讀《陽(yáng)光校園》有感
讀《陽(yáng)光校園》有感1
今年寒假，我讀了一本非常勵(lì)志的書《陽(yáng)光校園》，里面有數(shù)不勝數(shù)的故事和蘊(yùn)含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個(gè)主題。
俗話說(shuō)得好“一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)窮的”正好書上的故事讓我更深入地理解了這個(gè)道理。
著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來(lái)出黑板報(bào)，不是別人不愿出而是他不讓人家出，因?yàn)樗X(jué)得別人書寫的速度沒(méi)他快，因此每次出黑板報(bào)他都很晚回家這不免會(huì)讓他媽媽擔(dān)心。
有一次他又回家晚了，他媽媽問(wèn)他去干嗎了，他說(shuō)是去出黑板報(bào)了。他媽媽又問(wèn)，難道出黑板報(bào)的只有他一個(gè)人？他媽媽問(wèn)清楚了情況后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)，“長(zhǎng)大以后沒(méi)有一件了不起的事是一個(gè)人能完成的”
當(dāng)時(shí)年幼的'他不以為然，依舊我行我素，沒(méi)有理解他媽媽對(duì)他說(shuō)的這句話，認(rèn)為自己能把所有的事情搞定，但事與愿違在他成名的時(shí)候他沒(méi)有雇任何經(jīng)紀(jì)人和助理，即使再苦再累都要堅(jiān)持工作，難免會(huì)有一絲錯(cuò)誤。
但日漸成熟的他再拍《梔子開花》的時(shí)候頓時(shí)明白了他媽媽那句話。
我想“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”就是這個(gè)意思吧！在生活上我們不應(yīng)給只想著自己，而是要想到集體和他人。要注重團(tuán)隊(duì)精神。要在世界這個(gè)大舞臺(tái)上揮灑個(gè)性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我們要時(shí)刻牢記：沒(méi)有誰(shuí)是完全的,萬(wàn)能的。只有與人合作，每個(gè)人才能到達(dá)成功之巔。
讀《陽(yáng)光校園》有感2
在家里，大人們都親切地喊我“小書蟲”。這個(gè)寒假，我又看了許多有趣的書，比如《老人與�！贰恫莘孔印贰对僖娏耍瑝牧�(xí)慣》等，而最讓我深受啟發(fā)的是《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書。
這本書主要講了我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣幫助別人，共同進(jìn)步；怎樣與團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)結(jié)互助；怎樣克服困難，勇往直前；如何學(xué)會(huì)感恩及許多名人成長(zhǎng)的故事。其中，書的主題三的第一個(gè)活動(dòng)“我們一起做”——何炅的故事讓我受益匪淺。
何炅小時(shí)候是他們班黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人之一。由于每換一期黑板報(bào)他都很晚才回家，于是，在一個(gè)晚上，他和他的媽媽發(fā)生了一串對(duì)話：何炅說(shuō)：“大家累了，我想讓大家休息，而且寫字和畫畫的速度我都比他們快，所以我就把黑板報(bào)的事全包了”。但是他媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“黑板報(bào)組，是一個(gè)小集體，由多個(gè)成員組成，應(yīng)該由大家共同完成這個(gè)任務(wù)，每個(gè)人都有自己的不足，也有自己的長(zhǎng)處，雖然你關(guān)心大家，但是每個(gè)人都是這個(gè)小集體的一份子，都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的力量，負(fù)起自己的責(zé)任，同時(shí)也需要這來(lái)展示自我能力與平臺(tái)，你不能用自己的優(yōu)勢(shì)去剝奪別人的權(quán)利�！�
可人的成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，何炅并沒(méi)有因?yàn)閶寢尩脑挾皶r(shí)改變他的觀點(diǎn)。雖然何炅本身被震撼了，但何炅還是那么固執(zhí)，做著自己該做的事。直到幾年后，何炅才深深受到了分身術(shù)的乏味。
