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《愛的教育》教育名著讀后感5篇
在賞讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的《愛的教育》教育名著讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛的教育》教育名著讀后感篇1
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮疑钣兴!稅鄣慕逃返臅刮宜伎,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的',《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
《愛的教育》教育名著讀后感篇2
在這幾天里,我閱讀了《愛的教育》這本書,這本書里的每一個(gè)故事是那么令人感動(dòng)。
《愛的教育》是一本日記體的兒童小說,原名是《心》。這本書以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級(jí)的學(xué)生中的一百個(gè)感動(dòng)人心的美好故事。故事里的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父親母親。他們都具有十分高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)非常深厚而極為真摯的愛。作者是意大利的亞米契斯。
最讓我難忘的故事就是《爭(zhēng)吵》這一個(gè)故事了。這個(gè)故事主要講了主人公安利柯和他的'好朋友克萊蒂不小心碰了安利柯的胳膊,讓墨水濺到了安利柯的本子上。安利柯因?yàn)榧刀仕昧霜?jiǎng)和一時(shí)的生氣而報(bào)復(fù)克萊蒂的小誤會(huì)。放學(xué)的時(shí)候,安利柯本想拿著尺子教訓(xùn)一下克萊蒂,克萊蒂的一番話讓他們又成為了好朋友。這個(gè)故事體現(xiàn)了克萊蒂的寬容和大度。
讀過了《爭(zhēng)吵》這一個(gè)故事后,使我深受啟發(fā)。接下來我講一個(gè)發(fā)生在自己身上的故事吧。
還記得那個(gè)時(shí)候我上小學(xué)二年級(jí)。在一節(jié)體育課上,我和我十分要好的朋友也是因?yàn)橐粋(gè)小小的誤會(huì)爭(zhēng)吵了起來。事情是這樣的,我和朋友在一起玩的時(shí)候,可不小心碰了他的胳膊一下,差點(diǎn)就把他碰倒,他憤怒地責(zé)怪了我,還說了粗話。我忍不住也反了他一句。他頓時(shí)火冒三丈,我們倆之后還打了起來。在周圍的同學(xué)的勸說下,我倆最終分開了。又相互向?qū)Ψ秸f了聲對(duì)不起。經(jīng)過了相互的道歉、原諒,我們還是和好了。我覺得,寬容理解萬歲。
讀過了《愛的教育》這本書,不僅書里面的故事讓我非常感動(dòng),更讓我從中懂得了很多做人的道理。
《愛的教育》教育名著讀后感篇3
《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說,在新蓮小學(xué)的時(shí)候,班主任葉老師就要求我們每個(gè)人都要買一本,利用暑假的時(shí)間在家里好好看看。
《愛的教育》這部小說寫的是恩里科的小學(xué)生活,里面是以日記的形式來描寫的,里面精彩的故事有著無比強(qiáng)大的`魁力,每當(dāng)我讀到感人的地方都會(huì)情不自禁地被故事情節(jié)所感動(dòng)。
其中我最喜歡書中的加羅內(nèi)和德羅西,他們的品行很值得我學(xué)習(xí),加羅內(nèi)是個(gè)好打不平,有一顆寬容、理解的心,有一次有幾個(gè)人欺負(fù)德羅西,就是那個(gè)紅頭發(fā),只有一條胳膊殘疾的孩子,結(jié)果都被加羅內(nèi)一個(gè)一個(gè)的扇了耳光。我喜歡德羅西,是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好,而且還樂于助人,還是一班之長(zhǎng),是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來,做一個(gè)不怕困難的人。
我喜歡這部小說。
《愛的教育》教育名著讀后感篇4
《愛的教育》這部小說是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書里面洋溢著父母子女間的親情;老師學(xué)生間的深情;同學(xué)朋友間的友誼;還有主人公卡隆的愛國(guó)之心……書里面每個(gè)小故事,都包含著一個(gè)大道理,總是讓我看得津津有味,廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事,給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,在老師、家長(zhǎng)的'諄諄教導(dǎo)下,他取得了好成績(jī),成了懂事的孩子?〔煌兄x自己的老師多年來對(duì)他的教育,還有父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩,這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
書里面還講了堅(jiān)強(qiáng)又懂事的波列科西;勤奮好學(xué)的斯伐地;樂于助人的加羅瓦,總之里面的故事深深吸引著我。
《愛的教育》這部小說讓我領(lǐng)悟到了愛的深厚,愛的偉大內(nèi)涵。教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂,提醒我時(shí)刻不能忘記可親可敬的老師與父母,他們是多么慈祥與偉大!
《愛的教育》教育名著讀后感篇5
在《愛的教育》中我看到了十二月,其中佛羅倫薩的小抄寫員這個(gè)故事讓我記憶猶新。
這個(gè)故事講述了主人公朱里奧,看到蒼老的父親每天照顧著母親、和孩子們,還有干活、賺錢,養(yǎng)家糊口,作為支撐整個(gè)家庭的柱子,朱里奧是家里最大的孩子,看到父親這樣辛苦,他想:父親這樣的勞累,眼也花了,手也慢了,每天那么晚才睡覺,我來幫他干活賺錢吧!于是每天朱里奧12點(diǎn)以后準(zhǔn)時(shí)來抄寫,為了不讓父親發(fā)現(xiàn),朱里奧每天偷偷摸摸,躲躲藏藏,學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降,上課時(shí)開小差、打盹,父親越來越冷落他,越來越不關(guān)心他,越來越不理睬他。有一天,他在抄寫時(shí)一本書不小心掉了,驚動(dòng)了父親,父親用嘈雜的'聲音掩蓋住了自己的腳步聲,他終于明白了,是自己的兒子一直默默的幫助他,而自己卻傷了兒子的心。
我明白了:雖然朱里奧的父親漸漸不愛朱里奧了,可是朱里奧卻并不在乎,一直默默的幫助父親干活,幫他養(yǎng)家,幫他分擔(dān)重任?稍谑裁炊疾恢赖母赣H的眼里,朱里奧厭倦了學(xué)習(xí),開始不關(guān)心學(xué)習(xí),朱里奧的學(xué)習(xí)越來越差,書寫越來越潦草,上課越來越不專心。朱里奧瞞著父親,受著父親的責(zé)備,同時(shí)守著一個(gè)重大的秘密,仍然愛著父親。
這就是孩子對(duì)父母的愛,他想幫父親分擔(dān)照顧家人的重?fù)?dān),父親想讓朱里奧好好學(xué)習(xí),不讓他長(zhǎng)大做一個(gè)沒有用處的人,讓我感受到這是一個(gè)相親相愛的家庭,從躡手躡腳,從不怕辛苦每天12點(diǎn)從床上爬起來,從他在背后悄悄吻父親……在這個(gè)家里處處都彌漫著愛的味道。
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