小學(xué)讀后感合集15篇
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀后感1
今天，我們學(xué)了《永生的眼睛》，是我感動的情節(jié)有很多很多。
如“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。很久以前，我你媽媽和就認(rèn)為，如果我們死后的`身體能住于他人恢復(fù)見健康，我們的死是有意義的�！边@是琳達(dá)的父親說的一段話。多么了不起的老人那！他無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)多么另人敬佩！從老人的身上，我要學(xué)習(xí)很多知識。今后，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。文中的溫迪也很了不起，“我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明人，讓他重見天日�！边@是問地說的一句話。一個１４歲的孩子卻有這么崇高的愿望，是我們的榜樣！
讀了《永生的眼睛》這篇課文讓我受益匪淺，我要向文中的主人學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。
小學(xué)讀后感2
《綠野仙蹤》這本書主要講了主人公多蘿茜被一陣旋風(fēng)吹到了一個神奇的地方。在路上，她認(rèn)識了三位朋友，分別是沒有腦子的稻草人、沒有心的`鐵皮人、特別膽小的獅子。一路上，她們互相幫助，共同克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，與惡魔斗爭到底。最后，多蘿茜終于回到了家。
讀了著本書，讓我印象最深的是無論遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝一切困難。同時也說明了友誼是多么可貴呀!
小學(xué)讀后感3
讀完這本書，我覺得張嘎是一個樂觀、勇敢、機(jī)靈的小八路軍。我痛恨日本侵略者的兇殘，也感受到了中華民族偉大的愛國主義精神。
我覺得張嘎身上有許多優(yōu)點值得學(xué)習(xí)。比如他面對敵人英勇無畏，會想辦法打敗敵人。當(dāng)他的`戰(zhàn)友被捕時，他奮不顧身去營救。無論遇到什么事情，他都保持樂觀向上的態(tài)度。張嘎身上體現(xiàn)了八路軍的精神，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀后感4
讀了《母狼》這篇文章后，我覺得母狼好偉大。它饑餓了幾天，在這幾天，它沒有任何食物吃，而且連它的小狼也沒有食物吃，它把自己的身體當(dāng)作食物讓自己的孩子飽餐一頓。我讀過這篇文章后，被母狼偉大的母愛深深地感動了，心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。
我要回報我的母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。生我的母親，把我生下來，再把我撫養(yǎng)成人。祖國母親也同樣給了我幸福生活的環(huán)境，我對這兩個母親都懷著崇高的敬意和真摯的情感。
我要感謝我的母親，感謝她讓我來到這個美麗的`世界;感謝她讓我看到這個世界的美妙。我的祖國母親，我更要感謝她，她讓我能夠在和平快樂的環(huán)境中成長。沒有這兩個母親，就沒有我們的一切。
小學(xué)讀后感5
前幾天，媽媽從義烏小商品城給我買了一本高爾基寫的《童年 在人間》。
媽媽晚上一帶回來，我就愛不釋手的一頁一頁認(rèn)真的讀著。
我已經(jīng)讀完了《童年》，我的感受是：這本書寫的是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家，在這個小家中，他受到了姥姥對他的關(guān)心，受到了姥爺?shù)膰?yán)厲管教。在中間，高爾基的媽媽生了一個小弟弟，但沒過多久，也去世了。他還感覺到了兩個舅舅的為爭奪家產(chǎn)表現(xiàn)出的自私。最后他的.母親也去世了。想想他的童年，再想想我們的童年，中間的差距，不是數(shù)也數(shù)不過來嗎？
所以我們一定要珍惜我們的童年。
小學(xué)讀后感6
在暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書館。到了圖書館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛的《白雪公主》童話世界里了。
通過閱讀我真的好狠那個皇后，白雪公主從小就沒有了媽媽，皇后因為妒忌白雪公主的.美麗所以一直想害死她，想讓自己成為世界上最美麗的女人。后來，白雪公主被七個小矮人救起來了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應(yīng)有的懲罰。
其實這本書使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
小學(xué)讀后感7
讀了《老鼠記者大漠尋寶記》以后我發(fā)現(xiàn)，友誼才是真正的寶藏。
杰羅尼摩雖然在尋找寶藏的路上遇到了種種困難，但是總會有朋友在默默的幫忙杰羅尼摩。比如：帕蒂把蒙古國的詳細(xì)資料發(fā)給了杰羅尼摩，讓他事先了解了蒙古國的狀況以克服戈壁沙漠中的難題；蒙古鼠在他遇上了沙塵暴之后，把他們帶到了蒙古包并為他們做了豐盛的晚餐……。
我們在生活中也有這么做嗎？有！，比如說：一個同學(xué)這天值日手又受傷了，所以另一個同學(xué)就幫忙那個同學(xué)擦黑板……。就像書上說的'：真正的友誼十分罕見而且像寶藏一樣珍貴！因此，當(dāng)你遇到的時候千萬不要讓它從你的手中溜走！友情就像一朵花兒，我們要把它細(xì)心地呵護(hù)，讓這朵花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)讀后感8
