讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合，歡迎大家分享。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合1
“男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁的飛越陸地和海洋的大拇指�！弊x到這兒，《尼爾斯騎鵝旅行記》也就結(jié)束了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是學(xué)校必讀書(shū)目中的一本，主要講了:一個(gè)名叫老是欺負(fù)動(dòng)物的、名叫尼爾斯的小男孩兒被小精靈變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀的身上，跟著大雁去旅行，在旅行的過(guò)程中他遇到了許多危險(xiǎn)，旅行回來(lái)后因?yàn)樯屏几袆?dòng)了小精靈，恢復(fù)了原形，也成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人。
在看完這本書(shū)后，我不禁想對(duì)人們呼吁：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是必不可少的。牛能耕地、青蛙能捕捉害蟲(chóng)、狗可以看門(mén)……許多動(dòng)物都對(duì)我們有好處，我們應(yīng)該去關(guān)愛(ài)動(dòng)物。誰(shuí)都可以去想一想：假如這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那會(huì)怎么樣呢？雖然植物的花開(kāi)了，很美，但卻永遠(yuǎn)結(jié)不出果子；再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲；再也無(wú)法在小溪中看見(jiàn)小魚(yú)的身影……想一想，如果沒(méi)有了動(dòng)物，這個(gè)世界會(huì)變的多么凄涼呀！
人與人也是這樣：欺軟怕硬，互相殘殺，開(kāi)啟了多次的'戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許許多多無(wú)辜的生命命赴黃泉。
只有和睦相處，才能讓許多人幸免于戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們的世界充滿愛(ài)，成為愛(ài)的人間！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合2
近幾天來(lái)，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說(shuō)如果把他放了，作為報(bào)答，他就會(huì)付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里，來(lái)?yè)Q取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
尼爾斯變成小人之后，受過(guò)尼爾斯欺負(fù)的動(dòng)物們都很高興，他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，于是都來(lái)欺負(fù)他。這時(shí)，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開(kāi)始了一場(chǎng)驚險(xiǎn)而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類(lèi)對(duì)他們的.不平等待遇，聽(tīng)了動(dòng)物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí)，變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí)，他就會(huì)竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽?zhuān)Y(jié)果，奇跡發(fā)生了，他又恢復(fù)到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)�，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找。可是，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我?guī)兔�，我卻往往不耐煩地對(duì)他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧！”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?/p>
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合3
書(shū)，是一種神圣而美好的東西，它帶給了我們精神上的享受，是必不可少的精神食糧，每一本書(shū)都蘊(yùn)含著各種寶貴的知識(shí)，讓人感悟深深。若傍晚閑暇，你便可泡上一壺茶，坐在窗前悠悠地看書(shū)�？搓�(yáng)光跳躍在書(shū)頁(yè)間，聽(tīng)著咕嚕咕嚕的煮茶聲。黃昏一抹霞光，似乎抹到了書(shū)上。泛黃的書(shū)頁(yè)頓時(shí)亮了許多。
有這么一本書(shū)，它是全球優(yōu)秀的童話作品中唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品。這本神奇的童話書(shū)名字就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這，也是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)�！赌釥査跪T鵝旅行記》講了這么一個(gè)故事：男孩你尼爾斯天性十分頑皮粗野，愛(ài)捉弄小動(dòng)物。之后他捉弄了小精靈，受到了懲罰，被變成了一個(gè)很小的小人，沒(méi)有身體上的優(yōu)勢(shì)，他反被動(dòng)物們欺負(fù)了。后來(lái)他騎上白鵝跟著大雁們開(kāi)始了一場(chǎng)從南到北的長(zhǎng)途旅行。在這次艱苦的.長(zhǎng)途旅行中，尼爾斯飽受困難的磨練，這讓他也漸漸明白了許多。于是他回到家中后恢復(fù)了原型，也變成了一個(gè)善良勇敢又懂得保護(hù)動(dòng)物的大好人。這部作品既幽默而又生動(dòng)形象，十分引人入勝。情節(jié)跌宕起伏，我讀得可真是津津有味呢。同時(shí)，我還明白了不少人生的哲理。
