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有關(guān)偷影子的人讀書心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的有關(guān)偷影子的人讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)偷影子的人讀書心得1
每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是正因做錯(cuò)了一些事，也有的是正因錯(cuò)過了一些事。當(dāng)我們長大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否發(fā)奮去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長�！锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)感情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”。
書中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只但是每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與保密，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見，并且能夠表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就能夠跟別人的`影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只但是很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。那里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說，影子能夠表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，因此來自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書中透過偷影子，再到理解影子的任務(wù)去幫忙別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫忙下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜愛的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不必須是自己真正喜愛的，而真正喜愛的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。因此我覺得呂克做得很對(duì)，這也是他成長的象征。而男孩放下蘇菲，選取了克蕾爾則有異曲同工之妙，只但是這次體此刻感情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對(duì)于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤決定導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩最后發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣貌時(shí)，他放下了此刻所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他務(wù)必得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不好在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)刻。
有關(guān)偷影子的人讀書心得2
讀完這本“成人的童話故事書”，我有很多感想。感受最深的就是那個(gè)情節(jié)：每天放學(xué)回家的路上，“我”都會(huì)走在呂克的前面。原因很簡單：我們是最要好的朋友，我不應(yīng)該去偷聽呂克不愿意告訴我的秘密。在“我”的眼里，得到太多別人心底的秘密是一種侵犯，而對(duì)于朋友而言，則更為嚴(yán)重——這幾乎等于背叛!
“我”因?yàn)橛辛恕巴涤白印钡某芰?而得以感受到生活中很多不易覺察的東西�！拔摇币惨蛎翡J的洞察力而能夠“聽到”普通人聽不到的聲音。之所以叫做“童話”，是因?yàn)椤拔摇被畹檬旨兇�，以百分百的同情心去愛、去體諒他人。雖然“我”和母親被父親拋棄，但心中留下的卻沒有怨恨，只是一半的思念，一半的困惑與自責(zé)。
克蕾兒對(duì)“我”而言，是一個(gè)特殊的存在，只是“我”喜歡上克蕾兒那無聲的美，甚至曾想過不希望克蕾兒說話——那樣，她和普通的女孩子還有什么區(qū)別？只有“我”格外的喜歡克蕾兒那具有大提琴音色的笑聲，也正是因?yàn)椤拔摇钡年P(guān)心和陪伴間接幫助克蕾兒找回了說話的能力和對(duì)音樂的熱愛。所謂童話，不過是一片永不變老的沙灘，一座沉默的老燈塔，兩個(gè)肩并肩看海的影子，還有海風(fēng)、風(fēng)箏、小紙條，還有淡淡的草莓的清香……它勾起了人們對(duì)童年的回憶，對(duì)愛情的憧憬，對(duì)永恒的追求。畢竟，風(fēng)箏也會(huì)變老，克蕾兒再天真也會(huì)傻傻地等上四年。
“我”為“我”的超能力感到困惑，也因這種困惑漸漸成長，利用自己的秘密偷偷地幫助更多的人。
“我”失去了爸爸，卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)更全面的媽媽，即使不交談，也可以在閣樓翻開相片，看看過去的那些留下的痕跡�！拔摇笔チ嗽瓉淼暮糜�，卻認(rèn)識(shí)了呂克，與他一起吃下午的面包，分享或會(huì)意校園的時(shí)光。在童話故事中，世界似乎是靜止的，沒有太多的變化，但也敵不過時(shí)光的摧殘。時(shí)間輕飄飄地溜走，我從“盼望離開家”到“盼望回到家待上幾天”，與母親相依為命，一直到母親生病，最后在“我”毫不知情的情況下與世長辭……在成人的童話世界中，雖然沒有那么多的殘酷與黑暗，但無論如何也擺脫不了現(xiàn)實(shí)。
保持適當(dāng)?shù)腵距離，才是人與人相處的最佳方式。我們?cè)试S彼此之間保持相互保留秘密，也會(huì)分享彼此內(nèi)心深處的喜悅和感動(dòng)。時(shí)間最好的距離是使兩個(gè)人相處起來都很舒服，沒有過多的欲望，只求一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和在乎。
人類從遠(yuǎn)古時(shí)起就是群居動(dòng)物，同伴間彼此協(xié)作，共同抵御天敵和為更好的生活?yuàn)^斗。后來，產(chǎn)生了文明，人與人之間的協(xié)作從主觀上減少了，因此，為了利益，人們逐漸趨向冷漠。這樣一來，人與人之間的關(guān)系似乎就是由利益來調(diào)配的。千百年來，我們的祖先做過無數(shù)次的嘗試，卻也沒能改變我們的靈魂先天孤獨(dú)的事實(shí)。
我似乎看見了克蕾兒一個(gè)人站在沙灘上眺望遠(yuǎn)方海面的身影，蘇菲看到我茫然的神情時(shí)的痛苦與落寞，她的選擇似乎是對(duì)的，我們每個(gè)人都能聽到一種近似于天真的聲音，他來自于我們的內(nèi)心，切實(shí)地訴說著我們內(nèi)心的需求。
永遠(yuǎn)不要試圖與一個(gè)人挨得太近，否則，定會(huì)飽嘗現(xiàn)實(shí)的煎熬；永遠(yuǎn)不要讓兩個(gè)影子重合在一起，因?yàn)樽畈幌矚g聽到最重視的人的心靈獨(dú)白——給他們一點(diǎn)隱私的權(quán)利與自由，讓自己最愛的人也保有幾分神秘感。讓影子離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，也是一種別樣的溫柔。
童年很美好，很簡單，但始終停留在童年的人永遠(yuǎn)也長不大。我們總要放棄所有可能的庇護(hù)，一個(gè)人面對(duì)自己的生活。我們一定會(huì)獨(dú)自對(duì)待各種困難，然后變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者。后來，智者選擇了超脫，再次回歸了生活的本真，作為一個(gè)成人，用孩子的童心看這個(gè)世界，保留孩子的純粹，同時(shí)擁有了成人的獨(dú)立與成熟。
孩子沒有經(jīng)歷過世事，自然不曾真正擁有過童年。“童年”多年來似乎一直是人們所提出的一個(gè)概念�！巴辍笔恰凹兇狻钡拇~，一直為童話所提倡。童話可能是喜劇，也可能是悲劇，無論如何，總能給人以震撼，這源于童話對(duì)靈魂的淘洗與凈化。人們以笑聲、淚水等多種方式在童話世界中尋找靈魂的臨時(shí)庇護(hù)所，而我們奮斗一生所探求的謎題就是“純粹”，在理想與現(xiàn)實(shí)間找到一個(gè)平衡點(diǎn)從而擺脫煩惱。其實(shí)，每個(gè)人都可以找回自己從來就不曾真正擁有過的“童年”——至少，我相信是這樣的。
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