看完這個(gè)小故事，我突然想起了自己上學(xué)期的一段難忘經(jīng)歷。周末，老師讓我們四人小組合作編一期手抄報(bào)，我是組長(zhǎng)，其他三名同學(xué)是我的組員，他們當(dāng)中麗麗畫畫好，瑾瑜寫字好，小丁呢學(xué)習(xí)一般，但做事踏實(shí)。也許這是老師有意安排的吧！可我想：我那么愛閱讀，又善于收集和積累材料，這么一期手抄報(bào)不用勞煩那么多同學(xué)來(lái)家里了，還是我自己一個(gè)人做了吧！說(shuō)干就干，周六一大早起床后，我就開始收集材料，然后設(shè)計(jì)版面，畫好手抄報(bào)的邊框……可一天的'時(shí)間在我手中一溜煙就過(guò)去了。剩下的我只好留著明天繼續(xù)完成�？芍苋债嬃艘粋�(gè)上午的畫都沒(méi)有畫得好，總覺(jué)得那畫面很不滿意，還有“趣味閱讀”“腦筋急轉(zhuǎn)彎”及一篇我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文沒(méi)有抄上去！該怎么辦呢？我這時(shí)才急匆匆想到打電話給另外幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙。后來(lái)在大家齊心協(xié)力地寫、畫、涂底板色等工序后，一張精致的手抄報(bào)才得以完成。這時(shí)，我真后悔當(dāng)初應(yīng)該相信同學(xué)，不能這樣自私。老師不就常常對(duì)我們說(shuō)：“一只筷子易折斷，一捆筷子折不斷。只有大家團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把辦事情辦好�！�
讀完這本書，再想想自己的經(jīng)歷，我深深懂得了：一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)限的，沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。只有我們學(xué)會(huì)在合作中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步，才能為未來(lái)人生創(chuàng)造前進(jìn)的道路！今后，我一定要在相信自己的同時(shí)，更相信集體的力量，虛心融入集體中，與團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
讀《陽(yáng)光校園》有感3
書是人類進(jìn)步的階梯。好書能使人增長(zhǎng)見識(shí)，能給人智慧，能助人成長(zhǎng)�！蛾�(yáng)光校園我們是好伙伴》就是這樣一本好書。其中《沒(méi)有一件了不起的事情，是你一個(gè)人完成的》給我的感悟最深，它讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量更強(qiáng)大。
何炅小時(shí)候是他們班的黑板報(bào)負(fù)責(zé)人。每次要出黑板報(bào)，他都是一個(gè)人在忙，因此每次回家都很晚。一天，他媽媽終于忍不住問(wèn)他為什么這么晚才回家。何炅將實(shí)情告訴了媽媽。媽媽聽了很嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)，出黑板報(bào)光靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有靠團(tuán)隊(duì)合作，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，黑板報(bào)才能出得更好。何炅當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把媽媽的話放在心上。直到長(zhǎng)大參加工作后，何炅才體會(huì)到媽媽說(shuō)的是對(duì)的:沒(méi)有誰(shuí)是完美的，萬(wàn)能的，只有與人合作的人才會(huì)成功。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。古今中外，凡是取得成就的人，誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)他人的幫助？如果沒(méi)有諸葛亮的神機(jī)妙算，哪有劉備的三分天下？沒(méi)有虎克和赫胥黎的幫助，達(dá)爾文怎么可能發(fā)現(xiàn)“進(jìn)化論”？一個(gè)人無(wú)法完成甚至無(wú)法想象的事情，常常在一個(gè)團(tuán)隊(duì)面前變得輕而易舉，一個(gè)人最厲害，也不可能與一個(gè)團(tuán)隊(duì)抗衡。納粹德國(guó)不可一世，可在同盟國(guó)的聯(lián)合進(jìn)攻下最終敗北。
在生活中，我也有這樣的體會(huì)。在學(xué)校籃球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我總認(rèn)為自己速度快、投籃準(zhǔn)，將球傳給隊(duì)友不如自己直接上籃得分靠得住，結(jié)果經(jīng)常被我浪費(fèi)了寶貴的進(jìn)球機(jī)會(huì)。后來(lái)，教練一直強(qiáng)調(diào)要我們傳球、打配合。正式比賽時(shí)，我也吸取了訓(xùn)練時(shí)的.教訓(xùn)，及時(shí)將球傳給對(duì)友，與隊(duì)友們打出了許多精妙的配合，我們得分的機(jī)會(huì)就高了很多，并最后取得了勝利。
我也注意到，在自然界中，單個(gè)的螞蟻是弱小的，但是螞蟻依靠著團(tuán)隊(duì)的力量而成為了最厲害的昆蟲，也是世界上最成功的物種之一。草原上，獅子已經(jīng)夠強(qiáng)壯了，可是單個(gè)獅子也要加入獅群才能在草原上生存下去。因此，團(tuán)隊(duì)合作不僅是人類社會(huì)的基本法則，也是動(dòng)物界的生存法則。