第一章節(jié)中，尼爾斯變成了拇指小人，力氣變小了，而遭到了動(dòng)物們的報(bào)復(fù)。這讓我明白不但要善待小動(dòng)物們，而且要對(duì)任何人和任何動(dòng)物都友好、寬容，不然他們也是會(huì)牙還牙的！
最后的那一章節(jié)中我深深的領(lǐng)悟到:并不是所有的朽木都不可雕也，尼爾斯從前那么頑劣調(diào)皮，最后還不是變成一個(gè)替家人分憂，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子么。 《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)完全全把我給迷住啊！我忍不住看了一遍又一遍，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我覺(jué)得自己仿佛也進(jìn)入了尼爾斯的神奇故事里，這本看似薄薄的書(shū)，帶給了我深深的感悟。這對(duì)我的人生肯定有很大幫助。如果我是一棵樹(shù)，那么這本書(shū)就是最好、最天然的肥料。結(jié)出來(lái)甜甜的果子，自然是這篇作文嘍。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合4
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，如何經(jīng)歷重重困難騎鵝旅行的故事。
故事大概是這樣的：小男孩尼爾斯由于調(diào)皮，惹怒了小精靈，于是小精靈把它變成了和自己一樣大小的小人兒。之后，他陰差陽(yáng)錯(cuò)的跳到了雄鵝身上，與雄鵝和大雁阿卡的`雁群一起展開(kāi)了這場(chǎng)夢(mèng)幻之旅……他們救了松鼠以及及格里敏大樓里的黑老鼠，大雁阿卡又收養(yǎng)了一只名叫高爾果的小雕，認(rèn)識(shí)了善良的烏鴉白羽卡爾木，渡鴉巴塔基，鄧芬。而且去了蝴蝶島.伯爾斯拉格礦區(qū).葉爾斯塔灣等一些美麗的地方，他們?cè)谶@些地方還救治了許多動(dòng)物。最后尼爾斯“變”回人形，告別雁群，回到自己的家中，與爸爸媽媽幸福的生活在一起。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)人要多去參加活動(dòng)，多磨練磨練，這樣才會(huì)開(kāi)拓知識(shí)，開(kāi)闊眼界，擁有頑強(qiáng)的意志力，在遇到事情后才能不慌亂，鎮(zhèn)靜的去解決它。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合5
最近，我看了一本童話書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。并且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí)，重新恢復(fù)了原先的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣，正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈和努力。
讀書(shū)的時(shí)候，我體會(huì)到了尼爾斯的心境，感受到了尼爾斯的進(jìn)取上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅(jiān)持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜，還要機(jī)智地對(duì)付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的.栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)有成果的!雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我很多的啟迪，卻能夠讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺，讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合6
最近我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。一打開(kāi)這本書(shū)，我就被故事情節(jié)所深深吸引。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他任性又淘氣，還常常讓父母操心。有一天，尼爾斯因?yàn)樽脚【`，結(jié)果卻被小精靈捉弄成了一個(gè)小矮人。后來(lái)，尼爾斯騎在鵝背上，跟著大雁去旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，尼爾斯碰到了許多有趣和冒險(xiǎn)的事情，同時(shí)在旅行中，尼爾斯結(jié)交了很多朋友，他們之間相互幫助，建立了深厚的友誼。尼爾斯由一個(gè)任性又淘氣的'小男孩，變成了一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的小男孩。最后他回到了自己的家并變回了原形。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得樂(lè)于助人是最快樂(lè)的事情。而且還要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然。面對(duì)困難，不要驚慌，要勇敢。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合7
