讀童年有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的讀童年有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀童年有感1
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或身體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他從小失去父親,隨著外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,還不如不說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的`我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越來(lái)越變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
讀童年有感2
如果把童年比作音符,那么它都應(yīng)該是歡快的,但高爾基的童年卻十分悲傷。
在寒假期間,我看了高爾基寫的《童年》,主人公是阿廖沙,他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。除此之外,在外祖父家,還見(jiàn)到兩個(gè)粗野自私的市儈舅舅整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家里,只有外祖母關(guān)愛(ài)阿廖沙,她如一盞明燈,照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。經(jīng)過(guò)種種事后,不肯屈服的阿廖沙離開了外祖父的家,獨(dú)自走向社會(huì)。
看完后,我的心沉甸甸的。和高爾基相比,我們是多么生在福中不知福啊!當(dāng)父母叫我們學(xué)習(xí)時(shí),我們還怨三怨四的。而阿廖沙他沒(méi)有條件讀書,可他并沒(méi)有放棄,自己去創(chuàng)造條件,勤奮學(xué)習(xí)。想想,我們是不是應(yīng)該反省一下。
我們要學(xué)習(xí)的不僅是阿廖沙那勤奮學(xué)習(xí)的精神,還有他堅(jiān)強(qiáng)的心。他從小生活在黑暗中,可他沒(méi)有放棄生命,依然堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。經(jīng)過(guò)重重磨難,最終成為有名的作家。對(duì)比一下,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,一遇到困難就退縮。有多少同學(xué)能勇敢的面對(duì)問(wèn)題,勇敢的戰(zhàn)勝困難。
童年是美好的',我們不僅僅要珍惜,還要讓它更有價(jià)值。我們是社會(huì)的未來(lái),是祖國(guó)的棟梁,我們不會(huì)做閑情逸致的天涯人,也不愿在功名富貴的道路上追逐。我們屬于社會(huì),能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一切,那才是我們的大志。
一百個(gè)讀者,有一百個(gè)感受,我只是寫出自己的感受而已。
讀童年有感3
暑假的一天,我翻開了一本叫做《童年》的書,書中講述了高爾基悲慘的童年生活。
在高爾基很小的時(shí)候,他的父親就死了,外祖父不喜歡他,他的兩個(gè)舅舅更是討厭他。哪像我們現(xiàn)在,個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠。袑懙剑焊郀柣诩医(jīng)常被外祖父用皮鞭抽打,只有他的外祖母時(shí)常去維護(hù)他,由于外祖父脾氣暴躁,不但不停止抽打,竟然還把外祖母踢開,繼續(xù)抽打高爾基。只有一個(gè)叫伊凡的人,每次在高爾基被打的時(shí)候,用手擋住他的身體,使他減輕疼痛。
高爾基的童年真是太悲慘了,哪像我們現(xiàn)在要什么有什么,享受著溫馨的親情。每天都穿著嶄新的衣服,在明亮的教室上課,在綠草如茵的草地上和小伙伴們一起玩耍,在溫馨漂亮的房間里暢游網(wǎng)絡(luò)世界。可是,高爾基卻跟我們不一樣,他只有幾件破爛不堪、打了很多補(bǔ)丁的.衣服和一個(gè)破舊的書包。但是他并沒(méi)有埋怨誰(shuí),而是更用功的讀書,特別是數(shù)學(xué)非常好。有一次,老師給他們出了一道很難的數(shù)學(xué)題,別的同學(xué)都想不出來(lái),個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖,很是著急,只有高爾基做出來(lái)了。高爾基可真是厲害!我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的聰明,學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。今后我將保持陽(yáng)光的心態(tài),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做各方小能手。
再過(guò)幾年,童年就會(huì)離我們而去,我們應(yīng)該珍惜自己的童年,記住童年美好的時(shí)光!
讀童年有感4
我們都擁有一個(gè)美好的童年,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,可是高爾基呢?他的童年真的`可以說(shuō)是一個(gè)“苦難的童年”,我們和他相比,真是一個(gè)天上,一個(gè)地下呀!
