- 親愛的漢修先生讀后感 推薦度：
- 《親愛的漢修先生》讀后感 推薦度：
- 親愛的漢修先生讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《親愛的漢修先生》有感12篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《親愛的漢修先生》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《親愛的漢修先生》有感1
老師讓我們在暑假讀《親愛的漢修先生》這本圖書，我看著非常的有趣，今天就讓我來給大家來分享一下這本書的樂趣吧，故事的大概內(nèi)容就是這樣的：
鮑雷伊第一次和漢修先生寫信的時(shí)候他才剛剛上二年級，只寫了兩行，還把“朋”寫成了“明”。第二次寫信的時(shí)候，鮑雷伊就開始把信寫的越來越長了，他還看了漢修先生的一本書，叫做《狗兒快樂的秘訣》鮑雷伊就開始漸漸的掌握寫作的技巧了，老師讓查一查自己喜歡的作者的資料，鮑雷伊就給漢修先生寄了一封信，漢修先生回答的都是非常的風(fēng)趣幽默，漢修先生說他喜歡的寵物師一種紫色的怪獸專門吃不去圖書館查資料而寄一長封信給作家的，漢修先生也從中提醒了鮑雷伊，也寄了一長串問題給鮑雷伊回答。
漢修先生還讓鮑雷伊養(yǎng)成了每天都寫日記的好習(xí)慣，漸漸的，鮑雷伊的寫作水平越來越高了，再一次寫作比賽當(dāng)中鮑雷伊還得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，得到了一次和一位知名作家共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)，漢修先生就漸漸開始培養(yǎng)鮑雷伊的寫作能力了，鮑雷伊后來寫作水平越來越高，鮑雷伊終究相信自己會(huì)成為一個(gè)知名作家的，然而不幸的是，他的爸爸和他的媽媽很早就離婚了，家里就只剩下了鮑雷伊和鮑雷伊的媽媽兩個(gè)人，鮑雷伊也曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)情況深深的傷心過，最后，他的爸爸和他的媽媽又恢復(fù)了好朋友的關(guān)系，不過從此再也不會(huì)結(jié)婚了，不過鮑雷伊為此也是非常的滿足。
讀完這整整一本書之后，我的.感觸非常非常的多，我覺得鮑雷伊剛開始也是一個(gè)寫作水平不是很高的小男孩，但是通過給漢修先生寫信，和自己每天堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣之后，他的寫作水平就越來越高了，這一點(diǎn)我們就要跟鮑雷伊學(xué)習(xí)，我也覺得鮑雷伊非常的可憐，因?yàn)樗陌职謰寢尯茉缇碗x婚了，鮑雷伊從小就不能和他的爸爸每天生活在一起，我也是非常的欣賞漢修先生，因?yàn)檫�是漢修先生鍛煉了鮑雷伊，讓鮑雷伊的寫作水平日漸提高，漢修先生還是一個(gè)非常幽默風(fēng)趣的人物，他不但不回答鮑雷伊寫給他的問題，還寄了一長串為題給鮑雷伊，但是這也從中鍛煉了鮑雷伊，要是我的話，我也是肯定非常的喜歡漢修先生的。
讀《親愛的漢修先生》有感2
最近，我們在學(xué)校圖書館借了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。當(dāng)時(shí)我看著書里全是一篇篇書信和日記，完全是丈二和尚摸不著頭腦，迷糊了。再仔細(xì)一瞧，哦，原來是描繪一名小男孩的成長故事，到底是誰呢?就是本書的主人公：鮑雷伊。
雷伊自從讀了一本漢修先生寫的課外讀物——《狗兒快樂秘決》后，感覺很有趣，也喜歡上了書的作者漢修先生，于是便寫信與他聯(lián)系。動(dòng)人的故事序幕就這樣拉開了!雷伊不太會(huì)寫作文，所以第一次通信非常簡短，總共才兩句話，可惜還出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字�？梢�?yàn)樽约禾矚g漢修先生的書了，為了引起他的注意，為了問到更多他感興趣的問題，他只能連續(xù)寫著一封又一封的信。漢修先生為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力，先在通信中要求雷伊回答他十個(gè)問題。為此，雷伊很不理解，大發(fā)雷庭，但最后在媽媽的督促下，他還是無奈地一個(gè)一個(gè)回答了，漸漸地，他說話越來越有條理，越來越伶牙俐齒了。漢修先生又寄來明信片鼓勵(lì)他，建議他寫日記，于是雷伊開始天天記起了日記。不知不覺中，一本日記本全寫完了，這時(shí)他的寫作水平明顯得到了提高。在寫日記的過程中，他時(shí)而開心，時(shí)而傷心，把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實(shí)想法全部渲泄在了日記里，他慢慢地長大了。這時(shí)，他有了自己的奮斗目標(biāo)，那就是當(dāng)一名像漢修先生一樣的名作家。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，很快，他的.一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”。這個(gè)榮譽(yù)的獲得，讓雷伊既興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅(jiān)定了自己的理想。
書中還有很多精彩的插曲，比如他是怎么樣發(fā)明報(bào)警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。還有很多感人的“畫面”，比如他的爸爸媽媽雖然離異，但仍然不忘用各種方式去關(guān)愛和引導(dǎo)雷伊。還有法蘭德林先生、校長、圖書管理員等人給予他的一些幫助，為他的夢想開啟了希望的窗戶。
看著看著，我的大腦一下子清晰起來，我終于從這本書中悟出了一個(gè)道理：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地邁出了一大步，相信自己，相信未來，你的希望之路將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更長!
