[優(yōu)選]讀《伊索寓言》有感15篇
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《伊索寓言》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《伊索寓言》有感1
我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，我經(jīng)常聽老師和我的父母告訴我：在過去，有一個老人會講故事，他的名字叫伊索。今天，在我完成作業(yè)后，我終于有時間讀完這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法描述了不同個性和喜好的鳥獸，用來比喻各種各樣的人，揭示了世界的真?zhèn)巍⑸茞�、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》，講的是一只從未見過獅子的狐貍。有一天，他們終于相遇了。第一次看到這個強大的龐然大物，狐貍嚇得要命，抱著頭鼠逃跑了。可巧他們又見面了，雖然是第二次見面，狐貍的心還是七上八下恐慌，但比上次好多了。當(dāng)狐貍第三次見面時，他自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個故事，我突然說出了這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍代表的人物和我很像。小學(xué)一年級和二年級的時候，我很膽小。一上講臺，我的腿就會變軟，四肢顫抖，舌頭麻木；三年級的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四年級的時候，我在臺上吐蓮花，看起來很舒服，贏得了陣陣掌聲；五年級還獲得了英語口語比賽一等獎。這表明，當(dāng)我們遇到困難時，我們應(yīng)該勇敢地面對和思考解決問題的方法。
還有一個蒼蠅的`寓言：當(dāng)一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里時，它會被淹死。他對自己說：哇，我已經(jīng)吃飽了，喝夠了，洗了個澡。我死了，沒有后悔。蒼蠅的話充分反映了它的自嘲精神，也告訴我們，當(dāng)新環(huán)境不可避免時，你也可以嘗試慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》以故事的方式簡單地表達(dá)了深奧的哲學(xué)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至衡量了一個人知識的規(guī)模。著名喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：你甚至不熟悉伊索寓言，這表明你是多么無知和懶惰。這真是一本好書。
讀《伊索寓言》有感2
《伊索寓言》里的《烏龜和老鷹》主要講：一只烏龜請老鷹教他飛翔，老鷹勸說烏龜，這完全不和你打本性，烏龜不聽勸說，老鷹只好同意了，于是老鷹抓起烏龜帶到空中扔下來，結(jié)果烏龜被摔到石頭上，摔得粉碎。
從這個故事中我體會到了，人如果增強好勝，不聽勸告，結(jié)果就只能害了自己。
讀《伊索寓言》有感3
寒假里，我看了一本《伊索寓言》的書，對我教育很大。里面有一篇寫了獅子、狼和狐貍的故事。
這個故事主要講了狼很狡猾，但和狐貍比起來顯得愚蠢。有一次，狐貍跟狼說：“野蜂蜜很好吃�！崩锹犃司腿コ粤�，結(jié)果被蜜蜂蟄得抱頭鼠竄。事后，狼見了狐貍很生氣，心里發(fā)誓不再聽狐貍的.鬼話，還暗下決心，狠狠報復(fù)一下狡猾又可惡的狐貍。有一天獅子病了，許多動物都去看望獅子，只有狐貍沒去。狼想出了一條詭計，在獅子面前說狐貍的壞話，獅子信以為真。后來，狐貍來了，它連忙說：“我在找神醫(yī)給你治病�！鄙襻t(yī)說：“將狼皮剝下來，披在身上可以治病。”等狐貍一說完，獅子立即將狼咬死剝下狼皮。
這個故事讓我懂得了很多道理，無論在哪里，做什么事，都要動腦筋，不要輕易相信別人的話。動物與動物、人與人之間都要好好相處，不要挑撥離間。
讀《伊索寓言》有感4
這本書由數(shù)百個小故事組成，告訴我們以前的老鼠是怎么吃的，駱駝是怎么受到宙斯的懲罰的，有些人是怎么賺錢的，自己受苦的……等等等等。
例如，在《駱駝與宙斯》的寓言中，它講述了一頭牛和一頭駱駝在草原上相遇的故事。他們聊著牛頭上的兩個角落。牛說：咳嗽，如果你想說我的長角，那真是太棒了。昨天，一群狼圍著我，我一個接一個地死了！所以駱駝非常羨慕，跑到宙斯說：偉大的上帝，請給我兩個像牛一樣的角落！宙斯非常生氣，因為駱駝有巨大的身體，高聳的駝峰和兩只美麗的長耳朵，所以宙斯不僅沒有像駱駝的愿望那樣小。這個故事告訴我們，貪婪的`人永遠(yuǎn)不會滿足，同時嫉妒別人，他們往往會失去更多。
還有磨坊主的兒子和驢，磨坊主和他的兒子不停地聽別人的話，七嘴八舌的人，奇怪的戲弄，讓驢很生氣，斷了繩子和棍子，撲通一聲掉進(jìn)了河里。磨坊主和他的兒子無地自豪地回去了。這個故事是說你應(yīng)該對一切都有自己的看法。如果你聽別人的話，你什么都做不了。
這真是一本好書，百看不厭！如果你也感興趣，那就買一本吧！
讀《伊索寓言》有感5
伊索寓言是古希臘和羅馬流傳下來的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的大多數(shù)角色都是擬人化的動物，作者通過這些寓言來反映我們在日程生活中沒有注意到的真相。有些人告訴我們要誠實和善良；有些人教我們珍惜時間和勤奮；有些人警告我們尊重他人，不要驕傲......
