃金鑫三個(gè)小男孩組成了“青蛙軍團(tuán)“。三個(gè)小男孩中有一個(gè)叫黃金鑫，大家管他叫“笨小孩”，以他的一系列看似傻傻的行為，比如把路上的易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，做成臺(tái)燈罩，用舊衣架做教鞭等，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊賞譽(yù)有加。以及對(duì)他不以為然的爸爸，因?yàn)樗淮斡忠淮螣òl(fā)出的光彩提高了環(huán)保意識(shí)了。在他的'行為帶動(dòng)下，大家都追求低碳環(huán)保，注重廢物回收利用。
當(dāng)看到《地球的病情診斷書(shū)》這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，更是讓我的心為之震撼，沒(méi)想到“地球媽媽”現(xiàn)在的健康狀識(shí)受到如此大的威脅， 持續(xù)高燒，過(guò)度的溫室氣體排放，導(dǎo)致有些地方出現(xiàn)罕見(jiàn)的高溫和天旱；大量樹(shù)木水士流失等現(xiàn)象，真是非�？膳隆�(duì)地球媽媽的救護(hù)行動(dòng)必須從現(xiàn)在開(kāi)始，刻不容緩！從我們身邊的小事做起，平時(shí)要節(jié)約用水用電，少開(kāi)車(chē)，多種樹(shù)。寫(xiě)作業(yè)不浪費(fèi)紙張，用過(guò)的紙反過(guò)來(lái)可以做草稿紙或者做手工，還有去超市購(gòu)物多用環(huán)保袋，少用或者不用膠袋。去年我們學(xué)校舉辦了“環(huán)保秀“活動(dòng)，我又學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)。
我們胸懷著理想，我們憧憬著未來(lái)，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園吧！做好低碳，保護(hù)環(huán)境，讓我們每個(gè)人從自己做起，從每個(gè)家庭做起。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感6
當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就想青蛙軍團(tuán)是如何愛(ài)地球的呢？當(dāng)我走進(jìn)這本書(shū)的時(shí)候，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，并且為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)講述著這樣一個(gè)故事：華汪德、秦超逸和黃金鑫一開(kāi)始組成了科學(xué)三人組，為了和班級(jí)里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，于是改名為青蛙軍團(tuán)，并且以環(huán)保和低碳為奮斗目標(biāo)。笨小孩黃金鑫雖然笨，也開(kāi)始了行動(dòng)。他將易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，被爸爸媽媽罵。但是有一次，他的臺(tái)燈燈罩壞了，他自己用易拉罐做了一個(gè)燈罩，媽媽見(jiàn)了表?yè)P(yáng)了他。有一次劉叔叔來(lái)他家看見(jiàn)他自己做的燈罩，也表?yè)P(yáng)了他。還有一次，班長(zhǎng)黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為老師做了一根教鞭。他拿到學(xué)校有人說(shuō)他做得很難看，但是胡老師見(jiàn)到那根教鞭還表?yè)P(yáng)他環(huán)保。青蛙軍團(tuán)在學(xué)校漸漸有名氣了，還被請(qǐng)到別班表演。
讀完書(shū)后，合起了書(shū)，也聯(lián)想到我們的地球。此刻地球被空氣污染和水減少受破壞。水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月能夠流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的'馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此我國(guó)有無(wú)數(shù)水庫(kù)和江湖的水在慢慢減少。所以我們要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。我們不僅僅僅要節(jié)約用水，還要環(huán)保，讓多種物品有第二次生命。
請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。保護(hù)水資源就等于保護(hù)自己，也等于保護(hù)我們唯一的家園——地球。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感7