這個(gè)寒假里，我讀了一本很有意思的書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》，下面讓我給你們講講這本書(shū)的主要情節(jié)吧！
這本書(shū)的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村里一個(gè)14歲的.男孩尼爾斯。他的父母都是善良而又貧苦的農(nóng)民，可尼爾斯十分頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。一個(gè)初春，他一個(gè)人在家時(shí)因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，雄鵝莫頓也想和大雁一起旅行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了鵝脖子，卻被鵝帶上了高空，他便開(kāi)始了旅行。
在這次漫游中，他看到了祖國(guó)的美景，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和困難，并從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。由于尼爾斯變好了，他不僅變成了正常的人，還成了一個(gè)勇敢善良、樂(lè)于助人而又有責(zé)任心的好孩子。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了知錯(cuò)能改、懂得感恩、聰明機(jī)智的尼爾斯，樂(lè)于助人的大雁阿卡，老奸巨猾的狐貍斯密爾這三個(gè)主要人物。從他們的故事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：知道了錯(cuò)誤就一定要改正。以前，我有了錯(cuò)誤卻不能及時(shí)改正，比如說(shuō)我字寫(xiě)得不好，但總是不能認(rèn)真，以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。我還要學(xué)習(xí)尼爾斯交朋友的方法，學(xué)習(xí)朋友身上值得自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好品質(zhì)。俗話說(shuō)：“近朱者赤”，我也要像他一樣交好的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本令我受益匪淺的書(shū)啊！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合8
調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩尼爾斯，因?yàn)樽脚艘粋�(gè)小精靈，反而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。家中的大白鵝莫頓想跟天上的大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊地抱住大白鵝的`脖子，由此被帶上天空，開(kāi)始走南闖北，周游各地。
一路上尼爾斯都看到了什么呢？他有沒(méi)有遇到危險(xiǎn)？他最后有沒(méi)有恢復(fù)人形了呢？
我沿著書(shū)中的尼爾斯的足跡，感受著他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被小精靈變成小人兒的沮喪和害怕；在飛行途中，為救大雁和狐貍斯密爾勇敢搏斗，被大雁接受而流下的快樂(lè)的眼淚；在大海之中的波浪驚天；因?yàn)闆](méi)有帶錢(qián)，而沒(méi)有拯救出那些受到詛咒和懲罰的海底城市的人們產(chǎn)生的懊惱；在礦區(qū)幫助奧薩……終于，尼爾斯又回到了自己的家鄉(xiāng)，重新變成了一個(gè)英俊的小男孩。
我慢慢地合上了書(shū)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
原來(lái)，并不是調(diào)皮搗蛋，欺負(fù)別人的就是強(qiáng)者，當(dāng)一個(gè)人以欺負(fù)別人來(lái)體現(xiàn)自己強(qiáng)大的人，其實(shí)他本身就是一個(gè)弱者，因?yàn)楫?dāng)他遇到危險(xiǎn)和困難的時(shí)候，別人只會(huì)袖手旁觀，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)真心得把他當(dāng)朋友。只有一個(gè)寬容、勇敢，盡自己最大力量來(lái)幫助別人的人，當(dāng)他遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，別人才會(huì)幫助他。
因?yàn)槟釥査钩姓J(rèn)并改正了錯(cuò)誤，在旅途中處處幫助別人，所以他才會(huì)在大雁的幫助下回到家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們的道理。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合9
買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書(shū)的故事情節(jié)后，才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每章前面的“先讀為快”讓我對(duì)這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我就看扉頁(yè)中的閱讀指南，發(fā)現(xiàn)故事中的地點(diǎn)名稱(chēng)不是編造的，原先是真實(shí)的。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開(kāi)始很多閱讀書(shū)籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。我十分敬佩她因?yàn)樗砘贾夭∵�堅(jiān)持寫(xiě)作。