讀《親愛的漢修先生》有感3
《親愛的漢修先生》是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書，此書榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
雷伊在小學(xué)二年級時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，而且還練就了一手好文筆。同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的.信心。
作家在書中，給小讀者展現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的世界。這個(gè)世界充滿愛也充滿痛;既有意外的收獲又有必然的遺憾。給孩子一個(gè)真實(shí)的世界，讓他們自己去體會(huì)，自己去咀嚼，自己去成長。
讀《親愛的漢修先生》有感4
《親愛的漢修先生》這本書陪伴著我曾經(jīng)有兩年多了，在有閑暇時(shí)間的時(shí)分，我總會(huì)翻開這本書，讀上幾頁而我卻從不厭倦。
我記得剛買來這本書時(shí)，我只是囫圇吞棗的讀覺得這本書只寫了一個(gè)小男孩生長的故事，其它東西在我的腦海里并沒有留下幾。我很是不甘心，又翻開認(rèn)認(rèn)真真的讀上了幾遍。這次的收獲可真不少！
故事中的單親男孩——鮑雷伊打動(dòng)了我。鮑雷伊是一個(gè)剛強(qiáng)的小男孩，他并沒有由于“爸爸”“媽媽”離婚而又哭又鬧，鮑雷伊能有這樣良好的心態(tài)，全都來源于他給漢修先生寫信，還通知了漢修先生他父母離異的事情和本人轉(zhuǎn)學(xué)后的不順應(yīng)以及內(nèi)心的孤單，漢修先生教會(huì)了鮑雷伊如何面對生活，了解父母無法共原的緣由——1、鮑雷伊的爸爸喜歡過新穎刺激的公路生活2、而他的媽媽卻曾經(jīng)厭倦了公路的生活了。
故事中的作家——漢修先生也打動(dòng)著我。鮑雷伊剛開端不會(huì)寫日記，漢修先生倡議他寫日記的時(shí)分偽裝本人是在給某個(gè)人寫信。這個(gè)方法使鮑雷伊漸漸的學(xué)會(huì)寫日記了。我覺得漢修先生并不是在教鮑雷伊寫日記，而是像一位語文教師在指導(dǎo)學(xué)生如何寫作，漢修先生這招真實(shí)是高明��！
除了漢修先生外，還有許多人在鮑雷伊的生長道路上幫了幫助，如：給了鮑雷伊充足的`慈祥和尊重的媽媽，擔(dān)任任的老爸，時(shí)辰關(guān)注鮑雷伊的法蘭德先生······他們都對鮑雷伊的生長起著重要的作用，是他們使鮑雷伊幼小的心靈逐步自信、成熟起來。
我不得不供認(rèn)《親愛的漢修先生》確實(shí)是一本佳作，是詼諧讓這本書愈加出神入化了。
讀《親愛的漢修先生》有感5
暑假里我讀了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。是美國的貝芙莉·克萊瑞寫的。這本書曾榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級學(xué)生，他在二年級時(shí)讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。在信中，雷伊說出了父母離婚的實(shí)情，轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)和他內(nèi)心的`孤獨(dú)。雷伊希望擁有父愛，希望被別人注意，希望能有朋友。通過和漢修先生書信往來，雷伊學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣面對生活，理解了父母離婚的原因。剛開始他并不喜歡寫作，后來覺得寫信并不討厭，再后來他喜歡上了寫作，每天堅(jiān)持寫日記，練就了一手好文筆——他的作文《卡車上的一天》獲得了小作家征文比賽的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。還與名作家安琪拉·貝喬一起共進(jìn)午餐，貝喬女士還夸獎(jiǎng)雷伊的作文寫的好，她很喜歡。這也更加堅(jiān)定了雷伊想要成為名作家的決心。
一個(gè)普普通通的男孩通過與名作家漢修先生的書信往來，從不喜歡寫作變得愛上寫作。學(xué)會(huì)了寬容別人，變得樂觀、開朗。不再像以前那樣內(nèi)向，學(xué)會(huì)了與人交往。