螞蟻和蚱蜢》在這個故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使他們的頭在燃燒的陽光下踏上炎熱的道路，他們也不會忘記搬運和儲備食物，也不會懈��；然而，蚱蜢在樹蔭下悠閑地彈鋼琴、唱歌或午睡。冬天來來臨時，雪覆蓋著大地，螞蟻生活在洞穴里，而蚱蜢饑餓，隨時面臨死亡的威脅。這個故事是我們勤奮和懶惰的.真實寫照！假如我們現(xiàn)在不能像螞蟻一樣努力工作，努力學(xué)習(xí)，長大后只能像冬天的蚱蜢一樣活著。
在《背鹽的驢》的故事中，一頭驢在過河時不小心滑進(jìn)了河里，導(dǎo)致背上鹽袋里的鹽融化，有機會輕松托運。第二次，它認(rèn)為掉進(jìn)水里會更容易，所以它故意讓自己帶著貨物掉進(jìn)水里。這一次，它背上的棉花吸水后體重增加了很多，使它無法再爬出來淹死。這個故事說明：凡事只憑自己的感受做事，不用大腦去分析判斷，一定要吃大虧。在生活中，如果我們也盲目地想懶惰，到處思考機會主義，結(jié)果可能只是像這頭驢，只是拿著石頭砸自己的腳。
在獨木橋上看到兩只羊巧遇，但都是因為性格固執(zhí)互不相讓。當(dāng)他們頭頂著頭，角對著角都想用力量逼退對方時，他們因為失去平衡而不幸落入河中。突然想起幾天前的早晨，我和哥哥出去吃肯德基早餐。我遇到兩個叔叔因為停車的不和而扭打在一起。他們多么像《兩只羊》的真實寫照�。∈聦嵣�，在生活中，我們也會經(jīng)常遇到這樣的事情，學(xué)會禮讓對方才是最正確的選擇。為什么要勇敢一時害人害己？
《伊索寓言》中的每一個故事背后都隱含著做人的道理，這就要求讀者認(rèn)真體會。
讀《伊索寓言》有感6
《伊索寓言》充滿了生活的智慧和想象的魅力。手頭碰巧有一本書，所以我強迫它不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自生活，大多以動物為主角，少數(shù)以神或人為主角。每一個故事都富有哲理，源頭但生活高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是獅子和狐貍。這個寓言的內(nèi)容是：狐貍嘲笑母獅每個孩子只有一個兒子，母獅回答說：但是獅子！”。雖然這個故事不長，但它給我?guī)砹撕芏鄦⑹�。它讓我明白，事情不多，而是精華。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學(xué)的時候，老師布置了一個作業(yè)，要求把語文書第一單元的生詞抄兩遍�；氐郊�，我打開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完。抄完之后覺得第一單元的'生字還是比較少的，就自作主張，抄完了第二單元的生字。合上作業(yè)本，我高興地等待著老師第二天交給我的表揚。但當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)出時，我的書被老師用紅筆寫道：寫得不認(rèn)真！，看著這些紅字，我心里很不服氣：哼，多寫一點就會受到批評，這是什么意思？現(xiàn)在，我明白了。就像寓言中的狐貍和母獅一樣，即使狐貍生了五六個孩子，也能看到一只獅子，還是要點頭，恭恭敬敬。學(xué)習(xí)也是如此。如果你只是為了完成作業(yè)而盲目地完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，你最終會一無所獲。
在我看來，學(xué)習(xí)不在于學(xué)習(xí)多少科目，比如學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈和手提琴。如果你什么都學(xué)，什么都浮在表面上，不深入，有什么用？而且如果精通一門，在一門上下功夫，完全掌握一門后再學(xué)另一門，也不是不可能�；蛘�，專門一門。比如只學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)數(shù)學(xué)家；只學(xué)音樂，當(dāng)音樂家；或者只學(xué)科學(xué)，當(dāng)科學(xué)家。深入做任何事，自然成功。
在未來，無論我學(xué)習(xí)哪門課程，我都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，而不僅僅是學(xué)習(xí)一些膚淺的東西。這樣，我才能真正掌握這門課程的知識。當(dāng)然，我會珍惜伊索寓言，這將使我受益終生。
讀《伊索寓言》有感7
1、狗用自己的聰明才智擺托了狼，而貪婪的狼什么也沒得到，朋友們要記住了，當(dāng)面對壞人時，我們一定不要驚慌，而要開動腦筋，想辦法來保護(hù)自己哦。
2、是呀，有多少快樂就會有多少痛苦，會享受快樂，同時也要學(xué)會承受痛苦。我告訴女兒，也告訴自己，人生一定會讓你開心的、有成就的時候，也一定會有讓人失望的、失敗的時候，你要想到，人生就是這樣總會有好的和不好的，你喜歡的不喜歡，失敗和成功的，但是想到未來，想讓自己快樂想讓自己去享受人生就必須接受現(xiàn)實繼續(xù)努力，如果失敗了就不再嘗試，就永遠(yuǎn)沒有機會成功了。
3、出賣親屬的人，不僅為被害者所恨，也為收買者所厭惡。
4、例如龜兔賽跑,它就給我們了一個很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜?shù)膱猿?給我們了一個大道理,說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會勝過恃才自負(fù)。