今天，我讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。它主要講了“青蛙軍團(tuán)”喜歡地球，愛(ài)護(hù)地球的一個(gè)故事。
這本書(shū)講的是四個(gè)男孩保護(hù)地球的一件事情。一天，天氣很好，“青蛙軍團(tuán)”里面的首領(lǐng)王子冬，去超市買(mǎi)東西，走出來(lái)看見(jiàn)有人隨地扔垃圾，讓他感覺(jué)很不舒服。他想：如果每個(gè)人這樣，隨地扔垃圾的話(huà)，這里不就成垃圾場(chǎng)啦！邊想著，便把別人丟在地上的垃圾扔到垃圾箱里。
于是他下定決心要讓人們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣，他決定要組成一個(gè)軍團(tuán)，也就是“青蛙軍團(tuán)”。首先他在班里把所有男生聚集起來(lái)，把他的.計(jì)劃跟他們說(shuō)了一遍，可就只有三個(gè)人報(bào)名，雖然心里有點(diǎn)不自在，但他還是蠻不在乎地說(shuō)：作文“三個(gè)就三個(gè)吧！”從那時(shí)候起，他們四個(gè)一直保護(hù)著地球環(huán)境，不讓人去破壞它。有人亂丟垃圾，他們及時(shí)上前制止。不僅如此，他們還積極地向人們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我感到“青蛙軍團(tuán)”很有環(huán)保意識(shí)，努力用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)。
他們明白人們?nèi)绻S便亂扔垃圾，隨便亂砍亂伐，后果不知道會(huì)怎么樣。通過(guò)這個(gè)故事，我們懂得了一個(gè)深刻的道理。我們必須要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。記得那天，叔叔在吃香蕉，吃完之后就順手把垃圾扔在了地上，我立馬對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔千萬(wàn)別亂扔垃圾哦！”
同學(xué)們我們是不是也要從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感8
在這個(gè)暑假，我讀了各種各樣的課外書(shū)，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。我認(rèn)為，在這些書(shū)中最能感動(dòng)和教育我們小學(xué)生的書(shū)非陽(yáng)光姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)莫屬了。它從生動(dòng)有趣的搞笑小說(shuō)入手，借此告訴我們地球的危機(jī)，并教育我們環(huán)保的重要性。
這本書(shū)講的是“笨小孩”黃金鑫、“汪汪”華汪德和“青蛙王子”秦超逸組成的名為“青蛙軍團(tuán)”的科學(xué)小組�！扒嗤苘妶F(tuán)”堅(jiān)持永遠(yuǎn)以“低碳環(huán)保”為宗旨，變廢為寶�！把┍桃桌夼_(tái)燈”、“新式教鞭”就是黃金鑫的杰作。雖然黃金鑫的爸爸一直笑他笨，對(duì)他所做的好事不以為然，但他用一系列看似傻傻的行為做出一件又一件保護(hù)環(huán)境的事。令自己煥發(fā)出了光彩。正因?yàn)檫@樣，大家看他的.眼神才逐漸發(fā)生了變化：由最初的嘲笑慢慢變成了友善的、羨慕的和贊賞，甚至連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。
是的，現(xiàn)在地球上已經(jīng)是人滿(mǎn)為患了，再加上嚴(yán)重的破壞，地球都已經(jīng)被破壞得差不多了。人們嘴上說(shuō)要環(huán)保，但卻總有一些特別討厭的人在破壞地球的生態(tài)環(huán)境，令地球變得越來(lái)越衰竭。我覺(jué)得，如果人們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，過(guò)不了多久，地球就會(huì)消失，人們只能希望有第二個(gè)地球出現(xiàn)。
在這里，我向大家呼吁：請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)榇笞匀徊粌H僅屬于我們，還屬于地球上每一種生物。我們?nèi)祟?lèi)霸占大自然本身就不對(duì)再加上嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，簡(jiǎn)直就是罪加一等。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感9
陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)很幽默，所以我很喜歡。最近，我又看了她的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，這個(gè)故事主要講了“青蛙軍團(tuán)”三人組合倡議保護(hù)地球，并把環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。