在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)分工很細(xì)，與他人合作更是成功的關(guān)鍵因素。常言道，人心齊，泰山移。當(dāng)我們碰到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，只要團(tuán)結(jié)更多的人，大家擰成一股繩就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，戰(zhàn)勝不了的困難。
讀《陽(yáng)光校園》有感4
讀了《激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園》這本書，我知道了關(guān)于奧運(yùn)的許多知識(shí)，并且也感受很深。
當(dāng)我看到劉翔、姚明和許許多多的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上精彩的表演時(shí)，我也立志長(zhǎng)大后要成為一名運(yùn)動(dòng)員。
20xx 8月 8日，是北京奧運(yùn)會(huì)開幕的日子，是世界體育大家庭聚會(huì)的日子，更是每一個(gè)中國(guó)人倍感驕傲的日子。
我盼望著北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，到時(shí)侯，我一定會(huì)為我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員加油，為她們喝彩。我要用我自己的行動(dòng)，來(lái)證明我對(duì)北京奧運(yùn)的'喜愛。
首先，作為一個(gè)中國(guó)的小主人，我要用我的熱情，我的笑容迎接每一個(gè)來(lái)自世界各地的外國(guó)朋友，展示出我們中國(guó)人友好好客的精神面貌，讓外國(guó)朋友們通過(guò)每一張北京人的笑臉感受北京。
其次，我要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在奧運(yùn)會(huì)舉辦其間，能夠用英語(yǔ)和外國(guó)朋友說(shuō)話、交流，為他們提供我力所能及的幫助，比如；做個(gè)小翻譯，幫助外國(guó)人指路等等，讓外國(guó)朋友通過(guò)每一個(gè)北京人熱情的幫助喜歡北京。
再次，我也要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)北京奧運(yùn)的知識(shí)，將來(lái)可以為外國(guó)朋友介紹咱們美麗的北京，以及北京悠久的歷史和燦爛的文化，要讓他們通過(guò)和每一個(gè)北京人的交流更加了解北京，了解中國(guó)。
最后，我還要?jiǎng)訂T我身邊的每一個(gè)同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)文明禮儀，一起加強(qiáng)宣傳環(huán)保意識(shí)，為北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)真正的“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”。從我做起，從現(xiàn)在做起。
“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”，這是我們北京奧運(yùn)的五大福娃，它代表著“北京歡迎您”。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們即使輸了也不氣餒，即使贏了我們也不驕傲，因?yàn)椤爸匾氖菂⑴c，不是勝利”。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，我希望我的夢(mèng)想能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
讀《陽(yáng)光校園》有感5
在五年級(jí)下學(xué)期讀了《陽(yáng)光校園》這本書后，讓我受益匪淺，這本書有個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是善于鼓勵(lì)人，讓人一讀就對(duì)自己充滿自信和力量。
《陽(yáng)光校園》這本書的內(nèi)容非常豐富，主要分為五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪�、“謝謝你”，講述了豐富多彩的校園生活，其中我最喜歡“一起做”這一大類。
在“一起做”這一大類中，我最喜歡這一句話：“一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)窮的。沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步，就是為我們的未來(lái)人生鋪平道路�！焙芏嗳藛�(wèn)我為什么喜歡這句話，我從容地回答：“因?yàn)槲以谏钪�，我喜歡一意孤行，把團(tuán)隊(duì)不當(dāng)回事的'現(xiàn)象，直到我讀了這本書后，我才理解了團(tuán)隊(duì)的力量有多么大�！�
記得有一次，在學(xué)校里老師派我和一些男同學(xué)去幫忙搬書，我們到了圖書室，看見了一大堆書，老師讓我們倆人一起抬，當(dāng)我聽到這句話后，內(nèi)心忍不住“切！真是小看我堂堂男子漢！”我毫不猶豫就一個(gè)人搬了一小捆書，心想快點(diǎn)搬回教室再來(lái)搬第二趟�？尚⌒∫焕�，卻特別沉。剛開始我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當(dāng)搬第二次時(shí)我體力不支，爬不動(dòng)了，坐在樓梯上休息，剛經(jīng)過(guò)的趙振宇同學(xué)看見了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么一個(gè)人搬？我來(lái)幫你吧�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)有力氣了，就和他一起搬，兩個(gè)人搬居然這么輕松，比我一個(gè)人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開始我還有點(diǎn)驚訝，最后我才理解這就是團(tuán)隊(duì)的力量，改變了我一意孤行的壞習(xí)慣。
一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這句話也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。
讀《陽(yáng)光校園》有感6
清晨，踏進(jìn)學(xué)校，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。這就是我們的"陽(yáng)光校園"。班級(jí)是一個(gè)多姿多彩的大家庭，只有快樂(lè)的孩子才能構(gòu)成陽(yáng)光班級(jí)，只有陽(yáng)光的班級(jí)才能打造陽(yáng)光校園。
我讀了《陽(yáng)光校園——我們是好伙伴》后受益匪淺。一個(gè)個(gè)名人自強(qiáng)不息的故事，一句句感動(dòng)人心的話語(yǔ)，讓我知道了什么叫尊重，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫厄運(yùn)打不垮的信念。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要你擁有陽(yáng)光的心態(tài)，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！
書中，阿里巴巴的ceo——馬云的事例感動(dòng)了我。馬云小時(shí)候很愛打架，但他身材矮小，總被打，因此縫了１３針。正因如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，像愛因斯坦一樣嚴(yán)重偏科——英語(yǔ)全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)倒數(shù)第一。高考落榜后，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)父親的鼓勵(lì)，馬云又走了一遍高考路。但這次，數(shù)學(xué)僅僅考了１９分的他又一回從艱難中站了起來(lái)。也許，是他們父子的精神感動(dòng)了上蒼，第三次，馬云終于考上了大學(xué)。正如他自己所說(shuō)："發(fā)掘出你的興趣，去做你喜歡的事，再把它變成你的特長(zhǎng)，最后讓你的`特長(zhǎng)發(fā)揮出最大的潛能"。
老師們，同學(xué)們！今天，中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，中華大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。讓我們用智慧的大腦，陽(yáng)光的心態(tài)，去創(chuàng)造、去繁榮我們偉大的祖國(guó)！
讀《陽(yáng)光校園》有感7
這本小說(shuō)是伍美珍姐姐寫的，書分為4個(gè)小說(shuō)，其中我最愛看《友誼沙漏》了！故事主要講了陳曉嵐的爸爸出差，回來(lái)給她帶了個(gè)沙漏，可是沒(méi)過(guò)多久爸爸又要出差了，可不幸的是她的爸爸永遠(yuǎn)的離開了她，最后只剩下來(lái)一個(gè)沙漏。曉嵐把它當(dāng)做爸爸每天都給它擦玻璃......曉嵐的'好朋友，肖瀟，一天到她家玩一不小心把沙漏摔碎了，曉嵐很生氣，一氣之下和肖瀟絕交了。肖瀟知道自己錯(cuò)了，到了學(xué)校后只要是有空的時(shí)候，她就跑到曉嵐的位置旁邊，反反復(fù)復(fù)的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我是不小心，我會(huì)買個(gè)一模一樣的給你！求你原諒我吧......”曉嵐怒氣沖沖的對(duì)肖瀟說(shuō)：“肖瀟，我知道你家有錢，但是請(qǐng)你明白，錢不是萬(wàn)能的，你也永遠(yuǎn)買不回來(lái)這個(gè)沙漏，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。你摔碎了沙漏，也摔碎了我的回憶。就算你買回來(lái)一個(gè)一模一樣，其中的意義也是不同！你永遠(yuǎn)也不會(huì)了解其中的意義！”之后她們就一直在冷戰(zhàn)。直到有一天，曉嵐覺(jué)得自己錯(cuò)了，可是當(dāng)她想去挽回的時(shí)候，一切都晚了，肖瀟也不會(huì)原諒她了。曉嵐永遠(yuǎn)的失去了她的死黨和爸爸。
讀《陽(yáng)光校園》有感8
