讀魯賓遜漂流記有感(15篇)
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀魯賓遜漂流記有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀魯賓遜漂流記有感1
當(dāng)我讀完《魯賓遜漂流記》這本書，受益匪淺。
《魯濱孫漂流記》主要講了一個(gè)出生于小康之家的魯賓遜越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，最后不幸流落荒島，并從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的'家園。
魯賓遜頑強(qiáng)面對(duì)挫折的精神是無人所及的，他應(yīng)是現(xiàn)代人所追求的目標(biāo).人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過，才懂得如何去面對(duì)，我們要像魯賓遜一樣，頑強(qiáng)面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
看完這本書，我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡。所以我想，作為學(xué)生的我們也應(yīng)該勇敢接受挑戰(zhàn)，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
讀魯賓遜漂流記有感2
我翻開了《魯濱遜漂流記》這本書，剛看幾行，頓時(shí)讓我愛不釋手。不信我給你們講講看！
故事的情節(jié)是這樣的：一個(gè)孩子從小就夢(mèng)想到海上航行。18歲那年，他終于有一次機(jī)會(huì)乘父親朋友的船到海上航行，他是多么的激動(dòng)�。】墒堑谝淮纬龊s遇到了大風(fēng)浪，他是多么的害怕與傷心。他被不幸地漂到了無人居住的荒島，過著28年野人般的生活：沒有吃的，只好自己打獵；沒有穿的，只好披著打獵來的.羊皮；生病了沒人照顧，只好自己忍著。憑著自己的頑強(qiáng)不屈的毅志生活了下來。
28年的一天，他終于有幸的回到了自己的祖國(guó)，他十分開心。
我輕輕的合上了這本書，細(xì)細(xì)的回味起來。魯濱遜是一個(gè)多么頑強(qiáng)不屈的人啊，面對(duì)困難，他毫不懼怕，勇敢的與困難作斗爭(zhēng)，每一次都能化險(xiǎn)為夷；他還是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的人，面對(duì)無吃無住無穿，他沒有放棄，用自己的獨(dú)立創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，是自己衣食無憂。
我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)不屈的精神、學(xué)習(xí)他的獨(dú)立性。想想我們自己，也應(yīng)該自己的事情自己做，不依靠爸爸媽媽。
讀魯賓遜漂流記有感3
魯賓遜的船擱淺了,到了一個(gè)荒無人煙的島上,便把船里的生活必需品拉到岸上,搭好帳篷,成了一個(gè)簡(jiǎn)單的居身之所。但帳篷里不能長(zhǎng)期居住,最后,魯賓遜還是感到山洞比較安全。
魯賓遜之所以能在島上生存下來,那是因?yàn)橛腥N要素。
1,求生的欲望;
2、船中的生活必需品;
3、上帝對(duì)他的特別眷顧。
這三種缺一不可,但求生的意志最可貴,如果沒有求生的意志,再好的運(yùn)氣也無能為力。
我們生活中,有堅(jiān)定的意志很重要。當(dāng)面臨困境時(shí),有些人會(huì)被困難嚇倒,但是苦難的背后往往是一只紙老虎,以外表嚇倒我們。但有堅(jiān)定的意志“大膽闖”、“放心闖”、“馬上闖”,紙老虎就會(huì)原形畢露�！盁o臂鋼琴王子”劉偉的堅(jiān)強(qiáng)的.意志克服了身體的缺陷,成為中國(guó)達(dá)人秀的冠軍。
面前的一道道困難需要我們?nèi)タ朔?不能被紙老虎嚇倒!