《童年》正是高爾基的作品,故事里,阿廖沙三歲時(shí)就失去父親,他媽媽又因各種原因離開了他。阿廖沙被帶到外祖父那兒,外祖父是一個(gè)小染坊坊主,性格暴躁,自私自利。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也粗暴不堪,為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),互不相讓。阿廖沙幾乎每天都能看到一些打架斗毆的場(chǎng)景。在這個(gè)家庭中,只有外祖母疼愛(ài)他,指引他走向光明的未來(lái)。阿廖沙沒(méi)有辜負(fù)外祖母,在黑暗的天地里,他沒(méi)有自暴自棄;在老師和朋友的幫助下,堅(jiān)持不懈地走向光明。
讀完《童年》這本書,讓我想起了自己五歲時(shí)的事情。那次,我在外面玩了一天,到吃飯時(shí),還沒(méi)有回家,家里的人估計(jì)都急瘋了,最后是媽媽在小溪旁找到了我;氐郊,我被爸爸打了一頓,為此,我還哭了一個(gè)晚上?稍傧氲桨⒘紊衬?他被舅舅們毒打,那才是真正的受苦,而他還是堅(jiān)強(qiáng)地向前。我還有什么理由不滿足現(xiàn)在的生活呢?
阿廖沙告訴我們:不管在怎樣的環(huán)境中,都要有自己的理想,要向著光明那方,為自己的理想要堅(jiān)持不懈地奮斗!
讀童年有感5
最近我讀了《童年》,這本書使我受益匪淺。和高爾基比童年,今天的我們是多么幸福。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。五歲時(shí),父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑,有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的衣服,有的還是高檔服裝。
想到這兒,我不禁有些慚愧,因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿,總纏著爸爸媽媽買新的`。
高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜這樣幸福的生活,有什么理由不加倍努力地學(xué)習(xí)呢?
撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有“臭”味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們的想法才是真的“臭”。
高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),漸漸受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài),我合書沉思,不禁思緒萬(wàn)千。
讀童年有感6
它主要講了:阿廖沙自幼喪父后寄居外祖父家,母親病逝后又被迫到“人間”謀生的日子。
當(dāng)讀完后,我的心久久不能平靜,我很想把心中千言萬(wàn)語(yǔ)的感想都傾訴出來(lái)!
在阿廖沙的心里有兩個(gè)世界,一個(gè)世界黑暗,蒙昧,丑陋。外祖父殘暴吝嗇,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人一頓臭罵。所以,經(jīng)常被自己的外孫惡作;舅舅們叛逆,無(wú)恥,有一次米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱素?cái)產(chǎn),一連幾天來(lái)“拜訪”他們的父親,聲稱不拿到財(cái)產(chǎn)就殺死父親;還有那些小市民干的偷雞摸狗的事情。難道這些人,這種人!不應(yīng)該遭到歧視嗎?我們的生活難道沒(méi)有這類人嗎?我們不能坐視不理,我們不能讓這種敗類的惡習(xí)在社會(huì)上傳播!
另一個(gè)世界充滿愛(ài),在這個(gè)世界沒(méi)有任何渾濁玷污。有外祖母的慈愛(ài);彼得大叔的老實(shí)……我們的世界也有愛(ài):我見(jiàn)過(guò)的善大于惡,遇到乞丐大家都會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心;別人有困難更要不求回報(bào)地幫助;更重要的是:向世人傳遞愛(ài)的.正能量。
為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)和現(xiàn)在的社會(huì)差距那么大呢?因?yàn)檫@是風(fēng)氣在變化,文明在進(jìn)步。愿將來(lái)社會(huì)的人文風(fēng)貌更上一層樓!
讀童年有感7
阿廖沙三歲的時(shí)候,父親去世了,母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個(gè)家庭里,阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人,不論是對(duì)自己的,還是對(duì)別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。
但是,身處逆境的他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而又敏感的心,而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者,歌頌正義與光明的故事,使他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。他與外祖父的養(yǎng)子小茨岡結(jié)下了友誼,小茨岡善良、樂(lè)觀,富有同情心,他教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的`苦難。后來(lái),他又結(jié)交了外號(hào)為“好事情”的房客,“好事情”是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師,對(duì)人生有透徹的感悟,經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié),教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的狹小天地里,但他的朋友和親人卻幫助他成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)正直、勇敢、樂(lè)觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛(ài)、善良,愛(ài)親人,愛(ài)鄰居,愛(ài)所有的人,是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔(dān)下來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔。生活的困苦,丈夫的毆打,兒子的溺亡。
讀童年有感8
著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,便是交一個(gè)益友。”那么我在這個(gè)寒假里,就交了一個(gè)好朋友——高爾基的《童年》。
故事的主人公便是高爾基,他小名阿廖沙,自幼喪父,跟隨母親來(lái)到了外公家。在這個(gè)家里,外祖父的脾氣十分暴躁,小阿廖沙一犯錯(cuò)就會(huì)被痛打一頓。另外還有兩個(gè)勾心斗角的舅舅,為了分家這件事天天爭(zhēng)吵個(gè)不休。這個(gè)小市民的家庭,處處充滿著人性的丑陋一面。高爾基在他的童年里受盡折磨,肉體和身心上都受到了傷害。不過(guò),高爾基并沒(méi)有喪失信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到了“人間”。
這本書生動(dòng)形象地揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的殘暴的非人生活。作者外祖父家中女人的懦弱、沒(méi)有地位給我留下了很深的.印象。阿廖沙的兩個(gè)舅媽都被舅舅打死了,她們?nèi)握煞虼蛄R、發(fā)泄。連身強(qiáng)力壯,高出外祖父一個(gè)頭的外祖母也不例外,明明能打過(guò)外祖父的呃,卻做了一只沉默的羔羊。俄國(guó)沙皇時(shí)期女性的弱小不僅給阿廖沙留下了心中的陰影,也給我留下了思考:我們不能向封建思想屈膝,而應(yīng)該自強(qiáng)不息地站起來(lái)!
