- 吵鬧村的孩子讀后感 推薦度：
- 《吵鬧村的孩子》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
吵鬧村的孩子讀后感
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的吵鬧村的孩子讀后感，歡迎閱讀與收藏。
吵鬧村的孩子讀后感1
在這兩個(gè)星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，不由得想起了我小時(shí)那美好的童年時(shí)光。
這本書(shū)主要內(nèi)容講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的.村莊，村里只有三戶人家，七個(gè)孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達(dá)和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的地方，孩子們?cè)谶@里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
而讓我印象最深的是《我們又開(kāi)學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當(dāng)中，我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛(ài)，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛(ài)心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂(lè)樂(lè)，就算做錯(cuò)也會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。
吵鬧村的孩子讀后感2
這是一本記載著孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō)，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的`瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
吵鬧村的孩子主要內(nèi)容：書(shū)中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑；他們的那冒險(xiǎn)的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂(lè)時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔(dān)憂；他們調(diào)皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人……
吵鬧村的孩子讀后感3
暑假里，我最喜歡的一本書(shū)是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無(wú)窮。
我本來(lái)以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達(dá)、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長(zhǎng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!
吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們?cè)谶@邊做過(guò)很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車(chē)、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的.孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊!
吵鬧村的孩子讀后感4
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂(lè)趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲、肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人。
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂(lè)玩耍、大叫。他們發(fā)生的.每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂(lè)融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
吵鬧村的孩子能說(shuō)會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓?zhuān)ハ嗤嫠�，讓每一個(gè)人都開(kāi)始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
吵鬧村的孩子讀后感5
《吵鬧村的孩子》講了吵鬧村的7個(gè)孩子的故事，他們每天都有鬼點(diǎn)子，不是當(dāng)野人就是養(yǎng)鱷魚(yú)，他們才七八歲而已。
我很羨慕他們?cè)谀菢用利惖?地方生活著，我都想去哪里生活了。他們不受拘束的過(guò)著自己想過(guò)的童年生活，我也想有個(gè)這樣的美好的童年，可惜不可能，如果我有機(jī)會(huì)，我會(huì)讓后代們享有自由的童年。
此書(shū)讓我感受到了童真，童趣和童年的快樂(lè)，我受益無(wú)窮。我要珍惜我自己的童年，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)。
吵鬧村的孩子讀后感6
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫(xiě)的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶人家，有七個(gè)調(diào)皮活潑可愛(ài)的孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里有爸爸媽媽給予的.極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，自信，關(guān)愛(ài)別人……
讀完這本書(shū)后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識(shí)這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學(xué)到很多東西，這種友誼會(huì)讓我很難忘。
吵鬧村的孩子讀后感7
今天我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)的前三章。這三章的主要講了一個(gè)叫麗莎的孩子一家都住在吵鬧村。爸爸媽媽還有哥哥們都住在中院，她的哥哥一個(gè)叫拉賽一個(gè)叫布賽。因?yàn)樗麄兊拇遄犹×�，所以他們村只能住六個(gè)孩子。過(guò)去拉賽和布賽和麗莎都住在同一間房子里，拉賽很喜歡給妹妹麗莎講鬼故事。每天都把她嚇得魂飛魄散不敢出被窩。有一次哥哥布賽和拉賽還故意嚇麗莎，把麗莎嚇得大喊大叫。還有一次，他們還故意把麗莎的布娃娃畫(huà)成長(zhǎng)了八字胡和絡(luò)腮胡，把麗莎氣的直跺腳。最后麗莎和兩個(gè)哥哥分開(kāi)睡了，他們就嚇不到麗莎了。
有一次麗莎過(guò)生日，吃完生日蛋糕后爸爸給麗莎了一個(gè)驚喜，那是一間漂亮的小木屋。那是曾經(jīng)她的奶奶住的小木屋。麗莎高興極了，迫不及待地想住進(jìn)去。爸爸媽媽都答應(yīng)了她。拉賽說(shuō)：“我還是要到你的木屋給你講鬼故事！”這一次麗莎的.生日宴會(huì)，麗莎覺(jué)得很快樂(lè)。
我的感想是：我覺(jué)得布賽和拉賽太壞了。妹妹本來(lái)就膽小，不僅給妹妹講鬼故事而且還經(jīng)常嚇妹妹。如果有我在，我肯定會(huì)阻止他們欺負(fù)妹妹的。如果我見(jiàn)到了書(shū)中的拉賽，我肯定會(huì)生氣地說(shuō)：“拉賽，你怎么能這樣做?作為一個(gè)好哥哥，你必須保護(hù)妹妹，不應(yīng)該拿鬼故事或者惡作劇來(lái)嚇妹妹，你這樣子是極其可恥的行為！”
吵鬧村的孩子讀后感8
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)的作者來(lái)自瑞典的著名作家林格倫寫(xiě)的'。他出生于1970年，1975年獲得“瑞典高級(jí)文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)作家的美譽(yù)”。
吵鬧村是個(gè)很小的村莊，里面只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里也是個(gè)很快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子十分幸福， 他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。而且，在游戲中還懂得了樂(lè)觀、自信、團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)別人。
雖然這本書(shū)我第一次讀，但感觸卻很深。我認(rèn)為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂(lè)觀、自信，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，別人也會(huì)鼓勵(lì)我，而別人遇到困難時(shí)，我們更要主動(dòng)幫助，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，只有相互團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)無(wú)限大。
吵鬧村的孩子讀后感9
當(dāng)我和上這本書(shū)時(shí)被那歡樂(lè)的地方吸引住了，那是一個(gè)孩子們向往的地方。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家六個(gè)孩子，但這里是一個(gè)快樂(lè)的地方。生活在這里十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的`樂(lè)趣，在學(xué)校有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境，在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由，肆無(wú)忌彈地吵鬧，在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人……
吵鬧村是一個(gè)充滿童真的小村莊，那里的歡聲笑語(yǔ)把人們的心吸引住了�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們都讓孩子們玩命的學(xué)習(xí)，不讓孩子在生活中尋找樂(lè)趣。家長(zhǎng)們我想告誡你們一句話：籠子里培育不出雄鷹。我們只能背負(fù)著輔導(dǎo)班、作業(yè)和書(shū)本去過(guò)每一個(gè)灰蒙蒙的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂(lè)樂(lè)的生活，有一個(gè)不失樂(lè)趣的美好童年。
難道你們每天不覺(jué)得累，人活著不是為了榮華富貴而是為了每天快樂(lè)，如果一生那么勞累又有什么意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
讓我們一起找回童真，找回一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉！
吵鬧村的孩子讀后感10
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的`話，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1、它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節(jié)的寫(xiě)法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。2、它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！
“獨(dú)樂(lè)了不如眾樂(lè)樂(lè)”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂(lè)，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂(lè)樂(lè)的生活，健健康康的成長(zhǎng)！
這便是我的感受。
【吵鬧村的孩子讀后感】相關(guān)文章：
吵鬧村的孩子讀后感04-12
《吵鬧村的孩子》讀后感02-24
地球村的孩子們大班主題教案10-06
文具盒里的吵鬧作文03-27
吵鬧的春節(jié)作文10-05
課堂吵鬧作文300字（通用6篇）03-18
文具盒里的吵鬧作文8篇（實(shí)用）09-06
顛倒村作文04-20
村路散文10-08
中沙村作文10-05