讀魯賓遜漂流記有感4
《魯賓遜漂流記》是吳維家三代相傳的書目。這是一本男孩子必讀的書目。吳維家傳的不是僅僅一本書，而傳的是一種精神品質(zhì)，傳的是面對(duì)困難毫不畏懼的傳統(tǒng)精神……
當(dāng)我們翻開那本書時(shí)，就好像頓時(shí)有一股偉大的氣息涌入體內(nèi)真本書教育女孩子不要事事流眼淚，教育男孩子要有面對(duì)困難毫不畏懼的精神！
危險(xiǎn)并不可怕，可怕的'是害怕危險(xiǎn)的心理，因?yàn)橐粋�(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄！
在生活中，危險(xiǎn)無處不在，只是看你怎么處理，怎么去對(duì)付它。有人說如果他在一個(gè)野獸成群的地方會(huì)被嚇?biāo)�，而我不�?huì)，既然上帝讓我生存，那么我一定會(huì)好好生活，好好堅(jiān)強(qiáng)！生存下去！
讀魯賓遜漂流記有感5
英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》以其扣人心弦的細(xì)節(jié)、妙趣橫生的語(yǔ)句、一波三折的情節(jié)在我的大腦中留下了深刻的印象，也在我的腦海中謀得了一席之地，永遠(yuǎn)地扎根了下來。
小說講了英國(guó)青年魯賓遜懷著環(huán)游四海的遠(yuǎn)大理想，辭別家人，孤身一人踏上了東渡的旅程。起初的旅程還算走運(yùn)，但是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，海上的天氣時(shí)好時(shí)壞，變化無常，突如其來的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的'同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì)等待，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕耐淌闪舜蟠�，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運(yùn)兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有些不可思議，甚至是不可能，可是魯賓遜就是把不可能變成了可能，成為了一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養(yǎng)殖羔羊、造船出海、對(duì)付野人……最后，他終于成為了贏家。回到了故鄉(xiāng)。
魯賓遜的勇氣當(dāng)然很值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)閺哪撤N意義上來講，魯賓遜無疑早已成為了勇敢的代名詞。不過，并不是只有他的勇氣才值得我們學(xué)習(xí)，我還應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)不怕苦、不服輸?shù)木�。如果是常人，誰(shuí)會(huì)在荒島上有這么大的作為呢？
讀完這本書，我受益匪淺，魯賓遜的精神使我明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活里，我也一定要有魯賓遜的精神，做什么事情都要不怕麻煩不怕困難，一心一意把這件事做到底，不到成功不回頭。同時(shí)，也讓我感受到了我們自己是多么的渺小，自己的道路是多么的平坦，而魯賓遜卻是多么的龐大，他的道路是多么的坎坷。即便是一位飽經(jīng)滄桑的期頤老人的經(jīng)歷和魯賓遜相比起來只及后者的幾萬(wàn)分之一。沒錯(cuò)，這就是魯賓遜，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人！的確，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！
讀魯賓遜漂流記有感6
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，
接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。
后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的'人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索。我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
讀魯賓遜漂流記有感7
《魯濱孫漂流記》講的是主人公魯濱孫因?yàn)轱L(fēng)暴給沖到一個(gè)荒蕪人煙的海島上，他為了在海島上生存下去，種植小麥等各種谷物，獵來野物馴養(yǎng)成家禽家畜，自給自足。還自制陶器瓦罐等器皿，自制烘烤面包，用木頭、石頭等制作出工具開墾荒地，并救下黑人“星期五”，教他說話和使用槍具，成為他在島上唯一的朋友。
魯濱孫之所以能在荒島上生活下來，最后回到文明社會(huì)，除了他十分幸運(yùn)外，還有就是他堅(jiān)忍不拔的性格，不向困難低頭和他發(fā)明創(chuàng)造的精神，最重要的是能耐得住寂寞的品質(zhì)。如果是意志不夠堅(jiān)強(qiáng)的人，就算是僥幸活了下來也一定會(huì)耐不住寂寞，有輕生的念頭。