5、在大家共同的努力下，漁網(wǎng)被漸漸拉出了江面。然而大家盯著漁網(wǎng)，半天沒有說話，原來網(wǎng)里根本沒有幾條小魚，幾乎都是石頭和沙子！小男孩和漁夫們都很失望，這時年紀(jì)最大的漁夫看到大家垂頭喪氣的樣子就安慰道：“咱們捕魚并不是總能收獲，現(xiàn)在你們這么失望和懊惱，是因為期望太高，以為捕到了很多大魚，但結(jié)果卻剛好相反。”
6、它通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，告訴我們一個道理：站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問題，認(rèn)識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。以后，人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺，而又自以為是的人。
7、每一個故事的結(jié)構(gòu)都非常的緊湊，語言都非常的簡練。是《伊索寓言》中的一大特點。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因為吃不到葡萄之后自己騙自己的場景。比如說：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃�！�
8、在伊索寓言的故事中，就存在一些為了自己的私心而出賣親屬的人，最終眾叛親離，這樣的人為人所不齒，不管是被害者，就連獲得了利益的.人都會遠(yuǎn)離，因此我們不要做親者痛仇者快的事情。
9、《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒.它是世界上擁有讀者最多的文學(xué)作品之一,對人類文化,尤其是西方倫理道德、政治思想影響深遠(yuǎn),堪稱人類文明史上的一座豐碑。
10、讀了這個故事，我明白了努力向上的人才會勝過那些驕傲自滿的人的道理。學(xué)習(xí)也是如此，我們不能一有好的成績就驕傲自滿，自以為是，要繼續(xù)努力，"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
讀《伊索寓言》有感8
當(dāng)我讀《伊索寓言》時，我經(jīng)常感嘆伊索是什么樣的人？當(dāng)我讀完這本書時，我終于明白他是一個非常聰明的人。正是因為他知道這些真相，他寫了一篇又一篇杰出的文章，把他的文學(xué)發(fā)揮到了極致。
讀完后，我發(fā)現(xiàn)伊索可以從多方面、多角度看阿姨的問題，這樣他就可以從不同的角度理解一個問題。他是一個非常聰明的人，他在他的寓言中揭示了很多真相。例如，在《龜兔賽跑》中，他告訴我們，當(dāng)弱者生氣時，他們也可以克服傲慢的強者；《農(nóng)民與蛇》解釋說，我們不應(yīng)該拯救不道德和善良的.人；《老鼠會議》解釋了一個非常深刻的真理；想法很簡單，但你不一定很容易練習(xí)；《烏龜與鷹》也讓我明白，別人的正確建議比他們固執(zhí)的觀點更有用，如果你只堅持自己的錯誤想法，你最終只會陷入空虛……
在這本書中，每個故事都有他深刻的真理。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和理解。這是一本經(jīng)典的人生教科書。
讀《伊索寓言》有感9
有兩匹騾子，馱著背包。在山里趕路，一匹馱著財寶，另一匹馱著谷物，馱著財寶的騾子很驕傲，不斷地晃動脖子上的鈴鐺，發(fā)出“叮叮,當(dāng)當(dāng)”的響聲，馱著谷物的騾子對馱著財寶的騾子說；兄弟，萬一強盜聽到這“叮叮,當(dāng)當(dāng)”的響聲，來搶你的'財寶可就危險了，馱著財寶的騾子就是不聽勸，最后強盜來了，把財寶全搶走了。
這個故事告訴我們,過分地炫耀自己的財富，到最后會給自己帶來麻煩和危險的。我們在學(xué)習(xí)中也不能自滿和驕傲，要認(rèn)真聽講和完成作業(yè)。
讀《伊索寓言》有感10
《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事都充滿著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個牧童為全村的村民放羊，因自己一個人在山上過夜很孤單，于是他想了一個好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"
聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對于他的呼救，置若罔聞。結(jié)果，羊全被咬死了，牧童也差點喪命。從中我明白了，不能做一個撒謊的小孩，做人要誠實，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上積極性不高，平時我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師，有時間就幫忙輔導(dǎo)他。一開始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來，一到輔導(dǎo)時間，他就會找各種理由推脫，然后輔導(dǎo)不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家里，開始我相信了他，后來，我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。