讀完這本書，讓我回味無窮，它不僅讓我懂得寬以待人的做人道理、面對困難不退縮的處事態(tài)度，還告訴我應(yīng)該多讀一些課外書，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還要學(xué)習(xí)書中的鮑雷伊，每天堅(jiān)持寫日記，把每天發(fā)生的哪些有趣的、開心的事情全部記錄下來。這樣不但能夠提高寫作水平還能讓自己變成熟樂觀、積極向上。
《親愛的漢修先生》我喜歡這本書，希望將來我也像鮑雷伊一樣寫信給大作家。
讀《親愛的漢修先生》有感6
最近，老師布置我們讀一本名叫《親愛的漢修先生》的小說書。當(dāng)時(shí)我看著書里全是一篇篇書信和日記，完全是丈二和尚摸不著頭腦，迷糊了。再仔細(xì)一瞧，哦，原來是描繪一名小男孩的成長故事，到底是誰呢？就是本書的主人公：鮑雷伊。
雷伊自從讀了一本漢修先生寫的課外讀物——《狗兒快樂秘決》后，感覺很有趣，也喜歡上了書的作者漢修先生，于是便寫信與他聯(lián)系。動(dòng)人的故事序幕就這樣拉開了！雷伊不太會(huì)寫作文，所以第一次通信非常簡短，總共才兩句話，可惜還出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。可因?yàn)樽约禾矚g漢修先生的書了，為了引起他的.注意，為了問到更多他感興趣的問題，他只能連續(xù)寫著一封又一封的信。漢修先生為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力，先在通信中要求雷伊回答他十個(gè)問題。漸漸地，他說話越來越有條理，越來越伶牙俐齒了。漢修先生又寄來明信片鼓勵(lì)他，建議他寫日記，于是雷伊開始天天記起了日記。不知不覺中，一本日記本全寫完了，這時(shí)他的寫作水平明顯得到了提高。在寫日記的過程中，他把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實(shí)想法全部渲泄在了日記里。很快，他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”。這個(gè)榮譽(yù)的獲得，讓雷伊既興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅(jiān)定了自己的理想。
我從這本書中悟出了一個(gè)道理：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地邁出了一大步，相信自己，相信未來，你的希望之路將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更長！
讀《親愛的漢修先生》有感7
以前，我聽別人說《親愛的漢修先生》這本書很好看的，我很好奇：真的很好看嗎？在一天天的.盼望中，終于發(fā)下了這一本對我感興趣的書，我趕緊坐在位置上看，沒看多少，就已經(jīng)覺得好看了。下面我把這本書推薦給大家。
一個(gè)孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前，書中一個(gè)又一個(gè)的人物形象也漸漸地清晰、可敬。這本書還給父母、教師們許多啟示，非常深刻，很有立體感，技巧出色，確實(shí)是一部佳作。這本書描寫了一個(gè)普通得不能在普通的孩子——鮑雷伊。他安靜、內(nèi)向、？不是超常生，不太喜歡寫作，討厭額外的作業(yè)。這個(gè)形象讓我覺得異常親切，他仿佛就是我身邊的人。
這本書就是我所喜歡看的書，怎么樣，你們是不是也喜歡呢？不如都來讀一讀這本好看的書吧。對我們的成長起著重要的幫助。
讀《親愛的漢修先生》有感8
這幾天，我讀了《親愛的漢修先生》，我的感受很深。
我感到了鮑雷伊這個(gè)男孩子的聰明，從他寫的信中可以看出他不愛寫作文，但他讀了《狗兒快樂秘訣》后開始給漢修先生寫信。他寫信問漢修先生怎樣能寫好作文，怎樣能當(dāng)作家。漢修先生卻讓他天天寫日記，而不是給他寫一堆寫作文的方法。我最喜歡的.地方就是漢修先生的十個(gè)問題全和生活有關(guān)系，雷伊在極不情愿的情況下回答了這十個(gè)問題，就這樣雷伊慢慢的喜歡上了日記和作文。
而我也感到作文很難很難，每次都寫不成，如果要寫一篇非要寫上三個(gè)小時(shí)，寫得也不好。
讀了這本書，我也要寫日記!把我的快樂記錄下來，積少成多，慢慢才能寫好作文!