“青蛙軍團(tuán)”是一個(gè)陽(yáng)光、正義的組合，我真的佩服他們的本事和做起事來(lái)不屈不撓的'勁頭。他們呼吁大家一星期只要洗三次澡，不要浪費(fèi)水資源。他們還給五年級(jí)同學(xué)演了一場(chǎng)《地球媽媽生病了》的小話(huà)劇，目的就是為了呼吁大家保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)資源。
人類(lèi)的生活越來(lái)越好，可有些人便不明白地球的資源正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被消耗。地球的資源不是野草，割了還能夠長(zhǎng)出來(lái)，資源用完了，還能夠去其他星球嘛。在那里我想說(shuō)，科學(xué)家已經(jīng)研究過(guò)了，僅有地球可供人類(lèi)生存。
如今大人們把“環(huán)�！�，“低碳”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，可光說(shuō)不做有什么用呢？此刻，很多地方的河水被污染了，森林環(huán)境被破壞了，沙塵、空氣污染、沙漠漫延……這是一件件多么可悲的事呀！我們正在一點(diǎn)點(diǎn)毀壞自我賴(lài)以生存的環(huán)境。地球僅有一個(gè)，我們要去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，否則，也許有一天人類(lèi)就將無(wú)家可歸了！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感10
城市，人們住的都是平方，車(chē)少，騎自行車(chē)的很多，排放的汽車(chē)尾氣也很少，工廠更是少，那時(shí)的人們浪費(fèi)的資源也是很少。
而再回到現(xiàn)在，因?yàn)橥寥蕾Y源的不合理利用，使這塊土地變成了荒地；因?yàn)楣S的廢水排出，就會(huì)使河水里的活水變成死水，河里的小魚(yú)都死光了；因?yàn)槿藗兇罅康牟稓⒑ｔ~(yú)，使大量的'魚(yú)死亡…這樣的例子有很多很多，數(shù)也數(shù)不完。
然而，那些自然的災(zāi)害是對(duì)我們的警告，跟是對(duì)那些貪婪又無(wú)知的人一個(gè)警告。
地震是地球媽媽的憤怒；海嘯是地球媽媽的眼淚；臺(tái)風(fēng)是地球媽媽的哭訴。既然我們?nèi)祟?lèi)讓地球媽媽那么傷心、難過(guò)。但是我們?nèi)祟?lèi)還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)，還有機(jī)會(huì)讓地球媽媽發(fā)出再次的光芒。
然而那些不聽(tīng)勸執(zhí)意要追求那種奢侈的城市生活的人，買(mǎi)名車(chē)，穿名牌的衣服，吃喝享樂(lè)。城市為了給人們供水，不得不強(qiáng)行開(kāi)采深層地下水。喝得水比油還貴。洗澡就是一種奢侈。這就是追求那種奢侈的城市生活嚴(yán)重的后果，甚至還有給可怕的后果。
地球是養(yǎng)育我們的地方，但是地球的資源也是有限的。只有我們?nèi)?ài)護(hù)地球，地球也會(huì)愛(ài)護(hù)我們！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感11
我讀了一本書(shū)，在這本書(shū)里，我讀懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，廢物重用，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》就是這本書(shū)，讓我懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。
在一個(gè)普通的學(xué)校，在一個(gè)普通的班級(jí)里有一個(gè)出了名的組合，叫青蛙軍團(tuán)，這是三個(gè)環(huán)保男孩組合。他們是一個(gè)知識(shí)王，一個(gè)搞笑王，還有一個(gè)就是主人公了環(huán)保王了，外號(hào)笨小孩，可他一點(diǎn)也不笨，他可以把舊東西改成新東西，他可以把雪碧空罐子做成燈罩，他可以把舊衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他堅(jiān)持一周只洗三次澡。他給了物品第二次生命。
如果人們還不停的污染環(huán)境的話(huà)，那二十年后會(huì)怎樣？