和在荒島上的魯濱孫比，我們的生活不知道幸福多少倍，但是我們的自理能力卻不見得很好。一般在家里，我們都是被家長(zhǎng)捧在手心里，心安理得地接受父母的疼愛，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。我們一直以來只是在接受，卻從來沒有想過自己去創(chuàng)造。而魯濱孫在什么都沒有的情況下能自給自足，他所具備的富含創(chuàng)造力的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代兒童所缺乏的。有時(shí)候想自己去親身體驗(yàn)一些事情，但家長(zhǎng)經(jīng)常以過來人的.身份直接告訴我們結(jié)果，怕我們走彎路這種思想也在一定程度上阻斷了我們自己去創(chuàng)造的積極性。其實(shí)我想，如果父母能放手讓我們?nèi)プ非笞约合胍臇|西，稍加指導(dǎo)，應(yīng)該就會(huì)達(dá)到很好的效果。即使是失敗了，我也能在這過程中收獲到不一樣的東西。
讀完了《魯濱孫漂流記》，我深有感觸，主人公可以在荒無人煙的荒島上生活二十七年，正是因?yàn)樗囊庵痉浅?jiān)強(qiáng)，我也要好好鍛煉一下自己的意志，磨練自己的膽量，增強(qiáng)自己的素質(zhì)，使我在面對(duì)困難挫折與危險(xiǎn)時(shí)可以更加鎮(zhèn)定，更加冷靜，從而更加卓越。
讀魯賓遜漂流記有感8
當(dāng)我翻開《魯賓遜漂流記》的第一頁(yè)時(shí)，我看到了一個(gè)，披著頭發(fā)，身穿一件破舊的衣服，身體一強(qiáng)壯的一個(gè)人，我知道，他，就是在孤島上生活了28年的魯濱遜。
魯濱遜不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。一次，魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。剛上島，魯濱遜沒有日常生活用品，他就依靠自己的雙手和智慧，自己動(dòng)手找身邊的器材，木頭做家具、房屋，從船上搬一些可以用的物品下來，在島上呆了一段時(shí)間后，魯濱遜感到十分孤獨(dú)，他并沒有繼續(xù)的孤獨(dú)下去，而是養(yǎng)了一只鸚鵡，每天教他英語(yǔ)，讓它陪自己玩，之后魯濱遜突發(fā)奇想，又養(yǎng)了貓和狗，這片荒島上充滿了生機(jī)。但好景不長(zhǎng)，一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，他坐立不安，想盡辦法，他換了個(gè)角度去理解野人，利用qiang支和簡(jiǎn)單的工具打死靠近自己的野人，并解救了一個(gè)被即將食用的野人，與自己生活，并教他一些英語(yǔ)和常識(shí)。在之后的生活中魯濱遜又幫助船長(zhǎng)奪回大船。1686年12月19日，魯濱遜離開了這座荒島，啟程回家。
我十分喜歡魯濱遜說的一句話：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，但他不放棄，雖然，他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，但他從來不灰心失望，而是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)重新開始做。他最后變得十分“富有”，然而這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣，付出了無數(shù)汗水、克服了許多困難才換來的。
當(dāng)我再次翻開書時(shí)，我深有感觸，現(xiàn)在的生活比原來好了，家里又只有一個(gè)獨(dú)身子女，父母?jìng)兌际中⌒�。我是個(gè)女孩，但也不得不承認(rèn)自己依賴著父母，在自己的`生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，我認(rèn)為女孩也應(yīng)該讀讀《魯賓遜漂流記》，其中有許多值得女孩學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對(duì)困難。讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì)做，你能生存嗎？而魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。
讀魯賓遜漂流記有感9
我讀完了英國(guó)作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》后，心中不禁感慨萬(wàn)分，非常佩服魯濱遜頑強(qiáng)的生命力和樂觀向上、永不放棄的生活態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》主要講魯濱遜，在航海時(shí)，遇到了大風(fēng)暴，獨(dú)自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的`雙手和頑強(qiáng)的毅力克服了種種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終于在某一天因救了一位船長(zhǎng)，才回到了自己的家鄉(xiāng)，英國(guó)。