前幾天，我們學(xué)了第12課“番茄太陽”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn)。
這篇文章的作者是在一場車禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無比，她在菜市場認(rèn)識了這個小女孩，這是一個盲童，可是她帶給了作者許多快樂，她要離開的時候，卻說自己長大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動。
從這篇文章中我感受到了：
明明雖然是個盲童，但她開朗的'性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話和愛心感動了作者。
小學(xué)讀后感9
《紅樓夢》是四大名著之一，是一本情節(jié)感人的小說，以前，我還沒看過這本書。前天，我滿懷希望的讀完了這本書。
《紅樓夢》里的賈寶玉和林黛玉的感情無比濃厚，從小就一起長大。寶玉和黛玉慢慢長大，都要結(jié)婚了�？墒�，黛玉聽到寶玉要和自己的'表姐薛寶釵結(jié)婚，止不住自己的憂傷，后來，因病去世。寶玉知道了這件事，心里別提有多傷心了，于是借著趕考的機(jī)會出家了。
這個故事告訴我：可以為自己的朋友做出一切，才是真正的朋友。
小學(xué)讀后感10
我讀了《匆匆》這篇文章，我覺得時間過得飛快，眨眼間，我又到了二年級，時間匆匆而來，又匆匆而去。時間從我那細(xì)小的指頭縫里漏掉，時間從我那幼稚的玩具里漏掉，時間從我那幼稚的動畫片里漏掉，時間從我那幼稚的課外書里漏掉，時間就像海綿里的水，要把它擠出來，就出來了，如果不擠，就永遠(yuǎn)出不來：我懂得了這個道理，用我們一年級下冊的，“有關(guān)時間名句”一年之計在于春，一日之計在于晨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。用謎語來說是：看不見，摸不著，跑的`快，沒有腳。一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬金買不到。我要珍惜著童年的美好時光。
小學(xué)讀后感11
今年9月，奶奶給我買了拼音美繪版的四大名著，她讓我了解下中國古典文化瑰寶。這四本書中我最喜歡讀《紅樓夢》。書中有精彩的故事情節(jié)，還有四百多個人物吸引著我，其中賈寶玉和林黛玉是我最喜愛的.兩個主人公。賈寶玉是書中的核心人物，聰明伶俐，和黛玉相知相愛，卻被迫被騙的娶了寶釵。最終家破人亡做了僧人。林黛玉擅長詩文，喜散不喜聚，喜靜不喜動，多愁善感，可惜最后黛玉積郁成疾，泣血而死，只留下一縷香魂，一段傳奇。聽媽媽說研究紅樓夢的學(xué)者許多人，我只是剛剛揭開了《紅樓夢》書的一角，我以后有時間會再次閱讀這本書，我相信每一次的閱讀都會讓我更靠近一點《紅樓夢》，更了解一點《紅樓夢》。
小學(xué)讀后感12
今天我預(yù)習(xí)了三年級下冊的一篇課文《心中那盞燈》，課文內(nèi)容說的是，一位小男孩對父親說：“我很想要一個燈籠�！彼赣H答應(yīng)了。小男孩說：“我不要紙糊的�！币驗樗栏赣H是農(nóng)民，沒有錢買燈籠，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的`聲音吸引了過去，原來父親在離炕很遠(yuǎn)的地方，一只手托著冰一只手在打磨著，給他做冰燈，手凍得通紅。那一年春節(jié)，他提著父親做的冰燈籠和小伙伴們玩得很痛快，小伙伴都夸他的燈籠好。沒過幾天冰燈就融化了，可是那盞冰燈永遠(yuǎn)都在他心里。
通過這篇課文我知道了“親情無價”。記得有一次我生病了，媽媽整晚地守著我，通宵都沒有睡覺。媽媽的愛也永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)讀后感13
《魯濱遜漂流記》這本書說的是魯濱遜他在海上冒險，船遇到了風(fēng)浪，翻船了，其他人都淹死了。他在荒島上第二天就發(fā)現(xiàn)有一艘擱淺的大船，可惜船上沒有人，卻有很多生活物資。他在這島上慢慢生存了下來。他還記日記、種植、建家、造蠟燭，摘樹上的果子，打獵。因此高枕無憂。
我想學(xué)習(xí)他的是他遇到困難的時候不退縮的`精神。
我也想到島上去體驗他的生活，做個不怕困難的人。
小學(xué)讀后感14
鋼琴里有小精靈嗎？他的名字叫什么？讓我來告訴你：鋼琴小精靈的`名字叫克雷琛多。別看他年紀(jì)小小，音樂就是他得飯菜，他的主人是一個叫丹尼爾的小姑娘，每天都由丹尼爾來照顧克雷琛多。
白天丹尼爾上學(xué)的時候，克雷琛多就在鋼琴里等著，晚上要丹尼爾彈鋼琴曲唱晚安曲，他才肯睡覺。一天天過去了，丹尼爾由不喜歡彈鋼琴到愛上彈鋼琴，并且?guī)椭死阻《嗾业搅思胰耍つ釥枏闹幸哺械搅丝鞓贰?/p>
這本書告訴我們：幫助別人，也能讓自己感到快樂！
小學(xué)讀后感15
19世紀(jì)的法國，明顯的階層分化形成不平等的待遇。生活在接近社會底層的馬蒂爾蒂為了一次舞會讓她付出了十年的辛苦勞動，也讓奢求華麗的她感到了自己原本生活的小幸福。
她的奢望隨著她努力地還債漸漸消失。她曾經(jīng)是那么一個向富、愛美的女人，她的美貌讓她一心希望擠上上層社會。但是，在那次舞會之后。在她丟失她朋友的`項鏈之后，她也不再只是坐在家中，親自去工作，攢錢，還債。
雖然作者并沒有在結(jié)尾寫出她最后得知丟失的那條項鏈?zhǔn)羌俚暮笫窃鯓拥囊粋�心理。但是她之后不用再去每天追趕著還債，可以問心無愧地再過原來小小的幸福生活。
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