全國(guó)范圍內(nèi)城市擴(kuò)大化開(kāi)始了，到處都在拆房子，蓋高樓。大量人口進(jìn)入城市，他們購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，追名牌，大吃大喝，拼命浪費(fèi)資源。由于人們亂用水，不得不強(qiáng)行開(kāi)采深層地下水，造成漏斗狀的地下構(gòu)造。人們到處建廠，采礦，結(jié)果很多條江河或是小溪干涸，或是被污染河里也見(jiàn)不到魚(yú)蝦了。大家喝的水比油買(mǎi)的還貴！夏天，出現(xiàn)了高溫，洗澡，成了一件奢侈的事。最可怕的是，溫室氣體導(dǎo)致臭氧層空洞加大，使人們的皮膚暴露在太陽(yáng)紫外線(xiàn)的威脅下，患皮膚癌的.人數(shù)在激增。我們出門(mén)的時(shí)候不得不采取防曬措施，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。讓人們思念以前的鄉(xiāng)村生活：那些清亮的溪水里面也有魚(yú)蝦，那些碧葉連天的荷塘，晚上田野里的蛙鳴，還有飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)時(shí)常消失在草叢中……
人們只有把握今天，才能創(chuàng)造今天，也能創(chuàng)造出美好的明天！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感12
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，是風(fēng)靡我們?nèi)嗟暮米骷?陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。剛接觸到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得肯定是關(guān)于環(huán)保的，因?yàn)樵凇皭?ài)地球”這個(gè)詞中已經(jīng)告訴我們了，至于“青蛙軍團(tuán)”這個(gè)詞我還沒(méi)弄懂。于是，我便懷揣著我的好奇之心買(mǎi)下了這本書(shū)。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這個(gè)故事很有趣。原來(lái)青蛙軍團(tuán)是根據(jù)丸子軍團(tuán)演變過(guò)來(lái)的。丸子軍團(tuán)的人寫(xiě)小說(shuō)，青蛙軍團(tuán)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。故事的主角是笨小孩-黃金鑫，不過(guò)在這個(gè)故事里黃金鑫似乎真的不笨，他反而變聰明了。他根據(jù)在胖青蛙-秦超逸的書(shū)中受到了啟發(fā)。做出了轟動(dòng)全班而且讓胡老師很滿(mǎn)意的“雪碧小臺(tái)燈”。接著他又把壞了的'衣架做成教鞭送給胡老師。最后在他們的小話(huà)劇中，我明白了很多道理。這個(gè)故事讓我知道了：環(huán)保是非常重要的，如果每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份力量，那我們大家共存的地球就會(huì)變得更加美好起來(lái)。
在這本書(shū)第二個(gè)故事中，《單翼天使的翅膀》沒(méi)有第一個(gè)故事那樣風(fēng)趣，反而很押韻。這個(gè)故事的主人公是張小偉。張小偉因?yàn)殚L(zhǎng)期思念爸爸和爺爺而且受到了學(xué)習(xí)的種種壓力，所以得了失眠和輕度抑郁癥。因?yàn)榘嗬锍志玫某臭[聲令張小偉很心煩，最后是他在華汪德和同學(xué)們的面前發(fā)狂了，所以張小偉被迫去鄉(xiāng)下過(guò)一個(gè)星期，來(lái)緩解情緒。在鄉(xiāng)下，張小偉感受到了從未有過(guò)的輕松和快樂(lè)。在這個(gè)故事中，我知道了：我們不能過(guò)度地學(xué)習(xí)，不能給自己的壓力太大，應(yīng)該勞逸結(jié)合才能行。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感13
青蛙軍團(tuán)描述了三個(gè)男孩子組成了一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”。這三個(gè)小男孩特別注重低碳環(huán)保、廢物利用，而且特別關(guān)注地球的危機(jī)。這三個(gè)男孩其中有一個(gè)黃金鑫的男孩用廢棄的易拉罐來(lái)給臺(tái)燈做燈罩，用爛了的衣架來(lái)給老師做教鞭，每個(gè)星期只洗一次澡。其實(shí)我們只要多開(kāi)動(dòng)腦筋，給予廢物的第二次生命，讓他們變?yōu)閷�。這樣一年就可以省多垃圾。
現(xiàn)在，有多少大人把低碳啊、環(huán)保啊掛在嘴邊。但是全都口說(shuō)不動(dòng)，全都沉浸在高科技的享受中�；蛟S他們還不知道高科技給地球帶來(lái)了危機(jī)�，F(xiàn)在的人們都太過(guò)依賴(lài)高科技了。他們不知道高科技令我們損失了美麗的.風(fēng)景。其中空調(diào)跟很多現(xiàn)代病都有關(guān)，人們?yōu)榱税严奶旄愠啥欤讯旄愠上奶�，不但多消耗了能源，還排放了二氧化碳。拋開(kāi)這些不說(shuō)，那地球每年因過(guò)量砍伐樹(shù)木而導(dǎo)致沙漠在漫延；而導(dǎo)致地質(zhì)災(zāi)害頻頻發(fā)生；每年因排放有毒物質(zhì)超標(biāo)，而導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞，空氣大面積受污染……難道人們還想這些驚人的變化繼續(xù)嗎？陽(yáng)光姐姐在書(shū)上也寫(xiě)了：因?yàn)榛S而導(dǎo)致附近的小河被污染了，河水不僅冒著泡，而且顏色渾濁。不僅陽(yáng)光姐姐說(shuō)了，徐剛爺爺也說(shuō)了：現(xiàn)在想看到蜻蜓是種欲望。