從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度，他在遇難時(shí)，將自己處境的幸運(yùn)與不幸運(yùn)放在一起，仔細(xì)對(duì)比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對(duì)生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強(qiáng)。在文章中魯濱遜曾經(jīng)歷過山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的生活態(tài)度，和自己所掌握的科學(xué)知識(shí)，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)、勇敢的 品質(zhì)。
假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會(huì)像魯濱遜那樣勇敢，也許我會(huì)失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那不畏艱險(xiǎn)，樂觀向上的人生態(tài)度，而不是對(duì)生活悲觀，經(jīng)歷不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨、挫折，一遇到一點(diǎn)不如意就放棄對(duì)生活的希望，自暴自棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)的人才能更好的活下去。
讀魯賓遜漂流記有感10
提起《魯賓遜漂流記》，我想大家并不陌生，它是英國(guó)小說家笛福的作品。這部小說主要寫了魯賓遜在一次航海事故中，漂到了一個(gè)荒無人煙的熱帶孤島上。他是幸運(yùn)的，因?yàn)檎掖现挥兴粋�(gè)人活了下來，他又是不幸的，小島上的一切都處在原始狀態(tài)，無水無食。魯濱遜沒有向困境屈服，他靠自己的雙手和毅力活了下來并生存了28年之久。他種出了大麥，制成面包，滿足了自己的需要；他馴服了山羊，有了肉食來源；他還燒出了陶瓷，收留了一個(gè)仆人“星期五”，甚至建了一個(gè)帶有籬笆的“別墅”，最后，他搭上了一艘英國(guó)船，回到了英國(guó)。小說塑造了一個(gè)具有大無畏英勇冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的男子漢形象。只要一和他比起來，我的臉就會(huì)一下子紅到脖子根。
周六下午，我要去上補(bǔ)習(xí)班。本來說好了是爸爸送我的，可是他臨時(shí)有事，媽媽又不在家。別無他法，我只得自己走著去。可是補(bǔ)習(xí)班離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，就算媽媽騎車送我還要二十多分鐘呢！我心里不免打起了小九九。媽媽一個(gè)電話打過來說：“你別想讓我送你，都是大人了，自己走去不行么？”
我放下電話，嘴里嘟囔著，極不情愿地背上書包走出家門。媽媽送我時(shí)，我都是坐在自行車后閉目養(yǎng)神的，從不記路。今天可慘了。過了路口的紅綠燈，我連東南西北也分不清楚了。我走走停停，從家到補(bǔ)習(xí)班足足用了40分鐘！在我上氣不接下氣地埋怨爸爸媽媽時(shí)，突然想到了魯濱遜，在那么多的'困難面前，他都想辦法去解決，而沒有輕易放棄，面對(duì)這么一點(diǎn)小事，我又有什么資格說“不”呢？
有時(shí)候，一本好書就是你的一個(gè)老師，教會(huì)你在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了一個(gè)人擁有堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持到底的勇氣是最可貴的，這才是一個(gè)人身上最有價(jià)值的東西。
讀魯賓遜漂流記有感11
《魯賓遜漂流記》中，落難荒島的魯賓遜，在面對(duì)茫茫大海命運(yùn)未卜時(shí)，做了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他可以感恩的事。
他寫下的第一個(gè)困難是沒有衣服穿，在感恩的回應(yīng)清單上，他寫下這里的天氣暖和，幾乎不用穿衣服；另一條困難是他全部的生活必需品都流失在海里了，同時(shí)，在感恩清單上，他又寫下了荒島上有好多新鮮的水果和純凈的水源……結(jié)果他驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己所擁有的物品，竟是那么豐富!感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。
