- 相關(guān)推薦
我的野讀后感優(yōu)秀
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的我的野讀后感優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的野讀后感優(yōu)秀1
在這個溫暖的冬天里，邂逅了一場繁華的文字盛宴，帶著點點憂傷，和匍匐的美麗，文字帶著我進入了那個記錄著母愛的世界，帶我去尋找那一份真摯的母愛。
我用心去品讀《親親我的媽媽》的每一個字。
如果在童年就過早了嘗到了跌宕起伏的人生，那是一種怎樣的狀況呢？書中的主人公趙安迪用自己經(jīng)歷殘酷的童年做出了一個解答。那那是個云開日出的時候，十歲男孩趙安迪的爸爸將永遠離開了他，卻見到了那個讓趙安迪一直幻想的人——那個漂亮、從照片上走下來的媽媽，在這個陰郁的瞬間，將趙安迪推向一道險峻的崖，崖的那一邊，卻是散發(fā)著甜橙一般氣的媽媽。讓那個有輕微孤獨癥的孩子和那個有輕微抑郁癥的媽媽，從有一點傷感，有不多的快樂的家庭中感受到一種家人與家人之間的溫暖。
也許，母愛這個詞，有的人感覺它很近很近，但有的人卻感到很遠很遠。母親用愛時時哺育著我們。記得有一次，那天是個陰天，正下著雨，母親說好來接我，卻不見人影，等了好一會才來，我便埋怨母親，母親什么也沒說，只是嫣然一笑。之后我才知道，母親來時把腳拐了，跟趙安迪相比，我是多么渺小。
我十分敬佩文中的趙安迪，他小小年紀就過早地嘗到了愛與責任的`深刻涵義，在爸爸生日那一天，他親了自己的媽媽，這一親，讓人間充滿了愛。趙安迪就是這樣一位勇敢的男孩。
這是關(guān)于生命、親情，還有母愛的“精神食糧”。
讓我們呼吸著他們的空氣，共與他們對話，感受他們的痛苦，最后與他們一起飛揚！
有人會問母愛是什么，母愛是春天的燕子為我們銜來的醉人的春光；母愛是一曲最深情的樂曲，為我們彈出最動人的音韻。
一起翻開黃倍佳的《親親我的媽媽》，感受那份濃濃的母愛吧。
我的野讀后感優(yōu)秀2
變化隨處可見，無論是在成長中還是在生活中都存在著變化。然而，我們大多數(shù)人都抵制并且害怕面對變化，正是這種心態(tài)害了我們。
我曾經(jīng)也害怕面對變化。在我小學升初中之后，因為環(huán)境的改變成績也有所下滑，這對于成績較好，自尊心極強的我來說是個非常沉重的打周!對于初中的學習方式和生活方式我也十分不習慣。這些變化，讓我感到無奈與害怕……
就在我?guī)缀跻^望的時候，爸爸給我買了：《誰動了我的奶酪?》，閱讀了這本書之后，我受益匪淺……
書中講述了兩個小矮人和兩只小老鼠的故事：小矮人哼哼與唧唧和小老鼠匆匆與嗅嗅在迷宮中尋找奶酪時，發(fā)現(xiàn)了奶酪c站并享用了它。時光流逝，奶酪c站的奶酪漸漸地被吃光了，小老鼠發(fā)現(xiàn)后立即重新進入迷宮，尋找新的奶酪，而兩個小矮人哼哼和唧唧卻不愿放棄這種生活，一直等著奶酪自己回來，后來老鼠們在小矮人們不敢去面對變化時，找到了奶酪n站，與此同時，唧唧迷途知返，重新進入迷宮尋找奶酪，并也找到了奶酪n站。
讀完了這個小故事以后，我思考了許多許多：
我想，我是像嗅嗅一樣及時地、盡早地發(fā)現(xiàn)變化呢，還是像匆匆一樣發(fā)現(xiàn)變化后及時地采取行動，或是像唧唧一樣盡早地迷途知返，還是像哼哼一樣害怕變化，不愿面對變化?最終，我發(fā)現(xiàn)我是像哼哼一樣的害怕變化，不愿去適應變化的人，而我的`問題也正是這一點!于是我意識到：是有人動了我的“奶酪”。而我要做的，正是重新進入“迷宮”，尋找新的“奶酪”。于是我積極地改變態(tài)度，重新開始，終于讓我的成績有所進步!
改變雖讓人不適，讓在它的背后都有著許多機會，當我們適應了變化之后，就把握住了機會。因此，我們不能像哼哼，而是要努力去適應變化!