各位你們還想看到藍(lán)湛湛的河流、綠油油的菜地嗎？還想聞到那甘香的空氣嗎？趕快改掉惡習(xí)吧。
人類(lèi)��！快從享受空調(diào)與不環(huán)保生活中清醒過(guò)來(lái)吧！保護(hù)我們的家園才是重要的。別等到地球——這個(gè)美好的家園徹底毀滅了再后悔。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感14
“池塘邊，有幾只小青蛙，在游戲。清的水，綠的蛙，這是自然的樣子�！倍跁�(shū)里六年三班中，以“汪金鑫”為首，組成的“青蛙軍團(tuán)”，則是守護(hù)地球的使者，他們?cè)跁?shū)中上演了一場(chǎng)地球保衛(wèi)戰(zhàn)。
這本書(shū)，從側(cè)面描寫(xiě)，讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的`重要性：如果沒(méi)有地球，就不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)。
這本書(shū)，讓我聯(lián)想到了“臨沂市”。從前，臨沂只是一個(gè)小市區(qū)，但卻藍(lán)天綠草，綠水青山，而隨著時(shí)代的進(jìn)步，臨沂市變得越來(lái)越繁華，到處都是高樓大廈，立交橋。但這些卻遠(yuǎn)比不上綠水青山，繁星漫天好看。當(dāng)汽車(chē)在道路上方飛奔時(shí)，當(dāng)塵土在漫天飛舞時(shí)，人們紛紛戴上了口罩。逐漸升天的煙霧給天空編織了一件衣服。灰蒙蒙的天空，使鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)離它，星星和月亮被遮住，看不到皎潔的月光和閃閃發(fā)光的星星。
為了我們的家園，我們要多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)，不亂扔垃圾。
地球，這個(gè)我們祖祖輩輩生活的地方，她像一位魅力的母親美麗的母親一樣，不斷呵護(hù)著我們，她為我們付出了一切，請(qǐng)你們保護(hù)好她，不要讓她再一次流淚，好嗎？
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球讀后感15
暑假里我讀了一本書(shū)，非常有意義，叫做《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。你一聽(tīng)到這個(gè)名字，應(yīng)該就能聯(lián)想到這是一本怎樣的書(shū)了。既然是保護(hù)地球，中心一定是低碳和環(huán)保。
這本書(shū)講了一個(gè)非�？蓯�(ài)的班集體，班里的三位同學(xué)組成了一個(gè)叫“青蛙軍團(tuán)”的科學(xué)小組，研究的是科學(xué)，并把低碳環(huán)保作為小組的宗旨，主人公笨小孩在生活中把垃圾物品廢物利用，把舊衣架變成教鞭送給老師，為了節(jié)約用水，放棄了每天洗澡。這一些很傻的`行為舉動(dòng)，卻得到了班主任的鼓勵(lì)與支持，“青蛙軍團(tuán)”受到了表?yè)P(yáng)，在班里發(fā)出了許多環(huán)保的倡議，并立志要當(dāng)一個(gè)低碳環(huán)保的小孩。
當(dāng)我看到主人公發(fā)現(xiàn)爸媽的家鄉(xiāng)環(huán)境越來(lái)越差、樹(shù)越來(lái)越少的時(shí)候，我就想地球上的每一個(gè)角落確實(shí)在變差。人們亂砍樹(shù)，破壞植物。于是，我在完成科學(xué)老師布置的制作植物標(biāo)本作業(yè)的時(shí)候，先觀察了許多種不同的植物，采植物的時(shí)候一次成功，而不連根拔起，這樣就可以保證沒(méi)有影響植物的生長(zhǎng)。當(dāng)讀到主人公廢物利用親手制作了許多生活用品的時(shí)候，我就已經(jīng)躍躍欲試了，想到我的筆筒壞了，本來(lái)想去買(mǎi)一個(gè)，不如自己制作一個(gè)。我用卡紙圍成個(gè)圈，再涂上顏色，用膠水粘結(jié)實(shí)，再裝飾一下就好了，看起來(lái)和買(mǎi)的沒(méi)有什么不同，很低碳環(huán)保。
像主人公那樣節(jié)約用水也是對(duì)的。如果每一個(gè)人節(jié)約一滴水，整個(gè)世界能節(jié)約多少；如果每一個(gè)種幾棵樹(shù)，不亂砍樹(shù)，整個(gè)地球就會(huì)變得更美麗。這一本書(shū)多有意思，快和你的小伙伴們一起來(lái)閱讀吧。
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