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    最后一頭戰(zhàn)象讀后感

    時(shí)間:2023-09-11 16:47:58 讀后感 投訴 投稿

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感

      讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的最后一頭戰(zhàn)象讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感1

      我們六年級(jí)上冊(cè)23課有篇叫《最后一頭戰(zhàn)象》的課文,作者是沈石溪。

      梁老師建議我們?nèi)タ,寒假回家后我就迫不急待的認(rèn)認(rèn)真真的讀了這篇文章,這本書的主要內(nèi)容寫了日寇侵占了緬甸,在戰(zhàn)斗中,戰(zhàn)象都陳亡了,在民工搬運(yùn)戰(zhàn)象尸體時(shí),發(fā)現(xiàn)了幸存的戰(zhàn)象,名叫嗄羧,過了二十幾后,它在臨死之前重新找到并披掛上象征身份的象鞍,走了一天一夜,來到戰(zhàn)友埋葬的地方——百象冢,在旁邊挖了一個(gè)坑,把自己埋在了那里。

      在這篇文章里,嗄羧被村民治好傷后就在寨子里生活,它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛,到東家要串香蕉,到西家喝筒泉水,大象有靈性,在嗄羧快不行了的時(shí)候,它繞著寨子走了三匝,對(duì)救活它,收留它,并養(yǎng)活它的寨子表達(dá)了一種戀戀不舍的心情。全寨的男女老少也都擁到打谷場(chǎng)為嗄羧送別,許多人都泣不成聲,村長(zhǎng)在它脖子上系了潔白的紗巾,在四條腿上綁了四塊黑布,老人和孩子送給它吃的,它什么也沒吃,只喝了一點(diǎn)涼水。說明它很難過,它知道自己要離開了,吃不下東西。

      嗄羧是一頭很重情義的.大象,它很想念和自己一塊戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友,所以它把自己埋在了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊,它是我們心中一位非常重情義重感情,而且品德高尚的戰(zhàn)斗英雄。

      大象能做到這樣,我們?nèi)艘龅母谩?/p>

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感2

      《最后一頭戰(zhàn)象》這本書大家一定并不陌生吧!里面主要分為兩個(gè)部分。

      第一部分主要講的是有兩個(gè)象群,它們都想霸占其它象的領(lǐng)地,便紛紛開始戰(zhàn)斗。最終兩群個(gè)象兩敗俱傷,公象無一存活。豺狗又突然襲擊了小象群。母象立即去保護(hù)小象。之后,眾象擁立象母為首領(lǐng)。生活安詳和平。母象的愛也對(duì)小象起到了很好的作用。大家生活得還很友好呢!

      第二部分主要講的是一只幼年雪豹被獵人帶大,他決定訓(xùn)練這只雪豹,想讓它成為野生雪豹。后來,這只雪豹與另外一只母豹相認(rèn)了。原來,當(dāng)初是母豹丟棄了它,F(xiàn)在也只能與小雪豹在一起幾個(gè)小時(shí),母豹就要回自己的家了。小雪豹不讓它走。母豹便用鋒利的牙齒咬小雪豹,想讓它知道動(dòng)物世界是弱肉強(qiáng)食的。最后,小雪豹學(xué)會(huì)了捕食。

      這本書既反映了慈祥的母愛,也體現(xiàn)了嚴(yán)厲的母愛。說到嚴(yán)厲的母愛,讓我不由的想起了一個(gè)故事呢!

      在非洲南部的草原上生活著雌角馬。因?yàn)榻?jīng)常受到大型動(dòng)物的攻擊,所以生下來的這兩分鐘就是關(guān)于生死的問題。馬中有兩匹雌角馬同時(shí)生下來了幼崽,想讓幼崽學(xué)會(huì)站立、奔跑、跳躍。有一只雌角馬不忍讓“孩子”“受苦”,便立刻喚它到自己這里喂奶。而另外的雌角馬卻截然不同,繼續(xù)讓孩子訓(xùn)練。鬣狗襲來時(shí),那只被溺愛的幼崽自然就落在了隊(duì)伍后面兒,那只訓(xùn)練高度的.幼崽就逃過了一劫。由此可見,有時(shí)嚴(yán)厲的愛無比溫暖的愛更好。

      那么在生活中,我們的媽媽又給予我們什么樣的愛呢?溫暖的?嚴(yán)厲的?還是二者兼而有之的?