讀完《童年》后,高爾基渴望讀書以及他樂(lè)觀的精神非常使我感動(dòng)。一次,高爾基在繼父的書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盧布他興高采烈地買了好幾本書:兩本安徒生童話以及一本《創(chuàng)世紀(jì)》。而且在一個(gè)那么艱苦,那么貧困的日子里他在學(xué)校中畢業(yè)了。這拼命讀書的精神最終使他成為了一位文學(xué)大師,我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。為了多攢點(diǎn)錢,高爾基在童年里還撿過(guò)破爛,在撿破爛的過(guò)程中還交到了幾位同樣命苦好朋友,于是每次撿破爛中便充滿了歡樂(lè)的氣氛,真是“苦中作樂(lè)”!
上學(xué)的時(shí)候,每天看著那堆作業(yè),和同學(xué)感慨作業(yè)好多之后,為了快點(diǎn)完成作業(yè),我只有狂寫快寫,寫得我手發(fā)酸發(fā)痛,我煩惱。放學(xué)回到家,難得早點(diǎn)把作業(yè)寫好,想去小區(qū)里玩玩,爸爸媽媽不準(zhǔn),怕我一個(gè)人不安全,只有呆在家里,我煩惱。周末難得休息,可是四個(gè)興趣班,把我的周末排得滿滿的,雖說(shuō)我也知道學(xué)習(xí)很重要,可是這樣一來(lái),連懶覺(jué)都不能睡,我煩惱。假期呆在家里,看到有同學(xué)到另外的同學(xué)家在外面自由玩耍,我也想去,爸爸媽媽說(shuō)那幾個(gè)同學(xué)不是很優(yōu)秀,不能去,我煩惱……
與高爾基的童年比起來(lái),我們的童年真是享受著天倫之樂(lè)。我們坐在明亮的教室里,有愛(ài)我們的親人,完整的家庭,因此,我們要好好珍惜時(shí)光,利用童年中的每分每秒,切勿“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”呀!
高爾基能用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待每件事,功不可沒(méi)的當(dāng)然是他的外祖母了,是外祖母培養(yǎng)出了高爾基的樂(lè)觀性格。只要樂(lè)觀對(duì)待每件事,相信我們的人生一定會(huì)活得有意義的。
通過(guò)讀這本書,高爾基揭示了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),揭示了當(dāng)時(shí)“鉛重的丑事”不過(guò)也贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民純樸心靈。
我不知道高爾基是怎樣登上文學(xué)圣壇,成為當(dāng)時(shí)著名的作家,我想肯定離不開高爾基的勤學(xué),在小時(shí)的高爾基就特別喜歡讀書,長(zhǎng)大后的他一定是讀書破萬(wàn)卷了,要不然怎么會(huì)成為前蘇聯(lián)最著名的作家。這就告訴我們一個(gè)道理,要想寫出生動(dòng)的文章必須得多讀書。
作者高爾基說(shuō)過(guò)這么一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯。”如今,我又更上了一層樓!
讀童年有感9
暑假期間,媽媽和我去書店買書,書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關(guān)于什么樣的書都有……我邊走邊看,看見(jiàn)很多和我一樣大的同學(xué)手里都拿了同一本書叫《童年》,看到這種情景我義無(wú)反顧的從千萬(wàn)本書中選中了它!