每個(gè)人心里都有兩扇門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我們應(yīng)該充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信地在風(fēng)雨中微笑。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葼敔斣谧钕冉拥娇蒲腥蝿?wù)時(shí)，也曾自言自語(yǔ)過(guò)：“我能行嗎？”但他立馬又堅(jiān)定地告訴自己：“我的生命就獻(xiàn)給未來(lái)的工作了，做好了這件事，我這一生就過(guò)得很有意義，就是為它死了也值得！”鄧爺爺鏗鏘有力的話語(yǔ)擲地有聲，他用自己的身體力行，用自己的不懈努力與無(wú)私奉獻(xiàn)的真心贏取了兩彈的成功研發(fā)，迎來(lái)了我們新中國(guó)光明璀璨的科技新時(shí)空。
我要像鄧爺爺一樣，勇敢地推開“我能行”的大門。
記得三年級(jí)時(shí)，我參與競(jìng)選，出乎意料地當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我躊躇滿志，一心想著要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)，要以身作則，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步。我全身心投入，熱忱樂(lè)觀地對(duì)待每一天、每個(gè)人、每件事，努力讓班級(jí)成為最棒的集體。然而當(dāng)我真正開始去做時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。四十五個(gè)同學(xué)，四十五朵花，我無(wú)法令大家一齊開放。一次次地嘗試，一次次的失敗，讓我一下子跌入低谷，仿佛有一個(gè)無(wú)窮的黑洞在吞噬著我的內(nèi)心，我有些灰心喪氣。
當(dāng)又一次組織班級(jí)活動(dòng)遭到同學(xué)們的反對(duì)，大家伙眾說(shuō)風(fēng)云，都把指責(zé)的矛頭對(duì)向我時(shí)，我難過(guò)得真想撒手不干了。反正你們都不信任我，不支持我。就在我打算退縮放棄時(shí)，一個(gè)聲音驀地在心中響起，堅(jiān)定而清晰——“我能行！”對(duì)，我能行！我可以的！競(jìng)選時(shí)，我高票當(dāng)選，這就表明同學(xué)們信任我！這次，大家不支持我的決定，一定有原因，我得反思反思：是不是自己考慮得不夠周到？或許這次活動(dòng)大家覺(jué)得有更好的方式？靜下心來(lái)，我冷靜地做出了決定：先小組討論，再由各組代表發(fā)言……果然，我找到了活動(dòng)受阻的原因，大家一起合作討論，還增強(qiáng)了我們的集體凝聚力。
這次活動(dòng)的順利開展，讓我明白了：失敗了，要再來(lái)，再失敗，再繼續(xù)，直到成功為止，因?yàn)槲易孕盼矣羞@個(gè)能力。抱著鐵一般的信念，我開始不斷嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷地勇敢面對(duì)挫折，直至自信地戰(zhàn)勝困難，跨過(guò)坎坷。我堅(jiān)信：只有自信，只有堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)登上“泰山”，才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)“一覽眾山小”的舒暢！
正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富……”
我愛讀《少年中國(guó)說(shuō)》，我愿將“我能行”鐫刻于心底�！拔夷苄小保�?yàn)槲沂侵袊?guó)好少年！“我能行”，就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到真正的自我！
“我能行”——這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.字，卻能給予我們無(wú)限的動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)，使我們鼓起勇氣，坦然經(jīng)歷風(fēng)雨。就如人生的第一次演講，當(dāng)你在無(wú)數(shù)次歷經(jīng)練習(xí)的失敗，鼓起勇氣走上演講臺(tái)，跨進(jìn)成功的第一級(jí)臺(tái)階后，你便會(huì)淡定自若，這都是“我能行”、我愿意努力的力量！
相信“我能行”，相信它會(huì)助你尋找人生的真諦！
讀《陽(yáng)光校園》有感9
每天清晨，當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，新的一天便又開始了。
今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)接力比賽，是和2班比的，因?yàn)橐酝际沁B戰(zhàn)連敗，所以這次的比賽顯得格外重要。