      當(dāng)你在享受母愛帶給你的溫暖時(shí),更要理解并感謝嚴(yán)厲的母愛,這種愛更可貴。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感3

      遇見貓狗盡力保護(hù)小雞的是雞媽媽的母愛,遇見獅子時(shí)上前拼命保護(hù)小狗崽的是狗媽媽的母愛。熊的`母愛是怎樣的呢?

      傍晚,熊媽媽還沒回來,小熊只能在樹洞中央蜷縮著,等待她的媽媽回家。突然,一只金貓敏捷地竄出灌木叢,準(zhǔn)備撲向小熊。于是我掏出槍,將金貓打死了,看小熊太危險(xiǎn),我就把它帶回了家。但是,熊媽媽為了討回把我認(rèn)成媽媽的小熊,和我拼了命。最后,熊媽媽在受到豹子襲擊時(shí),把小熊牢牢地罩在自己身下……這是《最后一頭戰(zhàn)象》中的一段動(dòng)人篇章,讓我感受到了母愛的偉大。

      每天清晨,萬(wàn)物還在沉睡時(shí),媽媽就起來了,廚房不時(shí)會(huì)傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺暎瑡寢屧诮o我準(zhǔn)備豐富的學(xué)習(xí)餐,用勤勞給我換來了一天的早動(dòng)力。等我去上學(xué)了,媽媽又開啟了勤勞模式,把衣服放進(jìn)洗衣機(jī),等洗完了,再用衣架把衣服都晾出去,接著,媽媽又開始了拖地……家里每天都是干干凈凈,井井有條,想必媽媽手上厚厚的繭皮就是不斷地打掃、勞動(dòng)磨出來的。

      下午,媽媽早已給我準(zhǔn)備好了點(diǎn)心,有時(shí)是蛋炒飯,有時(shí)是三明治,有時(shí)是肉包子,也有時(shí)是牛肉面,來迎接學(xué)習(xí)了一天的我,看見我那么認(rèn)真地做作業(yè),臉上總是充滿欣慰的笑容。晚上,媽媽會(huì)幫我檢查作業(yè),如果有錯(cuò),便會(huì)細(xì)心地為我輔導(dǎo),她為我付出這么多,不都是為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎?

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,母親在為這個(gè)家的瑣碎家務(wù)的操勞中慢慢老去,天下的母親有幾個(gè)不是這樣呢?

      世界上的母愛是最偉大,母親養(yǎng)育了我們,也是最溫馨的愛。讓我們珍惜母愛,用最好的人生狀態(tài)去報(bào)達(dá)媽媽。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感4

      讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后,讓我感受很深,這是一則很感人的故事,作者歐亨利利用細(xì)膩的手法,將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描述的淋漓盡致;故事是這樣的,兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛好相同而租了同一個(gè)畫室,一個(gè)名字叫蘇,另一個(gè)名字叫瓊西,但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了,瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一齊,但是經(jīng)過兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚,葉子卻沒掉下來,為什么呢?文章最后,作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里,冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子,是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的期望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局,讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的'情景,忘不了老貝爾門死去前,因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。

      這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人,教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是完美的不可毀滅的。這不僅僅讓我想起5。12汶川大地震,在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里,都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘,這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門,,他們同樣是為讓后生們能夠更好的活下去,而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同,但他們有著一顆相同的心靈,相同的使命和相同的態(tài)度,讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為,讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧!

      最后一片藤葉寄托了什么?寄托了無限的愛。

      它讓我懂得了一個(gè)做人的道理,要有一顆善良的心,一顆舍己為人的心。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感5