事情的經(jīng)過是這樣的：某個星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時間來到了教室，這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語文練習(xí)冊。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個世界也無果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對我說："我忘在家里了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個梗，看看他還有什么花招。
"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽寫本，將語文書挪給我，仿佛它有千斤重。我專注地報著詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的`樣子。我故作關(guān)心地問道："怎么了，又肚子疼�。�""恩恩。"只見他小雞啄米似的點頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說："好吧，那你回家，好好休息。我會和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來，轉(zhuǎn)而嘻嘻地說："不要告訴老師，好不好？我給你幾個彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻。"我抑制不住內(nèi)心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻".第二天，我就把這個情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當(dāng)他的小老師了。
古人也說過"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒有誠信，就無從建立深厚的友誼。此后，我和他越來越疏遠(yuǎn)，在交朋友時，也會有選擇那些有著誠信光芒的同學(xué)。
讀《伊索寓言》有感11
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人就應(yīng)具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨日的一件事。
昨日早上，我跟往常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就能夠得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學(xué)前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我十分的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎勵沒了，媽媽還會因為我馬虎生氣。真是賠了成績又折禮！回到家，我就拿出試卷來認(rèn)錯并說明自己是馬虎而錯的`以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：馬虎只是其中一個原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點你改正了，成績都會提升不少。期望你通過今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實實的學(xué)習(xí)。那媽媽您不準(zhǔn)備吵我？我小聲地說。當(dāng)然了，我要給你個機會，趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！媽媽笑著說。
這天中午：媽媽我回來了！我考了個一百分！我高興的叫道。真棒！繼續(xù)努力。媽媽也開心的笑了。我也開心的笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財富。
讀《伊索寓言》有感12
記得小時候就常聽教師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫完作業(yè)后，最終有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》經(jīng)過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并經(jīng)過它們揭示人間的真?zhèn)�、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的'狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了�！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散�！边@真是本好書。
讀《伊索寓言》有感13
最近在學(xué)校圖書室里，我讀了一本書，這個書名叫《伊所寓言集》，我喜歡它的原因是這本書可以讓我學(xué)到許多道理，和得到許多啟示，讓我明白許多做人的道理。
讓我記憶最深的一篇是這樣子的，故事是這樣發(fā)生的，在一個寒冷的冬天，天氣非常寒冷，早晨，有一個老爺爺上地里去干活，在他走在路上時，看見了一條凍死了的蛇，這個蛇看起來好象快要死了，農(nóng)夫見這條蛇可憐，于是便把它抱在懷里取暖，過了一會，蛇活了，但是這蛇醒過來之后，便沒有謝謝農(nóng)夫救命之恩，沒有謝謝也就算了，可蛇卻恩將仇報，說“你好人做到底把”，蛇一口便咬了上去農(nóng)夫就這樣死了。這個寓言也告訴我門不能輕信別人的話，要用自己的腦子去判斷，是否能幫助?是否傷害的`就是自己。
