讀《蘋果里的星星》有感3篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《蘋果里的星星》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《蘋果里的星星》有感1

　　孩子歸到野里，向父母講述幼兒園面產(chǎn)生的故事，“爸爸，你曉得嗎？蘋果里有一顆星星”“是嗎?”父疏輕描咸寫的答復(fù)講，這不外是孩子的設(shè)想力或老師又道了什么童話故事又教會(huì)了新貨色，想在我眼前顯示顯示。

　　“你是不是不信任？”孩子翻開抽屜，拿沒一把還不當(dāng)他用的小刀，又從炭箱里掏出一個(gè)蘋果，說(shuō)：“爸爸，我要你看看里頭躲著什么？” “去，仍是讓我切給你瞅吧�！彼�說(shuō)著就把蘋果所有二半，切錯(cuò)了。咱們皆知路，準(zhǔn)確的切法應(yīng)當(dāng)是從莖部切到頂部的窩凹處。而他呢，卻把蘋果橫抬著，攔腰切下往。而后把切惡的蘋果伸到我面前說(shuō)：“爸爸，看哪，里頭有顆實(shí)的從橫切點(diǎn)看，蘋果核果然浮現(xiàn)一個(gè)清楚的.五角星狀。這就是蘋果里的星星。多美好的設(shè)法主意呀!這是我最愛好的《蘋果里的星星》的故事。

　　這個(gè)故事讓爾理解了：限度本人的視線，你能望到的只是一塊令我生厭的天地。試著換一個(gè)角度讓大家的視家更寬闊些興許能發(fā)明一片令己歡樂的新 地地

讀《蘋果里的星星》有感2

　　這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過(guò)這篇文章之后，我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：

　　一個(gè)小孩向父親報(bào)告幼兒園的新聞，說(shuō)自己學(xué)會(huì)了新東西。說(shuō)話間拿出一把小刀和一個(gè)蘋果得意地向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯(cuò)了。這個(gè)小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切�？墒窃谶@個(gè)切錯(cuò)的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

　　讀過(guò)這篇簡(jiǎn)短的'小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會(huì)受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？在很多時(shí)候，我們可能回在做練習(xí)的時(shí)候，遇到和老師的方法不同。這時(shí)，多數(shù)同學(xué)可能回舍棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)橛泻芏囝}目往往回有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強(qiáng)我們的分析和理解能力。

　　所以，我們一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)到更多的知識(shí)，從而懂得更多的道理。

讀《蘋果里的星星》有感3

　　讀過(guò)《蘋果里的星星》這篇文章后，我認(rèn)為雖然文章看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但細(xì)細(xì)品味過(guò)后，又覺得其中有許多的`大道理。

　　剛開始，我讀到文中的小男孩說(shuō)：“蘋果里藏著一顆小星星�！蔽矣X得好奇怪！嚇了一大跳，平常吃了無(wú)數(shù)個(gè)蘋果，也沒看到過(guò)蘋果里面有星星呀！帶著疑問，我又繼續(xù)往下讀，“小男孩拿出一個(gè)蘋果，拿起小水果刀，鄭重其事地向父親展示他的發(fā)現(xiàn)。他費(fèi)勁地切開了蘋果。但是孩子不是從莖部到底部這樣豎著切下來(lái)，而是橫向攔腰切了下去�！蔽乙贿呑x著，一邊拿起一個(gè)紅撲撲的蘋果，橫著一刀切了下去�！昂�，真有一顆小星星呀！”我驚喜地叫起來(lái)。平時(shí)在削蘋果時(shí)，從來(lái)都不橫著切，當(dāng)然也就沒有看到過(guò)這個(gè)可愛的小星星了。所以我還要感謝這篇文章，讓我看到了這顆可愛的小星星。

　　欣賞完星星后，從中我悟出了一個(gè)道理，任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你自己能有什么收獲和驚喜呢？因?yàn)榇鸢敢彩莿e人發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，很輕松地就做完了，可我剛要做下一道題時(shí)，突然想起老師說(shuō)這道題有多種解法。于是，我便對(duì)自己說(shuō)：“加油！超越自己吧！”我認(rèn)真仔細(xì)地算著，不停地思考著，終于，15分鐘后，我做了出來(lái)！我心想：如果不是自己動(dòng)腦做出來(lái)的，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣開心。 日記

　　通過(guò)這篇文章，讓我懂得了發(fā)現(xiàn)驚喜，下一個(gè)驚喜也正向我奔來(lái)，我一定會(huì)用一把金鑰匙打開它！

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