剛到家,我立刻打開書,進(jìn)入他的世界,在他的世界里,那時(shí)他才三歲,父親就死了,母親把他放在外祖父家,他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因?yàn)槟赣H的回來(lái),兩個(gè)舅舅以為母親要嫁妝,所以,鬧著要分家。因?yàn)楦赣H的死,母親也住了進(jìn)來(lái),給這個(gè)本不富裕的家增加了份不小的負(fù)擔(dān)。在家里外祖父的`脾氣非常不好,外祖母因?yàn)橐痪湓捲獾酵庾娓傅?打,我趁機(jī)想報(bào)復(fù)外祖父,把他心愛(ài)的圣像剪了,因?yàn)槭ハ袷峭庾娓傅牧硪惶烀。母親因?yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)不久就改嫁了,和馬克西莫夫結(jié)了婚,離開了他。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦生活,糧食的急缺,外公把外婆趕出了家,也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難,但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,快樂(lè)的度過(guò)每一天!
讀童年有感10
《童年》讀書筆記 今天老師讓我們看了一些書籍,并讓我們寫一篇讀后感。我讀了兩本,一本是《少兒孫中山》,另一本是高爾基所寫的《童年》。我覺(jué)得這兩本中《童年》比較吸引人。
《童年》是一本自傳體小說(shuō),這本書使我了解了高爾基的童年生活。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子。主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嘩聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢(jiàn),阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子。從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因?yàn)榻處煻疾幌矚g他,后來(lái)老師讓他退學(xué),不過(guò)這并不使他傷心,他離開了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的.生活。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟阿廖沙交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得很好。
我讀了這本書后,十分敬佩高爾基的精神,他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀童年有感11
我很喜歡《童年》中的第十二章節(jié),這一章寫的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節(jié),不僅因?yàn)檫@一節(jié)把人物動(dòng)作描寫的栩栩如生,更是因?yàn)槲倚蕾p阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當(dāng)阿廖沙回到家,看到繼父正在用腳踢他的母親的胸脯時(shí),他很惱火,拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景,尖叫著逃出了房門。雖然之后阿廖沙受到母親的批評(píng),但是我認(rèn)為,他在面對(duì)著暴力和威脅時(shí),能夠不屈服敢于反抗的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。
其實(shí),生活中我們也會(huì)碰到類似的情況,如:遇到困難時(shí),有的人畏縮逃避;遇到侮辱時(shí),有的`人忍辱吞聲;遇到壞人做壞事時(shí),有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個(gè)好漢,更不算是一個(gè)“大寫的人”!若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現(xiàn)實(shí)的話,就算心中有一腔熱血又有何用?最后還是白搭!
世界偉人毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人!”這句話告訴我們:平時(shí)不要去冒犯別人,要與他人和諧相處,共同發(fā)展;可若受到他人欺辱,這時(shí)你就要勇敢地與其做斗爭(zhēng)。不要懼怕黑暗,黑暗不過(guò)只是一只紙老虎罷了,只要你鼓起力氣用力一吹,黑暗便會(huì)散去,光明將會(huì)來(lái)到!
讓我們做一個(gè)“大寫的人”吧,因?yàn)椤按髮懙娜恕笔菆?zhí)著的人,是有勇氣的人,是為了心中的信念與理想可以?shī)^斗終生的人。
讀童年有感12
在這個(gè)暑假里,我讀過(guò)很多書,《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品,寫了高爾基小時(shí)候的生活,寫出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭,讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。
這本書寫阿廖沙三歲喪父,母親把她帶到了外祖父家,外祖父是一個(gè)性情暴躁,自私的小染坊主,但頻臨破產(chǎn),而阿廖沙在被打得失去知覺(jué),大病一場(chǎng)時(shí),在外祖母的鼓勵(lì)下,重見(jiàn)光明的故事。
但在文中,讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí),是外祖母給了他信心與力量,使阿廖沙重見(jiàn)光明,變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來(lái),成為享譽(yù)世界的`作家。
合上這本書,那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩,我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞,不管遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),不能自怨自艾,更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的物質(zhì),在稀釋之后,仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來(lái)的光芒。如果我們懦弱,苦難就會(huì)變成我們的絆腳石;如果我們堅(jiān)強(qiáng),苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。
這就是這本書給我的最大感受,“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特!蹦阍谶@本書中有什么收獲呢?