      你們知道動(dòng)物小說大王是誰(shuí)嗎?當(dāng)然是沈石溪了!而在暑假,我有幸讀到了他的一本書《最后一頭戰(zhàn)象》。

      主要內(nèi)容:解放前的西雙版納,傣族的'最高領(lǐng)主叫召片領(lǐng),他曾經(jīng)有一只威風(fēng)凜凜的象兵,但是和日寇打仗時(shí),我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地,戰(zhàn)斗結(jié)束后,召片領(lǐng)讓大家在洛江邊挖一個(gè)巨坑,把陣亡的戰(zhàn)象埋葬了,還立了一個(gè)碑:百象冢。在曼廣的民兵搬尸體時(shí),發(fā)現(xiàn)還有一頭像還活著,叫嗄羧,由村里一個(gè)叫波農(nóng)丁的人養(yǎng)著,這象已經(jīng)五十歲,象在死之前會(huì)有預(yù)知,到它們家族的象冢去,于是作者和波農(nóng)丁跟著嗄羧,讓他們感到意外的是它并沒有去象冢,而是和老戰(zhàn)友埋在了一起。

      其中令我最難忘的一部分是,嗄羧來到“百象!钡氖,選了一平坦的土地。一對(duì)象牙就像兩只鐵鍬,在地上挖起來,土地翻松后,他又用鼻子把土坷垃清理出來,繼續(xù)挖。他已經(jīng)幾天沒有吃東西了,由于體力不支,挖一會(huì)就要歇一會(huì),太陽(yáng)落山了,他依然在挖。他的堅(jiān)持不懈讓我難忘。

      感想:據(jù)科學(xué)家考察,全世界野生的非洲象和亞洲象只剩四十萬(wàn)頭,因?yàn)槊磕甓技庸布s六十萬(wàn)噸象牙,這等于要捕殺四萬(wàn)五千頭大象,不少人還喜歡用象牙飾品,我國(guó)已將亞洲象列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。你拒絕象牙飾品,就是拯救了聰明可愛的大象。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感6

      星期天,爸爸給我買了一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書,我馬上便津津有味的看起來,越看越被里面的故事所吸引,我一鼓作氣就把它看完了。它里面的故事分三段,第一段講的是象,第二段是豬,第三段是熊。這三段講的是作家沈石溪在西雙版納的真實(shí)經(jīng)歷。

      “象”這一段的第一個(gè)故事講的.是作者給小象拔刺,小象老哇哇地叫,公象把沈石溪給吊了起來,最后母象讓公象放下了“我”。以后小象再叫,作者就破口大罵,這雖然把小象給嚇住了,但是母象嫌“我”太粗暴,就沖著“我”的耳朵吼了一聲。于是作者就想怎么才能讓小象不叫,小象再叫的時(shí)候,作者就跟著叫,母象和公象覺得他和它們的小寶貝雙雙痛苦,挺滿意。這樣就順利地給小象拔完了刺。過了一些日子,公象和母象給了作者一個(gè)比冬瓜還大的野蜂窩做為“醫(yī)療費(fèi)”。

      “豬”這一段講的是作者養(yǎng)的豬—“黑旋風(fēng)”成了野豬王的故事。

      在“熊”這一段里,我最喜歡棕熊的故事了。里面的故事依次是:

      一、為了避免兇手嫌疑,“我們”從金貓爪牙下抱走了小熊崽。

      二、“小麗麗”睜開眼第一個(gè)看見的是“我”,這給它日后的生活帶來麻煩。

      三、“我們”把熊崽還給母熊,“小麗麗”卻哭鬧著不肯離去……六、母熊又來找“我”,但這一次卻是要把它心愛的女兒永久托付給“我”。

      讀了這本書,我感受到了動(dòng)物也有感情,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩Wo(hù)它們,是我們應(yīng)當(dāng)盡的職責(zé)!

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感7

      讀《最后一頭戰(zhàn)象》,我被大象的正義和勇敢的精神所感動(dòng)。其中我最感興趣的是《象警》這一篇。

      西雙版納,一個(gè)美麗而神奇的地方。在一個(gè)烈日炎炎的下午,成群的動(dòng)物在炎熱的山上活動(dòng)了一天,極度干渴,渴得嗓子冒煙,火燒火燎般難受,黃昏時(shí)分它們都想到羅梭江痛飲一頓,而對(duì)近旁的危險(xiǎn)漠然視之,水對(duì)它們充滿著無限誘惑 ?墒橇_梭江邊耀眼的白沙灘上 ,橫七豎八地躺著數(shù)條鱷魚,江中幾條在自由地游弋,仿佛盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。那是讓人心驚膽寒,兇猛恐怖的恒水鱷。成群的.動(dòng)物望而卻步,望水興嘆。試想那是何等的殘忍。