我們家有四個(gè)孩子，父母工資很低，媽媽每月要精打細(xì)算才能維持一個(gè)月的用度，記得那時(shí)媽媽也有一個(gè)類似賬本的本子，每一頁(yè)中間都用筆劃了一條線，左邊寫著各種開銷，右邊對(duì)應(yīng)的是孩子們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴歡樂。記得我成家后還看到過媽媽的.小本子。
關(guān)于我，媽媽的小本子上寫著：小二，剛交了五塊錢學(xué)雜費(fèi)，看來這個(gè)月就不能再買肉了；右邊寫的是：開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師告訴我，孩子又考了全班第一名，我真為女兒高興。
關(guān)于弟弟，媽媽寫著：小四又感冒了，打針用去了這周的所有菜錢；右邊寫著：去醫(yī)院的路上，兒子說，長(zhǎng)大要給媽媽買很多很多糖葫蘆，我真是個(gè)幸福的媽媽。
媽媽就是用這種樂觀感恩和從不抱怨的態(tài)度，和爸爸一起把我們姐弟四人培養(yǎng)成材，我和弟弟都讀完了碩士，姐姐和妹妹也各有所成。而最重要的是，我們姐弟四人都像父母那樣，積極樂觀，對(duì)生命中的一切都充滿了感激之情。
有一位心理學(xué)家說：“在心里列一張感恩的清單，從此開始，它會(huì)改變你的能量。”
自己選擇，讓人批評(píng)
我有個(gè)基本觀點(diǎn)：自由即選擇，選擇即負(fù)責(zé)。
為什么選擇即負(fù)責(zé)？因?yàn)槿魏芜x擇都會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。結(jié)果可能是好的，也可能不好。但不論好與不好，都得有人兜著或扛著。誰(shuí)來兜著，誰(shuí)來扛著？只能是做出選擇的人。所以選擇即負(fù)責(zé)。
既然選擇即負(fù)責(zé)，那么，你在進(jìn)行選擇時(shí)，就只能服從自己的內(nèi)心沖動(dòng)。想想看，如果標(biāo)準(zhǔn)是別人的，埋單的卻是自己，豈不虧大發(fā)了？更何況，別人幫你做的選擇，能保證你的幸福嗎？按照別人的標(biāo)準(zhǔn)去活，有意思嗎？
同樣，既然選擇即負(fù)責(zé)，那就不能只往好處想。好處是任何人都不會(huì)拒絕的，需要擔(dān)心的是不好的后果。這種后果，我們可能承擔(dān)得了，也可能承擔(dān)不了。承擔(dān)不了，就只能放棄。承擔(dān)得了，則何妨堅(jiān)持？
要知道：遷就世俗，一時(shí)無憂；違背內(nèi)心，永遠(yuǎn)痛苦。
所以，選擇的時(shí)候，只用想兩條：一、這是不是我非常想要或想做的？二、如果后果嚴(yán)重，兜不兜得了，扛不扛得��？如果兩條都沒問題，那就要！
人生能得幾回“二”，何不瀟灑“二”一回？
選擇已定，則任人批評(píng)。他人的批評(píng)能時(shí)時(shí)提醒我們：你是有人反對(duì)的，你也是會(huì)犯錯(cuò)誤的，因此你沒有任何理由自以為是，得意忘形！
結(jié)果，我們就會(huì)少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤。
也因此，我們要感謝批評(píng)者和反對(duì)派。
總之，決策時(shí)不妨“二”，執(zhí)行和操作卻一定要小心翼翼，認(rèn)認(rèn)真真，如臨深淵，如履薄冰。一旦功成名就，更必須“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”。
讀魯賓遜漂流記有感12
今年的寒假作業(yè)有一項(xiàng)就是讀書。讓我印象最深刻的一本書，叫《魯賓遜漂流記》。是它教會(huì)了我勇敢面對(duì)各種各樣的困難。
書本講了：一個(gè)叫魯濱遜的人，外出航海的故事。在一次航海的途中他的船出了故障，他又到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他自力更生，最終回到了英國(guó)。
這本書里我最喜歡的'詞語(yǔ)就是“試一試”。魯濱遜之所以能回到他的祖國(guó)，是因?yàn)樗环艞�，不言敗的精神。遇到困難他都是抱著“試一試”的心理，通過自己的智慧開拓荒地、追捕山羊、搭建房屋，獨(dú)自找出解決困難的辦法。如果他不這樣嘗試，不這樣勇敢面對(duì)困難，開動(dòng)腦筋，他還能活下來，甚至回到他的祖國(guó)嗎?答案是否定的，他將會(huì)因?yàn)榭謶趾宛囸I死在荒島上。
我讀完這本書后，陷入了沉思：以前，我是那么懼怕困難，遇見困難就退縮，膽子很小，連結(jié)賬都不敢，本來想好怎么說的，一到柜臺(tái)前就全忘了。讀了這本書后，我應(yīng)該要勇敢面對(duì)困難，只有面對(duì)困難才能更進(jìn)一步。
讀完這本書，我悟出了一個(gè)道理：勇敢地面對(duì)困難是面對(duì)世界的基礎(chǔ)。
讀魯賓遜漂流記有感13
——讀讀《魯賓遜漂流記》有感
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話是高爾基先生說的，的確，我前幾天剛讀完《魯賓遜漂流記》這本書，是我受益匪淺。書里的主人公魯賓遜在一次行海中船不幸觸礁，船上的人都死了，但魯賓遜卻奇跡般的活了下來，海水把他卷上荒島。在克服了最初的絕望后，魯賓遜用自己勤勞的雙手把荒島變成了世外桃源；后來他又救了一名野人，那天正好是星期五，于是他就給野人取名叫“星期五”并開始教化他。最后，經(jīng)過二十多年的荒島生活后他們終于回到了英國(guó)。
