讀《給教師的一百條建議》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《給教師的一百條建議》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最近利用閑暇之余，我細(xì)細(xì)研讀了著名的世界教育家蘇赫姆林斯基的經(jīng)典著作《給教師的一百條建議》，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋面比較廣，比較有深度、有廣度，教育思想比較先進(jìn)，符合教育發(fā)展規(guī)律，適用性強(qiáng)，具有教育引領(lǐng)作用，讓我學(xué)到了不少教育方面的理念，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)生涯中應(yīng)該遵循和追求的一些內(nèi)涵方面的教育知識(shí)和素養(yǎng)。下面我就簡(jiǎn)要交流一下我的幾點(diǎn)讀書感悟。

　　一、教師對(duì)待教育工作要永葆激情，要有耐心，要無(wú)比熱愛(ài)自己所從事的偉大又平凡的工作。

　　蘇赫姆林斯基曾說(shuō)只有當(dāng)一個(gè)人無(wú)比熱愛(ài)他所從事的職業(yè)，那他就會(huì)義無(wú)反顧的做下去，哪怕枯燥無(wú)味，也要找到工作帶給他的樂(lè)趣，我們也要想方設(shè)法讓自己快樂(lè)，做一個(gè)樂(lè)天派，用自己的笑容和自信感染周圍的人，不斷豐富自己的生活，讓生活多姿多彩，對(duì)于工作永遠(yuǎn)充滿熱情，不急不躁，沉穩(wěn)有力的處理工作中棘手的事情，讓自己的人生綻放出世間最美麗的花朵。

　二、教師要書寫自己的大愛(ài)，用愛(ài)教化學(xué)生。

　　蘇赫姆林斯基教育思想的核心是人道主義，相信人，相信每一個(gè)孩子是他的教育信條，這其中就有愛(ài)的教育的體現(xiàn)，他認(rèn)為每個(gè)孩子一出生就是向善的，這跟我國(guó)古代的儒學(xué)思想是不謀而合的，而對(duì)于孩子后天的教育離不開學(xué)校教育，我們堅(jiān)信的每一個(gè)孩子的天性是純潔的，這就要我們充分的發(fā)揮教育中愛(ài)的作用，愛(ài)猶如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)孩子稚嫩的心田，愛(ài)是聯(lián)系教育與學(xué)生的紐帶，愛(ài)的力量的彰顯便是對(duì)孩子教化的成功。愛(ài)可以讓孩子獲得片刻寧?kù)o，愛(ài)可以讓孩子找回自信，愛(ài)可以讓孩子敞開心扉，愛(ài)可以加強(qiáng)溝通與交流，愛(ài)可以讓冰冷的寒霜化成溫暖的塵埃，愛(ài)的作用極大，作為一名教育工作者，在面對(duì)天真無(wú)邪的孩子時(shí)，我們應(yīng)該將愛(ài)發(fā)揮到極致，努力把一群群孩子培養(yǎng)成有用的人。

　　三、教育要注重培養(yǎng)人的和諧全面發(fā)展

　　蘇赫姆林斯基在書中設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)就是要培養(yǎng)人的和諧全面發(fā)展。他深刻闡釋了和諧教育的內(nèi)涵，他認(rèn)為，和諧的教育就是發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在每個(gè)人內(nèi)心的財(cái)富，要讓學(xué)生充分展示自己的才能，各方面能力都要得到發(fā)展，動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，充分挖掘?qū)W生中的潛能，用發(fā)展的眼光看待孩子，在他的教育理念中充滿了以人為本，以學(xué)生為本的精神，而在人的和諧發(fā)展中，蘇赫姆林斯基強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的精神生活，他認(rèn)為，我們培養(yǎng)的人，不只是有知識(shí)，有職業(yè)，會(huì)工作的庸庸碌碌的人，而是要培養(yǎng)有理想、心中有他人、心中愛(ài)國(guó)，具有良好道德情操的人。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要注重學(xué)生全面發(fā)展的能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)知識(shí)及技能的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，豐富學(xué)生的精神文化生活，提高學(xué)生的思想境界，培養(yǎng)其大愛(ài)情懷。

　　四、不斷提高教育者的個(gè)人素質(zhì)，多讀書，多積累，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升。

　　蘇赫姆林斯基在書中曾多次強(qiáng)調(diào)老師及學(xué)生閱讀書籍的重要性，他建議教師要多讀書，研讀教材，舉一反三，多鉆研，多學(xué)習(xí)，他建議學(xué)生應(yīng)適時(shí)閱讀一些科普類讀物，保持對(duì)新生事物的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自我認(rèn)識(shí)及觀察能力，教者素質(zhì)及能力的提升需要教師自身的努力，需要抱著一顆進(jìn)取與學(xué)習(xí)之心，通過(guò)不斷努力與實(shí)踐，多看書多交流多嘗試多創(chuàng)新，多進(jìn)行思想與心靈的碰撞，不甘于平凡，不安于現(xiàn)狀，不固步自封，對(duì)教育懷有一顆真摯而虔誠(chéng)的心，不斷上進(jìn)，不斷鉆研，不斷磨練，提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用自己的修養(yǎng)與談吐，吸引學(xué)生，感化學(xué)生，達(dá)到教育成效的最大化。

　　教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)之路也是漫長(zhǎng)而又艱辛的，要想在教育這片沃土上實(shí)現(xiàn)自己的豐收夢(mèng)，需要付出辛勤的汗水，需要精耕細(xì)作，需要心中那份永不磨滅的信念。在書中我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念，在書的字里行間我能真切感受到蘇赫姆林斯基對(duì)教育的摯愛(ài)，對(duì)孩子的那一份真切的關(guān)愛(ài)，也許再次閱讀還能有不一樣的情感與認(rèn)識(shí)，我們都心存美好，感悟教育的快樂(lè)，領(lǐng)悟教育的真諦。用大愛(ài)書寫自己的人生，為孩子指引前進(jìn)的方向，為孩子照亮前方的道路，為孩子系好人生中的第一粒紐扣，做好孩子的引路人，熱愛(ài)自己的工作，努力成為孩子心目中極具人格魅力的好老師。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在教育這條道路上我將不斷挑戰(zhàn)自我，迎難而上，不斷進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

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