      就在他們陷入絕望之際,一陣雄渾嘹亮的象吼傳來,一排雄赳赳的大象向江邊走來,動(dòng)物們都兩眼放光,露出欣喜的表情,小鹿蹦蹦跳跳載歌載舞,孔雀開屏表達(dá)燦爛的喜慶,頓時(shí)動(dòng)物們歡騰起來了,好像終于盼來了救星。象群跨出樹林,揮舞長(zhǎng)鼻,撅起象牙,高聲吼叫,闊步向前。動(dòng)物們興高采烈地跟在大象后面,浩浩蕩蕩擁向江邊。鱷魚剛才還神氣活現(xiàn),見此情景,倉(cāng)皇而逃,他們可不想挨大象的長(zhǎng)鼻子 。

      大象自動(dòng)的散列呈扇形,布下一道橢圓形的警戒線。動(dòng)物們?cè)谒锉M情的享用、嬉戲,大象不但保護(hù)著它們的安全,而且維護(hù)著動(dòng)物們之間的秩序,讓大家和睦相處。

      讀完該文,我被大象感動(dòng),試想動(dòng)物尚且能夠如此。何況我們?nèi)四?

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感8

      今年暑假,我讀了一本書,是著名的動(dòng)物小說大王---沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》。它是一本散文集,里面有很多個(gè)故事,但我最喜歡的是“最后一頭戰(zhàn)象”和“死亡游戲”這兩個(gè)故事。

      “最后一頭戰(zhàn)象”主要講的是在戰(zhàn)場(chǎng)上唯一一頭沒有戰(zhàn)死的大象---嘎羧。它是一個(gè)象兵,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,好心的村民們治好了它,嘎羧不用去拉車,整天在村子里閑逛,到東家喝桶泉水,到西家要串香蕉,而這些只因?yàn)樗且活^戰(zhàn)象,非常受人們喜愛。就在嘎羧要死了的時(shí)候,它沒有走到遙遠(yuǎn)而又神秘的象冢里去,而是帶上它的象鞍,回到了當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng),并把自己埋在了那里,和它曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起,因?yàn)樗恢睕]有忘記自己戰(zhàn)士的身份。

      “死亡游戲”寫了一條名為拉拉的警犬,他有一天要引大象進(jìn)入籠子,而它自己還要逃出來,它想盡了辦法,最后終于引大象進(jìn)入了籠子,可它自己在逃出來的時(shí)候,卻被大象扯住了尾巴,這使它非常想上廁所,過了一會(huì)兒,一泡惡臭的狗屎便噴到了大象鼻子上,而大象的`嗅覺非常靈敏,便放開了拉拉,而拉拉也終于死里逃生了。

      怎么樣,故事是不是非常有趣?我非常喜歡忠誠(chéng)的嘎羧和機(jī)智的拉拉,小朋友們,你們?nèi)绻蚕矚g看的話,就趕緊去把《最后一頭戰(zhàn)象》帶回家吧。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感9

      暑假前,善解人意的杜老師送給我一套動(dòng)物小說。這是作家沈石溪所著,其中包括《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥奴》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假,我迫不及待地打開這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書。一看到它的名字,我就愛不釋手得看了起來。

      這本書主要寫了三種動(dòng)物:象、豬、熊。都是作者親身經(jīng)歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動(dòng)物世界。

      在象篇中,有關(guān)于受傷的小象、威武雄壯的老戰(zhàn)象、驕傲得意的頭象等,我最愛看的是《給大象拔刺》。里面寫了一位醫(yī)生在森林中看到了兩頭象很傷心,原來它們的愛子受傷了,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小象的腿上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。于是醫(yī)生小心翼翼幫小象拔了那根刺,并做了消炎。當(dāng)他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心,自己也非常高興。

      我讀懂了幫助別人讓別人快樂,讓自己快樂!