下午，沒(méi)等老師通知我們就自己上了操場(chǎng)，我們的參賽選手個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌，就等老師一聲令下。只聽見“嗶”的一聲，各班第一棒便飛奔向前——比賽開始了。我們的第一棒是個(gè)“小短腿”。腿短跑得可不慢，還是個(gè)“女漢子”——小鮑。只見她像一只離弦的箭一樣直奔對(duì)面接棒的人目前，我們班領(lǐng)先一步。小鮑很快傳給了接棒人，不料棒掉了！還好有驚無(wú)險(xiǎn)2班沒(méi)追上來(lái)，但是幸運(yùn)女神不會(huì)永駐，再次讓我們班掉了棒并且落后很長(zhǎng)一段距離。操場(chǎng)邊的“吃瓜群眾”們，奮力吶喊著“加油，加油！”此時(shí)的勝負(fù)很明顯，但我們還是堅(jiān)持不懈。本以為沒(méi)有希望了，只見最后一棒，我們班的種子選手——小羅像一匹脫韁的野馬般飛速跑去，一下子就超過(guò)了2班。頓時(shí)我們班炸開了花，這一次我們勝利了！堅(jiān)持就是勝利，這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。
我愉快地回教室，還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)門，就聽見教室里傳來(lái)吵架的聲音。
小羅道：“瞧我多厲害，你們這群廢物，這次勝利還不是靠我？！”
女生反駁說(shuō)：“我們也有功勞！”
男生們齊刷刷回答：“有什么呀？”
同學(xué)們七嘴八舌的吵了起來(lái)……
聽到這里我想起來(lái)書中的一個(gè)故事《沒(méi)有一件了不起的事，是你自己能完成的.》講述的是何炅小時(shí)候畫黑板報(bào)天天很晚回家只因?yàn)樗械淖趾退械漠嫸际撬粋�(gè)人完成的，他媽媽就問(wèn)他：“你們黑板報(bào)組不是有很多同學(xué)嗎？怎么都是你在弄呀？”何炅回答他覺(jué)得同學(xué)們上了一天的課都累了，而且他比別人干事快，寧愿自己辛苦。媽媽教育他黑板報(bào)組是一個(gè)小集體，應(yīng)該由大家一起承擔(dān)每一期的黑板報(bào)任務(wù)……要一起做
于是我和我的好朋友上前把同學(xué)們拉開，講述了書中的這個(gè)故事，同學(xué)們都承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事就這么過(guò)去了，但告訴了大家一個(gè)道理：沒(méi)有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能完成的，我們都是集體中的一分子，要貢獻(xiàn)自己的力量，但不要忘記我們是一個(gè)整體，要團(tuán)結(jié)互助，互相體諒！
讀《陽(yáng)光校園》有感10
暑假里，我讀了一本有趣的書《陽(yáng)光姐姐校園派》，書中的"好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室"一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中，每個(gè)人都有自己的想法：有的以誠(chéng)相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過(guò)字向"陽(yáng)光姐姐"表達(dá)，"陽(yáng)光姐姐"的回答是：不管是誰(shuí)的錯(cuò)，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過(guò)去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那事后，我也有了自己的.想法。
媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回了，在家待了一段時(shí)間，后又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話說(shuō)，他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問(wèn)媽媽："為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢？"媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會(huì)和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人。"媽媽說(shuō)有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動(dòng)了。
聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說(shuō)："你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因?yàn)橛猩岵庞械茫阒挥性诖禾旄冻雠秃顾�，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此。"
"哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手�。�"
從那以后，我明白了"舍得"的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道---好朋友，背靠背，互尊重，誠(chéng)相待。
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