我在學(xué)習(xí)上已有困難就想臨陣退縮，所以成績(jī)老上不去，作文也老是寫偏題，現(xiàn)在我連學(xué)習(xí)的興趣都沒了，自從讀了《魯賓遜漂流記》之后我每當(dāng)看到難題時(shí)就想起那個(gè)不向困難低頭的魯賓遜。今后我們?nèi)松牡缆飞蠒?huì)有更多的困難的`著我們?nèi)ッ鎸?duì)當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不害怕，不退縮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
《魯賓遜漂流記》留有一句話是這樣說的，“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！” 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。讓我們今后多向那個(gè)自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸，不向困難低頭的魯賓遜學(xué)習(xí)！
讀魯賓遜漂流記有感14
19歲那年，他背井離鄉(xiāng)；20出頭，他成了摩爾人的奴隸；逃出后，他在巴西做了種植園主；27歲時(shí)，他的一次航行使他獨(dú)陷荒島；55歲時(shí)，他終于獲救，重返巴西。
他是魯濱遜，笛福創(chuàng)造的新興資產(chǎn)階級(jí)的理想化代表人物。
三十余載的荒島生存，我讀出的是生存。
魯濱遜傳奇式的一生中寫滿了“反抗”。反抗父親為他安排的人生，反抗自己的理智，反抗“上帝的旨意”……他希望改變這一切。
正確的改變就是一種生存。這一點(diǎn)隨著故事的發(fā)展，清楚地展現(xiàn)在讀者面前。魯濱遜起初并不懂得，只憑著年少氣盛便想改變自己的.世界。
在吃了無數(shù)苦頭之后，他開始慢慢意識(shí)到自己因無知而造成的“災(zāi)難”，并開始漸漸改變。如果對(duì)他一生做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，那就是——從（想）改變世界→（發(fā)現(xiàn)）無法改變→（最終）改變了自己。
是��！他是三十年前的孤島生涯中體會(huì)到這一點(diǎn)的：如果無法改變世界，那就改變自己。
改變自己，并不是懦弱或畏縮，更不是一種逃避，它只不過是讓你換一種方式來面對(duì)生活合一切。圓柱從上面看是一個(gè)圓形，從側(cè)面看就變成了長(zhǎng)方形。同樣的，同一種生活，從另一個(gè)角度看，便又是一種形狀，又是一種色彩。
既然不能改變天下，那就改變自己。因?yàn)楫?dāng)你轉(zhuǎn)身，世界便也隨之翻轉(zhuǎn)。
讀魯賓遜漂流記有感15
“不會(huì)吧！在荒島上待了二十八年零兩個(gè)月多！”我剛剛看完《魯賓遜漂流記》的導(dǎo)語(yǔ)，就發(fā)出感嘆。如果我在荒島后，待上兩分鐘就可以抱一塊石頭，與這個(gè)世界說拜拜了！天哪。強(qiáng)烈的好奇心帶著我懷疑的目光，一同陷入了書海。
當(dāng)我再次從書海里游出來的時(shí)候，兩個(gè)半鐘的光陰已與我說再見了，我不禁想：離開故土三十五年，僅靠自己一個(gè)人的一雙手，與好心人的幫助下，在船上遇險(xiǎn)，被海盜捉住，與佐立一起逃脫，又被好心船長(zhǎng)所救……最后擁有許多財(cái)產(chǎn)。這也并不是不是不可能的事情。只要有耐心，信心，恒心，這就如同《八十天環(huán)游世界》一樣。
在一次航海中，風(fēng)暴與海嘯的合作，使全船除了魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
魯賓遜在荒島上，前幾天，他將船上的所有東西，能搬得都搬到了那個(gè)屬于他的家——帳篷里。他憑著自己的雙手，做出了許多他需要的`生活工具。在荒島上，他成了木匠，做桌子；成了鐵匠，做斧頭；擠奶工；獵人，裁縫工……他作出了許多超出自己本領(lǐng)的事情，從粗糙的椅子，一點(diǎn)點(diǎn)的變的精致起來，會(huì)做圍墻，做圍欄，做陶瓷，馴養(yǎng)羊，巡視全島，用自己做的鍋燒湯，從食人族手下救下“星期五”又與他救了許多人，其中還有他的父親。
我想：如果有一天，我真的在荒島上，我會(huì)像魯賓遜一樣用自已的雙手為自已造椅子，造桌子嗎？還是一次一斧頭一個(gè)傷嗎？還是訓(xùn)山羊時(shí)，被羊踢傷？
魯賓遜他也只有一雙手和一些小東西，居然活了28年。
平時(shí)，我就遇上了一點(diǎn)困難，手頭什么工具都有，卻不可以通過困難，但今天，我看了《魯賓遜漂流記》之后，我應(yīng)該利用手頭的所有工具，把所有的困難都解決干凈，不要給自己留下后路，要想好我一定要做好這件事，我一定要通過這個(gè)困難。
魯賓遜在十八歲時(shí)，不聽爸爸媽媽的話，離家出海航行，雖然說他的這種做法是不妥的，但是他的精神卻是可以讓我們學(xué)習(xí)的。他的信心，活下去的信心。
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