      在豬篇里,我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個(gè)人和一頭豬同時(shí)掉到入了捕象的'陷阱,誰(shuí)都不想當(dāng)跳板,但到底是人類的智慧戰(zhàn)勝了野豬,人借野豬為跳板死里逃生了,可一生內(nèi)疚的是沒能實(shí)踐自己的誓言,把做他生命跳板的野豬就出來。

      我讀懂了遇到困難,我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難,說到做到,不會(huì)悔恨一生。

      在熊篇里,我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩只熊,可兩人不敢冒險(xiǎn)動(dòng)手,可能有生命危險(xiǎn),最終一位老獵人思考一會(huì)兒,只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)手腳,就輕而易舉得到了兩只熊。

      我讀懂了遇到困難一是:要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問題。

      《最后一頭戰(zhàn)象》這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物知識(shí)和很多做人道理。也是我最愛讀動(dòng)物小說的原因。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感10

      雁過留痕,讀書更要留痕,留痕的過程就是思考感悟的過程,而暢寫讀書感悟就是一個(gè)很好的留痕載體,可以記錄我看到的,我想到的,我想表達(dá)的……

      近期我有幸拜讀了沈石溪的一部杰作,《最后一頭戰(zhàn)象》。讀完后戰(zhàn)象嗄羧的身影在我心里久久不能拭去……

      本書講的是1943年日寇占領(lǐng)了緬甸,象兵在打洛泊和日寇浴血奮戰(zhàn),80多頭戰(zhàn)象都陣亡了,村民們?cè)诎徇\(yùn)大象尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭渾身上下都是血,但還在喘息的戰(zhàn)像,于是好心腸的村民們,治好了他的傷,把它養(yǎng)了起來。

      1969年3月沈石溪來到了曼廣弄,在插隊(duì)落戶時(shí),嗄羧已經(jīng)50多歲了,他是戰(zhàn)象是功臣,所以每天都有村民給他送水送吃的,可是幾天后嗄羧突然不吃東西,他已經(jīng)處在半昏迷的狀態(tài)了,令人吃驚的是幾天后他突然精神了起來,他在閣樓上發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)斗時(shí)用過的象鞍,它示意讓主人給它按上,飼養(yǎng)員看到這種情況,知道他要走黃泉路了,要去象冢等死啦,于是沈石溪和飼養(yǎng)員一直跟著他,他們想發(fā)現(xiàn)象冢取象牙賣錢,可是讓人驚訝的是他并沒有去象冢而是去當(dāng)年埋葬著它們的戰(zhàn)友的地方,他挖了一個(gè)坑躺在里面,沈石溪和司養(yǎng)員看見了這一幕,把取象牙賣錢的.想法打消了,這些象都是英雄,誰(shuí)都沒有資格取他們的象牙,最后沈石溪和飼養(yǎng)員把浮土推進(jìn)了坑里,回了寨子。

      一頭戰(zhàn)象,不會(huì)用言語(yǔ)傳情去表達(dá)它對(duì)戰(zhàn)友的緬懷之情,但它用行動(dòng)表達(dá)了,表達(dá)的更加淋漓盡致,此情之深,之切,是我們?nèi)祟愃患暗摹?/p>

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感11

      這一段時(shí)間,我讀了一本書,內(nèi)容引人入勝,它就叫做《最后一頭戰(zhàn)象》。

      主要內(nèi)容:再一次搬運(yùn)中,人們發(fā)現(xiàn)了最后一頭戰(zhàn)象嘎羧。有一次,嘎羧要回了它最珍貴的象鞍,然后到了百象冢,埋下了自己。

      印象深刻的情節(jié):它已經(jīng)五十多歲了,脖子歪的厲害,象嘴永遠(yuǎn)閉不攏,整天滴滴答答地淌著唾液;一條腿也沒能完全治好,短了一截,走起路來躓躓顛顛;本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了,皮膚皺得就像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵,兩支象牙積了一層難看的黃漬。