這本書(shū)包含了瑞典的`歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認(rèn)為這種寫(xiě)作手法很異常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛(ài)搞惡作劇的男孩，對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理文化，在歷險(xiǎn)途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機(jī)智勇敢，善良誠(chéng)實(shí)、充滿愛(ài)心、懂得團(tuán)結(jié)的好男孩，他恢復(fù)了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養(yǎng)小動(dòng)物的想法，因?yàn)樗鼈兏蓛艏儩嵉难凵褡屛覠o(wú)法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的愿望!就這么辦!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合10
如果你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只還沒(méi)一個(gè)巴掌大、面容蒼老、臉上布滿皺紋的小精靈，千萬(wàn)別惹怒他，否則你就會(huì)變成一個(gè)和他一樣大小的人了！你可別不信，因?yàn)槟釥査咕陀羞@樣的奇遇。
尼爾斯是一個(gè)又調(diào)皮又不愛(ài)學(xué)習(xí)的“壞孩子”，變成小人以后，為了不讓大白鵝莫頓和大雁一起飛走，他緊緊抱住了莫頓，因此被帶上了天空，開(kāi)始走南闖北。他遇到了許多事，也結(jié)交了很多朋友，最終和父母團(tuán)聚，也恢復(fù)了原型……
這本書(shū)令我印象尤為深刻的地方不是尼爾斯變小，不是尼爾斯的奇遇，也不是最后的結(jié)局，而是旅行途中一直飛在大雁前面的.領(lǐng)隊(duì)阿卡。一開(kāi)始讀到阿卡說(shuō)莫頓不自量力，聽(tīng)到尼爾斯是人時(shí)要趕他走，覺(jué)得阿卡未免太冷酷無(wú)情了。但回過(guò)頭來(lái)想，阿卡所在的雁群以前肯定遭到人們的射殺，要不怎么會(huì)一談到人類(lèi)，阿卡就“猛然后退了三步，其他的大雁退得更遠(yuǎn)，他們都伸長(zhǎng)了脖子，暴怒地朝尼爾斯鳴叫起來(lái)”，他們的這種反應(yīng)歸根究底還是人們的錯(cuò)。大自然里原本就需要各種物種存在，不應(yīng)該隨便射殺，動(dòng)物也應(yīng)該快樂(lè)地生活在這個(gè)美麗的世界上。
阿卡的領(lǐng)導(dǎo)能力也讓我非常佩服�；依鲜笄址负诶鲜蠼y(tǒng)治的城堡時(shí)，雁群都想跟著阿卡去救援，但阿卡卻說(shuō)：“附近村莊多，你們跟著，定會(huì)遭到射殺。我和尼爾斯一起去，反而好行事�！彼靡粋�(gè)簡(jiǎn)單的理由告訴雁群，也告訴人們“人多未必力量大”。她答應(yīng)的事就一定會(huì)去幫忙，例如答應(yīng)鸛鳥(niǎo)先生去拯救城堡，答應(yīng)老山羊擊敗三只狐貍。雖然這中間少不了尼爾斯和其他動(dòng)物的幫助，但至少體現(xiàn)了她的“一諾千金”。在生活中，我們?nèi)祟?lèi)也許都及不上這些動(dòng)物，也許作者塞爾瑪·拉格洛芙就是照著人來(lái)寫(xiě)將這些動(dòng)物的。認(rèn)識(shí)阿卡后，我覺(jué)得一個(gè)既有集體主義精神，又有領(lǐng)導(dǎo)能力的人，才是一個(gè)擁有正能量的人。
一個(gè)人，不一定機(jī)智靈敏，但只要做到“言必行，行必果”，相信你一定可以想出辦法。正如俗話所說(shuō)“條條大路通羅馬”，解決問(wèn)題的方法有很多種，只要你愿意去思考，總會(huì)有辦法的。
看完我的感想后，你是不是迫不及待想翻開(kāi)這本書(shū)？要想了解更多，就請(qǐng)打開(kāi)這本《尼爾斯騎鵝旅行記》吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合11
讀書(shū)的啟示讀書(shū)是一件傳承知識(shí)，積累文化，涵養(yǎng)情志的事，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)與交流的社會(huì)，因此讀書(shū)是開(kāi)發(fā)和釋放人類(lèi)潛力的重要途徑。而我正是閱讀了六年的書(shū)籍，所以受益匪淺，我明白了書(shū)籍是前輩傳授精神、思想的一種途徑。
使我記憶最深刻的是讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，它講述了一個(gè)叫尼爾斯的男孩，他不喜歡讀書(shū)，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，因此被小精靈懲罰變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)，尼爾斯非常的難過(guò)，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈，這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行，在全國(guó)飛行的.路上，他們遇到了很多危險(xiǎn)，但尼爾斯在危險(xiǎn)之中早已脫胎換骨，他用自己的智慧勇敢的與邪惡勢(shì)力抗?fàn)�，漸漸的，尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的好孩子。因?yàn)樗诼猛局幸?jiàn)過(guò)各種各樣的動(dòng)物，明白了助人為樂(lè)的道理。
你看一本小小的書(shū)就蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的哲理，難道書(shū)籍不是我們最好的伙伴嗎？
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合12
《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)，今日想起還是歷歷在目，書(shū)中那波瀾壯闊的場(chǎng)景，使我心馳神往、回味無(wú)窮。