我的野讀后感優(yōu)秀3
開始讀《我的叔叔于勒》這篇文章時，是在一張試卷上，那是只選一半的文章，讀來讀去，有點不了解在說什么，之后看到完整的文章后，噢！了解啦。
讀后了解于勒是一個敗家子，是全家的恐怖，以往是個花花公子，把家里的錢用光了，還占用“我”父親的那一半。之后學信來說自我發(fā)財了，要到別國旅游�？赡芎芫貌粫䦟懶艁砹耍谑怯诶兆兂闪巳胰说钠谕�，再之后全家人要去旅游，在一艘船上看到于勒，衣服襤褸，那是只滿是皺紋的水手的`手，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。之后，父母都不敢認他，又怕他連累我們。
我悟到了，在當時的社會里無論是親人還是陌生人之間都會有層隔膜。于勒以往是個令人唾棄的人、可之后又成了全家的期望。父母就為他的歸來有上千種計劃，很期望他回來很想他�？墒�，他們并不明白，于勒已經(jīng)破產(chǎn)了是個窮光蛋了。如果他們明白的話，就不會在想你回來了，事實果然如此。當他們明白于勒是個窮水手時，都沒有去認他。還在身后咒罵，連"我"給十個銅子的錢給乞丐都不應當給他。誰都喜歡往上爬，能跟有勢力的人在一齊。菲利浦夫婦在那里很明顯的表現(xiàn)了菲利浦夫婦他們是怎樣的一種人：追求錢財，不喜歡別人拖累他們的人。
就像現(xiàn)代社會，還是會有人追求名利，金錢，地位。這種事是很常見的，在全世界各地，都會上演同樣的故事。莫泊桑只是用他的筆來陳述一個上演從古至今的古事，這是件常見而又平凡的事了。
我的野讀后感優(yōu)秀4
假期里，我讀了一本叫《親親我的媽媽》的書，光聽名字就使人感到親切，再看看那粉紅色的書皮，真叫人心里暖暖的。
書中講的是一個叫趙安迪的小男孩，在他十歲那年，由于爸爸在一場突如其來的車禍中去世了，不得不和從未謀面的媽媽共同生活的故事。趙安迪是一個患輕微孤獨癥的小男孩，而他媽媽又患有輕微抑郁癥，這對母子從最開始的格格不入，互不理解，每天的對話永遠是那么幾句，但在媽媽面臨著“下崗”，十分傷心的時候，趙安迪用一片綠葉提醒媽媽;媽媽有了困難，他幫助媽媽。慢慢地他們互相關(guān)心、理解，到后來時互相建立起了信任，一起面對往后的人生道路，關(guān)系越來越融洽了。最后，媽媽把安迪當成了家里不可缺少的男子漢。
通過讀這本書，我知道了原來在大人的世界里也有許多煩惱。他們在工作和生活中也會遇到這樣或那樣的困難和挫折。當他們遇到困難時，也和我們一樣希望得到別人的幫助，媽媽就好比是一棵大樹，而我們就是樹上的`葉子，是她們的希望。媽媽為了我們付出了在偉大的母愛，而我們也要為媽媽盡一份心意，哪怕是在她心煩時，耐心地聽聽她的“嘮叨”，在她勞累時，輕輕地捶捶她的肩。
我很慶幸我有一個完整的家，有一個十分愛我的媽媽，雖然我們之間有時也會有一些小摩擦，但是我還是想在心底說：“親親，我的媽媽”!
我的野讀后感優(yōu)秀5
在這個暑假我讀了一篇《媽媽不是我的傭人》這本書。從中我了解了里面的男主角是阿章，來自一位首爾的五年級的男孩，轉(zhuǎn)到他舅舅家里來上學。到了這里，阿章變得亂糟糟的，不是什么東西沒帶，就是上學遲到。生活弄得可真算是一塌糊涂啊！就連比他小一歲的小金都干和他比，有一次美術(shù)課，阿章沒有帶美術(shù)課的文具，問自己的表妹小金借，小金說可以，但必須要他把作業(yè)借給她抄襲為條件。其實，他成績好完全歸功于他媽媽，媽媽是她的第一任老師，在家的時候所有的.時獨有媽媽做掉，功課有媽媽幫他預習、復習。甚至連每天做完作業(yè)的課本書籍獨有媽媽負責收入書包，但阿章從來沒有感謝過媽媽，認為這是理所當然的事。有時還會對媽媽的依賴沒有得到及時的回應而大發(fā)脾氣。就有這么一回，阿章的媽媽生病了，阿章從補習班回來，阿章非常餓，但卻沒找到吃的，就對媽媽大吼大叫的。過了一段時間以后阿章才恍然大悟�，F(xiàn)在，阿章要改變自己和自己約法三章。功夫不負有心人，從此以后，阿章的媽媽再也沒有超過他的心。表妹也跟他化敵為友了，向他豎起了大拇指。養(yǎng)好良好的習慣是每個學生必須要做到的基本功課。
讀了這本書后，我覺得我也曾經(jīng)有過這樣的情況。
記得有一次我的作業(yè)本沒帶，我當時急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，同學們一個個的都交上去了，我卻在手忙腳亂的找，那是因為我平時亂丟亂放。我要像阿章學習，從小事做起，我也可以一個人放學回家，一個人搭車，幫爸爸媽媽做事，首先要養(yǎng)成良好的習慣，從小事做起，向阿章學習。
【我的野讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
索溪峪的野優(yōu)秀教案02-25
《索溪峪的野》優(yōu)秀教案12-21
《索溪峪的野》優(yōu)秀教學設計模板優(yōu)秀10-24
《索溪峪的野》優(yōu)秀教案14篇02-24
索溪峪的野優(yōu)秀教學反思范文07-17
《索溪峪的野》優(yōu)秀教案15篇02-12
《索溪峪的野》優(yōu)秀教案設計范文08-26