      感受:讀完了這一本書后,我各種各樣的感受不時(shí)地涌現(xiàn)出來。當(dāng)我讀到:“象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的坐墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的'流蘇!睍r(shí),我就立刻體會(huì)到了作家沈石溪那種出神入化的寫作方法,體會(huì)到了作家各處的細(xì)節(jié)描寫,如果讓我寫作文時(shí),描寫一個(gè)十分普通的物品時(shí),我都不會(huì)像作家沈石溪這樣,他用上的“蓮花狀”,“鑲”,“綴”,“杏黃色”等詞語(yǔ),我在寫作文時(shí)根本就不可能想得到。所以,我認(rèn)為,在細(xì)節(jié)描寫這一方面,我是應(yīng)該好好地向著名作家們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!當(dāng)我讀到:“經(jīng)歷了二十六個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪,雖然有些破舊了,卻仍顯得沉凝而又華貴!边@句話時(shí),我從“仍顯得”,“沉凝”,“華貴”這三個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到了作者用詞的準(zhǔn)確性,看到這句話后,我就有一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)戰(zhàn)象們的佩服,這前半句話,更能突出嘎羧對(duì)二十六個(gè)春夏秋冬前的事還記憶猶新,可見嘎羧還在對(duì)它的戰(zhàn)友以及對(duì)往日與主人在一起并肩戰(zhàn)斗的懷念。我想,這短短的一句話里,居然蘊(yùn)含著如此復(fù)雜的情感,那我以后寫作文時(shí),就也要融入故事情節(jié)中去,設(shè)身處地地想,這樣才能夠?qū)懞梦恼隆?/p>

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感12

      嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的一傳十,十傳百,村子里的男、女、老、少無一不知。在嘎羧臨走的那一天,所有的人都來了,都來為它送行。村民們不停地抽泣,村長(zhǎng)老了,一步一步地走上前,他那蹣跚的腳步真令人心酸,老村長(zhǎng)哭著用他那微微顫抖的雙手將一條潔白的紗巾輕輕地給嘎羧圍上,它的眼神里充滿了依依不舍……

      此時(shí),嘎羧站在嫩綠的草地上,一雙眼睛炯炯有神。它對(duì)著天空吼叫著,吼得那般悲壯!班弧弧钡穆曇趔@天動(dòng)地,頃刻間發(fā)出撕心裂肺的幾聲吼叫,震耳欲聾,驚天動(dòng)地,這叫聲仿佛震得山崩地裂,河流為它停止;冰山也不再融化;風(fēng)車也不在旋轉(zhuǎn)……它的頭高高的'昂起,兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙朝上,長(zhǎng)鼻也直豎起來,仿佛在說老村長(zhǎng)!是你領(lǐng)導(dǎo)村民們照顧我了這么多年,從不叫我搬運(yùn)東西,我感謝您!如今,我要走了我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您和村里的人們的。嘎羧開始上路了,有的村民摸摸嘎羧的腿說“嘎羧呀!千萬(wàn)別忘記我們呀!”說著那位村民的眼角上流下了兩行熱淚……嘎羧該走了它什么也不吃就只喝了一點(diǎn)兒水。

      天邊的殘陽(yáng)火紅一片,照射著大地,嘎羧邁著沉重的腳步,“咚咚咚”象蹄發(fā)出聲響,心想我的同伴同死神一齊召喚我了……對(duì)不起了,我的祖祖輩輩,對(duì)我而言,波農(nóng)丁和村民們是我的“家人”,同伴們就是我的兄弟,村寨就是我的第二個(gè)家,我要與我的兄弟們同臥一個(gè)“百象!薄K徊接忠徊,一圈又一圈,村民們緊跟在嘎羧身后,始終舍不得離開一步。一圈,兩圈,三圈,嘎羧要去象冢了。人們心里明白不能再跟著嘎羧了?煽偵岵坏,嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回頭,村民們站在原地泣不成聲,目送著嘎羧離開了……

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感13

      象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動(dòng)物。不過,在讀了最后一頭戰(zhàn)象這篇文章后卻讓我感受到,動(dòng)物身上也有著人類的情感。

      文章講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命將至,便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后,它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象!迸酝诹艘粋(gè)坑,莊重地把自己掩埋的故事。

      它是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本可以去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的,但它沒有。它無法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光,無法忘記戰(zhàn)友們,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,長(zhǎng)途跋涉,來到自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)過的沙場(chǎng),來到埋葬著自己戰(zhàn)友的“百象!,這里才是它選擇的最終的歸宿。它的堅(jiān)貞深深感動(dòng)著我。

      它是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里,不是對(duì)功名的渴望,不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友、是慈愛的波農(nóng)丁、是善良的鄉(xiāng)親們、是它久久渴望的和平與安寧。的`確,沒有什么是永恒的,但是,我們必須要守護(hù)自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的純凈。嘎羧二十六年來一直懷有純潔的心,至死,它牽掛的還是它的戰(zhàn)友,在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前,我們顯得是那么渺小。

      它更是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。它臨死時(shí)重披象鞍,希望自己是最后一頭戰(zhàn)象,希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。“二十六個(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概!边@句話讓我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史,記載著嘎羧的忠誠(chéng),也讓我感受到了垂暮的英雄所懷有的博大胸懷!