這本書(shū)是一部長(zhǎng)篇童話，由瑞典的優(yōu)秀女作家拉格洛芙所寫(xiě)。主要內(nèi)容講的是，有一個(gè)叫尼爾斯的14歲男孩很調(diào)皮，還特別喜歡虐待小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙撞見(jiàn)，變成了一個(gè)像大拇指般大小的人。尼爾斯為了逃避曾經(jīng)被他虐待過(guò)的.動(dòng)物的追逐，便爬到了家鵝莫頓的身上。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上了天，和大雁們一起旅行。于是，尼爾斯踏上了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。通過(guò)這次奇異而又驚險(xiǎn)的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后靠自己的努力和朋友們的幫助回到了家中，恢復(fù)原形，從一個(gè)原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)勇于舍己、樂(lè)于助人的人。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了，一個(gè)人遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并為自己心中的理想而奮斗。
回想起以前的我，每次媽媽問(wèn)：“孩子，你有理想嗎？”我總是大聲地回答：“有！”然而每次回答的理想都不一樣，每次都會(huì)因?yàn)樵谀菞l理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。生活不會(huì)一帆風(fēng)順的，人一生下來(lái)就不是為了享樂(lè)，而是在有限的生命中給社會(huì)造就無(wú)限的財(cái)富，而這“無(wú)限的財(cái)富”只有在堅(jiān)持并為之努力奮斗后才能造就。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就像那長(zhǎng)在巖石上的樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，也依然挺拔。我學(xué)會(huì)了為理想而奮斗，不管一路上有多么坎坷，都要前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
讓我們走進(jìn)尼爾斯的旅行里，一起做一個(gè)勇敢、善良、正直、淳樸的人吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合13
這學(xué)期，王老師向我們推薦兩本書(shū)，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡凌虐小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。
當(dāng)尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的.是聰明。我們身邊聰明的人，長(zhǎng)大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛(ài)，希望你們能做到笨鳥(niǎo)先飛的精神。大家都知道愛(ài)因斯坦吧！他小時(shí)候被稱(chēng)為“無(wú)可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開(kāi)除，成人后又被人稱(chēng)為學(xué)習(xí)的榜樣！愛(ài)迪生也是一個(gè)笨小孩，6歲才開(kāi)始說(shuō)話，可最后卻成了人人知曉的大發(fā)明家！一些干出驚人成績(jī)的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂?shù)娜恕Ｒ恍┤�，總認(rèn)為上天的安排一點(diǎn)也不公平，在臨死之前，說(shuō)自己青少年時(shí)不該沉溺享樂(lè)，可現(xiàn)在來(lái)不及了。
我要告訴大家：意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要有轉(zhuǎn)心超常的努力，正式取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，正是成為天才的開(kāi)始！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 集合14
一打開(kāi)《尼爾斯騎鵝旅行記》的目錄，詳盡奇妙的內(nèi)容便深深地吸引了我。尼爾斯變小了，還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話……一看到這些就知道這本書(shū)一定很奇妙。
本書(shū)的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯。由于他捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。尼爾斯和他的雁群
伙伴不斷遭遇各種挑戰(zhàn)：奸滑的`狐貍、兇猛的大鳥(niǎo)、黑壓壓的老鼠群……但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了聰明、勇敢的尼爾斯。當(dāng)他被幾個(gè)頑皮的孩子抓走時(shí)，并沒(méi)有慌張，而是勇敢地逃走了。當(dāng)他走到一個(gè)山洞，靠著自己的聰明才智，幫助山羊趕走了狡猾的狐貍。他還幫助熊擺脫了獵人的追趕。尤其是他幫一只受傷的小灰雁療傷，讓我非常敬佩。
經(jīng)歷讓人成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都要像尼爾斯那樣，經(jīng)歷過(guò)一些事情后，變得優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝全部困難。
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