讀《親愛的漢修先生》有感9
假期里，我和媽媽一起讀了《親愛的漢修先生》。這本書的主人公是一個(gè)叫鮑雷伊的小孩，雖然爸爸媽媽離了婚，但是他很樂觀、懂事。
他有一條狗，名叫“土匪”，他說這條狗是世上最好的.小狗。我也覺得這條狗非常好，因?yàn)橥练擞羞M(jìn)和鮑雷伊的爸爸聊天，有時(shí)和鮑雷伊一起玩，要讓我選狗，我一定也會(huì)選這只狗。
文中，鮑雷伊每次和爸爸打電話時(shí)，他爸爸都會(huì)說：“小子，擦干凈鼻子！”可是鮑雷伊每次都把鼻子擦得很干凈了，他覺得爸爸不喜歡他，因?yàn)槊看伟职种粫?huì)說這一句話。老師說，其實(shí)鮑雷伊的爸爸是很愛他的，他正是以開玩笑的方式表達(dá)對鮑雷伊的愛的，只不過鮑雷伊還不能理解爸爸。
這讓我想起了自己的故事。在我家里，每天我一放學(xué)回家，媽媽就對我說：“快點(diǎn)寫作業(yè)！”我寫完了作業(yè)，想和爸爸一起玩，爸爸卻疲倦地對我說：“我累了，別煩我！”我心里很難過。讀了鮑雷伊的故事，我明白了：愛是有許多種表現(xiàn)方式的。別看爸爸媽媽對我這么兇，其實(shí)是很愛我的。
我覺得這本書很好看！
讀《親愛的漢修先生》有感10
最近讀了《親愛的漢修先生》這本書，十分感動(dòng)。這本書是書信體和日記體組成的。第一次看完這本書，有點(diǎn)兒失望，除了主人公雷伊的成長記錄以外并沒有其它內(nèi)容。我不禁懷疑，這本書真的.是國際大獎(jiǎng)小說嗎？
我又讀了一遍。這一遍的閱讀讓我感動(dòng)了。這本書短短十幾分鐘就能讀完，但是這短短的十幾分鐘卻能讓你的心靈為之震撼。
從第二遍的閱讀里，我找到了讓這本字?jǐn)?shù)不多的書獲得“紐伯瑞兒童小說大獎(jiǎng)”的原因了。
�。ㄒ唬┯萌沼洝朋w描寫主人公的成長、生活。這本書不像平時(shí)我們所見的小說一樣用敘述法來寫。同樣一個(gè)題材，如果是我來寫，我一定會(huì)寫：雷伊父母……再后來寫書信交往，寫結(jié)局。正是作者用巧妙的寫作手法，才讓這本書變得十分生動(dòng)。
�。ǘ┤宋镄蜗笊鷦�(dòng)。這本書有三個(gè)主要人物：雷伊的媽媽、雷伊、博得漢修先生。三人性格不同，讀著讀著，就像看見三個(gè)主人公一樣。
讀完這本書，我知道了：書每讀一次，都有不同的理解、新的收獲。
讀《親愛的漢修先生》有感11
今天我讀了一本書，書名叫《親愛的漢修先生》。里面的主人公有鮑雷伊、漢修先生、媽媽、爸爸、還有小狗“土匪”，我覺得鮑雷伊非�？蓯�，他的爸爸媽媽離婚了，不像我們家庭那么美好，我們有時(shí)抱怨這個(gè)家庭太不好，可是我們比起鮑雷伊好多了，真是“身在福中不知�！毖�!
最讓我印象深刻的是媽媽的那句話：“我每次望著海浪，就會(huì)覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的�！笔茄�!每個(gè)人的生命都是很珍貴的，有些人常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的.小事兒想不開。我們不要憧憬未來，也不要回想過去，做好今天的自己，你就離成功更近了一步，加油!朋友們。
讀《親愛的漢修先生》有感12
《親愛的漢修先生》是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。這里的人物不只有漢修先生，還有他的朋友：聰明可愛的鮑雷伊、媽媽、爸爸、善良的法蘭德先生和小狗“土匪”。
其實(shí)，鮑雷伊的父母已經(jīng)離異了。我覺得從那時(shí)起，鮑雷伊不再活潑、可愛。但漢修先生知道了件事，就天天和他寫信，使他變回了原來的`樣子。
這本書分為兩部分，一部分是親愛的漢修先生寫得信，一部分是鮑雷伊的日記。在漢修先生給鮑雷伊寫信時(shí)，總是談得津津有味。而鮑雷伊的日記里記錄著他做的有趣的故事和他的悲傷痛苦。
祝愿鮑雷伊能和他的家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起。我覺得漢修先生是個(gè)善良、幫助別人度過困難的人。我相信他和鮑雷伊一定有數(shù)不盡的快樂。鮑雷伊能交上漢修先生這個(gè)朋友，一定有許許多多的幸福在等著他。
【讀《親愛的漢修先生》有感】相關(guān)文章：
讀《親愛的漢修先生》有感04-27
小學(xué)生讀親愛的漢修先生有感10-07
讀《親愛的漢修先生》有感匯編15篇10-07
讀《親愛的漢修先生》有感(集錦15篇)10-07
《親愛的漢修先生》讀后感10-07
《親愛的的漢修先生》讀后感10-07
親愛的漢修先生的讀后感02-22
《親愛的漢修先生》讀后感02-22
《親愛的的漢修先生》讀后感10-05
親愛的漢修先生讀后感01-17