      這篇文章讓我回味無窮,感動(dòng)萬(wàn)千,動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷,它們之間真切、長(zhǎng)久的感情值得我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感14

      最近,我看了一本書,書名是《最后一頭戰(zhàn)象》,我非常喜歡這本書,這本書的故事深深吸引著我。

      《最后一頭戰(zhàn)象》是著名“動(dòng)物小說大王”沈石溪的作品。沈石溪所著動(dòng)物小說非常有趣味性,深受青少年喜歡,他的作品很多,其中《第七條獵狗》《一只獵鷹的遭遇》《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

      《最后一頭戰(zhàn)象》這本書有很多小故事,比如:《給大象拔刺》《最后一頭戰(zhàn)象》《象!贰顷P(guān)于象的故事;《野豬囚犯》《野豬王》是關(guān)于豬的故事;《與狗熊比重》《棕熊的故事》《黑熊舞蹈家》是關(guān)于熊的故事。其中我最喜歡的章節(jié)當(dāng)然就是《最后一頭戰(zhàn)象》,這個(gè)章節(jié)主要講最后一頭戰(zhàn)象嘎羧如何把自己埋葬在百象冢,陪伴曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同伴們。

      我從這篇文章中學(xué)習(xí)到嘎羧堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)嘎羧來到百象冢石碑前,好幾天沒吃東西又經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉體力不濟(jì)的情況下,它還是堅(jiān)持不懈地挖坑,想要同曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同伴們一起埋葬。在這最后時(shí)刻,嘎羧沒有忘記自己的同胞,沒有忘記自己是戰(zhàn)象的身份,讓我學(xué)習(xí)到要謹(jǐn)記自己的'職責(zé),堅(jiān)守自己的前進(jìn)方向,俗話說的好“一分耕耘一分收獲”,我想只要堅(jiān)持努力,總會(huì)有意想不到的收獲。

      這本書里面還有很多故事,讓我學(xué)到了不少,動(dòng)物和人類一樣是有感情的,他們有很多地方值得我學(xué)習(xí),嘎羧的堅(jiān)持不懈、懷念朋友……

      我對(duì)這本書愛不釋手,我希望你們也喜歡這本書。

    最后一頭戰(zhàn)象讀后感15

      最近幾天,我讀了一本名叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書,這是我們語(yǔ)文老師推薦的讀物,讀完之后,我感覺收獲豐厚。

      這本書的作者是沈石溪,他的創(chuàng)作主要以動(dòng)物小說為主。代表作有《斑羚飛渡》、《獵狐》、《第七條獵狗》等。

      這本書令我印象深刻的一篇是《野豬囚犯》。剛開始讀時(shí),我有點(diǎn)疑惑:為什么一只老虎看管著一群野豬,而這群野豬不僅不想逃跑,還神態(tài)安詳,步履從容?讀到最后,謎底終于揭開了:原來,這是一群生存能力并不強(qiáng)的野豬,在它們意外成為老虎的囚犯后,才發(fā)現(xiàn),有了老虎的保護(hù),它們?cè)僖膊挥煤ε卤右,獵狗追,以及豺狼的騷擾。野豬群的死亡率也明顯下降,做老虎的囚犯有利于種群的生存,它們當(dāng)然就不愿意逃跑了。

      為了種群的利益,為了大多數(shù)同伴能夠繼續(xù)生存下去,野豬們寧愿失去自己的`自由,這就是它們的生存法則。野豬們的行為給了我一個(gè)啟示:生活中,我們要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,學(xué)著用適當(dāng)?shù),良好的方式,來處理個(gè)人與集體的關(guān)系,以大局為重,集體利益永遠(yuǎn)大于個(gè)人利益。

      我們要學(xué)習(xí)這群野豬顧全大局的精神,為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn),絕不能做自私自利,只顧自己的人。同伴之間要善于相互合作,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,來共同對(duì)付生活中的難題。

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