還有一個例子是最能提示我們所有人的會的，就有一個小孩子他很頑皮，經(jīng)常喜歡撒謊，有一次村民們在耕地的時候，突然小孩子就喊狼來了狼來了。村民們聽了趕忙來打狼可是來看一看也沒狼，小孩子見村民們著急的樣子，他哈哈大笑，一次又一次的撒謊，終于有一次狼真來了，小孩子使勁的喊，最終狼吃掉了他，村民們不理小孩，因為他們認(rèn)為他又騙人了。小孩就在那里哭啊哭啊。這兩個都有他的道理，我從中明白了，第一我們不能輕信別人，不要跟別人相處的好，他反而會傷害你，第二個講也告訴我們作為一個中國人不能撒謊，如果撒謊傷害的就是自己。在這里我也請別的小朋友們，都不要對別人撒謊哦，做一個講誠信的中國人而且不能和陌生人講話，也不呢感輕信別人只要我們遵守這兩個重要習(xí)慣就非常好了。
哦，大千世界，書海茫茫我們現(xiàn)在還要多讀書，因為讀好書、好讀書、多讀書可以使我懂得許多道理，讓我明白了作為一個中國人應(yīng)該必備的素質(zhì)。
讀《伊索寓言》有感14
寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能做出很多有趣的事情。
在《伊索寓言》一書中，都是短篇小說。然而，每個故事都有不同的深刻真理。其中，給我印象最深的是龜兔賽跑。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜慢慢走，但烏龜笑了，說有一天它會跑兔子。他們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬著，一刻也沒有停下來。兔子沖到前面，一步一步地領(lǐng)先�？粗鵀觚敱蝗釉诤竺�，兔子想，比賽太容易了，他可以先睡覺。它坐在樹下，睡著了。烏龜堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成為了冠軍。
這個故事講述了穩(wěn)步前進(jìn)的'道理，往往能贏得最后的勝利！
現(xiàn)在，你想知道我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你，其實我也有這樣的經(jīng)歷！
四年級的時候數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試總是考不上分?jǐn)?shù)線。有同學(xué)嘲笑我：我的一次考試成績值得你兩次考試成績。聽了這話，我無地自容，暗暗下定決心：我五年級一定要考個好成績給你看！暑假期間，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)。我想放棄好幾次。但我的決心不斷加強我。不懈的努力換來了好的結(jié)果！兩次數(shù)學(xué)考試平均分以上！回想起當(dāng)時的場景，我都為自己驕傲！
以上告訴我們，只要我們繼續(xù)努力，就會有好的結(jié)果！
讀《伊索寓言》有感15
這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒，有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書。
我已經(jīng)讓這本書躺在我的書架上兩年了。只是在無趣的時候才把它拿出來翻翻。雖然之間也讀過里面幾篇小故事，但真正讀完還是這個假期，讀完后我受益匪淺。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的`關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。
這本書里的每篇故事都有深深寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱，懶惰的諷刺還有對勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。
例如，《農(nóng)夫與蛇》的果實勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個故事都是大家耳熟能詳?shù)�，可是生活中能有幾個人有烏龜?shù)囊懔�，很多人一不小心就成了那只兔子，在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點的時候就有了驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點，聰明一點，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點或是慢一點也沒有關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停的堅持就一定會超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個道理，就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇于面對困難，用智慧面對，困難一定會迎刃而解。同時，我一直相信一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望！
這本《伊索寓言》教給了我很多知識，很多道理，讓我收益終生。我一定會好好收藏它的。
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