讀童年有感13
聽(tīng)著窗外若隱若現(xiàn)的雨之歌,真是愜意極了。好景配好書,如果在這個(gè)時(shí)候捧上一本心怡的書,然后一邊欣賞書中的語(yǔ)句,一邊聆聽(tīng)著雨聲,真是人生一大快事。
在書桌前,我再次拿出那本書--《童年》,開始了《童年》之旅。
書中的主人公阿廖沙在幼年時(shí)就喪父,與母親投靠在外祖父家,隨后母親便不知去向。因?yàn)槟赣H當(dāng)時(shí)不顧外祖父的反對(duì)嫁與父親,所以本因給母親的財(cái)產(chǎn)就被扣留在了外祖父手中,這份財(cái)產(chǎn)的美味,不進(jìn)讓舅舅產(chǎn)生了獨(dú)享之心,還想治外祖父于死地。阿廖莎還親眼目睹了聰明能干的阿廖莎被舅舅們視為眼中釘,肉中刺,最終被十字架壓死。就連懷孕的舅媽,也整日遭到舅舅的毒打,在一場(chǎng)大火后,難產(chǎn)而死,造成了一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)。一個(gè)那么小的孩子就要遭受這么難以令人相信的事不由得在我的心里將阿廖莎上升了一個(gè)對(duì)他的認(rèn)識(shí)。
窗外的雨依舊在打著不同節(jié)奏的`樂(lè)器,他給綠葉換上了一件撒滿珍珠的衣裳,給大地?fù)Q上了一層與往日不同的色彩,也給我換了一種對(duì)阿廖莎的新認(rèn)識(shí)。
時(shí)間在鐘表的流逝中,不知不覺(jué)已經(jīng)消失,與雖然已經(jīng)停止,可童年之旅還未結(jié)束,他久久的在我腦海里回響著。
讀童年有感14
讀完《童年》一書,我對(duì)作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無(wú)數(shù)的感受。
這本書是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力中頑強(qiáng)斗爭(zhēng),在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中,逐漸地形成并將性格發(fā)展起來(lái)。
書中的外祖母對(duì)阿廖沙非常慈祥,給我留下了深刻的印象。她善良,熱愛(ài)生活,常給阿廖沙講故事,這對(duì)于阿廖沙與苦難和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)是多么有幫助!外祖母的關(guān)心、疼愛(ài)對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)也是十分重要的。
雖然我們身在和平之中,但也能體會(huì)到阿廖沙的'心情和故事?tīng)I(yíng)造的氣氛。當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵時(shí),我的心似乎也收到了疼痛,通過(guò)這本書,我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些對(duì)阿廖沙有幫助的人:老工人,“好事情”等。
我認(rèn)為阿廖沙就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)像他那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)文學(xué)及各種知識(shí),能在困境中控制自己,做一個(gè)普通而又樸實(shí)的人。
阿廖沙的挫折讓我聯(lián)想到了保爾,因?yàn)閮蓚(gè)人物同樣遇到了很多困難險(xiǎn)阻,同樣勇敢面對(duì)困難,他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的,想想我們的童年,藍(lán)天白云……因此,我們應(yīng)該更加珍惜我們的童年,在生活和學(xué)習(xí)中做出美好的成就。
讀童年有感15
我們的童年是美妙的,是快樂(lè)的,是幸福的,更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。
讀完《童年》,我感受到了高爾基兒時(shí)的悲慘遭遇,頓時(shí)覺(jué)得我是幸運(yùn)的?蓱z的高爾基3歲就失去了父親,從此與母親相依為命。他們來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊,可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,所以高爾基從不指望能從外祖父那里得到關(guān)心,只有善良的外祖母能給他的生活帶來(lái)一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力,每當(dāng)高爾基委屈的`時(shí)候她總會(huì)給予無(wú)盡的安慰。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一再的忍讓。后來(lái)外祖父破產(chǎn)了,而最疼愛(ài)他的母親也去世了,此時(shí)正是高爾基最絕望的時(shí)刻,然而他的外祖父卻將他無(wú)情的趕出門去,他只能靠撿垃圾為生……
再看看我們現(xiàn)在的生活,每天在寬敞的教室學(xué)習(xí),在溫暖的家中休息,在美麗的公園嬉戲,在豪華的餐廳享受美食……而這些對(duì)童年的高爾基來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒(méi)有打敗他,他的堅(jiān)強(qiáng)不屈最終使他成為了一代偉人;相反,過(guò)著幸福生活的我們卻常常被一點(diǎn)小挫折打敗。
看完這本書,我深深地感受到我們的生活是多么的幸福,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
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